六年級(jí)以絕佳拍檔為題讀后感7篇

1、六年級(jí)以絕佳拍檔為題讀后感7篇 六年級(jí)以絕佳拍檔為題讀后感1 馬一左和馬一右，他們的性格不同，馬一右膽大，馬一左膽小。他們的媽媽是馬太太，爸爸是馬先生。馬一右敢自己在童房里睡覺(jué)，而馬一左卻不敢，因?yàn)樗矏?ài)枕著媽媽的胳膊睡。當(dāng)要睡覺(jué)的時(shí)候，馬一左說(shuō)睡在下床好還是睡在上床好，馬一右說(shuō)自己選。馬一左選擇了在下床，但過(guò)了一會(huì)兒，他爬起來(lái)說(shuō)，躺在下面怕上床掉下來(lái)會(huì)壓著他，所以跑到上床了?？墒怯诌^(guò)了一會(huì)，他說(shuō)咱倆最好還是在一起睡吧。馬一右看著馬一左可憐巴巴的，就同意和他一起睡了。 在這個(gè)故事里面，我喜愛(ài)馬一右。因?yàn)轳R一右很膽大，也不用大人和他一起睡。其實(shí)馬一左也有許多優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)他膽子確實(shí)太小了。這一點(diǎn)，馬

2、一左不如馬一右做的好。 在這個(gè)故事里，馬一左有膽小病，只要犯了膽小病，他就會(huì)可怕。這個(gè)小故事里，我學(xué)到了要膽大一些，別老自己威嚇自己。世界上一些沒(méi)有東西自己別去亂想，這樣就不會(huì)可怕了。 六年級(jí)以絕佳拍檔為題讀后感2 他是馬一左，是雙胞胎中的哥哥，他膽小如鼠，從不敢單獨(dú)在兒童房睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車，不敢惹人生氣，見(jiàn)到大塊頭的高年級(jí)男生胡子原，他還會(huì)嚇得發(fā)抖，假如你叫他馬一右，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。 他是馬一右是雙胞胎中的弟弟，他膽大包天，他敢上天入地，他情愿聽(tīng)恐懼故事，情愿坐過(guò)山車去兜風(fēng)，假如胡子原欺負(fù)馬一左，他敢和胡子原舍命，他就是一個(gè)混世魔王。 他們無(wú)論做什么事情都要在一起，他們?cè)谝黄鹩袣g樂(lè)、又吵

3、架 他們?cè)谝黄鹱鲞^(guò)許多事情，比方跟蹤大侯老師，比方偷吃馬先生的香腸，比方打翻啤酒。再比方上網(wǎng)購(gòu)物，他們?cè)谝黄鹱鲞^(guò)的事情數(shù)也數(shù)不清。 讀這本書(shū)，我心想我假如有一位雙胞胎姐姐或妹妹那該多好啊!不管走到哪里，我們倆都能從“鏡子”里看到自己，從此我不再孤單，和她分享我的歡樂(lè)和憂慮、分享一個(gè)家庭、分享同一個(gè)爸爸媽媽，和她生活在一起，像馬一左，馬一右一樣，在一起做許多有趣的事情。 六年級(jí)以絕佳拍檔為題讀后感3 讀了絕佳拍檔這本書(shū)，我心里非常艷羨兩位主人公雙胞胎馬一左和馬一右。我是家中的獨(dú)生女，雖然我有許多家人和好朋友，但卻從來(lái)不會(huì)體會(huì)到雙胞胎的生活。正是這本書(shū)，讓我真真切切地邁入了雙胞胎的大門(mén)。 馬一左是

4、雙胞胎中的哥哥，他的膽子很小，他不敢看恐懼片，不敢坐過(guò)山車，他喜愛(ài)曬太陽(yáng)，喜愛(ài)看各種各樣的書(shū)。馬一右是雙胞胎中的弟弟，他喜愛(ài)栽培植物，喜愛(ài)胡思亂想，他的膽子可不小，他情愿聽(tīng)恐懼的故事，情愿關(guān)心馬一左。假設(shè)高年級(jí)的同學(xué)胡子原欺負(fù)他的馬一左，他還敢跟胡子原舍命。 這本書(shū)，把我的雙胞胎夢(mèng)想完成了，它讓我因沒(méi)有兄弟姐妹的孤獨(dú)和寂寞的空虛填滿了。看這本書(shū)，如同自己就是雙胞胎，和主人公一樣，感受到了雙胞胎歡樂(lè)的童年生活。 有馬一左出現(xiàn)的地方，就一定會(huì)有馬一右。 有馬一右出現(xiàn)的地方呢?當(dāng)然也少不了馬一左。 讀了這書(shū)后我覺(jué)得他們雖然偶然會(huì)做一些搞怪的事情，令老師生氣。但是他們非常團(tuán)結(jié)，非常快樂(lè)，是同學(xué)們的快樂(lè)

5、果!我也多么希望自己也有這樣的兄弟姐妹啊!能一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起長(zhǎng)大，能為我的童年增添更加豐富多彩的趣事! 六年級(jí)以絕佳拍檔為題讀后感4 暑假里，我讀了絕佳拍檔，里面的主人公深深地感染了我。 絕佳拍檔里，主人公馬一左和馬一右在暑假過(guò)后來(lái)到教室。他們竟然發(fā)覺(jué)他們非常喜愛(ài)的小喬老師又回來(lái)了，要知道，同學(xué)們可都以為小喬老師會(huì)不再教他們的呀。 書(shū)中的主人公和他們的同學(xué)們都特別想知道他們喜愛(ài)的小喬老師這三個(gè)月的假期是怎么過(guò)的，還有老師的.小寶寶，可是呢，他們又不敢開(kāi)口。但最終還是讓細(xì)心的小喬老師發(fā)覺(jué)了，并且從班里同學(xué)那里得到了同學(xué)們的想法。 書(shū)中，老師和同學(xué)們互相關(guān)懷，真是讓我太感動(dòng)了。特別是主人公

6、馬一左和馬一右，他們真是天真無(wú)邪啊，那么關(guān)懷自己的老師。可是美中缺乏的呢，就是膽子太小了，假如想知道老師的情況，就大膽地站起來(lái)問(wèn)嘛，又不是什么恐懼的事。假如換成我，我一定會(huì)大膽地站起來(lái)問(wèn)。 我真盼望馬一左和馬一右再大膽一點(diǎn)，我也盼望我自己在學(xué)校更大膽一點(diǎn)，克服一切困難，把自己的事情做得更好。 六年級(jí)以絕佳拍檔為題讀后感5 我在暑假讀了一本書(shū)，叫?絕佳拍檔?，讀完后，我好想要一個(gè)妹妹呀! 馬一左和馬一右雖然是兄弟，但性格不相同，哥哥馬一左膽子小，不敢惹人生氣。馬一右膽大，要是誰(shuí)欺負(fù)哥哥，他會(huì)找那個(gè)人舍命。相同的是，他們都很善良。他們關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，馬一左把小貓養(yǎng)起來(lái)，建了動(dòng)物園;他們關(guān)懷老人，下雨了

7、，兄弟倆擔(dān)憂戴花婆婆生病，去接她。他們之間常常發(fā)生好多有趣的事情，比方去小島上玩，認(rèn)識(shí)龍骨時(shí)，龍骨把馬一左的頭弄破了。 我在這本書(shū)里得到了歡樂(lè)，感受到了善良的漂亮，同時(shí)懂得同學(xué)之間要互相關(guān)心，不僅在學(xué)習(xí)上要一起進(jìn)步。在生活中遇到矛盾時(shí)，我們更要互相理解，不要總以自己為中心，要學(xué)會(huì)換位思考，多考慮別人的感受。這樣班集體才會(huì)更融洽，大家生活學(xué)習(xí)才會(huì)更歡樂(lè)。 六年級(jí)以絕佳拍檔為題讀后感6 我坐在書(shū)桌旁讀著絕佳拍檔。 書(shū)中表達(dá)了馬一右和馬一左兩位小朋友，他們做了許多有趣的事情。他們一起去吃灌餅，一起去游樂(lè)場(chǎng)，一起做飯一起捉迷藏?zé)o論做什么事情，他們都喜愛(ài)在一起，因?yàn)樗麄兪?絕佳拍檔!我如同看到了兩個(gè)人的

8、夢(mèng)想。 馬一左想當(dāng)一名演唱會(huì)主持人，馬一右就會(huì)關(guān)心他實(shí)現(xiàn)愿望。當(dāng)然馬一右有愿望，馬一左也會(huì)幫他實(shí)現(xiàn)愿望。遇到有困難的.老奶奶，他們會(huì)去關(guān)心她。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。假如有時(shí)間穿梭機(jī)，我會(huì)和他們一起去關(guān)心更多需要關(guān)心的人。雖然他們經(jīng)常會(huì)遺忘一些事情，但他們總能很幸運(yùn)的想起來(lái)。 這本書(shū)的作者是商曉娜姐姐，現(xiàn)在還在寫(xiě)書(shū)，我呢也還會(huì)去閱讀她的書(shū)，讓我們一起去感受好書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)吧! 六年級(jí)以絕佳拍檔為題讀后感7 剛讀完了絕佳拍檔，這是一本很好看的書(shū)，書(shū)中講述了，主人公是馬一左，是雙胞胎中的哥哥，他膽小如鼠，從不敢單獨(dú)在兒童房睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車，不敢惹人生氣，見(jiàn)到大塊頭的高年級(jí)男生胡子原，他還會(huì)嚇得發(fā)抖，假如你叫他馬一右，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。 他是馬一右是雙胞胎中的弟弟，他膽大包天，他敢上天入地，他情愿聽(tīng)恐懼故事，情愿坐過(guò)山車去兜風(fēng)，假如胡子原欺負(fù)馬一左，他敢和胡子原舍命，他就是一個(gè)混世魔王。 他們無(wú)論做什么事情都要在一起，他們?cè)谝黄鹩袣g樂(lè)、又吵架 他們?cè)谝黄鹱鲞^(guò)許多事情，比方跟蹤大侯老師，比方偷吃馬先生的香腸，比方打翻啤酒。再比方上網(wǎng)購(gòu)物，他們?cè)?/p>