國家開放大學(xué)電大專科《團體工作》期末題庫及答案

1、最新國家開放大學(xué)電大?？茍F體工作期末題庫及答案考試說明：本人針對該科精心匯總了歷年題庫及答案，形成一個完整的題庫，并旦每年都在更新。該題庫 對考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會給您節(jié)省大量的時間。做考題時，利用本文檔中的查 找工具，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫還有其他網(wǎng) 核及教學(xué)考一體化答案，敬請查看。團體工作題庫及答案一一、單項選擇題（每題2分，共20分）1. 團體社會工作作為一種社會工作方法，將（）視為自己的最終目標(biāo)。A. 激發(fā)團體成員的潛能B. 發(fā)展團體成員的能力C. 培養(yǎng)團體成員的良好行為D. 建立團體成員的社會歸屬感2. （）主

2、要是從社會學(xué)的觀點出發(fā)，研究和探討在人類發(fā)展的過程中，人與人之間相互作用的狀 況。A. 個人行為發(fā)展理論B.個人心理發(fā)展理論C. 團體生活發(fā)展理論D.團體心理發(fā)展理論3. 明確團體的限制和界限，表達團體的信念、態(tài)度和價值，這是團體的（）。A, 秩序性規(guī)范 B.文化規(guī)范C.角色規(guī)范 D.行為規(guī)范4. 社會工作者為一個老年團體的成員聯(lián)系社區(qū)提供的免費家務(wù)勞動，在這個過程中工作者這所扮演的角色是（）。A. 協(xié)調(diào)者 B.中間人C.倡導(dǎo)者 D.調(diào)解者5. 下列有關(guān)支持性團體說法有誤的是（）。A. 支持性團體由共同問題的成員組成B. 支持性團體的動力來源于團體本身C. 在支持性團體中，社會工作者扮演的是決

3、策者和引導(dǎo)者的角色D. 支持性團體在醫(yī)療社會工作領(lǐng)域應(yīng)用廣泛6. 下列不屬于自助團體的特點的是（）。A.非競爭性、合作取向的B.反精英，反官僚主義C.持助人自助的態(tài)度D.工作者在團體中具有專業(yè)權(quán)威地位7. 深化焦點需要和團體所處的階段結(jié)合起來，深化焦點主要運用在（）。A.團體初期 B.團體中期C.團體后期D.團體結(jié)束期8. （）的持續(xù)時間較長、活動頻率較高，對工作者的素質(zhì)要求也比較高。A.治療性團體B.成長性團體C.成長性團體D.社會行動團體9. （）認(rèn)為，人類早期經(jīng)驗對他們以后的人格特征發(fā)展具有重大的影響作用。A.華生 B.弗洛伊德C.羅杰斯 D.馮特10. （）是指使用某些方法使成員陳述的

4、內(nèi)容和感受更加清楚和條理化的過程。A.澄清 B.陳述C.摘要 D.敘述二、多項選擇題（每題2分，共10分）11. 西方社會工作基本價值觀的基礎(chǔ)包括（）。A.新教倫理B.信仰科學(xué)C.人道主義D.民主自由E. 社會福利思想12. 關(guān)于人格對團體的影響；主要應(yīng)該考慮的特性包括（）。A.情緒穩(wěn)定程度 B.可依賴性C.人際取向D.優(yōu)越感E. 社會敏感度13. 下列屬于二人組合次團體互動形式的是（）oA.平等一互惠互動型B.依賴一支配型C.攻擊一被攻擊型D.分離一傾向互動型E.追求一被追求互動型14. 下列屬于團體社會工作的目標(biāo)的是（）。A. 協(xié)助團體成員達成諸多方面能力的提升B. 協(xié)助團體成員學(xué)習(xí)參與團

5、體活動的方式、方法，激發(fā)他們發(fā)展?jié)撃蹸. 協(xié)助團體成員建立對社會及周邊人群的認(rèn)識，形成他們的自我認(rèn)識和對社會的歸屬感D. 協(xié)助團體成員學(xué)習(xí)社會道德規(guī)范，形成良好的思想素質(zhì)E. 協(xié)助團體成員修正自身的不良行為，通過新行為取代舊行為15. 團體結(jié)構(gòu)包括（）0A.溝通結(jié)構(gòu)B.自然結(jié)構(gòu)C.領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)D.權(quán)力結(jié)構(gòu)E.角色結(jié)構(gòu)三、判斷題（正確的打錯誤的打“X”，每題2分，共20分）16. 威爾遜認(rèn)為，團體工作是一種幫助個人人格發(fā)展的方法，在這種目的之下，團體本身被當(dāng)成一種 主要的工具。（）17次團體的產(chǎn)生對工作者、團體成員和整個團體都有負而影響。（）18. 在團體經(jīng)驗中，植入希望可以由工作者進行，也可以由其

6、他成員進行。（）19. 防御機構(gòu)是人類適應(yīng)內(nèi)外關(guān)系的方式、方法，它既有積極的作用，也有消極的作用。（）20. 團體工作過程中，工作者對團體過程、方案與活動結(jié)果進行持續(xù)性地評價，團體成員則沒有必要 參與團體評價的過程。（）21. 工作者與團體成員的關(guān)系不應(yīng)是上下級的關(guān)系，而應(yīng)是朋友關(guān)系。（）22. 選擇環(huán)境系統(tǒng)中的具體介入對象由工作者和成員一起商量確定，具體介入對象的層次首先是系統(tǒng) 中的個人。（）23. 團體沖突是任何一個團體都無法避免的，一旦出現(xiàn)團體沖突，工作者應(yīng)立即制止。（）24. 喬治威廉建立了世界上第一個基督教青年會。（）25. 一般來說，在一個健康的團體中，都會存在一定的矛盾和沖突。（

7、）四、筒答題（每題10分，共30分）26. 筒述團體決策極化產(chǎn)生的主要原因。27. 簡述團體方案的內(nèi)容。28. 簡述成長性團體的特征。五、論述題（共20分）29. 論述團體方案設(shè)計的原則。試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）一、單項選擇題（每題2分,共20分）1. B 2.C3. B4. B 5. C6. D 7.B8. A9. B10.A二、多項選擇題（每題2分.共10分）11. ACE 12. ABCDE 13. ABCE 14. ABCE 15. ABCE三、判斷題（每題2分，共20分）16. X 17. X 18. V 19. V 20. X21. X 22. X 23. X 24. V 25

8、. V四、簡答題（每題10分，共30分）26. 簡述團體決策極化產(chǎn)生的主要原因。（10分）參考答案：（1）通過團體的分享，使理念、思想一致的成員更緊密地結(jié)合在一起，并旦這種結(jié)合被團 體強化（3分）；（2）在團體中，具有說服力的成員，通過左右其他成員的觀念和想法，將自己的觀念和想 法推向極致（3分）；（3）團體中的決策是由全體成員共同完成的，所以責(zé)任由大家共同承擔(dān)，因為責(zé)任共 同承擔(dān)，分散了個人應(yīng)負的責(zé)任，促使個人冒險，導(dǎo)致極端化行為的產(chǎn)生（4分）。27. 筒述團體方案的內(nèi)容。（10分）參考答案：一個完整的方案設(shè)計至少包括以下項目：方案的名稱（1分）；選題理由和理論依據(jù)（1分）；團體性 質(zhì)與類型

9、（1分）；團體目標(biāo)（1分）；參加對象和參加人數(shù)（1分）；活動次數(shù)、時間、頻率（1分）活動 地點（1分）；活動資源（1分）；活動內(nèi)容（1分）；方案評估（1分）團體工作題庫及答案二一、單項選擇題（每題2分，共20分）1. 1844年6月6日，喬治威廉爵士在英國倫敦建立了世界上第一個（）oA. 女童俱樂部B.基督教青年會C.男童俱樂部D.睦鄰組織會社2. 團體的動力不會自發(fā)地產(chǎn)生，工作者需要對團體中發(fā)生的事件作出及時的反應(yīng)，激發(fā)出團體中信 任、溫暖的氣氛和成員間朝向團體目標(biāo)的正向的互動行為。在這過程中工作者所扮演的角色是（）oA.引導(dǎo)者 B.調(diào)節(jié)者C.催化者 D.協(xié)助者3. 現(xiàn)在，請每位成員寫下三個

10、形容詞來描述你現(xiàn)在的退休生活，然后回到團體中，我們一起來討論。 以上使用的是（）來建立焦點。A.評論 B.輪流法C.二人團體法 D.活動4. 在（）中，社會工作者扮演的是推動者和協(xié)調(diào)者的角色。A.治療性團體B.社會行動團體C.自助團體 D.支持性團體5. 關(guān)于個人行為發(fā)展理論說法錯誤的是（）oA. 人類的行為除了意識狀態(tài)外，有時還存在“前意識”、“潛意識”。B. 人類有潛意識的動機，同時也有自我合理發(fā)展的能力C. 人類的一生是不斷生長和改變的過程D. 人類不可以同時處在兩種相對的境況中，即人不可以同時對同一情況或同一個人具有兩種相對的情緒或反應(yīng)6. （）的重點是促成團體成員初步的互動，幫助團體

11、形成一個實體。A.團體初期活動 B.團體轉(zhuǎn)換期活動C.團體中期活動D.團體結(jié)束期活動7. 作為研究方法的團體評估有兩種基本類型：結(jié)果評估和（）oA.組前計劃評估 B.團體過程的檢測評估C.過程評估 D.團體的需求評估8. 如果要將團體凝聚力和人際關(guān)系的學(xué)習(xí)提升到最高點，那么（）組成的團體對個人成長和任務(wù) 的完成而言，應(yīng)是較為合適的模式。A.男性 B.女性C.男女混合 D.年齡相近9. （）主要是從社會學(xué)的觀點出發(fā)，研究和探討在人類發(fā)展的過程中，人與人之間相互作用的狀 況。A.個人行為發(fā)展理論B.個人心理發(fā)展理論C.團體生活發(fā)展理論D.團體心理發(fā)展理論10. 與其他團體社會工作類型相比較，成長性

12、團體是一種（）的團體工作。A.個人取向B.團體取向C.預(yù)防取向 D.社會取向二、多項選擇題（每題2分，共10分）11. 弗洛伊德認(rèn)為，人類人格和行為的發(fā)展，分為（）三部分。A.本我 B.理想我C.自我 D.超我E.現(xiàn)實我12. 下列有關(guān)支持性團體說法正確的是（）oA. 支持性團體由共同問題的成員組成B. 支持性團體的動力來源于團體本身C. 在支持性團體中，社會工作者扮演的是推動者和協(xié)調(diào)者的角色D. 支持性團體在醫(yī)療社會工作領(lǐng)域應(yīng)用廣泛E. 支持性團體適用于各種問題成員團體13. 下列屬于自助團體的特點的是（）。A.非競爭性、合作取向的B.反精英，反官僚主義C.持助人自助的態(tài)度 D.工作者在團體

13、中具有專業(yè)權(quán)威地位E. 工作者在團體中處于中心地位14. 鞏固團體成員已經(jīng)習(xí)得的技巧和方法包括（ ）oA.模擬練習(xí)B.肯定正面感受，加強成員的自信C.尋求外部資源支持，做好跟進工作D.鼓勵成員獨立E.布置家庭作業(yè)15. 西方社會工作基本價值觀的基礎(chǔ)是（）。A.新教倫理B.人道主義C.民主主義 D.人本主義E.社會福利思想三、判斷題（正確的打錯誤的打“X”，每題2分，共20分）16. 團體社會工作提供的服務(wù)與方案旨在滿足個人的需求。（）17次團體的產(chǎn)生對工作者、團體成員和整個團體都有負而影響。（）18. 資訊和建議的告知在成員愿意接受的情況下才能使用，在成員還沒有做好準(zhǔn)備的情況下，不要匆 忙提供

14、資訊和建議。（）19. -個心理健康的人，可能會對極少數(shù)特殊的人做出高度的自我表露，而對其他人做出中度的自我 表露。（）20. 團體只能由社會工作者組建，不能有其他個人和組織組建。（）21 .支持性團體的動力來源于社會工作者，社會工作者在團體中處于主導(dǎo)位置。（）22. 團體工作過程中，工作者對團體過程、方案與活動結(jié)果進行持續(xù)性地評價，團體成員也應(yīng)參與團 體評價的過程。（）23. 深化焦點需要和團體所處的階段結(jié)合起來，深化焦點主要運用在團體中期。（）24. 工作者的職責(zé)之一就是促成團體凝聚力的產(chǎn)生，團體的凝聚力越強越好。（）25. 團體評估是一種工作方法和研究方法，是對團體的一次干預(yù)過程。（）四

15、、簡答題（每題10分，共30分）26. 筒述工作者在組建團體時必須確定的兒個要點。27. 筒述團體工作者為團體成員走進現(xiàn)實生活所做的準(zhǔn)備。28. 筒述團體評估的作用。五、論述題（共20分）29. 論述名義決策團體技術(shù)的實施步驟。試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）一、單項選擇題（每題2分，共20分）1. B 2. C 3. D 4. D 5. D6. A 7. C 8. C 9. C 10. C二、多項選擇題（每題2分，共10分）11. ACD 12. ABCD 13. ABC 14. ABCD lo. ABE三、判斷題【每題2分，共20分）16. V17.X18. V19. V20.X21. X22

16、. V23. V24. X25.四、簡答題（每題10分，共30分）26. 簡述工作者在組建團體時必須確定的幾個要點。（10分）參考答案：（1）團體的成員選擇條件（2分）（2）對團體結(jié)構(gòu)的控制（2分）（3）對成員開放的程度（2分）（4）自愿或非白愿加入團體（2分）（5）團體規(guī)模、空間和時間因素（2分）27. 簡述團體工作者為團體成員走進現(xiàn)實生活所做的準(zhǔn)備。（10分）參考答案：（1）共同計劃離組后的安排（2分）（2）尋找適當(dāng)?shù)馁Y源（2分）（3）提供繼續(xù)學(xué)習(xí)或進一步接受服務(wù)的資源（2分）（4）協(xié)助成員面對不支持的環(huán)境（2分）（5）協(xié)助成員鍛煉獨立解決問題的能力（2分）28. 簡述團體評估的作用。（1

17、0分）參考答案：（1）評估可以指導(dǎo)干預(yù)方向，使得干預(yù)行動一直圍繞團體目標(biāo)和個人目標(biāo)順利進行；（2分）（2）評估可以幫助工作者和成員明白在團體過程中團體目標(biāo)和個人目標(biāo)的實現(xiàn)的程度；（2分）（3）評估為成員提供了一個很好的機會來表達自己對團體的滿意度和不滿意度；（2分）（4）評估可以幫助工作者提高自己的工作能力和水平，為以后的干預(yù)提供依據(jù)和改進方向；（2分）（5）對機構(gòu)而言，團體評估積累了大量的資料，為提高整個機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量提供了經(jīng)驗和資料，為機 構(gòu)的培訓(xùn)提供了重要的依據(jù)。（2分）五、論述題（共20分）29. 論述名義決策團體技術(shù)的實施步驟。（20分）參考答案；（1）讓成員按U字形座位坐好，開口處

18、放置黑板或白板。（2分）（2）工作者說明需討論的主題，對主題中的重要概念進行清晰的界定，讓成員完全熟悉所要討論的問 題。（4分）（3）給成員510分鐘時間思考，成員間不準(zhǔn)有任何的互動行為。（2分）（4）成員思考后，將自己的想法寫在黑板上。（2分）（5）進入討論階段，成員對所列的意見依序澄清和解釋，每個人可以對別人的意見公開發(fā)表看法。（4 分）（6）經(jīng)過討論之后，成員投票，按重要性排出先后次序。（2分）（7）對初次投票的結(jié)果進行再討論。（2分）（8）依據(jù)再討論的結(jié)果再投票，這次投票的結(jié)果就是團體的最后決策。（2分）團體工作題庫及答案三一、單項選擇題（每題2分，共20分）1. （）必須建立在團體的

19、能量與團體潛力的基礎(chǔ)之上。A.運用團體個別化的原則B.引導(dǎo)團體互動的原則C.發(fā)展團體民主自決的原則D.確定團體目標(biāo)的原則2. 下列有關(guān)次團體說法有誤的是（）0A. 次團體的產(chǎn)生對團體有既有負面的影響也有正而的影響B(tài). 在團體初期，次團體的形成有利于成員解除焦慮C. 在團體中期，因分工而形成的次團體并不一定給團體帶來負而影響D. 次團體的產(chǎn)生對團體只會產(chǎn)生負面影響3. （）認(rèn)為，團體社會工作是運用個人志愿結(jié)合成團體的方法，以促進個人發(fā)展、個人與社會關(guān)系 的調(diào)適以及其他有益于社會的目標(biāo)的實現(xiàn)。A.科伊爾 B.沙利文C.紐斯泰特D.威爾遜4. 如果要將團體凝聚力和人際關(guān)系的學(xué)習(xí)提升到最高點，那么（）

20、組成的團體對個人成長和任務(wù) 的完成而言，應(yīng)是較為合適的模式。B. 女性 A.男性C. 男女混合D.年齡相近5. 成長性團體可以分為自我認(rèn)知的團體和（）。A. 知識學(xué)習(xí)團體 B.技能達成團體C.目標(biāo)實現(xiàn)團體D.任務(wù)完成團體6. 與其他團體社會工作類型相比較，（）團體是一種預(yù)防取向的團體工作。A.自助團體 B.社會行動C.成長性 D.支持性7. 下列不屬于自助團體的特點的是（）。A.非競爭性、合作取向的B.反精英，反官僚主義C.持助人自助的態(tài)度 D.工作者在團體中具有專業(yè)權(quán)威地位8. 深化焦點需要和團體所處的階段結(jié)合起來，深化焦點主要運用在（）。A.團體初期B.團體中期C.團體后期D.團體結(jié)束期9

21、. （）是指使用某些方法使成員陳述的內(nèi)容和感受更加清楚和條理化的過程。A.澄清 B.陳述C.摘要 D.敘述10. 工作者：讓我們開始吧！開始時我想請大家作一番自我介紹，談?wù)勀阏J(rèn)為重要或愿意談的內(nèi)容， 任何內(nèi)容都可以談。這段話說明工作者設(shè)置的團體基調(diào)是（）。A.嚴(yán)肅的基調(diào)B.輕松的基調(diào)C.正式的基調(diào) D.針對任務(wù)的基調(diào)二、多項選擇題（每題2分，共10分）11. 團體規(guī)范形成期的特點包括（）。A.團體規(guī)范的產(chǎn)生 B.團體結(jié)構(gòu)的形成C.團體角色分化 D.團體任務(wù)確定E.團體公認(rèn)的目標(biāo)12. 西方社會工作基本價值觀的基礎(chǔ)是（）。A.新教倫理 B.人道主義C.民主主義 D.人本主義E.社會福利思想13.

22、 行為改變技術(shù)的過程包括（）oA.分析起點行為 B.確定終點行為C.選擇適當(dāng)?shù)脑鰪娢顳.采用漸進式的方式增強行為E. 評估改變后的行為14. 團體規(guī)范形成期的特點包括（）oA.團體規(guī)范的產(chǎn)生 B.團體結(jié)構(gòu)的形成C.團體角色分化D.團體任務(wù)確定E.團體公認(rèn)的目標(biāo)15. 當(dāng)工作者介入團體成員的環(huán)境以改變成員的行為時，扮演的角色包括以下幾種（）A.倡導(dǎo)者 B.調(diào)解者C.中間人 D.協(xié)調(diào)者E.決策者三、判斷題（正確的打錯誤的打“X”，每題2分，共20分）16. 社會福利思想產(chǎn)生于宗教、社會改革運動和社會福利運動，它反映的是人與人之間的關(guān)系。（）17. 進入團體的轉(zhuǎn)換期，團體的動力逐步形成，工作者處于團

23、體的中心位置。（）18. 團體工作過程中，工作者對團體過程、方案與活動結(jié)果進行持續(xù)性地評價，團體成員則沒有必要 參與團體評價的過程。（）19. 在團體經(jīng)驗中，植入希望可以由工作者進行，也可以由其他成員進行。（）20. 研究結(jié)果表明，由女性組成的團體，有高度的凝聚力，擁有愉悅的團體氣氛。（）21. 同感是指成員在團體中將與自己有關(guān)的事情表達出來與他人分享。（）22. 團體評估是一種工作方法和研究方法，是對團體的一次干預(yù)過程。（）23. 柯那普卡認(rèn)為，團體社會工作是一種團體活動或經(jīng)驗。（）24. 團體依其構(gòu)成因素可分為外力團體和內(nèi)力團體。（）25. 團體中期是團體的主體階段，充滿機遇和挑戰(zhàn)，目標(biāo)在

24、這一階段實現(xiàn)。（）四、筒答題（每題10分，共30分）26. 筒述在團體工作中積極的傾聽技巧的運用。27. 筒述團體工作者為團體成員走進現(xiàn)實生活所做的準(zhǔn)備。28. 簡述成長性團體的特征。五、論述題（共20分）29. 論述工作者開好會議要做好的幾項工作。試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）三、四、單項選擇題1. C 2.6. C 7.多項選擇題11. ABCE判斷題16. X21. X筒答題（每題2分,D 3. CD 8. B（每題2分,12. ABE共20分）4. C9. A共10分）13. ABCD（正確的打“"二錯誤的打5. B10. B14. ABCE 15. ABCD“X”，每題2分，

25、共20分）17. X 18. X 19. V 20. V22. V 23. X 24. X 25. X（每題10分，共30分）26. 筒述在團體工作中積極的傾聽技巧的運用。分）參考答案: （D用點頭等回應(yīng)方式讓談話者了解你的傾聽；（2分） （2）用眼睛掃視全體成員，傾聽和觀察他們的語言和非語言的姿態(tài)，特別是而部表情和身體一動；（4（3）用語言和非語言的方式，將你聽到和觀察到的內(nèi)容挖掘出來，適度地表達出來，讓全體成員知道。（4分）27. 簡述團體工作者為團體成員走進現(xiàn)實生活所做的準(zhǔn)備。參考答案：（1）共同計劃離組后的安排；（2分）（2）尋找適當(dāng)?shù)馁Y源；（2分）（3）提供繼續(xù)學(xué)習(xí)或進一步接受服務(wù)的

26、資源；（2分）（4）協(xié)助成員而對不支持的環(huán)境；（2分）（5）協(xié)助成員鍛煉獨立解決問題的能力。（2分）28. 簡述成長性團體的特征。參考答案：（1）成長性團體以協(xié)助成員發(fā)展社會性為主要目的，工作者通過對團體的引導(dǎo)，協(xié)助成員學(xué)習(xí)群體文化，承擔(dān)社會角色，發(fā)展成員的社會性。（4分）（2）團體的焦點在于個人的成長與改變，它強調(diào)個人取向。（2分）（3）團體強調(diào)成員的自覺和自決。（1分）（4）團體強調(diào)成員的表達和互動。（1分）（5）在團體中，工作者主要擔(dān)當(dāng)了組織者、催化者、示范者和協(xié)調(diào)者的角色。（2分）五、論述題（共20分）29. 論述工作者開好會議要做好的幾項工作。參考答案：（1）做好會議的安排。（1分）

27、會議的安排是指為開會而必須準(zhǔn)備的事情，比如為會議提供 恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)條件，確定會議要討論哪些問題，會議要使用哪些必要的資料文獻等，這是開好一次會議的起 碼要求。（4分）（2）掌握會議的進程。（1分）努力使每一個參加會議的人員感到自在，這就要求工作者設(shè)置合適的 基調(diào)（2分）；會議開始時，會議主持人要用生動的語言簡要地介紹一下說要討論的主題和問題（2分）; 闡明會議的目的；（1分）規(guī)定會議所討論問題的界限；（1分）（3）與會者的積極參與。（1分）會議結(jié)束時的總結(jié)；（1分）確定下一次會議的大致日程；（1分） 布置編寫會議筒報。（1分）（4）在帶領(lǐng)團體的過程中，第一、二次會面時最重要也是最難進行的，工作者

28、又許多問題要處理，比 如開始籌建團體，為成員介紹團體內(nèi)容，洞察成員們對于參加團體的反應(yīng)等。（4分）團體工作題庫及答案四一、單項選擇題（每題2分，共20分）1. “使老有所終，壯有所用，又有所長，鰥寡孤獨者、廢疾者皆有所養(yǎng)”出自（）oA. 孟子 B.大學(xué)C. 周禮 D.禮運2. 1844年6月6日，（）在英國倫敦建立了世界上第一個基督教青年會。A. 喬治威廉 B.亞當(dāng)斯C.西普林 D.科伊爾3. （）由哲學(xué)上的人本主義、經(jīng)濟上的自由主義、政治上的民主主義組成。A. 新教倫理B.人道主義C.社會福利思想D.理想主義4. （）代表個人本能的需要和欲望，是人性的非社會層面。A.超我 B.自我C.本我

29、D.理想我5. 團體依據(jù)其構(gòu)成因素分為兩種，一種是外力團體，一種是（）。A.內(nèi)力團體B.自然團體C.正式團體. D.非正式團體6. 現(xiàn)在，請每位成員寫下三個形容詞來描述你現(xiàn)在的退休生活，然后回到團體中，我們一起來討論。以上使用的是（）來建立焦點。A. 評論 B.輪流法C.二人團體法D.活動7. 在（）中，社會工作者扮演的是推動者和協(xié)調(diào)者的角色。A. 治療性團體B.社會行動團體C.自助團體 D.支持性團體8. 工作者為家庭生活貧困的孩子要求學(xué)校減免相應(yīng)費用，這個過程工作者扮演的角色是（）A. 協(xié)調(diào)者 B.中間人C.調(diào)解者 D.倡導(dǎo)者9. （）是指使用某些方法使成員陳述的內(nèi)容和感受更加清楚和條理化

30、的過程。A.澄清 B.陳述C.摘要 D.敘述10. 最早的團體社會工作始于歐洲的（）。A.教會活動B.社區(qū)運動C.睦鄰組織運動 D.女性運動二、多項選擇題（每題2分，共10分）11. 團體工作的價值基礎(chǔ)包括（）。A.合作習(xí)慣的獲得 B.健康人格的獲得C.相互得到接納 D.民主行為的獲得E.各種需要的滿足12. （）成為西方社會工作基本價值觀的基礎(chǔ)。A.新教倫理 B.自由主義C.人道主義D.社會福利思想E.理想主義13. 下列屬于新教倫理的倫理假設(shè)的是（）oA. 人性基本上是罪惡的，也不可以通過意志來克服B. 人要為自己的成功或失敗負責(zé)C. 人的主要目的是通過艱苦工作實現(xiàn)物質(zhì)繁榮D. 不應(yīng)該為不

31、成功或越軌的人提供幫助E. 對人們的主要激勵是在經(jīng)濟或物質(zhì)方而給予獎賞和懲罰14. 社會工作這應(yīng)該具備的價值觀包括（）oA.個人尊嚴(yán)B.合作C.個人進取心D.參與自由E.高度個別化15. 團體系統(tǒng)的組成要素包括（）。A.團體成員 B.工作者C.團體 D.團體理論E.團體環(huán)境三、判斷題（正確的打錯誤的打“X”.每題2分，共20分）16. 團體社會工作作為一種社會工作方法，將發(fā)展個人的能力視為自己的最終目標(biāo)。（）17. 團體評價在團體工作中不只是可能的和可及的，而且是必要和必需的。（）18. 團體沖突期是團體的主體階段，充滿機遇和挑戰(zhàn)，目標(biāo)在這一階段實現(xiàn)。（）19. 弗洛伊德認(rèn)為，人類的一生是不斷

32、生長和改變的過程。（）20. 研究表明，人與人之間的互動距離隨著年齡的增長而加大。（）21. 工作者在團體中的地位會因團體發(fā)展階段的不同而不同。（）22. 工作者的職責(zé)之一就是促成團體凝聚力的產(chǎn)生，團體的凝聚力越強越好。（）23. 研究結(jié)果表明，由女性組成的團體，有高度的凝聚力，擁有愉悅的團體氣氛。（）24. 團體沖突是任何一個團體都無法避免的，一旦出現(xiàn)團體沖突，工作者應(yīng)立即制止。（）25. 自助團體源自團體工作發(fā)展初期的社會睦鄰組織、青年服務(wù)中心、猶太人社會中心中的團體工作 模式。（）四、簡答題（每題10分，共30分）26. 筒述團體方案的內(nèi)容。（10分）27. 簡述團體生活發(fā)展理論。（10

33、分）28. 筒述團體活動中期的重點。（10分）五、論述題（共20分）29. 論述名義決策團體技術(shù)的實施步驟。試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）一、單項選擇題（每題2分,共20分）6. D7.D二、多項選擇題11. ABCDEA 3. B8. D 9.（每題2分,12. ACD4. C 5.A 10. A共10分）13. BCDE14. ABCDE15- ABCE三、判斷題（每題2分，共20分）16. V 17. V 18. X 19. X20. V21. V22. X23. V24. X25. X四、簡答題（每題10分，共30分）26. 簡述團體方案的內(nèi)容。參考答案：一個完整的方案設(shè)計至少包括以下項

34、目：方案的名稱（1分）；選題理由和理論依據(jù)（1分）；團體性 質(zhì)與類型（1分）；團體目標(biāo)（1分）；參加對象和參加人數(shù)（1分）；活動次數(shù)、時間、頻率（1分）；活動 地點（1分）；活動資源（1分）；活動內(nèi)容（1分）；方案評估（1分）。27. 簡述團體生活發(fā)展理論。參考答案（1）在團體生活中，能夠有機會使團體成員之間產(chǎn)生相互認(rèn)同。（2分）（2）在團體生活中，能夠有機會使團體成員之間產(chǎn)生相互認(rèn)同。（2分）（3）在團體生活中，能夠有就會使成員獲得選擇自己喜歡的朋友的自由。（2分）（4）在團體生活中，能夠有機會使成員自由地表現(xiàn)自我，暫時自己與他人的不同。（2分）（5）在團體生活中，能夠有機油使成員表現(xiàn)其獨特

35、的個性和分享他人的獨特性，使團體成員表現(xiàn)其自 身的獨立性。（2分）28. 簡述團體活動中期的重點。參考答案：（1）設(shè)計成員間中層次以上的互動活動，檢驗團體的動力；（2分）針對團體目標(biāo)，有次序地設(shè)計達成目標(biāo)的成員互動活動；（2分）（3）針對成員的需求，設(shè)計滿足個人成長和行為改變的活動；（2分）（4）針對團體系統(tǒng)與環(huán)境的關(guān)系，設(shè)計從環(huán)境層面介入的活動；（2分）（5）針對團體中可能發(fā)生的特殊事件，有針對性地設(shè)計活動a （2分）五、論述題（共20分）29. 論述名義決策團體技術(shù)的實施步驟。參考答案：（1）讓成員按U字形座位坐好，開口處放置黑板或白板。（2分）（2）工作者說明需討論的主題，對主題中的重要

36、概念進行清晰的界定，讓成員完全熟悉所要討論的問 題。（4分）（3）給成員510分鐘時間思考，成員間不準(zhǔn)有任何的互動行為。（2分）（4）成員思考后，將自己的想法寫在黑板上。（2分）（5）進入討論階段，成員對所列的意見依序澄清和解釋，每個人可以對別人的意見公開發(fā)表看法。（4 分）（6）經(jīng)過討論之后，成員投票，按重要性排出先后次序。（2分）（7）對初次投票的結(jié)果進行再討論。（2分）（8）依據(jù)再討論的結(jié)果再投票，這次投票的結(jié)果就是團體的最后決策。（2分）團體工作題庫及答案五一、單項選擇題（每題2分，共20分】1. 最早的團體社會工作始于歐洲的（）oA.教會活動B.社區(qū)運動c.睦鄰組織運動 D.女性運動

37、2. （）必須建立在團體的能量與團體潛力的基礎(chǔ)之上。A.運用團體個別化的原則B.引導(dǎo)團體互動的原則C.發(fā)展團體民主自決的原則 D.確定團體目標(biāo)的原則3. 不屬于新教倫理的理論假設(shè)的是（）oA. 人要為自己的成功或失敗負責(zé)B. 人性基本上是罪惡的C. 人的主要目的是通過艱苦工作實現(xiàn)物質(zhì)繁榮D. 不應(yīng)為不成功或越軌的人提供幫助4. 人類學(xué)家將人類行為發(fā)展理論劃分為兩大類，一類是團體生活發(fā)展理論；另一類是（）A.個人行為發(fā)展理論B.團體心理發(fā)展理論C.團體生活發(fā)展理論D.個體生活發(fā)展理論5. 選擇和創(chuàng)造團體環(huán)境的三大原則包括“尊嚴(yán)”、“個別化”和（）。A.自由 B.親密感C.歸屬感 D.隱私6. 有

38、關(guān)次團體說法錯誤的是（）oA. 次團體的產(chǎn)生對團體有既有負面的影響也有正而的影響B(tài). 在團體初期，次團體的形成有利于成員解除焦慮C. 在團體中期，因分工而形成的次團體并不一定給團體帶來負面影響D. 次團體的產(chǎn)生原因是團體的規(guī)模太大7. 有關(guān)成長性團體說法有誤的是（）。A. 團體的焦點在于個人成長與改變，它強調(diào)個人取向B. 團體強調(diào)成員的自覺和自決C. 團體強調(diào)成員的表達和互動D. 團體中工作者主要擔(dān)當(dāng)了組織者、示范者和決策者的角色8. （）團體中最重要的是強調(diào)成員間的關(guān)系和相互交流體驗。A. 治療性 B.支持性C自助 D.成長性9. 下列有關(guān)社會行動團體說法有誤的是（）。A. 社會行動團體的主

39、要技巧之一是賦權(quán)B. 社會行動團體強調(diào)個人的社會意識和社會責(zé)任C. 社會行動團體以團體為中心，忽略個人感受D. 社會行動團體中工作者是一個影響者10. （）是團體的總目標(biāo)，是成員希望參與團體能夠達到的基本目標(biāo)，是比較寬泛的，不是具體的目 標(biāo)。A.需求目標(biāo)B.協(xié)議目標(biāo)C過程目標(biāo)D.實質(zhì)目標(biāo)二、多項選擇題（每題2分，共10分）1. 下列屬于團體社會工作的目標(biāo)的是（IoA. 協(xié)助團體成員達成諸多方而能力的提升B. 協(xié)助團體成員學(xué)習(xí)參與團體活動的方式、方法，激發(fā)他們發(fā)展?jié)撃躢.協(xié)助團體成員建立對社會及周邊人群的認(rèn)識，形成他們的自我認(rèn)識和對社會的歸屬感D. 協(xié)助團體成員學(xué)習(xí)社會道德規(guī)范，形成良好的思想素

40、質(zhì)E. 協(xié)助團體成員修正自身的不良行為，通過新行為取代舊行為2. 關(guān)于團體中的個人特質(zhì)應(yīng)考慮的特性包括（）oA.人際取向 B.社會敏感度C. 優(yōu)越感 D.可依賴性E. 情緒穩(wěn)定程度3. 影響團體凝聚力的要素包括（）。A. 團體成員對團體目標(biāo)的認(rèn)同和期待的程度B. 團體成員參與團體的意愿的強度C. 團體滿足成員需要的程度D. 工作者個人的魅力E. 團體人際關(guān)系吸引力的程度4. 伊根的三階段問題解決模式的三個階段包括（）。A.澄清問題階段B.分析問題階段C.制定目標(biāo)階段D.實施行動階段E. 總結(jié)評價階段5. 團體規(guī)范形成期的特點包括（）oA. 團體規(guī)范的產(chǎn)生B.團體結(jié)構(gòu)的形成c.團體角色分化 D.

41、團體任務(wù)確定E. 團體公認(rèn)的目標(biāo)三、判斷題（正確的打錯誤的打“X”，每題2分，共20分）1. 團體社會工作的專業(yè)價值是發(fā)展及協(xié)助個人去滿足他們的個人需要和社會需要，其中心信念是人 類的尊嚴(yán)與價值。（）2. 團體只能由社會工作者組建，不能有其他個人和組織組建。（）3. 社會福利思想產(chǎn)生于宗教、社會改革運動和社會福利運動，它反映的是人與人之間的關(guān)系。（）4. 防御機構(gòu)是人類適應(yīng)內(nèi)外關(guān)系的方式、方法，它既有積極的作用，也有消極的作用。（）5. 進入團體的轉(zhuǎn)換期，團體的動力逐步形成，工作者處于團體的中心位置。（）6. 支持性團體的動力來源于社會工作者，社會工作者在團體中處于主導(dǎo)位置。（）7. 頭腦風(fēng)暴

42、法就是團體成員圍繞著所要討論的問題發(fā)表意見，不得重復(fù)，只能反駁與質(zhì)疑他人意見 的決策法。（）8. 根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，團體社會工作者認(rèn)為人類的所有行為都是人與環(huán)境互動的結(jié)果。（）9. 女性在混合性別團體中較在只有女性的團體顯得更主動。（）10. 摘要是指工作者簡明回顧團體過程中成員們討論過的核心問題和重點。（）四、簡答題（每題10分，共30分）1. 筒述團體生活發(fā)展理論。（10分）2. 筒述在組建團體時工作者必須確定的內(nèi)容。（10分）3. 筒述團體評估的作用。（10分）五、論述題（共20分）論述團體中的治療性因素。試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）一、單項選擇題（每題2分,共20分）1. A 2.C

43、3. C4. A 5. B6. D 7.D 8. B9. C10.B二、多項選擇題（每題2分,共10分）1. ABCE 2. ABCDE 3. ABCDE 4. ACD 5. ABCE三、判斷題（每題2分，共20分）1.2. X 3. X 4. V5. X6. X1. X 8. V 9. X10. V四、簡答題（每題10分，共30分）1. 簡述團體生活發(fā)展理論。參考答案（1）在團體生活中，能夠有機會使團體成員之間產(chǎn)生相互認(rèn)同。（2分）（2）在團體生活中,能夠有機會使團體成員之間產(chǎn)生相互認(rèn)同。（2分）（3）在團體生活中,能夠有就會使成員獲得選擇白己喜歡的朋友的白由。（2分）（4）在團體生活中,能

44、夠有機會使成員白由地表現(xiàn)自我，暫時白己與他人的不同。（2分）（5）在團體生活中,能夠有機汕使成員表現(xiàn)其獨特的個性和分享他人的獨特性，使團體成員表現(xiàn)其白身的獨立性。（2分）2.筒述在組建團體時工作者必須確定的內(nèi)容。參考答案：（1）團體的成員選擇條件；（2分）對團體結(jié)構(gòu)的控制；（2分）（3）對成員開放的程度；（2分）（4）白愿或非白愿加入團體；（2分）（5）團體規(guī)模、空間和時間因素。（2分）3.筒述團體評估的作用。參考答案:（1）評估可以指導(dǎo)干預(yù)方向，使得干預(yù)行動一直圍繞團體目標(biāo)和個人目標(biāo)順利進行；（2分）（2）評估可以幫助工作者和成員明白在團體過程中團體目標(biāo)和個人目標(biāo)的實現(xiàn)的程度;（2分）（3）

45、評估為成員提供了一個很好的機會來表達白己對團體的滿意度和不滿意度；（2分）（4）評估可以幫助工作者提高自己的工作能力和水平，為以后的干預(yù)提供依據(jù)和改進方向；（2分）（5）對機構(gòu)而言，團體評估積累了大量的資料，為提高整個機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量提供了經(jīng)驗和資料，為機構(gòu)的培訓(xùn)提供了重要的依據(jù)。（2分）五、論述題（共20分）論述團體中的治療性因素。參考答案：團體中的治療性因素是工作者與團體成員或團體成員之間互動說產(chǎn)生的一種能改善團體成員狀況、促進成長的功能治療性因素，（3分）這些因素包括:1.植入希望。植入希望是協(xié)助成員經(jīng)由團體的經(jīng)驗，而對白決的問題、自己的將來保持樂觀的態(tài)度。（2分）2. 普遍性。普遍性就是

46、希望借助成員的經(jīng)驗，給成員提供必要的支持，可以讓成員放松下來，更客 觀地看自己和他人的問題。（2分）3. 資訊和建議的告知。在團體工作中，資訊和建議的告知是指團體工作者或團體成員為那些有著相 同問題和經(jīng)歷的成員提供資訊和建議。（2分）4. 利他主義。利他主義是指工作者利用一些機會發(fā)展團體中的利他因素，讓團體成員有幫助他人的 機會和感受，從而發(fā)現(xiàn)自己價值，和他人建立良好的聯(lián)系，與社會相互依賴，以良好的方式來完善自我。（4分）5. 自我表露。自我表露是指成員在團體中將自己有關(guān)的事情表達出來與他人分享。（2分）6. 互動中的學(xué)習(xí)。互動中的學(xué)習(xí)是指借著其他成員的回饋，或在團體中通過觀察和模仿其他成員的

47、 行為而產(chǎn)生新的想法和學(xué)習(xí)新的東西。（3分）7. 接納。接納是團體成員感到自己被團體和其他成員承認(rèn)和接受，能夠發(fā)展自己的個別性并歸屬于 團體的一種經(jīng)驗。（2分）團體工作題庫及答案六一、單項選擇題（下列選項中只有一個是正確的，將正確的答案序號填寫在括號內(nèi)。共10題，每題2分, 共計20分）1. 工作者：我是李明，在XX公司精神衛(wèi)生中心工作，今天在這里作為這個團體的工作者。在開始 之前，我想談?wù)勥@個團體的一些基本規(guī)則。我想請大家做的第一件事是自我介紹一一告訴大家你的名字， 在什么地方工作以及為什么決定參加這個團體。這段話說明工作者設(shè)置的團體基調(diào)是（）。A. 嚴(yán)肅的基調(diào)B.支持性的基調(diào)C.正式的基調(diào)

48、D.針對任務(wù)的基調(diào)2. 人類在遇到自己存在的多種動機不能同時獲得滿足時，會產(chǎn)生兩類動機，一類是趨避沖突，另一 類是（）。A. 雙避沖突B.雙趨沖突C.雙重趨避沖突D.多重趨避沖突3. 下列不屬于自助團體的特點的是（）。A. 非競爭性、合作取向的B.反精英、反官僚主義C.持助人自助的態(tài)度D.工作者在團體中具有專業(yè)權(quán)威地位4. 深化焦點需要和團體所處的階段結(jié)合起來，深化焦點主要運用在（）。A.團體初期B.團體中期C.團體后期 D.團體結(jié)束期A. 團體中的孤獨者一般有兩種，被忽視的孤獨者和被拒絕的孤獨者B. 被拒絕的孤獨者完全是個人內(nèi)在品質(zhì)問題C. 被忽視的孤獨者是因為孤獨者不愿意與團體其他成員交往

49、D. 替罪羊往往會成為團體中的孤獨者6. 影響團體凝聚力的要素不包括（）。A. 團體成員對團體目標(biāo)的認(rèn)同和期待的程度B. 團體成員參與團體的意愿的強度C. 團體人際關(guān)系吸引力的程度D. 團體成雖的個人魅力7. （）的持續(xù)時間較長，活動頻率較高，對工作者的素質(zhì)要求也比較高。A.治療性團體 B.成長性團體C.成長性團體 D.社會行動團體8. 工作者為家庭生活貧困的孩子要求學(xué)校減免相應(yīng)費用，這個過程中工作者扮演的角色是（）oA.協(xié)調(diào)者 B.中間人C.調(diào)解者 D.倡導(dǎo)者9 .與其他團體社會工作類型相比較，成長性團體是一種（）的團體工作。A.個人取向B.團體取向C.預(yù)防取向D.社會取向10.下列不屬于團

50、體成熟期的特點的是（）oA.權(quán)力結(jié)構(gòu)趨于激烈 B.團體的概念更加深入C.成員達到理想的溝通狀態(tài)D.團體有足夠的能量達成目標(biāo)二、多項選擇題（每題至少有2個正確答案，多選、少選均不得分。共計5題，每題2分，共10分）1. 團體規(guī)范一般可以分為三類，分別是（）。A.秩序性規(guī)范 B.角色規(guī)范C.目標(biāo)規(guī)范 D.文化規(guī)范 E.行為規(guī)范2. 選擇和創(chuàng)造團體環(huán)境的三大原則包括（）。A.自由 B.親密感C.尊嚴(yán) D.隱私 E.個別化3. 鞏固團體成員已經(jīng)習(xí)得的技巧和方法包括（）oA.模擬練習(xí)B.肯定正而感受，加強成員的自信C.尋求外部資源支持，做好跟進工作D.鼓勵成員獨立E. 布置家庭作業(yè)4. 下列關(guān)于人道主義

51、說法正確的是（）oA.強調(diào)“以人為本”而不是“以神為中心” B.徹底解放人性C. 把人的尊嚴(yán)和價值置于重要位置D.理想目標(biāo)是人人平等E. 相信“人定勝天”5. 關(guān)于團體評價說法正確的是（）。A. 工作者、團體和機構(gòu)三方都要分享團體評價的過程B. 可以增加團體經(jīng)驗的深度C.可以適時地修正團體工作目標(biāo)D. 可以構(gòu)建團體發(fā)展的一般模式E.團體評價是工作者的工作，與其他人無關(guān)三、判斷題（正確的打錯誤的打“X”，共計10題，每題2分，共計20分）1. 柯那普卡認(rèn)為，團體社會工作是一種團體活動或經(jīng)驗。（）2. 唐恩比館是世界上第一個號召知識青年自愿為地方進行服務(wù)的機構(gòu)。（）3. 與其他團體社會工作類型相比

52、較，支持性團體是一種預(yù)防取向的團體工作。（）4. 成長性團體以協(xié)助成員發(fā)展社會性為主要目的。（）5. 團體轉(zhuǎn)換期活動的重點是促成團體成員初步的互動，幫助團體形成一個實體。（）6. 人同時可以對同一個人或同一情況具有兩種相對的情緒或反應(yīng)。（）7. 團體中的領(lǐng)導(dǎo)者是由機構(gòu)安排的。（）8. 團體的規(guī)范不能太嚴(yán)，也不能太松。（）9. 團體沖突是任何一個團體都無法避免的，一旦出現(xiàn)團體沖突，工作者應(yīng)立即制止。（）10. 在團體經(jīng)驗中，植入希望可以由工作者進行，也可以由其他成員進行。（）四、簡答題（共計3題，每題10分.共30分）1. 筒述工作者在組建團體時必須確定的兒個要點。2. 筒述在團體工作中積極傾聽

53、技巧的運用。3. 筒述團體方案的內(nèi)容。五、論述題（共20分）論述團體工作方案設(shè)計的步驟。試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）一、單項選擇題（下列選項中只有一個是正確的，將正確的答案序號填寫在括號內(nèi)。共10題，每題2分,共計20分）1. C 2. B 3. D 4. B 5. B6. D 7. A 8. D 9. C 10. A二、多項選擇題（每題至少有2個正確答案，多選、少選均不得分。共計5題，每題2分，共10分）1. ABD 2. BCE 3.ABCD 4. ABCD 5. ABCD三、判斷題I正確的打，錯誤的打“X” ,每題2分，共20分）1. X 2. V 3. X 4o V 5. X6. J

54、7. X 8. V 9. X 10. V四、筒答題（共計3題，每題10分，共30分）1. 簡述工作者在組建團體時必須確定的幾個要點。參考答案：（1）團體成員的選擇條件；（2分）（2）對團體結(jié)構(gòu)的控制；（2分）（3）對成員開放的程度；（2分）（4）自愿或非自愿加入團體；（2分）（5）團體規(guī)模、空間和時間因素。（2分）2. 簡述在團體工作中積極傾聽技巧的運用。參考答案：（1）用點頭等回應(yīng)方式讓談話者了解你的傾聽；（2分）（2）用眼睛掃視全體成員，傾聽和觀察他們的語言和非語言的姿態(tài)，特別是而部表情和身體移動；（4 分）（3）用語言和非語言的方式，將你聽到和觀察到的內(nèi)容挖掘出來，適度地表達出來，讓全體成員知道。 （4分）3. 簡述團體方案的內(nèi)容。參考答案：一個完整的方案設(shè)計至少包括以下項目：方案的名稱（1分）；選題理由和理論依據(jù)（1分）；團體性 質(zhì)與類型（1分）；團體目標(biāo)（1分）；參加對象和參加人數(shù)（1分）；活動次數(shù)、時間、頻率（1分）；活動 地點門分）；活動資源分）.尹孝內(nèi)，窄1分'；方案評估1分'。五