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1、精選開國大典教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會11個生字及新詞,認(rèn)讀一個字。2能用簡要的語句概括開國大典的場面。3能抓住重點語句體會思想感情。4有感情地朗讀課文。5了解排比的特點及作用。6.了解開國大典的盛況,體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情,激發(fā)愛國主義情感。教學(xué)重點:1了解開國大典的盛況,體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情,激發(fā)愛國主義情感2.能抓住重點語句體會作者的思想感情,了解排比的特點及作用。教學(xué)難點:能抓住重點語句體會作者的思想感情,了解排比的特點及作用。學(xué)習(xí)者特征分析:學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀分析能力和語言表達能力,且能在課前進行較好的預(yù)習(xí),所以在生字詞及個別詞的理解方
2、面有一定的進步。但是由于本課的重點是體會重點與居所表達的思想感情及排比句的特點及作用,所以個別語感較差的學(xué)生還需要重點訓(xùn)練,培養(yǎng)分析能力。教學(xué)策略選擇:教學(xué)時從整體入手,使學(xué)生明確課文主要內(nèi)容,然后理清文章順序,請學(xué)生思考:你印象最深的場景?從而帶領(lǐng)學(xué)生品讀課文,感受開國大典的隆重,和全國人民在開國大典時的盼望、興奮、喜悅之情,從而產(chǎn)生熱愛祖國的思想感情。同時,在自主、合作、探究的過程中,把握文章的主要內(nèi)容體會排比的作用。教具準(zhǔn)備:影片開國大典. 教學(xué)過程:第一課時一、揭示課題開國大典:創(chuàng)建國家重大的典禮。引導(dǎo)學(xué)生理解課題意思二、導(dǎo)入你們知道1949年10月1日這一天是什么日子嗎?這一天是我們
3、中華人民共和國成立的日子。從1949年10月1日這一天起,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,我們推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山的壓迫,全中國人民翻身解放,當(dāng)家做主人,過上了自由幸福的生活。所以這一天對我們每一個中國人來講都是十分重要的。這一天,在天安門廣場舉行了隆重的開國大典。今天我們通過對課文的學(xué)習(xí)了解當(dāng)時的盛況。學(xué)生介紹自己搜集到的資料三、檢查預(yù)習(xí)1.聽寫生字、新詞。副主席 政治協(xié)商會 預(yù)定直奔 廣播 瞻仰 旗幟 轟雷領(lǐng)袖 胸膛 次序?qū)W生進行聽寫討論2.多音字組詞bèn直奔 奔命 投奔奔 bn 奔波 奔放 奔忙3.形近字組詞4.檢查朗讀四、理清課文寫作順序,劃分段落1.課文是按
4、照怎樣的順序描寫開國大典盛況的?課文按時間順序分為三段。第1段:大典前天安門廣場的情況。第2段:在天安門廣場隆重舉行開國大典滿整個北京城。第3段:大典結(jié)束后光明充2.師小結(jié):課文按照事情發(fā)展順序(也可按時間順序)繼續(xù)開國大典的經(jīng)過,重點突出,有詳有略地展現(xiàn)一個個場面。引導(dǎo)學(xué)生找出:課文是按照開國大典之前、大典進行中、大典結(jié)束這樣的順序安排材料的。大典進行中是全文的重點部分。這一部分又按大典進行程序?qū)懥巳齻€內(nèi)容,即:第一,毛主席宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”;第二,五星紅旗徐徐升起;第三,毛主席宣讀中央人民政府的公告。寫完這三件事,寫閱兵式的盛況,再寫天安門廣場燈火輝煌,群眾游
5、行的情況,最后寫大典后光明充滿北京城。五、總結(jié)課文主要內(nèi)容第二課時一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1這篇課文主要寫了什么?學(xué)生復(fù)述:本文記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況,表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪,激動地心情,展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們,特別是毛澤東的風(fēng)采。2時按照什么順序?qū)懙模慷?品讀課文從哪些地方體會出這是盛大的典禮?(一)群眾隊伍入場:體會語句重點比較:他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會場。他們清早到了北京車站,一下火車就走向會場引導(dǎo)學(xué)生討論得出:直奔比走向更能反映人們參加開國大典的急迫興奮心情。(二)宣布中華人民共和國成立重點:1.比較:中華人民共和國中英人民政府
6、主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上,跟群眾見面了。30萬人的目光一齊投向(瞧著)主席臺。引導(dǎo)體會:投向更能反映人們熱切盼望見到新中國的締造者毛主席的心情。2.體會排比句的作用這張嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電的廣播,傳到長城內(nèi)外、,傳到天山南北,傳到白山黑水之間,傳到大河長江之南,使全中國人民的心一齊歡躍起來。引導(dǎo)學(xué)生體會:排比是一組句式相同,結(jié)構(gòu)相似,語氣一致的句子或詞組。表達同一范圍的事物的修辭方法,作用是增強語勢,提高表達效果3比較:第一面新國旗就在首都徐徐上升。30萬人一齊肅立,一齊抬起頭,瞻仰(看著)五星紅旗。這五星紅旗升起來了,表示中國人民從此站起來了。學(xué)生討論體會:引導(dǎo)學(xué)生體會瞻仰更能表現(xiàn)人們崇敬的心情。(二)閱兵1.談體會2.看圖片3.感情朗讀(三)游行比較:晚上九點半,游行隊伍才完全出了會場。兩股洪流(人流)分頭向東城西城的街道流去,光明充滿了北京城。引導(dǎo)學(xué)生體會洪流表現(xiàn)出游行隊伍聲
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