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1、學(xué)年上學(xué)期期末考試中職語文試卷專業(yè) 年級(jí) 任課教師 姓名 學(xué)號(hào) 班 級(jí) 考試方式(閉卷):閉卷考試時(shí)量:120分鐘 試卷編號(hào)( 卷):題號(hào)一二三四五六總分評(píng)卷人一、得分評(píng)卷人1、 單項(xiàng)選擇題(20分 每題2分)1、下列詞語中注音的字,注音全都正確的一組是( ) A、眉黛(méidài) 玲瓏(líng lóng) 婀娜( nuó) 寧謐(nín mì)B、璀璨(cucàn) 諳熟(n shóu) 氤氳(yn yn) 笑靨( yè)C、游目騁懷(yóu mù chng
2、 huái ) 邙山(méng) 篤誠(d chéng)D、嬌妍( yán) 衣袂(mèi) 趲路(zn) 吞噬(shì) 蓓蕾( bèi li)2、下列各組中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A、吝嗇 沾惹 喜雀登梅 驚慌失措 B、恍若 黯然變換無常 鴉雀無聲C、口訥 咂摸 突發(fā)奇想 蜂擁而至 D、撕混 拗開 得意洋洋 藕斷絲連3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ) A、這本書,精裝本及普及本的定價(jià)懸殊一半多。B、奧斯特羅夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的對(duì)于中國青年是不陌生的。C、古往今來,誰也不否認(rèn)有偉大成就的
3、天才,都是具有刻苦勤奮的精神。D 、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,需要大批杰出的科學(xué)家。4、下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A、一個(gè)遠(yuǎn)涉重洋、寄身美國、煢煢孑立的中國弱女子,要控告有錢有勢(shì)的美國地頭蛇是何等艱難! B、在已經(jīng)氣息奄奄的暮年,他坐在公園的石凳上沉思往事,突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過是個(gè)華而不實(shí)、自私自利的小人。 C、當(dāng)一名人質(zhì)實(shí)在是太累了、太緊張了,太朝不慮夕了。 D、孤苦伶仃的石家母子,冒著生命危險(xiǎn),把這把七星刀一直保存在解放。 5、說明文中哪一種方法常運(yùn)用敘述的表達(dá)方式( ) A、下定義 B、打比方 C、分類別 D、舉例子6、“只要有一滴汗、一滴血,一滴熱情,便是創(chuàng)造之神所愛住的
4、行宮,就能開創(chuàng)造之花,結(jié)創(chuàng)造之果,繁殖創(chuàng)造之森林?!边@是一個(gè)什么關(guān)系的復(fù)句?分析正確的一項(xiàng)是( )A、假設(shè)關(guān)系 B、因果關(guān)系 C、條件關(guān)系 D、并列關(guān)系7、在句子中的空白處依次填入詞語,完全恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 也有人想通過訪問 受折磨的場(chǎng)所,來向他們致敬。一些撰寫的回憶錄中談到 的情況,是任何心智健全的人所無法想象的?,F(xiàn)在,布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方,人們?cè)僖猜牪坏?的喊叫了?,F(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營 紀(jì)念墻上,又在想什么呢?A、幸存者 遇難者 受難者 死難者 B、受難者 死難者 遇難者 幸存者 C、遇難者 受難者 幸存者 死難者 D、死難者 幸存者 受難者 遇難者8、下列這段話屬于
5、那種介紹類型 ( )他高傲,但是宅心仁厚;他低調(diào),但是受萬人景仰;他可以把神賜給人類的情感,運(yùn)用得出神入化,做出堪稱美之藝術(shù)的超級(jí)電眼。他究竟是神仙的化身,還是地獄的使者?A、他人介紹 B、自我介紹 C、事物介紹 D、事理介紹 9、中國是歷史悠久的禮儀之邦,在漫長的歷史文化中,漢語里形成了為數(shù)眾多的敬辭及謙辭。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),填出正確的敬辭及謙辭。依次是( ) (1)初次見面說 (2)求人原諒說 (3)求人指點(diǎn)說 (4)無暇陪客說 A、賜教、久仰、包涵、失陪 B、久仰、賜教、包涵、失陪C、久仰、包涵、賜教、失陪 D、包涵、賜教、久仰、失陪10、下列各項(xiàng)中對(duì)文學(xué)常識(shí)敘述有誤的一項(xiàng)是( )A、荷
6、花淀的故事告訴我們有國才有家,反之,有對(duì)親人的深情才有對(duì)國家的忠誠。B、字?jǐn)?shù)的多少,是區(qū)別長篇、中篇、短篇小說的唯一因素。C、水滸傳是施耐庵創(chuàng)作的,是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回體小說。D、紅樓夢(mèng)原名石頭記,作者是曹雪芹。二、得分評(píng)卷人二、填空題(5分 每空1分)1、敘述的要素有時(shí)間、 、人物,事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。2、六國論是一篇政論文,其中議論文的三要素是 、論據(jù)、論證。3、將相和一文中,熱情贊頌了 和藺相如兩人的品德及才干,突出了他們身系趙國安危的歷史作用,頌揚(yáng)了他們先國家之急的愛國主義精神。4、學(xué)了李密陳情表,我們被作者的至誠至真的 所打動(dòng),為李密婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的文筆所折服
7、。5、交談的兩大原則是 和真誠。三、得分評(píng)卷人三、閱讀(30分)(1) 課外閱讀(16分)拒絕成熟薛涌 一個(gè)少年,若是為了自己的一點(diǎn)想法,執(zhí)拗地及成人爭執(zhí)起來,總是會(huì)被人們寬容地冠以"不成熟”之名。大多數(shù)人,也許都體會(huì)過在那個(gè)“不成熟”的年華里渴望“成熟”的心情吧。但,什么是“成熟”呢? 近讀豐子愷幾十年前寫的一篇文章,題為作父親,記述了他避居鄉(xiāng)間時(shí)的一段經(jīng)歷。 一日,門前過一挑擔(dān)的小雞販子,被他的幾位孩子圍住,異口同聲地嚷嚷著:“買小雞!買小雞!”那人見孩子們要雞心切,便存心抬價(jià),終于沒有成交。孩子們哭成一團(tuán),對(duì)門的大嫂趕忙來勸:“不要哭,等一會(huì)兒還有擔(dān)子挑來呢!”她告訴作父親的,
8、那販子要的價(jià)比市價(jià)高一倍還多。于是,孩子的父親便回家開導(dǎo)他們說:“你們大家說要買要買,那人便不肯讓價(jià)了。你們下次”他說不下去了。因?yàn)橄旅娴脑捠恰翱匆姾玫淖焐喜豢烧f好,想要的嘴上不可說要”。倘再進(jìn)一步,就要變成“看見好的嘴上應(yīng)該說不好,想要的嘴上應(yīng)該說不要”了。走筆至此,作者不禁感慨道:“在這一片天真爛漫光明正大的春景中,向哪里找這樣教導(dǎo)孩子的一個(gè)父親呢?” 大概以我們的看法,那些吵著要小雞的孩子是不成熟的,吃虧上當(dāng)在所難免,作者那些將說而未能說出的教導(dǎo),則及我們一樣地成熟,但作者偏偏為此羞愧。 一位從事過幼兒美術(shù)教育的朋友告訴我,他曾很驚奇為什么兒童在畫太陽時(shí)總是用紅色,因?yàn)樘柌⒉皇羌t色的。
9、如果觀察有偏差,為什么這些偏差又如此一致呢?于是,他找了一群未經(jīng)任何美術(shù)訓(xùn)練的孩子,領(lǐng)他們到野外對(duì)著真實(shí)的日出畫寫生,結(jié)果,他們的太陽五彩繽紛 帕斯卡爾說:“智慧把我們帶回到童年?!币粋€(gè)幼嫩的花蕾,比一個(gè)成熟的果實(shí)包含著更多的真理。成熟的過程,意味著我們逐漸走進(jìn)人類世代相傳的生活軌道和習(xí)慣。這些軌道和習(xí)慣之所以如此固定并能贏得眾人,并非是因?yàn)樗鼈兂绺邆ゴ?,而是因?yàn)樗鼈兪巧鐣?huì)的“最大公約數(shù)”,是最平庸低能的人也能演習(xí)的程式,是維系著社會(huì)最起碼的水平的準(zhǔn)則。它們使人們能夠彼此相處,卻也可以掩蓋人性中的光彩。莫奈在大自然中看到了xuàn( )爛輝煌的日出,他畫了下來,人類終于又擁有了一個(gè)不
10、同的太陽。但結(jié)果是舉世嘩然,譏嘲及誹謗聲四起,世代相襲的程式,分享不了這非凡的感受,昏花呆滯的老眼,看不到“太陽每天都是新的”。對(duì)于那些心智麻木、感性遲鈍的人來說,作為日出的色彩,有什么比大紅色更簡單、更省得體會(huì)、更能令他們接受呢? 成熟使人懶惰,也使人世故。記得上大學(xué)時(shí),校園里的“交響樂熱”排山倒海。我興沖沖地跟著聽講座、聽音樂會(huì),第一主題,第二主題一天到晚琢磨不完。但越用功,音樂越不入耳,越不入耳,心里越緊張,越緊張,越無感覺,越無感覺,就越想再多用用功如此循環(huán),似乎永難入此門了。可是,當(dāng)我給一個(gè)孩子聽莫扎特時(shí),他竟那樣沉靜、愉快!我終于發(fā)現(xiàn),音樂對(duì)于耳朵的最高要求莫過于天真。我總想通過音
11、樂來證明自己屬于一個(gè)時(shí)髦的階層,總怕因沒有音樂感覺而被這個(gè)階層遺棄,這種高雅的世故,反而把耳朵堵得死死的。如果我像孩子一樣地單純、坦然、放松,音樂自己會(huì)找上門來。就像不經(jīng)意時(shí),會(huì)被一陣意想不到的歌聲所感動(dòng)一樣。 世故是一道墻,蠻橫地切斷了我們及世界的天然聯(lián)系。當(dāng)你感官塞滯,性情干枯之時(shí),最好的辦法,便是捉拿心中的世故,把它們完完整整地送走。學(xué)識(shí)的淵博需要積累,心靈的敏銳卻需要回憶回到你的童年,接受只有孩子才能得到的祝福。所羅門說:“所有的新鮮事都不過是遺忘了的事而已。”童年并非一個(gè)行色匆匆的過客,在我們身上小住幾日,馬上又搬到我們的孩子的軀體里。對(duì)于每一個(gè)人來說,童年都是一個(gè)真實(shí)的人生邀請(qǐng)如果
12、長大成人就意味著走別人安排好的軌道,我們的生活還有什么意義?如果不去看看前人沒有到過的地方,為什么還要去旅行?如果燦爛的幻想發(fā)出了召喚,為什么不緊緊跟隨,讓生活把生命中的精華吸吮干凈?我并非怯于交際。但每次站在孩子面前,都不免慌張-我懼怕他們清澈的目光,他們的真純,使我感到了心靈中擁塞著污gòu( )。 成人啊,當(dāng)你盡心盡意地把孩子培養(yǎng)為成人時(shí),別忘了把自己培養(yǎng)成一個(gè)孩子。因?yàn)椋挥袑?duì)孩子,世界才是敞開的。 1、給文中加點(diǎn)的字注音,把給出拼音的字寫出來。(4分)執(zhí)拗( ) 吸吮( ) xuàn( )爛輝煌 污gòu( ) 2、請(qǐng)分別說明下列兩句話在文中的含義。(4
13、分)(1)一個(gè)幼嫩的花蕾,比一個(gè)成熟的果實(shí)包含著更多的真理。答: (2)當(dāng)你盡心盡意地把孩子培養(yǎng)為成人時(shí),別忘了把自己培養(yǎng)成一個(gè)孩子。答: 3、在這篇散文中,作者為什么要一再地講述孩子們的故事,一再的說及童年?這樣寫的好處是什么?(4分)答: 4、本文標(biāo)題為“拒絕成熟”,請(qǐng)簡要說明,作者主張加以拒絕的是什么,他提倡的又是什么?(4分)答: (二)課內(nèi)閱讀(14分)勸 學(xué)(節(jié)選)君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī),雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利, ,則知明而行無過矣。 吾嘗終日而思矣, .吾嘗跂而望矣,不如登高
14、之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒?。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。1:補(bǔ)充原文(2分)(1): (2): 2:翻譯下面句子(9分)(1):青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。(2):君子性非異也,善假于物也。(3):登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn)。 3:在本文中,作者在最后一段提出了什么觀點(diǎn)?(3分)四、得分評(píng)卷人四、小作文(10分)閱讀下面的文字,按要求寫一篇應(yīng)用文作文。李明12月28日早晨下樓時(shí),不小心摔了一跤,左腳可能骨折,上午要去醫(yī)院拍片。請(qǐng)據(jù)此以李明的名義給班主任王莉老師寫一張請(qǐng)假
15、條。要求:(1)注意請(qǐng)假條格式; (2)請(qǐng)假事由簡明扼要;(3)文中的姓名均為化名(王莉老師、學(xué)生李明),不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。五、得分評(píng)卷人五、大作文(35分)校園里的生活總是那么令人難忘,課堂上、操場(chǎng)上都留下了一幕幕精彩的瞬間,灑下了一串串銀鈴般的笑聲。每一天都是新鮮的,我們都在親歷著這份美好。是一次小實(shí)驗(yàn)的好奇?是風(fēng)鈴搖曳教室的快樂?感受校園生活的多彩,享受一種別樣的樂趣。只要用心體驗(yàn),校園里會(huì)有寫不完的素材,道不完的精彩。 請(qǐng)以“我的校園生活”為話題,寫一篇文章。要求:(1)題目自擬,字?jǐn)?shù)不得少于600字;(2)內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);(4)不得抄襲。六、得
16、分評(píng)卷人六、附加題(20分)請(qǐng)將下面的文章填寫完整(20分 每空2分)出 則 弟兄道友 兄弟睦孝在中 財(cái)物輕怨何生 忿自泯或飲食或坐走 幼者后 即代叫人不在己即到稱尊長 對(duì)尊長勿見能 路遇長疾趨揖長無言 騎下馬乘下車過猶待百步余 長者立 長者坐命乃坐尊長前 低不聞卻非宜 進(jìn)必趨退必遲問起對(duì) 事諸父 事諸兄如事兄中職語文期末考試試卷( 卷)參考答案一、選擇題:(20分 每題2分)1、D 2、C 3、D 4、B 5、D 6、C 7、D 8、A 9、C 10、B二、填空題:(5分 每空1分) 1、地點(diǎn) 2、論點(diǎn) 3、廉頗 4、孝心 5、尊重三、現(xiàn)代文閱讀:(30分)(一)課外閱讀:(16分)1、執(zhí)拗
17、(ni) 吸吮(shn) (xuàn)絢爛 污(go)垢(4分)2、(1)未沾染庸俗思想的人,心地單純,胸懷坦蕩,更能發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟生活的真諦。(2分)(2)人總要不斷長大,但應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持不受世俗玷污的童心。(2分)3、作者用童年和孩子及世俗的欺詐、世故形成對(duì)比,并對(duì)后者進(jìn)行了針砭。正反對(duì)比的寫法,使文章主旨鮮明,更具說服力和感染力。(4分)4、拒絕懶惰、欺詐、守舊和平庸。提倡保留純真的感情和豐富的想象,真誠地面對(duì)世界、面對(duì)他人、面對(duì)自己。(4分)(一)課內(nèi)閱讀:(14分)1、填空(2分)(1):君子博學(xué)而日參省乎己(1分)(2):不如須臾之所學(xué)也(1分)2、翻譯(9分)(1):青是一種染料,從藍(lán)草中提煉出來,但顏色比藍(lán)草更深;冰是由水制成但卻比水溫度更低。
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