五年級下信息技術(shù)教案-繪圖工具_(dá)寧教版

1、.第3節(jié) 繪圖工具【教學(xué)目的】1、學(xué)會使用幾種常用的繪圖工具。2、學(xué)會使用要具箱中的文本工具。3、掌握幾種常用屬性面板的使用方法。4、學(xué)會綜合運用工具箱中的工具繪制簡單圖形?！窘虒W(xué)重點】1、掌握矩形工具、橢圓工具、文本工具、鉛筆工具、顏料桶工具的用法。2、理解箭頭工具的用法。3、學(xué)會綜合運用工個箱中的工具繪制簡單圖形?！窘虒W(xué)難點】1、明確輪廓線與填充色的概念，掌握設(shè)置輪廓線與填充色的方法。2、掌握繪制不規(guī)那么圖形的方法?！窘虒W(xué)課時】3課時第1課時【教學(xué)內(nèi)容】制作幾何圖形并添加文字【教學(xué)目的】1、學(xué)會使用幾種常用的繪圖工具。2、學(xué)會使用工具箱中的文本工具。3、掌握幾種常用屬性面板的使用方法。【教

2、學(xué)內(nèi)容】1、掌握矩形工具、橢圓工具、文本工個、顏料桶工具的用法。2、理解箭頭工具用法?！窘虒W(xué)難點】明確輪廓線與填充色的概念，掌握設(shè)置輪廓線與填充色的方法?！窘虒W(xué)過程】一、引入新課師：制作動畫要先制作動畫對象，如我們在第1節(jié)欣賞的“團(tuán)聚動畫中的小雞、蝴蝶、花草等。用Flash提供的繪圖工具繪制，是常用的制作動畫對象的方法。Flash的工具箱中有很多繪圖工具，其中很多工具與Windows“畫圖程序中工具的使用方法類似。在Flash中我們可以使用這些工具繪制出各種各樣的動畫對象。在城市道路的穿插路口都有紅綠燈，“紅為停、綠燈行是根本的交通規(guī)那么。這節(jié)課我們通過制作交通平安宣傳畫，學(xué)習(xí)使用繪圖工具制作

3、動畫對象。二、制作幾何圖形師：在制作動畫對象時，最常用到的是規(guī)那么的幾何圖形，這些圖形可以用Flash工具箱中的直線、矩形、橢圓等工具繪制。大家看一下演示交通平安宣傳動畫，這是老師做好的交通平安宣傳畫，你們觀察下，都需要用到哪些幾何圖形。需要用到哪些工具。學(xué)生觀察并答復(fù)。1、繪制旗桿繪制旗桿需要用到哪種幾何形狀，會用到哪些工具矩形工具老師講解繪制旗桿的方法。學(xué)生自學(xué)第19頁的“小博士講解用復(fù)制的方法制作二個旗桿支架。學(xué)生看書第20頁“知識窗，理解箭頭工具的用法。2、制作燈箱選中矩形，在顏色區(qū)設(shè)置輪廓線顏色為深灰色，填充色為黑色因矩形工具屬性面板中設(shè)置輪廓線的粗細(xì)和線型，在舞臺中畫一具矩形的“燈

4、箱，然后使用箭頭工具將它拖到適宜的位置。3、繪制燈選中橢圓工具，將輪廓線設(shè)置為無色，設(shè)置不同的填充色繪制紅、黃、綠燈，用箭頭工具移到燈箱中。引導(dǎo)學(xué)生看第22頁的“金鑰匙學(xué)生自己動手試著畫一面紅旗三、添加文字單擊工具箱中的文本工具，在窗口下方的屬性面板中設(shè)置文字的字體為“楷體字號為40，顏色為“紅色分別輸入“紅燈停、“綠燈行、“見了黃燈停一停，再用箭頭移到適宜的位置。四、保存文件單擊工具欄中的保存按鈕，將文件保存起來，并給文件命名為“交通平安宣傳畫五、課堂小結(jié)師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們都用到了哪些工具繪制圖形，這此工具大家都會使用了嗎？運用這些工具，我們以后還會繪制出更多更實用的動到對象。第2課

5、時【教學(xué)內(nèi)容】制作不規(guī)那么圖形【教學(xué)目的】1、掌握使用幾種制作不規(guī)那么圖形的方法。2、掌握橡皮工具與鉛筆工具的使用方法。3、可以繪制“小紅花圖形。4、理解自由變形工具的使用方法?！窘虒W(xué)重點】1、橡皮工具與鉛筆工具的使用方法。2、“小紅花圖形的繪制方法?！窘虒W(xué)難點】使用幾何圖形制作不規(guī)那么圖形的思想與方法?！窘虒W(xué)過程】一、情境導(dǎo)入向?qū)W生展示幾幅用Flash繪制好的五顏六色、形態(tài)各異的小花。老師引導(dǎo)：盛夏時節(jié)，當(dāng)你在街心花園漫步的時候，一定會被子盛開的五顏六色的花朵所吸引，今天我們共同來學(xué)慣用Flash繪圖工個畫一朵漂亮的小紅花。大家想不想學(xué)。二、演示講解1、老師引導(dǎo)學(xué)生說一說畫小紅花的設(shè)計思路和

6、方法，老師給予適當(dāng)?shù)奶崾尽?、學(xué)生可能會提出二種以上的方法，老師可組織學(xué)生加以評價，并確定最終的繪制方法。3、講解畫小紅花的步驟，在講解過程中，要對課本第26、28頁的“小博士中的內(nèi)容給予提示，引起學(xué)生的重視。三、穩(wěn)固練習(xí)老師展示“寧夏枸杞、“小帆船、“蘋果、“椰樹等圖形，讓學(xué)生在其中任選一幅完成。提示：先想好設(shè)計思路和方法再動手，必要時先讓學(xué)生討論一下再動手。學(xué)生動的操作。展示學(xué)生作品，并給予一定的評價。四、課外作業(yè)合作完成一幅反映寧夏地方特色的圖畫，內(nèi)容參考“理論活動。搜集優(yōu)秀作品，在整個年級中民展示、評比。第3課時【教學(xué)內(nèi)容】理論活動【教學(xué)過程】 一、學(xué)生自學(xué)下面知識點： Flash中的

7、時間軸主要由圖層、幀組成。 A、幀frame：傳統(tǒng)意義上的動畫是由一張張單獨的膠片組成，將這些靜止畫面連續(xù)播放，利用人眼的視覺暫留，就產(chǎn)生連續(xù)運動的動畫效果，而Flash的幀就如同電影膠片，按時間軸窗格中每一幀畫面的順序播放就產(chǎn)生了動畫效果。 B、圖層layer：動畫中的每一幀都是由多個圖層中的圖片重疊組成的，不同圖層的畫面元素，可以分別施加動畫效果。圖層可以用透明的玻璃紙來比喻，當(dāng)上面圖層和下面圖層的內(nèi)容相重疊時，上面圖層上的內(nèi)容將遮擋住下面圖層上的內(nèi)容，所以有時需要調(diào)整圖層的疊放順序。 二、理論活動制作一個小球運動的動畫步通過大屏幕演示操作過程： 1、翻開Flash新建一個Flash電影文

8、檔； 2、單擊工具欄中的橢圓工具，即選定橢圓工具； 3、在工作區(qū)里所要繪制小球的地方，按住鼠標(biāo)左鍵進(jìn)展拖動，松掉鼠標(biāo)即完成繪制同時按住Shift鍵可繪出正圓； 4、添加漸進(jìn)色，去掉邊線，使其看起來很像小球， 5、繪制完球后，用箭頭工具將小球選定，在插入菜單中選“轉(zhuǎn)換為元件然后挪動到適當(dāng)?shù)奈恢茫?6、在時間軸上的第30幀按F6或單擊插入關(guān)鍵幀菜單插入一關(guān)鍵幀； 7、在工作區(qū)內(nèi)用箭頭工具將小球挪動到完畢運動的位置； 8、單擊回到第一幀，翻開實例浮動面板，在幀數(shù)標(biāo)簽中選擇圖形； 9、時間軸上從第一幀到第30幀出現(xiàn)了一個藍(lán)色背景的實線箭頭，動畫制作完成； 10、按Ctrl+Enter觀看最終效果。 三、學(xué)生練習(xí)操作 1、演示一個小球的動畫加旋轉(zhuǎn)， 方法：選中開場幀后翻開屬性對話框，在旋轉(zhuǎn)中選擇一項，再定義轉(zhuǎn)幾次。 2、學(xué)生制作