山西省七年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷(I)卷

1、山西省七年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷（I）卷一、選擇題（共4題；共8分）1. （2分）下列句子中劃線成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A .驚聞喬任梁離世的消息，粉絲們自發(fā)地組織起來，有條不紊地召開了一場(chǎng)歇斯底里的聚會(huì)。B .有專家對(duì)目前手機(jī)用戶批量轉(zhuǎn)發(fā)問候短信的行為提出中肯建議：?jiǎn)柡虿灰欢ㄒ嵵仄涫?，但一定要真誠(chéng)感人。C .女排朱婷的競(jìng)技狀態(tài)與日俱增。D .王老師為人誠(chéng)實(shí)，待人接物斬釘截鐵，深得同事們的好評(píng)。2. （2分）下列語句沒有語病的一項(xiàng)是（）A . “世界那么大，我想去看看?！鞭o職關(guān)于一個(gè)普通人實(shí)在不是什么小事。B .人口進(jìn)入老年化，當(dāng)人們到了退休的時(shí)候，就能拿到一筆豐厚的退休金，這筆資金完全

2、可以養(yǎng)活自己以后 的晚年生活。C .消費(fèi)者權(quán)益受到無理的侵犯或粗暴的踐踏時(shí)，當(dāng)事人應(yīng)訴諸于法律，切不可采用個(gè)人行為私自解決。D . 2017年10月，東臺(tái)魚湯面旗艦店正式營(yíng)業(yè)，界時(shí)將制定和公布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)連鎖加盟工作。3. （2分）下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A .昆明的雨作者是汪曾祺，江蘇高郵人。他的散文往往拾取生活中的瑣細(xì)事物，娓娓道來，如話家常， 平淡自然卻又饒有趣味。B .愚公移山選自列子湯問 ，它是一部很有趣味的著作，書中保存了大量的古代寓言故事和神話傳 說。C .春望作者杜甫，字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，世稱“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。D .周亞夫軍細(xì)柳選自史記，

3、它是我國(guó)第一部編年體通史，被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”。4. （2分）下列文學(xué)常識(shí)，說法有誤的一項(xiàng)是（）A .三國(guó)演義是我國(guó)第一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇?dú)v史小說，作者是明代著名的通俗小說家羅貫中。B .陶淵明的桃花源記為我們虛構(gòu)了一個(gè)沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、家家自給自足、人人安居樂業(yè) 的理想社會(huì)。C .吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的孔乙己都是深受封建科舉制度毒害的讀書人。D .前蘇聯(lián)作家高爾基在鋼鐵是怎樣煉成的一書中塑造了保爾柯察金這一人物形象。二、字詞書寫（共1題；共2分）5. （2分）給下列劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。山澗默契田壟摯痛5鎬頭hu 1l cndanl a nh a ol a

4、n污泛怪斑鳴語三、句子默寫（共1題；共7分）6. （7分）詩文默寫。（1）征蓬出漢塞， 。（王維使至塞上）（2）樹樹皆秋色，。（王績(jī)野望）（3）白居易在錢塘湖春行中用鳥兒爭(zhēng)春來描繪初春景象的句子是： , 。（4）云漂浮不定，幻化成形，是詩人的歌詠對(duì)象。李白在渡荊門送別用“, T描述云生海市蜃樓之景；白居易在錢塘湖春行中寫道：“ , T描述了湖水白云相連的景象。四、語言表達(dá)（共1題；共5分）7. （5分）小說中有些話，看似平常，要讀出畫面形象，讀出真實(shí)情感并不是一件容易事。仔細(xì)揣摩下面的話,想一想，應(yīng)當(dāng)如何讀？我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，

5、滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！蔽?、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共6分）8. (6分)你所在的學(xué)校開展了以“成長(zhǎng)的煩惱”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。(1)采訪調(diào)查：你和小明在問卷調(diào)查過程中需要采訪很多學(xué)生，作為小記者，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問題，注意 問題要提得得體。(2)煩惱連線：在本次活動(dòng)中，你和小明調(diào)查了本校100名中學(xué)生的“成長(zhǎng)煩惱”，并繪制了 “初中生成長(zhǎng)煩惱調(diào)查表”，請(qǐng)你從中提取兩條主要信息，并提出相應(yīng)的建議。初中生成長(zhǎng)煩惱調(diào)查表大晌懂總李長(zhǎng)不理解濰胃知心妄老師忽視目己成建不理想於白根金做自 己繆興皿的事5”育了委尼向 該訴說家長(zhǎng)I

6、BS堯降兩格獨(dú)自已受8%48S5%37%主要信息：建議：六、詩歌鑒賞(共1題；共10分)9. (10分)閱讀詩歌，回答問題蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。【注】蜀相：三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮。丞相祠堂即成都諸葛武侯祠。(1)以下對(duì)這首詩的理解和鑒賞，正確的請(qǐng)選“ A"，錯(cuò)誤白請(qǐng)選“ B”。詩歌用設(shè)問開篇，“何處尋”寫出了找尋的艱難，表達(dá)出對(duì)先賢的追慕之情。第二句寫丞相祠堂掩映在高大茂密的翠柏叢中，營(yíng)造出一種靜謐肅穆的氛圍。三，四句描寫丞相祠堂景色，動(dòng)靜結(jié)合，春草青青黃鵬聲聲，一派春意

7、盎然。春草自碧，黃鵬空鳴，“自” “空”二字于寫景狀物中，傳達(dá)出知音難覓的慨嘆。五，六句轉(zhuǎn)入議論抒情，概括了諸葛亮的雄才大略和他忠心報(bào)效蜀漢朝廷的一生。(2)詩的最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。七、文言文閱讀(共1題；共4分)10. (4分)閱讀活板片段，完成小題。慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以 松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以 一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷， 一板已自布字，

8、此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之” “也”等字，每字 有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草 火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令 藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。(1)寫出下列劃線字在句中的意思。持就火煬之 更互用之 則字平如砥 有奇字素?zé)o備者(2)用現(xiàn)代漢語寫出句子的意思。用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。(3)說說“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易”的原因是什么。(4)用“燔土”為字印的優(yōu)點(diǎn)有哪些？(可用原文)八、現(xiàn)代文閱讀(

9、共2題；共36分)11. (20分)閱讀下文，回答相關(guān)問題水是最好的藥我們對(duì)水了解很多，對(duì)身體內(nèi)的水卻知之甚少，如果我們了解水在身體內(nèi)的運(yùn)行，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，許多疾病的病因僅僅是：身體缺水。身體缺水造成了水代謝功能紊亂，生理紊亂最終又導(dǎo)致諸多疾病的產(chǎn)生。而治療這些疾 病的方法，簡(jiǎn)單得令你難以置信，那就是：喝足夠多的水。人體內(nèi)有一套完善的儲(chǔ)水系統(tǒng)，在體內(nèi)儲(chǔ)備了大量的水，約占體重的 75%。正因?yàn)槿绱耍四茉诙虝r(shí)間內(nèi)適應(yīng)暫時(shí)的缺水。人體內(nèi)還有一個(gè)干旱管理機(jī)制，其主要功能是：在人體缺水時(shí)，嚴(yán)格分配體內(nèi)儲(chǔ)備的水，讓最重要的器官先得到足量的水，以及由水輸送的養(yǎng)分。在水的分配中，大腦處于絕對(duì)優(yōu)先的地位。人體

10、內(nèi)的干旱管理機(jī)制發(fā)出局部缺水信號(hào)后， 人立刻感到口渴；警報(bào)信號(hào)越強(qiáng)烈，口渴就越厲害；口渴越厲害，身體對(duì)水的需求就越急迫。不可思議的是，人們往往會(huì)犯常識(shí)性的錯(cuò)誤：當(dāng)身體急需水時(shí)，我們卻給它茶、咖啡、酒或用工業(yè)化方法生產(chǎn)的飲料，而不是純凈的天然水。不可否認(rèn)，茶、咖啡和工業(yè)化生產(chǎn)的飲料不僅含有大量的水，還含有一些對(duì)身體有益的物質(zhì)。可這些工業(yè)化生產(chǎn)的飲料中，還含有大量脫水因子，這些脫水因子進(jìn)入身體后，不僅讓進(jìn)入身體的水迅速排出，而且會(huì)帶走體內(nèi)儲(chǔ)備的水。這就是我們?cè)胶炔韬涂Х?，就越想小便的原因。由此，久而久之，我們就?huì)麻木， 水的新陳代謝功能就會(huì)紊亂，從而會(huì)表現(xiàn)出比“口干”多得多的癥狀：比如腰疼痛，頸椎

11、疼痛，消化道產(chǎn)生潰瘍， 血壓升高；它們甚至還讓你患上非胰島素依賴型糖尿病。生活就是這樣，我們常常把簡(jiǎn)單的事物復(fù)雜化，復(fù)雜到連自己都稀里糊涂的地步，身體缺水不僅會(huì)發(fā)出口渴的信號(hào)，還會(huì)發(fā)出各種各樣的患病信號(hào)。此時(shí)，如果我們不仔細(xì)分析原因，一味地用化學(xué)藥物讓這些信號(hào)“閉嘴”， 就會(huì)鑄成大錯(cuò)。(節(jié)選自水是最好的藥)(1)第段中劃線句主要用了什么說明方法？有何作用？(2)第段中加點(diǎn)詞“約”能否刪掉？為什么？12. (16分)閱讀下文，回答問題。為活人服務(wù)的學(xué)校教育阿爾伯特愛因斯坦學(xué)校向來是使傳統(tǒng)的知識(shí)財(cái)富一代一代相傳的最重要的機(jī)構(gòu)。與過去相比，今天更是這樣。由于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生 活的發(fā)展，家庭作為傳統(tǒng)教育的承

12、擔(dān)者的地位已經(jīng)削弱了。因此，比起以前來，人類社會(huì)的延續(xù)和健全在很大程度 上依靠學(xué)校。有時(shí)人們把學(xué)校簡(jiǎn)單地看作一種工具，靠它來把最大量的知識(shí)傳授給成長(zhǎng)中的一代。但是，這種看法是不完全正確的。知識(shí)是死的，而學(xué)校卻要為活人服務(wù)。它應(yīng)當(dāng)在青年人中發(fā)展那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能。但是,這并不意味著應(yīng)當(dāng)消滅個(gè)性，使個(gè)人變成僅僅是社會(huì)的工具，像一只蜜蜂或螞蟻那樣。因?yàn)橛蓻]有個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性和個(gè) 人意志的統(tǒng)一規(guī)格的人所組成的社會(huì)，將會(huì)是一個(gè)沒有發(fā)展可能的不幸的社會(huì)。相反，學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)獨(dú)立 工作和獨(dú)立思考的人，使他們把為社會(huì)服務(wù)看成是自己最高的人生目標(biāo)。我以為對(duì)學(xué)校來說最壞的事情是主要靠恐嚇、暴力和人為的

13、權(quán)威來開展工作。這種做法傷害了學(xué)生健康的感 情、誠(chéng)實(shí)的自信，培養(yǎng)出的是順從的人。教師只有盡可能少地使用強(qiáng)制手段，教師的德和才才能成為學(xué)生對(duì)教師的 尊敬的唯一源泉。要培養(yǎng)創(chuàng)造性的能力和良好的心理素質(zhì)，當(dāng)然不如僅僅喚起個(gè)人好勝心那樣容易，但也正因如此，所以才更 有價(jià)值。這種教育的關(guān)鍵在于發(fā)展孩子們對(duì)于游戲的天真愛好和獲得他人贊許的天真愿望，引導(dǎo)他們?yōu)榱松鐣?huì)的需 要參與到重要的領(lǐng)域中去。這種教育的主要基礎(chǔ)是培養(yǎng)學(xué)生這樣一種愿望，即希望得到有效的活動(dòng)能力和人們的認(rèn) 可。如果學(xué)校從這樣的觀點(diǎn)出發(fā)順利地完成了任務(wù)，它就會(huì)受到成長(zhǎng)中的一代的高度尊敬，學(xué)校規(guī)定的課業(yè)就會(huì)被 他們當(dāng)作禮物夾領(lǐng)受，學(xué)生就會(huì)對(duì)在學(xué)校

14、時(shí)間比對(duì)放假時(shí)間還要喜愛。(選自科學(xué)畫報(bào)2003年第3期)【注】阿爾伯特愛因斯坦(18791955),著名物理學(xué)家。他的最重要的貢獻(xiàn)是建立了狹義相對(duì)論、并推廣 為廣義相對(duì)論。他因發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)于1922年獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。(1)作者圍繞學(xué)校教育問題，闡述的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2) “有時(shí)人們把學(xué)校簡(jiǎn)單地看作一種工具，靠它來把最大量的知識(shí)傳授給成長(zhǎng)中的一代。但是，這種看法 是不完全正確的。”試體會(huì)“不完全正確”這一詞語的準(zhǔn)確性。(3)第段中劃線詞語“這種教育”指的是什么？(4)從文中摘錄一句你最喜歡的句子，填在下面的文摘卡上，并寫上自己的感悟。(5)讀了上面這篇文章，你一定會(huì)有不少感受吧，請(qǐng)

15、就感受最深的一點(diǎn)，向你所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)或老師提出合 理化建議，并陳述理由。九、作文(共1題；共1分)13. (1分)沒有人喜歡謊言，人們欣賞真實(shí)；沒有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠(chéng)；沒有人喜歡卑劣，人們欣賞高尚；沒有人喜歡怯懦，人們欣賞勇敢；沒有人喜歡逃避，人們欣賞擔(dān)當(dāng)人人都希望得到別人的欣賞，甚至當(dāng) 這一切美德都不復(fù)存在的時(shí)候，人們依然在內(nèi)心深處小聲地表示對(duì)自己的欣賞。第7頁共11頁請(qǐng)以“欣賞的我”或“欣賞的我們”為題，敘寫自己真實(shí)的生活故事。600字。行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、要求：在橫線上把題目補(bǔ)充完整。不得抄襲，不得套作，不少于 校名、人名。參考答案10-4第9頁共11頁一、選擇題（共4題；共

16、8分）1-1、BI2-1、D3-1、D4-1、二、字詞書寫（共1題；共2分）5-1空】jian 【第2空】E 廂豆】心ng 【第4空】ztii 【竄回枷 【籍6空】gao 第空】種 【弟8空】溢 【第9空】誕 1¥1陛】技 【第11】電 【第建空】三、句子默寫（共1題；共7分）6-1、【第1空】間SA明天 6-2、【第1空】山山唯落睦【第1空】幾處華鶯爭(zhēng)暖彷6-3、口2空】曲陪啄春泥【第1空】月下飛天攝【常2空】辦結(jié)吠【第3空】孤山寺I曲事西6-4、空】水面初平云四、語言表達(dá)（共1題；共5分）7-1、比前已理初,可于勒的鹿號(hào)這里是寫如育柏后的閽寫刑察比前面仔陽，說垂睹時(shí)，妾供出同情和

17、悲儻，五、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共6分）8-1、片例：這及同字.你好，找是校報(bào)七者，請(qǐng)問件在中字崎能量大的煩M什么杼是如何對(duì)樗幀憎的?）8-2、【第1空】大多數(shù)初中生成長(zhǎng)中最大的幀梅是愛有拉小朋友；大多數(shù)初中生有了委屈選掰向朋友脩斥或獨(dú)自忍受，第21空蓼能幡正確認(rèn)識(shí)自已在成長(zhǎng)中遇到的疝情.手交朋友，零與朋友迸行心靈溝通、思思交流；遇到嫉廟不要獨(dú)自忍曼， 可以向父母蠅師修訴.六、詩歌鑒賞（共1題；共10分）9-1、B：®A：®A；B：（SA9-2、達(dá)了對(duì)法首克功業(yè)未縱 壯志未薪助深綠候惜之情曲首朝汝的目標(biāo)尚未安現(xiàn)而身先死；又表達(dá)了詩人面對(duì)國(guó)被家亡的 照安以及自身處埴而產(chǎn)生的修腥

18、喟借之情，不由潺發(fā)出了英驍淚藩衣需的浩嘆.七、文言文閱讀（共1題；共4分）【簫1空】特【第2空】交營(yíng),蛇窿第*空磨刀石10-1、r第隹】特拜的手甌守餌，不常用的手10-2、土.轉(zhuǎn)薄.皿明以的,早隈刻f學(xué)?？萍用だ?03 考二因力信版用劇的放酩,在于用博逛多彩快而印再少的信，制作字保的功夫太大，不符便.10-3、不設(shè)燃一簪江一:想土做李也，避水不能服.而且用蔻旨可以直榛用火熔格字臉出，字提不也損惦而且屬于滿法和像 管.甄文：和目粘.不沾污.八、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共36分）11-1、率例子，具體說明了口干時(shí)犀喝茶肛喏業(yè)化生產(chǎn)的飲H對(duì)身體產(chǎn)生的危善.11-2 不能1T表估計(jì),說明了人體內(nèi)5MI了大

19、量的水r大約占體量的75% ,不是完全臉的數(shù)字，如里1怯與事變不符體現(xiàn) 了說呢文語言的磨嘀性.12-1、字校效育不餌讀憐便如里而且應(yīng)鐵塔養(yǎng)學(xué)生廠良好品質(zhì)，良的心理索氏3*書申和例漕性的就力.12-2、.不克包鼻” 為正.究不正譴都是片面的，字樣徵百M(fèi)傅授好的膽能，但不僅僅限于此.12-3、噌葬道號(hào)性硼砥好心理親旗的就胃12-4、12-5、九、作文（共1題；共1分）13-1欣堂自信的物在器長(zhǎng)的右月中r有創(chuàng)幅n r有你囹1的事,有忤里受量的事.一而往往這些是會(huì)讓你恥骨將無于心中，ffnamwt 事讓我把“自僖”fie于心中.司曙在上五年統(tǒng)的時(shí)鍥.由于自己長(zhǎng)事不出眾，再售自己學(xué)習(xí)落后.許黎同竽碗1于我.也不在乎我為era體作審e» 瞅r就在射雜了任李理師.李上師由于晦第一次敕我們,并不了解麗凝如軻，目愉環(huán)認(rèn)浜鬼 她很和前,即衡司學(xué)犯了事，墟都會(huì)諳重心快的 去教育，不管是i電 量在有一次李樹礎(chǔ)i要出黑板報(bào),因?yàn)檫@月黑士月，罡學(xué)習(xí)給樽精碑,目斌也罡出黑所像的內(nèi)為 艮期K上 周雀無聲r(shí)我心黑：老師并不認(rèn)識(shí)我I也不了卿謔8樣的人.就因?yàn)檫@個(gè)B®焉不怎么的說等宙野的舉起了孔 季君師 苜到了我,便商興的說廠好，你很靦.下建啟來為辦公塞-