五年級下17——21課生命安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)(

1、 五年級武武漢出版社生命安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)17愛護(hù)消防設(shè)施和器材一、教學(xué)目標(biāo) 1初步認(rèn)識消防設(shè)施和消防器材室我們生命安全的重要保障。 2教育學(xué)生愛護(hù)防設(shè)施和消防器材。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教育學(xué)生愛護(hù)消防設(shè)施和消防器材。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課：你知道119是數(shù)字嗎？你由此想到了些什么？ 2、問：我們常見的消防設(shè)施和消防器材有哪些？ 這些消防設(shè)施和消防器材有被破壞的嗎？ 3、感悟“情感園”故事討論：讀了京京家的這個(gè)故事你感悟出什么？4、交流“智慧屋”。（1）消防設(shè)施和消防器材的作用是什么？（2）消防設(shè)施和消防器材的法律規(guī)定是什么？你知道的消防器材有哪些，消防措施有哪些？按照中華人民共和國消防法釋

2、義（全國人大常委會法工委刑法室、公安部消防局編著，人民出版社出版，2009年3月第1版）P75中解釋：“消防設(shè)施、器材”，包括固定的消防設(shè)施和移動的消防器材。前者指火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)、自動滅火系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)、防煙排煙系統(tǒng)以及應(yīng)急廣播和應(yīng)急照明、安全疏散設(shè)施等，后者指各種滅火器、滅火工具等。請注意以下幾點(diǎn)： 家中常備家用滅火器、應(yīng)急逃生繩、簡易防煙面具、手電筒，確保取用方便 熟悉居所附近的消防設(shè)施及逃生通道；安裝防煙警鈴。 爐臺、炒鍋及油煙排氣口應(yīng)防油垢。 兒童遠(yuǎn)離火。（3）讀讀“小貼士”。（4）完成“訓(xùn)練場”。18、寵物也會傷害你一、教學(xué)目標(biāo) 1知道寵物也會傷害人。 2培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防寵物傷害人的

3、能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防寵物傷害人的能力。三、教學(xué)過程誼。教學(xué)過程：1、 學(xué)習(xí)“情感園”： 讀小麗的故事了解感冒和流行性感冒。二、提問：什么是網(wǎng)絡(luò)虛假信息？網(wǎng)絡(luò)虛假信息有什么特點(diǎn)？三、感悟“情感園”：1、讀故事說說內(nèi)容。2、小劉為什么會上當(dāng)受騙？分組討論交流。3、補(bǔ)充故事：今天在群里收到一則消息，內(nèi)容如下：誰的群多？幫忙轉(zhuǎn)一下，一個(gè)重慶打工者，22歲，叫吳云飛，請速回重慶，重慶魚嘴人民醫(yī)院。家中失火，父母雙亡，妹妹傷得很嚴(yán)重，想見他最后一面。舅舅心接力。這個(gè)不轉(zhuǎn)對不起自己 ,（重慶市綦江縣古南街道百步梯社區(qū)黨委羅東托）有點(diǎn)好奇，就在百度里搜了一下155

4、23263869這個(gè)電話，網(wǎng)上已經(jīng)說這個(gè)是騙人的電話了，但沒有具體記者我又在GOOGLE（谷歌）上搜了內(nèi)容里面所說的重慶魚嘴人民醫(yī)院，結(jié)果在看到的所謂的吳云飛信息：一則“尋人啟事”讓人霧里看花時(shí)下，網(wǎng)絡(luò)上的信息確實(shí)讓人眼花繚亂，一些網(wǎng)民不辨真假，往往會將感情傾注網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)清醒過來后，便會大呼上當(dāng)。8月18日，記者在杭州市某論壇上發(fā)現(xiàn)一則由“愛心接力”發(fā)出的尋人啟事，與此同時(shí)，記者還發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)其它論壇也出現(xiàn)了類似的帖子。網(wǎng)民“愛心接力”在發(fā)出的尋人啟事中稱：重慶打工者，22歲，叫吳云飛，請速回重慶，重慶魚嘴人民醫(yī)院。家中失火，父母雙亡，妹妹傷得很嚴(yán)重，想見他最后一面。舅舅

5、記者按照帖子公布的聯(lián)系電話與吳云飛的“舅舅”通話，通話中對方?jīng)]有承認(rèn)自已是吳云飛的舅舅，其同時(shí)還稱：我已經(jīng)收到很多詢問電話，煩死了。隨后，記者電話連線重慶魚嘴人民醫(yī)院，該院醫(yī)護(hù)人員稱：我們這里沒有20多歲的吳姓女子住院。她同時(shí)介紹：這里原來叫重慶市第七人民醫(yī)院，現(xiàn)在改名叫魚嘴社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。在重慶釣魚網(wǎng)記者發(fā)現(xiàn)，發(fā)帖人自稱是重慶市綦江縣三江街道萬金油，其同時(shí)稱自已是受人委托發(fā)帖，而具體情況發(fā)帖人也沒有考究。在該網(wǎng)的跟帖中，“滿頭白發(fā)”的網(wǎng)民質(zhì)疑稱：這個(gè)消息在QQ上早就有人傳過了，感覺是假的。一個(gè)重慶江北區(qū)的“尋人啟事”竟由綦江縣三江街道的人萬金油代為發(fā)帖？據(jù)資料顯示，綦江縣位于四川盆地與云貴

6、高原東南結(jié)合部，東連萬盛區(qū)，南接貴州的桐梓和習(xí)水，西臨江津區(qū)，北靠巴南區(qū)，為“西南出海大通道”上的重要節(jié)點(diǎn)，素有“重慶南大門”之稱。另據(jù)資料顯示：江北區(qū)魚嘴鎮(zhèn)位于重慶市江北區(qū)的東部，地處長江邊，南抵長江，東接御臨河，西至渝北區(qū)龍興鎮(zhèn)，北與鐵山坪相臨。在查詢中，記者發(fā)現(xiàn)，“尋人啟事”的帖子最早發(fā)于今年7月17日，貼吧為銅仁吧，發(fā)帖人是“只睡一半床”。面對這樣的一則“尋人啟事”，有人熱心幫助尋找，有人則對這則信息持理性態(tài)度。杭州市民王先生認(rèn)為：這則信息真實(shí)程度不可靠，原因是父母不可能在同一時(shí)間亡故，即使父母死了，為何吳云飛不知道？妹妹應(yīng)該知道哥哥的地址和聯(lián)系方式；再一，妹妹住院，誰委托他人發(fā)帖尋找

7、吳云飛？其次是“尋人啟事”內(nèi)容交代也不完整。這有可能是一起惡作劇。無獨(dú)有偶，在5月28日的天涯社區(qū)中，一則：吳云飛你在哪里？你媽媽喊你還錢。該主人公吳云飛則是重慶市大度口區(qū)居民。下午3點(diǎn)，記者再次電話連線吳云飛的“舅舅”，呼叫正常，不見接聽。四、理解“智慧屋”：1、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)傳播虛假信息的途徑與方式。2、明白哪些信息屬于虛假信息；3、認(rèn)識虛假信息的特點(diǎn)；4、培養(yǎng)學(xué)生辨別真?zhèn)涡畔⒌牡哪芰?。五、學(xué)習(xí)、完成“訓(xùn)練場”。19、皮膚的功能與保健學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明白哪些音像制品和書刊屬于黃色音像制品和書刊；2、認(rèn)識黃色音像制品和書刊的特點(diǎn)；3、培養(yǎng)學(xué)生辨別黃色音像制品和書刊的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生辨別黃色

8、音像制品和書刊的能力。教學(xué)過程：一、情感導(dǎo)入：你上網(wǎng)的過程中接觸過哪些有趣的網(wǎng)站或圖片，接觸過哪些特別書刊？（交流）二、提問：什么是黃色音像制品和書刊？他們有哪些危害性？怎樣抵制黃色音像制品和書刊的誘惑？三、感悟“情感園”：1、讀故事說說內(nèi)容。2、男孩兒為什么會耍流氓？分組討論交流。3、補(bǔ)充故事：我身邊的一個(gè)同學(xué)是這樣墮落的 記得初中時(shí)我有一個(gè)好朋友，他品學(xué)兼優(yōu)，一直是我的榜樣。可是忽然有一段時(shí)間，我發(fā)覺他上課時(shí)總是無精打采，好像十分疲憊。開始我問他，他總是說沒什么，我想可能是學(xué)習(xí)太晚累的，可后來聽人說他是因?yàn)槌３ＨゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。開始我不相信那么優(yōu)秀的人，怎么可能因?yàn)樯暇W(wǎng)就荒廢了學(xué)業(yè)呢？直到有一次

9、，我們兩個(gè)一塊去網(wǎng)吧查資料，他神秘地對我說最近發(fā)現(xiàn)一些看“那種”電影的網(wǎng)址，問我要不要看看 當(dāng)時(shí)我十分震驚，委婉地勸他不要接觸這些不健康的東西?？墒撬坏宦牐炊较菰缴?，最后因?yàn)闊┪医?jīng)常勸他而跟我絕交了。后來，聽別人說他經(jīng)常逃課上網(wǎng)，偶爾上課，也是埋頭看一些不堪入目的淫穢書籍。因?yàn)檫@樣，他的學(xué)習(xí)成績一落千丈，最后學(xué)校實(shí)在無法繼續(xù)管教，就讓他的父母把他領(lǐng)走了 好多年過去了，每當(dāng)想起這件事，我都為他感到惋惜。本來那么有前途的一個(gè)男孩，卻唉，希望這件事能為大家敲響警鐘，不要再犯類似的錯(cuò)誤了。(中山大學(xué) 典龍陽) 四、理解與討論交流“智慧屋”： 1、黃色音像制品和書刊的定義： 2、黃色音像制品和書

10、刊有哪些危害性？3、怎樣自覺抵制黃色音像制品和書刊？（重點(diǎn)）轉(zhuǎn)移注意抵制誘惑強(qiáng)化自制五、完成“訓(xùn)練場”。資料：堵導(dǎo)結(jié)合，幫助孩子走過性好奇期 任何一個(gè)正常的人，到了青春期，都會對“性”產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，沒有這種好奇心反而是反常的。我們老師或者家長能夠做的是堵導(dǎo)結(jié)合，幫助孩子順利度過“性好奇”期。 我有位同事，在這方面做得比較好。他有個(gè)孩子，剛上初中，也如同“話題說明”中的那個(gè)孩子一樣，在好奇心的驅(qū)使下，沉迷于撥打聲訊電話、收發(fā)黃色短信、上網(wǎng)聊天、瀏覽色情網(wǎng)站，整日想入非非，成績急劇下降。同事了解后，并沒有急著責(zé)備孩子，而是一方面跟他交談，告訴他作為這個(gè)年齡段的人，有好奇心是正常的；一方面找來一

11、些關(guān)于生理健康教育的VCD跟他一起看，一邊看，一邊嚴(yán)肅地給他作必要的講解，還買了一些生理衛(wèi)生書籍供他閱讀。同時(shí)，同事又搜集了大量關(guān)于一些青少年在“黃色污染”的毒害下走上犯罪道路的報(bào)道給孩子看，告訴他，還有什么不明白的，盡可以繼續(xù)通過正常渠道了解，決不允許再接觸那些不良文化。 經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)，他的兒子不僅沒有再接觸類似東西，而且勸說他身邊有同樣“愛好”的同學(xué)，大家改正后都在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步。 20預(yù)防足癬學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解盜竊的概念及行為；2、學(xué)會預(yù)防盜竊；3、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防盜竊的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防盜竊的能力。教學(xué)過程：一、情感導(dǎo)入：你家或親友鄰居家被盜過嗎？（交流）二、提問：你見

12、過哪些盜竊行為？怎預(yù)防盜竊？三、感悟“情感園”：1、讀故事說說內(nèi)容。2、公交車上如何預(yù)防扒竊展開討論。四、理解與討論交流“智慧屋”：1、常見盜竊手段有哪些？2、盜竊防范及應(yīng)對辦法由哪些？3、資料：家庭有什么好辦法防盜嗎？（1）在睡覺和出門前，檢查室內(nèi)門窗是否鎖好、插牢。 （2）遇有陌生人敲門，應(yīng)在問清對方身份情況后，再決定是否開門；以防壞人借口入門入室，乘機(jī)盜搶財(cái)物。 老人、小孩單獨(dú)在家時(shí)，有人以抄水表、煤氣表、維修之類理由想進(jìn)家門，在無法確認(rèn)真假時(shí)，要婉言拒絕，不要輕易開門。 （3）不要輕易把房門鑰匙交于別人。小學(xué)生不要將鑰匙掛在脖子上，應(yīng)放在書包內(nèi)不易被人發(fā)現(xiàn)。 （4）對在上班期間到家屬院

13、樓內(nèi)敲門找人者，要提高警惕，防止竊賊“踩點(diǎn)”伺機(jī)作案。五、完成“訓(xùn)練場”。21、預(yù)防流行性感冒學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解敲詐的含義；2、了解哪些行為是敲詐？3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對敲詐的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生正確應(yīng)對敲詐的能力。教學(xué)過程：一、情感導(dǎo)入：你或你的好伙伴被他人求敲詐過嗎？（交流）二、提問：怎樣行為是敲詐？我們?nèi)绾握_應(yīng)對敲詐？三、感悟“情感園”：1、讀故事說說內(nèi)容。2、對小明遭遇敲詐的事展開討論。四、理解與討論交流“智慧屋”： 1、理解敲詐的含義； 2、敲詐會給別人造成哪些傷害？ 3、當(dāng)我們遭遇敲詐時(shí)，如何正確應(yīng)對？結(jié)合前面故事，討論：小明應(yīng)該如何脫身，給他處處主意。4、資料：小學(xué)生如何預(yù)防敲

14、詐？（1）謹(jǐn)慎交友，財(cái)不外露 受影視劇和武俠小說的影響， 一些家境富裕的學(xué)生熱衷于交友和社交，高年級的、低年級的、校內(nèi)的、校外的不加任何選擇地“通吃”，并以此為榮。這些學(xué)生大都看重哥們義氣，且出手大方、 闊綽，“交”了一大批“酒肉”朋友。但“請神容易送神難”，若某一日哪位“大神”手頭緊了，就會自然而然地找其“借錢”。我們班的王某就是一個(gè)鮮活的例 子。王某家是市里的，經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，一身名牌服裝，透出一派“貴族”氣息。王某交友廣泛，剛?cè)雽W(xué)不到一個(gè)月，都“混”的很不錯(cuò)了。用他的話說叫全校三個(gè)年 級凡是“有頭有臉”的人物都和他是“哥們”，整天在全班同學(xué)面前趾高氣昂。誰料想沒過多久，他就再也高興不起來了

15、，原來他的幾個(gè)“哥們”老找他“借”錢， 并且“借”后都從不帶還的。后來他實(shí)在沒辦法了，不得已才向我報(bào)告了情況，由學(xué)校出面做出了處理。 （ 2）外出結(jié)伴，不單獨(dú)行動 無論是在校內(nèi)還是校外，特別是在晚上，學(xué)生有事、有病需出教室或到校外時(shí)，要結(jié)伴而行，不要單獨(dú)行動。幾個(gè)同學(xué)一起，不但增加了學(xué)生們的安全系數(shù)，而且遇 事可以相互照應(yīng)，增進(jìn)友誼，何樂而不為呢？另外，不要走偏僻的路徑，更不要到獨(dú)自去偏僻、人少的地方；碰到有陌生人來找自己時(shí)，不要輕易出教室。以免給 “心懷不軌”的人可乘之機(jī)。 （ 3）要及時(shí)向?qū)W校、老師報(bào)告，不要輕易向惡勢力低頭 當(dāng)遭遇敲詐勒索時(shí)，很多學(xué)生由于害怕被打、迫于敲詐者的威脅，抱著花錢消災(zāi)、息事寧人的態(tài)度而被迫就范。而正是有于受害者的軟弱、遷就助長了敲詐者的氣 焰。于是有了第一次的屈從，就有了第二次、第三次，不但沒有解決問題，而且導(dǎo)致被敲詐同學(xué)所受的財(cái)產(chǎn)損失和精神傷害越來越大。我們要教育學(xué)生，相信法律、 相信學(xué)校，不要輕易屈服于敲詐者的“淫威”，要勇于及時(shí)向?qū)W校、老師報(bào)告，拿起法律武器與其作堅(jiān)決的斗爭。 （4）改掉自身不良習(xí)慣 不得不說，一些學(xué)生被敲詐，是和這些學(xué)生自身的不良習(xí)慣存在著很大的關(guān)系。 比如，有些學(xué)生愛露富顯擺，有些學(xué)生愛違反校紀(jì)抽煙喝酒等等。不自覺地成了敲詐者的首選對象。