人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)試卷

1、人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第五單元試卷、看拼音寫詞語.、你能分清以下雙胞胎,并用它們組詞嗎？弧擾限權(quán)狐攏懇杈、讀以下詞語,按要求填空.燦爛退出 纏繞 暗淡垂頭喪氣糾纏 排斥 排擠闖進(jìn)興高采烈 灰心喪氣無精打采1、寫出三組近義詞.2、寫出三組反義詞四、讀一讀,在不是同一類的詞語下面畫上橫線1、梨樹桃樹果樹杏樹2、小米面條包子餃子3、戰(zhàn)士農(nóng)民工人叔叔五、用“畫出帶點(diǎn)字的正確讀音,并選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?將序號(hào)填在括號(hào)里.傳：A、傳布B、傳授 C、傳導(dǎo)D、解釋經(jīng)文的傳記E、傳記1、讀了偉大的傳.chum zhu m記,我受益匪淺.2、木雕藝術(shù)經(jīng)歷代傳chum zhu cn承,至今已有千年的歷史.載：A、記載

2、B、年 C、又,且D、裝載 E、充滿3、中國申奧代表團(tuán)體從莫斯科載.Z * Z d 譽(yù)歸來.4、?青年文摘?上刊載.Z百Z 3 的?世界杯,我們來了?這篇文章很有可讀性.六、把詞語朋友送回家.鼓舞 鼓勵(lì) 煽動(dòng)1、你別人家去干壞事.2、在老師的下,我終于躍過了橫桿.3、喜訊傳來,給了全校師生極大的.居然 竟然4、安靜攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡！5、小小的花兒有如此的氣魄！七、照樣子,寫句子.例：譙那有生活的權(quán)利,誰那.可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界.誰都誰都八、修改病句,用上修改符號(hào).1、為了革命,多少先烈自己珍貴的生命.2、我們要不斷地改良學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率.3、媽媽今天買了水果、西瓜、

3、桃子和糕點(diǎn).九、調(diào)整句子順序,把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi).所以,詩人寫道：“春色先以柳蔭歸,“春風(fēng)楊柳萬千條.你看,在那冰雪初融的時(shí)候,不是暗暗泛青的芽,首先把春意帶到人間嗎？在北方廣闊的地區(qū),感受春意最早的喬木是垂柳.你再看,大多數(shù)樹木久睡剛醒,而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬條柳絲.它那輕盈婆娑的樹姿,那迎風(fēng)搖擺的樹枝,那青翠令人欲滴的細(xì)葉, 不僅為桃杏增添了色彩,還給人們送來了春的氣息.十、快樂閱讀短文,輕松做練習(xí).20美金的價(jià)值一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有點(diǎn)煩.他五歲的兒子靠在門旁等他.“爸,我可以問你一個(gè)問題嗎？什么問題 爸 你一小時(shí)可以賺多少錢 這與你無關(guān) 你為什么問這個(gè)問 題 父親生氣地問

4、我只是想知道請(qǐng)告訴我你一小時(shí)賺多少錢小孩要求 哀求道假設(shè)你一定要知道的話我一小時(shí)賺20美金“哦,小孩低下了頭,接著又說,“爸,可以借我10美金嗎？"父親發(fā)怒了： “如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話,給我回到你的房間并上床,好好想 想為什么你會(huì)那么自私.我每天長時(shí)間辛苦苦悶地工作著,沒時(shí)間和你玩小孩子的游戲.小孩安靜 平靜地回到自己的房間并關(guān)上門.父親坐下來還生氣.后來,他安靜 平靜下來了,開始想他可能對(duì)孩子太 兇了一一或許孩子真的很想買什么東西,再說他平時(shí)很少要過錢.父親走進(jìn)小孩的房間：“你睡了嗎,孩子？“爸,還沒,我還醒著.小孩回答.“我剛剛可能對(duì)你太兇了,父親說,“我將今天

5、的火氣都爆發(fā)出來了一一這是 你要的10美金. “爸,謝謝你.小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄破的鈔票,慢 慢地?cái)?shù)著.“為什么你已經(jīng)有錢了還要？“父親生氣地問.“由于這之前不夠,但我現(xiàn)在足夠了. 小孩答復(fù),“爸,我現(xiàn)在有20美金了, 我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天早一點(diǎn)兒回家一一我想和你一起吃晚餐. 1、把文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的詞劃掉.2、給2、3自然段加上標(biāo)點(diǎn).3、給文章?lián)Q一個(gè)標(biāo)題.4、小孩向爸爸借10美金時(shí),爸爸為什么發(fā)怒?5、小孩為什么向爸爸借10美金.6、你想對(duì)自己的爸爸說些什么嗎？卜一、交際應(yīng)用.在公共場(chǎng)所,時(shí)有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生.如果你看見上述某種不良現(xiàn)象,會(huì)怎樣進(jìn)行勸阻？當(dāng)我看見有人 時(shí),會(huì)這樣勸阻： 十二、習(xí)作.文題：讓我 的一個(gè)人要求：A、把題目補(bǔ)充完整.可以寫你喜歡的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個(gè)人,也可 以寫你討厭的、不喜歡的一個(gè)人.B、用一兩件事寫出人物語言、動(dòng)作、神態(tài)等特點(diǎn)第五單元測(cè)試卷的局部答案：五、1、zhu cn E2、chum B3> z d D4、z d A六、1、煽動(dòng) 2 、鼓