2014屆高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)天天練30套(學(xué)生版)Word版

1、2014屆高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)天天練30套（1）1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是（ ）A 楔子 契約 鍥刻 羊羯子B 自詡 栩栩 勖勉 伍子胥C 揾淚 慍色 煴火 刎頸交 D 謠諑 卓見(jiàn) 拔擢 著眼點(diǎn) 2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A. 惆悵 廖廓 崢嶸 頹圮B. 河畔 斑瀾 青荇 凄惘C. 漫溯 榆陰 笙簫 菲薄 D. 尸骸 喋血 荊棘 桀騖3. 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）南眺黃山， 的幾筆淡墨；北望長(zhǎng)江，飄飄欲舉的 云煙。腳底下九華山的這一片峰巒巖壑，寸寸尺尺的翠，罩看淡淡的香霧，真是一幅 的宗教風(fēng)俗畫(huà)，也是一幅恬淡的自然風(fēng)景畫(huà)。斯時(shí)我獨(dú)享這一方美麗的

2、江南，心在山道上 ，通向幽香的林間。A. 若隱若現(xiàn) 一束 凝重 蜿蜒 B. 時(shí)斷時(shí)續(xù) 一縷 肅穆 徘徊C. 朦朦朧朧 一寸 典雅 馳騁 D. 清秀靈動(dòng) 一絲 持重 飛奔4下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無(wú)公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷(xiāo)往河南、河北等省。 B.濫用外來(lái)語(yǔ)所造成的支離破碎的語(yǔ)境，既破壞了漢語(yǔ)言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語(yǔ)表意功能的發(fā)揮，也消解了中國(guó)文化精深而豐富的內(nèi)涵。C他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周?chē)娜藗?。D六年間，我國(guó)航天技術(shù)完成了從單艙到三艙，從無(wú)

3、人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步。5補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5分） （1）故木受繩則直，金就礪則利，_，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（荀子·勸學(xué)） （2）怒而飛， 。（莊子·逍遙游） （3） ，孰能無(wú)惑？(韓愈師說(shuō)) （4） ，隔離天日。（杜牧阿房宮賦） （5）舉酒屬客，誦明月之詩(shī)， 。（蘇軾赤壁賦） （6）匪來(lái)貿(mào)絲， 。（詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓） （7） ,又申之以攬茝。（屈原離騷） （8）今天下三分，益州疲弊， 。（諸葛亮出師表）6.閱讀下面的論語(yǔ)選段，然后回答問(wèn)題。子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星共之?！保檎┳釉唬骸暗乐哉R之以刑

4、，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！保檎┫旅娓黜?xiàng)對(duì)選段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.兩段文字強(qiáng)調(diào)了道德對(duì)政治生活的作用，主張以道德教化作為治國(guó)的原則，而非嚴(yán)刑峻法。B.孔子認(rèn)為，以道德教化治國(guó)，國(guó)君就能像北斗星一樣，處在那個(gè)位置上，群臣百姓自然就會(huì)擁護(hù)他。C.孔子舉出兩種截然不同的治國(guó)方針，使用刑法只能使人不會(huì)犯罪，而對(duì)百姓實(shí)行道德教化則高明得多。D.孔子的“為政以德”的思想，一定程度上忽視了刑法、法制在治理國(guó)家中的作用。7.從古至今，我國(guó)產(chǎn)生了大量膾炙人口的經(jīng)典篇章。請(qǐng)從勸學(xué)師說(shuō)子路曾皙冉有公西華侍坐咬文嚼字等文章中任選一篇，用對(duì)聯(lián)的形式概括文章內(nèi)容。  2014屆

5、高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)天天練30套（2）1.下列加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是（ ）A癥候癥結(jié) 提防堤壩 休戚與共棲息地B蕃息吐蕃 攛掇躥升 咄咄逼人掇椅子C連累累卵 撚斷捻子 繁文縟節(jié)消溽暑D刀鞘鞭鞘 祗候神祇 殘羹冷炙針灸2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ）A.青苔火缽冰屑 義不容詞B.瓦菲 輾米 團(tuán)箕 忸怩不安C.凌侮 叱罵 菲薄 黯然泣下D.租賃 噩耗 喋血 義憤填贗3. 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）沿路都是修路積下的寡石皮子，似乎草也不能生的，那些細(xì)毛毛的槐 綠生生地活了，一年比一年昂立著，三兩年，便 出了大勢(shì)?，F(xiàn)在走安平公路，一路上最健旺的便是槐， 活下來(lái)的幾株竹，

6、 都是氣血兩虧的黃毛丫頭。A竟然 長(zhǎng) 幸運(yùn)可憐 B居然 繡 幸運(yùn)可惜C竟然 繡僥幸可憐 D居然 長(zhǎng) 僥幸可惜4下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。B以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)熱情，也吸引了世界各國(guó)人民的高度關(guān)注。C. 各級(jí)財(cái)政部門(mén)要提高科學(xué)管理水平，特別是對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤(pán)考慮，周密安排。D全球溫室氣體減排無(wú)論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。5補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5分） （1） ，開(kāi)國(guó)

7、何茫然！（李白蜀道難） （2）風(fēng)急天高猿嘯哀， 。（杜甫登高） （3） ，舉酒欲飲無(wú)管弦。（白居易琵琶行（并序） （4）錦瑟無(wú)端五十弦， 。（李商隱錦瑟） （5）小樓昨夜又東風(fēng)， 。（李煜虞美人） （6）大江東去，浪淘盡， 。（蘇軾念奴嬌·赤壁懷古） （7）千古江山， ，孫仲謀處。（辛棄疾永遇樂(lè)·京口北固亭懷古） （8）親小人，遠(yuǎn)賢臣， 。（諸葛亮出師表）6下列對(duì)有關(guān)文學(xué)名著的解說(shuō)或分析，不正確的一項(xiàng)（ ）A.紅樓夢(mèng)中“金陵十二釵”正冊(cè)判詞中“玉帶林中掛，金簪雪里埋”兩句分別是林黛玉和薛寶釵的寫(xiě)照，預(yù)示了二人未來(lái)的命運(yùn)。B孔子讓他的學(xué)生談?wù)劯髯缘闹鞠颍勇窊屩l(fā)言，冉有、公

8、西華、曾皙是在老師點(diǎn)名后才發(fā)言的。最后，曾皙的發(fā)言得到了老師的贊許。（論語(yǔ)）C哈姆雷特的情節(jié)是關(guān)于丹麥王國(guó)的一個(gè)古老的故事。主人公哈姆雷特是一個(gè)文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者的典型，是個(gè)有理想、好思索的人文主義者。作品在刻畫(huà)這一形象時(shí)主要運(yùn)用獨(dú)白的手法，展示了主人公的內(nèi)心活動(dòng)，揭示出了主人公內(nèi)心的矛盾沖突。D.寧國(guó)府賈璉的兒媳婦秦可卿病亡，悲痛欲絕的賈璉決心為兒媳婦操辦一場(chǎng)隆重體面的葬禮，然而妻子尤氏這時(shí)卻偏偏臥病在床，不能料理家事，于是賈璉想到要請(qǐng)精明強(qiáng)干的王熙鳳過(guò)來(lái)幫忙。（紅樓夢(mèng)）7、根據(jù)課文內(nèi)容任選其中一個(gè)補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。要求：與課文內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，上下聯(lián)不要重字。課文：就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō) 

9、  整理：蔡元培上聯(lián)：諄諄教誨 寄語(yǔ)學(xué)子 心長(zhǎng)而語(yǔ)重下聯(lián)： 苦苦探索  革除流弊（力矯頹俗） 身體且力行課文：我有一個(gè)夢(mèng)想上聯(lián)：爭(zhēng)民權(quán)   集會(huì)演講  結(jié)束黑人漫漫長(zhǎng)夜下聯(lián)： 2014屆高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)天天練30套（3）1.下列加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（ ）A征辟辟謠 廩食房檁 佯裝打烊B悶熱悶子車(chē) 杳然窈窕 岑寂涔涔C綸巾垂綸 招募驀然 俟機(jī)窺伺D冠名冠心病 卜兒訃告 蹩腳干癟2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ）A. 尸骸 抹殺 攢射 不名一文B. 輟學(xué) 拾輟 斑駁 沒(méi)精打采 C. 倩影 喝彩 斂裾 直接了當(dāng)D. 蕭索 落漠 浸漬

10、 殞身不恤3. 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）在中國(guó)的大地上，秋有著許多風(fēng)格 的模特兒。黃山的秋與煙云相伴，紅之深淺，綠之蒼嫩，都在 著寓言里的玄境。而長(zhǎng)白山，在秋的T臺(tái)上，也許是步履最為飄忽的一個(gè)了。它 讓你一天經(jīng)歷四季，更讓你在 的季節(jié)中，感受濃烈而浪漫的自然神話。A迥遼 構(gòu)造 不止 豐富多彩 B迥絕 建造 豈但 變幻莫測(cè)C迥異 營(yíng)造 不僅 倏忽變幻 D迥然 創(chuàng)造 不但 稍縱即逝4下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)。B生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某種方式被引入到

11、這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。C學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問(wèn)題 ，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。D遼寧老工業(yè)基地的裝備制造水平和技術(shù)隊(duì)伍的素質(zhì)通過(guò)神舟飛船上的一塊塊儀表板充分體現(xiàn)出來(lái)。5補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5分） （1）雖有槁暴，不復(fù)挺者， 。（荀子·勸學(xué)） （2）鵬之徙于南冥也，水擊三千里， ，去以六月息者也。（莊子·逍遙游） （3）是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存， 。(韓愈師說(shuō)) （4）盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦， 。（杜牧阿房宮賦） （5） ，凌萬(wàn)頃之茫然。（蘇軾赤壁賦） （6） ，子無(wú)良媒。（詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)

12、·氓） （7） ，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。（屈原離騷） （8）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世， 。（諸葛亮出師表）6下列對(duì)有關(guān)文學(xué)名著的解說(shuō)或分析，不正確的一項(xiàng)（ ）A哈姆萊特中“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題”的著名獨(dú)白，刻畫(huà)了主人公極度困惑、痛苦掙扎的心理，也表現(xiàn)了人文主義理想者所面臨的無(wú)奈和不幸。B紅樓夢(mèng)中，有這樣一句 “一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是寶玉，“美玉無(wú)瑕”指的是黛玉。C藝術(shù)是一種生產(chǎn)勞動(dòng)。藝術(shù)活動(dòng)具有生產(chǎn)的性質(zhì)，“藝術(shù)是一種生產(chǎn)勞動(dòng)，是精神方面的生產(chǎn)勞動(dòng)”。（談美書(shū)簡(jiǎn)）D抄檢大觀園前，王保善家的在王夫人面前說(shuō)晴雯的壞話。晴雯被王夫人

13、叫來(lái)，因像個(gè)“病西施”，而被斷定是“狐媚子”。抄檢怡紅院時(shí)，晴雯把箱子一倒，任憑抄檢。抄檢過(guò)后，晴雯被王夫人趕出，抱屈而死。紅樓夢(mèng)7.下面是雷雨中周樸園和魯侍萍重逢時(shí)周樸園的語(yǔ)言，請(qǐng)用四個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述周樸園的心理變化過(guò)程。周樸園：你，你貴姓？周樸園：（抬起頭來(lái)）你姓什么？周樸園：（忽然立起）你是誰(shuí)？周樸園：（徐徐立起）哦，你，你，你是周樸園：哦，侍萍？（低聲）是你！周樸園：你來(lái)干什么？誰(shuí)指使你來(lái)的？答：2014屆高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)天天練30套（4）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的是（ ）A縹緗（pio） 恓惶（q） 孱弱（chán） 狡黠（xiá） B親家（qì

14、ng） 盜跖（zhí） 棕櫚（l） 擎弓（qíng）C筍條（sn） 列觀（guàn） 發(fā)髻（jì） 額枋（fng）D腦髓（su） 喟嘆（kuì） 羊肚（dù） 恁的（nèn）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ）A. 作揖 籬笆 吠叫 嬌生貫養(yǎng)B. 舔舐 解剖 包袱 孽根禍胎C. 呻吟 揪心 修茸 震耳欲聾D. 喇叭 咳嗽 攀援 興高彩烈3. 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）他現(xiàn)在雖然富有，但仍然節(jié)儉，從不浪費(fèi)，在飯店請(qǐng)客吃飯，即使是當(dāng)著客人的面，對(duì)吃剩余的飯菜也_打包回家。李安導(dǎo)演的斷臂山直抵人類(lèi)情感最敏

15、感最_的一面，將現(xiàn)實(shí)中不被人們所認(rèn)知認(rèn)同的真實(shí)情感表現(xiàn)出來(lái)。今年初，來(lái)自上海黃浦區(qū)的代表提出盡快制定養(yǎng)犬管理若干規(guī)定的議案，這份議案得到了與會(huì)27位代表的_。A不齒隱晦復(fù)議 B不恥 隱諱附議 C不齒隱諱附議 D不恥 隱晦復(fù)議4下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。B他潛心研究，反復(fù)試驗(yàn)，終于成功開(kāi)發(fā)了具有預(yù)防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品。C去年入冬以來(lái)，少數(shù)目無(wú)法紀(jì)的人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，損失在百萬(wàn)元以上，目前警方已經(jīng)立案?jìng)刹?。D建設(shè)部要求，各地要把風(fēng)景名勝資源保護(hù)工作放在極其重要的位置，采取切

16、實(shí)有效措施，保護(hù)風(fēng)景名勝資源的真實(shí)性和完整性。5補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5分） （1） ，下有沖波逆折之回川。（李白蜀道難） （2） ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫登高） （3）大弦嘈嘈如急雨， 。（白居易琵琶行（并序） （4） ，望帝春心托杜鵑。（李商隱錦瑟） （5） ，只是朱顏改。（李煜虞美人） （6）亂石穿空，驚濤拍岸， 。（蘇軾念奴嬌·赤壁懷古） （7）舞榭歌臺(tái)， 。（辛棄疾永遇樂(lè)·京口北固亭懷古） （8）土地平曠，屋舍儼然， 。（陶淵明桃花源記）6根據(jù)雷雨有關(guān)內(nèi)容，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是A雷雨通過(guò)一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，深刻地揭示了資產(chǎn)階級(jí)大家庭的罪惡

17、，反映了正在醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的20年代的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B雷雨最本質(zhì)的矛盾沖突是以魯侍萍、魯大海為代表的勞動(dòng)人民同以周樸園為代表的資本家之間的矛盾。C雷雨中的魯侍萍是一個(gè)正在覺(jué)醒的底層勞動(dòng)?jì)D女的形象，她根本不相信有什么命運(yùn)，大膽地向封建勢(shì)力和不幸命運(yùn)進(jìn)行挑戰(zhàn)。D雷雨第二幕中周樸園前后判若兩人的不同態(tài)度，充分揭示了周樸園偽善、丑惡的心理，他認(rèn)為金錢(qián)可以收買(mǎi)人心，可以化解仇恨，充分顯示了他的資產(chǎn)階級(jí)本質(zhì)。7.仿照示例，將下面對(duì)作品中人物理解的話補(bǔ)寫(xiě)完整。要求：符合人物的思想性格，每小題補(bǔ)寫(xiě)的字?jǐn)?shù)不超過(guò)40字。示例：劉蘭芝遣歸前與婆婆的告別，既是她對(duì)婆婆專(zhuān)橫霸道、無(wú)理指責(zé)的堅(jiān)決反抗，也是她對(duì)自由獨(dú)立人

18、格尊嚴(yán)的自我捍衛(wèi)。竇娥的三樁誓愿，既是 也是祥林嫂額角的傷疤，既是 也是2014屆高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)天天練30套（5）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A半晌（shng） 挑剔（tì） 阡陌（qin） 詔告（zhào）B亢旱（kàng） 羅綺（q） 梵文（fàn） 接榫（sn）C商賈（g） 譏誚（qiào） 刬滅（chn） 旃毛（zhn）D篡奪（cuàn） 洗漱（shù） 牧羝（d） 拮據(jù)（j）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ）A. 掂腳 漂浮 深邃 一副對(duì)聯(lián)B. 船舶 嬉戲 吞噬 不禁之談C. 閑暇 鞭撻 懵

19、懂 一蹶不振D. 忖度 寒喧 白篷船 休養(yǎng)生息 3. 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（ ）一輩子受冷落，受 ，我也寧愿做一個(gè) 但有真才實(shí)學(xué)的人，而決不做一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的沽名釣譽(yù)之徒。說(shuō)這是清高也好，說(shuō)這是志氣也好，反正我是決定這樣 了。A. 雖然 謾罵 無(wú)聲無(wú)息 一意孤行 B. 即使 漫罵 默默無(wú)聞 固執(zhí)己見(jiàn)C. 雖然 漫罵 無(wú)聲無(wú)息 固執(zhí)己見(jiàn) D. 即使 謾罵 默默無(wú)聞 一意孤行4下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A這項(xiàng)基金，是對(duì)公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營(yíng)造等支出給予一定補(bǔ)助的專(zhuān)項(xiàng)資金。B目前，我市已做出規(guī)劃，通過(guò)優(yōu)惠的政策和到位的服務(wù)，多方引進(jìn)資金，開(kāi)拓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新

20、途徑。C那些在各條戰(zhàn)線上以積極進(jìn)取、不折不撓對(duì)待生活和工作的人，才是我們尊敬和學(xué)習(xí)的對(duì)象。D科學(xué)工整理需要有開(kāi)闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠(chéng)相待，精誠(chéng)合作。5補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5分） （1）君子博學(xué)而日參省乎己， 。（荀子·勸學(xué)） （2）天之蒼蒼，其正色邪？ 其視下也，亦若是則已矣。（莊子·逍遙游） （3）今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣， 。（韓愈師說(shuō)） （4）復(fù)道行空， ?（杜牧阿房宮賦）（5）_，羽化而登仙。（蘇軾赤壁賦） （6） ，秋以為期。（詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓） （7） ，固前圣之所厚。（屈原離騷） （8）問(wèn)今是何世，_

21、， 。（陶淵明桃花源記）6下列對(duì)有關(guān)文學(xué)名著的解說(shuō)或分析，不正確的一項(xiàng)（ ）A哈姆萊特中鬼魂一角對(duì)劇情的發(fā)展起著決定性的作用，他的出現(xiàn)改變了哈姆萊特的命運(yùn)，沒(méi)有他就沒(méi)有后來(lái)的哈姆萊特，劇作伊始就以他悲傷而莊嚴(yán)、慘苦而堅(jiān)定的形象奠定了全劇的悲劇氛圍。（哈姆萊特）B. 黛玉性格憂郁，因晴雯不開(kāi)門(mén)和寶玉送寶釵出門(mén)的誤會(huì)觸動(dòng)寄人籬下的凄涼心境，于是傷心落花，將它們埋葬在沁芳橋畔，稱(chēng)為“花?！?，她由落花想到自己凄苦的命運(yùn)，口吟葬花辭，令人想到一個(gè)閨中少女，高潔多情卻又孤獨(dú)絕望，寶玉聽(tīng)罷不覺(jué)癡倒。 （紅樓夢(mèng)）C.雷雨中周萍要到他父親的礦上去有兩個(gè)目的，一是想擺脫繁漪的糾纏，二是想成全弟弟周沖和四鳳的愛(ài)情。

22、D.魯迅在狂人日記中以“吃人"這一審美命題賦予它以具象，確實(shí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的警示作用：中國(guó)要有希望，必須從政治、思想、精神和心理結(jié)構(gòu)等方面，徹底毀壞這“吃人的筵宴”。7.在“卡特里娜”颶風(fēng)期間，時(shí)代花絮報(bào)和太陽(yáng)先驅(qū)報(bào)堅(jiān)持對(duì)災(zāi)情展開(kāi)深入詳細(xì)的報(bào)道，獲得了第90屆普利策大獎(jiǎng)中分量最重的公共服務(wù)獎(jiǎng)，以下是普利策的頒獎(jiǎng)詞：  勇敢、全面地報(bào)道了卡特里娜颶風(fēng)，給受災(zāi)的群眾提供了一條重要的生命線。對(duì)卡特里娜颶風(fēng)災(zāi)難進(jìn)行史詩(shī)般、多層次的報(bào)道，使得報(bào)紙?jiān)诜?wù)一個(gè)水淹城市中發(fā)揮了非凡的作用。 奧斯維辛沒(méi)有什么新聞也是一篇相當(dāng)出色的新聞稿，也獲得了普利策新聞大獎(jiǎng)，請(qǐng)為這篇新聞寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞

23、，要求60字以?xún)?nèi)。2014屆高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)天天練30套（6）1.下列加點(diǎn)字的讀音與所給注音全都相同的一組是（ ）A嚼（jiáo） 細(xì)嚼 嚼舌 倒嚼 嚼用 嚼子B奔（bn） 奔命 奔喪 奔忙 投奔 奔走C供（gòng） 供職 供品 口供 供認(rèn) 供桌D捋（lu） 捋虎須 捋袖子 捋取 捋胡子 捋麻繩2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ）A. 瘋癲 啜泣 雕梁畫(huà)棟 放誕無(wú)禮 B. 文身 矯情 伶牙俐齒 震聾發(fā)聵 C. 嗔視 鍛煉 度長(zhǎng)絜大 朝氣蓬勃D. 黯淡 嬌嫩 漫不經(jīng)心 再接再勵(lì)3. 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）無(wú)論做什么事情，都力求盡善盡美，并從中獲得極

24、大的快樂(lè)，這樣的工作態(tài)度中 著一種神性，不是所謂職業(yè)道德或敬業(yè)精神所能 的。凡是少年時(shí)代 過(guò)幾何解題的人，對(duì)阿基米德大約都會(huì)有一種同情的理解。剛剛覺(jué)醒的求知欲的自我享受實(shí)在是莫大的快樂(lè)，會(huì)令人對(duì)其他一切 。A. 包含 概括 眷戀 視若無(wú)睹 B. 蘊(yùn)含 囊括 眷戀 置若罔聞C. 蘊(yùn)含 概括 迷戀 視若無(wú)睹 D. 包含 囊括 迷戀 置若罔聞4下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A知識(shí)分子一般眼界比較開(kāi)闊，富有正義感，民族的榮辱、國(guó)家有盛衰，往往更能激起他們的一腔報(bào)國(guó)之情。B奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無(wú)論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無(wú)不毫無(wú)例外地感受到了心靈的震撼。C地鐵緊張施工時(shí)，隧

25、道突然發(fā)生塌方，工段長(zhǎng)俞秀華奮不顧身，用身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。D他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報(bào)，信息量大，可讀性強(qiáng)。每月印出來(lái)后，不到一小時(shí)的時(shí)間里，數(shù)百份小報(bào)就被老鄉(xiāng)們索要一空。5補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5分） （1）青泥何盤(pán)盤(pán)， 。（李白蜀道難） （2） ，潦倒新停濁酒杯。（杜甫登高） （3）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑， 。（白居易琵琶行（并序） （4）滄海月明珠有淚， 。（李商隱錦瑟） （5）問(wèn)君能有幾多愁？ 。（李煜虞美人） （6） ，一時(shí)多少豪杰。（蘇軾念奴嬌·赤壁懷古） （7）斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌， 。（辛棄疾永遇樂(lè)·京口北固亭懷古） （8）水何澹澹， 。

26、（曹操觀滄海）6下列對(duì)有關(guān)文學(xué)名著的解說(shuō)或分析，不正確的一項(xiàng)（ ）A.雷雨在藝術(shù)上遵循“三一律”原則，時(shí)間集中在一天，場(chǎng)景只有兩處，人物涉及兩個(gè)家庭，但關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，矛盾沖突集中尖銳。B探春發(fā)起海棠詩(shī)社，李紈自薦掌壇，號(hào)稻香老農(nóng)，出題考眾人，題目是詠白海棠，各作七律一首，限韻。黛玉以“含蓄渾厚”奪冠，寶釵以“風(fēng)流別致”居次。C.孟子的語(yǔ)言明白曉暢，平實(shí)淺近，同時(shí)又精煉準(zhǔn)確。作為散文，孟子長(zhǎng)于論辯，更具藝術(shù)的表現(xiàn)力，具有文學(xué)散文的性質(zhì)。D.論語(yǔ)記載春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的書(shū)。全書(shū)共二十篇，內(nèi)容涉及政治、教育、文學(xué)、哲學(xué)以及立身處世的道理等多方面，為語(yǔ)錄體。論語(yǔ)是有關(guān)儒家思想的經(jīng)典著作，

27、與大學(xué)、中庸、孟子，合稱(chēng)“四書(shū)”。7.仿照示例，在下面的課文中任選一篇，寫(xiě)一則“課前寄語(yǔ)”。示例：安東諾夫卡蘋(píng)果課前寄語(yǔ)：一只蘋(píng)果放在淡黃的。由樹(shù)的年輪天然形成的圖案裝飾的臺(tái)桌上。陽(yáng)光斜斜地灑進(jìn)透亮的窗戶，灑在那只蘋(píng)果上，蘋(píng)果變得鮮活起來(lái)，好像一個(gè)調(diào)皮的小女孩頑皮地對(duì)你做著鬼臉，我的心忽然有了被刺痛的感覺(jué)，他把我的思緒帶回到那個(gè)灰蒙蒙的早上。課文選擇：丹柯娜塔莎山羊茲拉特2014屆高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)天天練30套（7）1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是（ ）A蚱蜢 咋舌 炸醬 舴艋舟B斜睇 娣姒 孝悌 剃光頭C倡優(yōu) 娼女 傖俗 為虎作倀D搠倒 朔方 媒妁 橫槊賦詩(shī)2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別

28、字的一組是 （ ）A. 盥手 宮絳 璧龕 軒然大波B. 嫡親 撕打 漱盂 膏粱子弟 C. 顫粟 脈絡(luò) 纖細(xì) 一廂情愿D. 幽僻 彌望 點(diǎn)綴 刮目相看3. 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）法國(guó)文字中的笑，是以理論世界為背景的。英國(guó)文學(xué)中的笑，是以現(xiàn)實(shí)生活的矛盾為背景的。所以法國(guó)人的笑出自 的俏皮文學(xué)，而英國(guó)的文學(xué)作品，卻 生活的現(xiàn)實(shí)性。法國(guó)人的笑是文學(xué)世界的， （ ）英國(guó)人的笑便是現(xiàn)實(shí)世界的，二者 。A. 輕描淡寫(xiě) 富于 而 迥然不同 B. 濃墨重彩 缺乏 且 毫無(wú)二致C. 輕描淡寫(xiě) 缺乏 且 迥然不同 D. 濃墨重彩 富于 而 毫無(wú)二致4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ A根據(jù)“全

29、國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國(guó)民閱讀量少的原因是多方面的，對(duì)比閱讀率較高的國(guó)家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B.本著實(shí)用性強(qiáng)，便于學(xué)生全面掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)為原則，這套復(fù)習(xí)題在體例上作了創(chuàng)新。C.那跳躍著鳴禽的綠林，樹(shù)上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山嵐霧靄，把我整個(gè)心靈都吸引了過(guò)去。D 作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事，想問(wèn)題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。5補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5分） （1）吾嘗跂而望矣， 。（荀子·勸學(xué)） （2） ，小年不及大年。（莊子·逍遙游） （3），彼童子之師， ，非吾所謂傳其道解其惑者也。（韓愈師說(shuō)） （

30、4）一日之內(nèi)，一宮之間， 。（杜牧阿房宮賦） （5）桂棹兮蘭槳， 。（蘇軾赤壁賦） （6） ，以望復(fù)關(guān)。（詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓） （7）悔相道之不察兮， 。（屈原離騷） （8） ，拔劍四顧心茫然。（李白行路難）6下列對(duì)有關(guān)文學(xué)名著的解說(shuō)或分析，不正確的一項(xiàng)（ ）A劉姥姥二進(jìn)大觀園的時(shí)候，竟投了賈母、鳳姐等人的緣。她們留劉姥姥參加了宴會(huì)、游園，把她當(dāng)著“玩物”來(lái)取樂(lè)。劉姥姥也有意哄老太太開(kāi)心，丑態(tài)百出，令黛玉等人笑得喊肚子痛。B.周樹(shù)人首次以“魯迅這一筆名發(fā)表的作品是狂人日記，它被看做是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一部白話小說(shuō)。C.阿Q正傳成功地塑造了一一個(gè)落后不覺(jué)悟農(nóng)民阿Q形象，他的“自

31、欺欺人”、“精神勝利法"，“欺軟怕硬、“自我作踐”，都具有相當(dāng)大的普遍性。把中國(guó)人的深層人物性格揭示得淋漓盡致，這是魯迅的一個(gè)巨大的貢獻(xiàn)。D.孟子指出“民為貴，社稷次之，君為輕”，認(rèn)為政府要保障人民的利益，君主應(yīng)以愛(ài)護(hù)人民為先決條件。因此，天命在于民心而不在于君主，國(guó)家應(yīng)由人民掌管。7.成語(yǔ)中華民族的微縮景觀要求我們感知成語(yǔ)與文化的關(guān)系，認(rèn)識(shí)成語(yǔ)所承載的極其豐富的文化內(nèi)涵。請(qǐng)參照示例，完成下面的題目，點(diǎn)評(píng)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，不要求與示例句式一致。示例：成語(yǔ)與教育例如：因材施教、青出于藍(lán)、循序漸進(jìn)、言傳身教點(diǎn)評(píng)：這每一個(gè)成語(yǔ)都閃爍著智慧的光芒，詮釋著教育的真諦，以其珍貴的精神營(yíng)養(yǎng)

32、成為中華民族教育文化的精神財(cái)富。題目：成語(yǔ)與愛(ài)情例如： 點(diǎn)評(píng)： 2014屆高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)天天練30套（8）1.下列加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是（ ）A迤邐逶迤 尺牘牛犢 怏怏不樂(lè)泱泱大國(guó)B劈胸劈叉 迄今起訖 濟(jì)濟(jì)一堂躋身一流C蘊(yùn)藉枕藉 胚胎坯子 命途多舛逸興遄飛D翹楚翹盼 鯡魚(yú)緋聞 模棱兩可峭楞楞2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ） A. 羞澀 倩影 嬉戲 涸澈之鮒B. 淅瀝 婆娑 翌年 道義相勖C. 椽子 橢園 頹廢 揠苗助長(zhǎng)D. 覃菌 細(xì)膩 點(diǎn)綴 混水摸魚(yú)3. 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）漢代藝術(shù)那種蓬勃旺盛的生命力，那種整體性的力量和氣勢(shì)，是后代藝術(shù)所 的。在谷

33、歌的這四年對(duì)他來(lái)說(shuō)，又是一次 式成長(zhǎng)。所有的經(jīng)驗(yàn)、所有的成敗、所有的榮辱換來(lái)的承壓能力，所有的應(yīng)對(duì)暴風(fēng)驟雨般危機(jī)的能力，已經(jīng)全部 在他的血液里。A. 無(wú)可比擬 跳躍 融會(huì)貫通 B. 無(wú)可比擬 飛躍 觸類(lèi)旁通C. 難以企及 跳躍 觸類(lèi)旁通 D. 難以企及 飛躍 融會(huì)貫通4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是（ ）A在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。B. 工廠實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。C實(shí)施名牌戰(zhàn)略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的形勢(shì)，我國(guó)各大企業(yè)相繼制定的發(fā)展策略。D艾

34、滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動(dòng)制止它的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，將會(huì)迅速蔓延，給人類(lèi)健康帶來(lái)巨大的威脅。5補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5分） （1）捫參歷井仰脅息， 。（李白蜀道難） （2） ，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（白居易琵琶行（并序） （3） ，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（李商隱錦瑟） （4）想當(dāng)年，金戈鐵馬， 。（辛棄疾永遇樂(lè)·京口北固亭懷古） （5） ，雞犬相聞。（陶淵明桃花源記） （6）先帝不以臣卑鄙， 。（諸葛亮出師表） （7）其西南諸峰，林壑尤美， ，瑯琊也。（歐陽(yáng)修醉翁亭記） （8）樹(shù)木叢生， 。（曹操觀滄海）6下列對(duì)有關(guān)文學(xué)名著的解說(shuō)或分

35、析，正確的一項(xiàng)（ ）A.寶玉去探望生病的寶釵，寶釵看見(jiàn)通靈寶玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙壽恒昌。”寶釵的丫鬟鶯兒說(shuō)這與寶釵項(xiàng)圈上的字是一對(duì)。寶玉果然看到金鎖上刻著：“不離不棄，芳齡永繼”。（紅樓夢(mèng)）B吶喊是魯迅1 9 1 8年至1 922年間所作的短篇小說(shuō)的結(jié)集，創(chuàng)作意圖為描寫(xiě)“病態(tài)社會(huì)的 不幸的人們"，并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊助威?？袢巳沼浛滓壹核幾８６际赵趨群爸小?C.雷雨這一標(biāo)題既表明作品的社會(huì)環(huán)境，又暗示了周家將爆發(fā)一場(chǎng)毀滅性的“雷雨”。作品告訴人們，一場(chǎng)改變現(xiàn)實(shí)的大雷雨即將來(lái)臨。D.孟子認(rèn)為要“得天下英才而教育之”，提倡人格和道德教育。他說(shuō)：“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”。而

36、且，孟子認(rèn)為修養(yǎng)是求學(xué)的基點(diǎn)，但又認(rèn)為人善性，是不需要教育的。7.以下場(chǎng)景節(jié)選自雨果的炮獸，請(qǐng)對(duì)其表達(dá)效果予以點(diǎn)評(píng)。（4分）這只怪物好像在窺探漢子。至少我們可以相信，這個(gè)龐然大物也有策略。它也會(huì)選擇機(jī)會(huì)。它是一只龐大的鐵質(zhì)昆蟲(chóng)，具有或者似乎具有魔鬼的意志。有時(shí)這只巨大的蚱蜢撞擊炮艙的低矮的艙頂，然后跌下來(lái)，四只滑輪著地，仿佛一只老虎的四只爪子著地一樣，它開(kāi)始向漢予沖過(guò)來(lái)。漢子身輕體軟，又敏捷又靈便，在這些閃電似的襲擊下像一條水蛇似的東躲西閃。答：2014屆高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)天天練30套（9）1.下列加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（ ）A稍息稍微 佇立貯存 頂禮膜拜假模假樣B真菌菌子 寒砧玷辱 筋

37、疲力盡精疲力竭C擂鼓打擂 隘道謚號(hào) 一蹴而就眉眼顰蹙D藥勁勁頭 赍發(fā)賞賚 錙銖必較世外仙姝2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ）A. 切磋 訾詈 店肆 旁及博采B. 會(huì)晤 商榷 折本 裨補(bǔ)缺漏 C. 肆業(yè) 弭謗 干祿 孜孜求學(xué)D. 敷衍 貽誤 砥礪 責(zé)無(wú)旁待3. 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）寫(xiě)作不能總跟在別人后頭人云亦云， ，而要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的眼光和見(jiàn)解。在很多問(wèn)題上人們可以見(jiàn)仁見(jiàn)智。 你的認(rèn)識(shí)是持之有據(jù)而不是主觀臆斷的，是系統(tǒng)而不是 的，就說(shuō)明你的寫(xiě)作能力達(dá)到了一定的 。A. 邯鄲學(xué)步 只有 四分五裂 水平 B. 亦步亦趨 只要 支離破碎 水平C. 亦步

38、亦趨 只有 四分五裂 水準(zhǔn) D. 邯鄲學(xué)步 只要 支離破碎 水準(zhǔn) 4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是（ ） A遼寧老工業(yè)基地的裝備制造水平和技術(shù)隊(duì)伍的素質(zhì)通過(guò)神舟飛船上的一塊塊儀表板充分體現(xiàn)出來(lái)。B科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)。C最近我這位朋友去了一趟南方回來(lái)，結(jié)果他的思想依然如故。D地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳蓬，防止余震再次發(fā)生。5補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5分） （1）順風(fēng)而呼，聲非加疾也 。（荀子·勸學(xué)） （2） ，蟪蛄不知春秋，此小年也。（莊子·逍遙游） （3）彼與彼年相若也，道相

39、似也，位卑則足羞， 。（韓愈師說(shuō)） （4）明星熒熒，開(kāi)妝鏡也；_， 。（杜牧阿房宮賦） （5）舞幽壑之潛蛟， 。（蘇軾赤壁賦） （6） ，體無(wú)咎言。（詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓） （7） ，集芙蓉以為裳。（屈原離騷） （8）問(wèn)君西游何時(shí)還？ 。（李白蜀道難）6下列對(duì)有關(guān)文學(xué)名著的解說(shuō)或分析，不正確的一項(xiàng)（ ）A.甄士隱可憐寄居廟內(nèi)的窮儒賈雨村，贈(zèng)銀讓他趕考，因葫蘆廟失火，甄家被燒毀。不久以后的元宵之夜，女兒英蓮被拐走。一日，他聽(tīng)到了道人的好了歌，頓悟人生，遂與道人一起飄然而去。（紅樓夢(mèng)）B.在孔子看來(lái)，仁德是做人的根本，是處于第一位的。子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親

40、仁。行有余力，則以學(xué)文。”可見(jiàn)，在孔子看來(lái)要想達(dá)到仁是很容易的。C.故鄉(xiāng)中有眼前的故鄉(xiāng)和記憶中的故鄉(xiāng)的對(duì)比；眼前的閏土和少年時(shí)代的閏土的對(duì)比；眼前的“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”和當(dāng)年開(kāi)豆腐店的“豆腐西施”的對(duì)比這些色彩強(qiáng)烈、形態(tài)各異的對(duì)比，催人沉思和反省。 D.氣勢(shì)浩然是孟子散文的重要風(fēng)格特征。這種風(fēng)格源于孟子人格修養(yǎng)的力量。具有這種浩然之氣的人，能夠在精神上壓倒對(duì)方，能夠做到藐視政治權(quán)勢(shì)，鄙夷物質(zhì)貪欲，氣概非凡，剛正不阿，無(wú)私無(wú)畏。7.仿照下面文段中兩處劃?rùn)M線的句子各續(xù)寫(xiě)兩句話，要求續(xù)寫(xiě)部分與給定句子的句式相同，構(gòu)成排比，不得再以“地位”和“平凡”為中心詞。（4分）2012年，是一個(gè)溫暖的“草根” 年

41、。一個(gè)又一個(gè)的“草根英雄”感動(dòng)著我們：沒(méi)有雙手，卻在青海偏僻山村小學(xué)的三尺講臺(tái)上耕耘了30個(gè)春秋的馬復(fù)興；徒手抱接一名從10樓高空墜落的兩歲女孩，被網(wǎng)友們稱(chēng)為“最美媽媽”的吳菊萍草根，沒(méi)有顯赫的地位，              ，              。然而，正是他們?cè)谖覀冹`魂深處跳躍，震撼心靈，溫暖世界。他們平凡如草， 

42、              ，               。他們以自己的樸實(shí)無(wú)華召喚著我們?nèi)プ分饓?mèng)想，追逐希望。2014屆高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)天天練30套（10）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的是（ ）A角隅（yú） 草帚兒（zhu） 祈禱（qí） 拱券（xuàn） B框架（kung） 萬(wàn)應(yīng)錠（d&

43、#236;ng） 戧獸（qiàng） 亭皋（go）C閾值（yù） 混凝土（hùn） 巢穴（xuè） 潛伏（qián）D迢遠(yuǎn)（tiáo） 汆丸子（cun） 喧闐（tián） 籠統(tǒng)（lóng）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ）A. 祈禱 締造 桅桿 憑心而論 B. 簽暑 鐐銬 戳子 厲行節(jié)約C. 磬石 蜿蜒 真諦 駭人聽(tīng)聞D. 瞭望 贖罪 侈談 無(wú)濟(jì)于事3. 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）從教學(xué)方法看，中國(guó)的傳統(tǒng)教育方法是讓學(xué)生啃大量的書(shū)本，做大量的習(xí)題，學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦，基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)。這是一

44、種 的方法。而西方的孩子，基礎(chǔ)訓(xùn)練顯然不如中國(guó)扎實(shí)，學(xué)生的知識(shí)體系也漏洞百出，正確和謬誤糾纏在一起。但教師鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽懷疑，學(xué)生們也熱衷于討論和辯論，在討論和辯論中迅速 自己知識(shí)體系中的謬誤， 得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。這是一種跳躍式的學(xué)習(xí)方法。A. 循序漸進(jìn) 剔除 從而 B. 按部就班 排除 進(jìn)而C. 按部就班 剔除 從而 D. 循序漸進(jìn) 排除 進(jìn)而4.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A當(dāng)代生活報(bào)訊：廣西某大學(xué)的在校大學(xué)生李某，借著酒勁參與賭博，不到一個(gè)小時(shí)時(shí)間里，竟然輸?shù)袅?萬(wàn)元，并被迫寫(xiě)下了欠條。B本屆青歌賽原生態(tài)決賽中，我省土苗兄妹的吊燈籠、巴東撒爾荷雙雙晉級(jí)，成為參賽入圍人數(shù)

45、最多的團(tuán)隊(duì)。C令兩會(huì)代表不解的是，醫(yī)療保險(xiǎn)改革，“既要讓人看得起病，又要控制不必要的醫(yī)療開(kāi)支”，目的如此明確，為什么有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)感到方向不清呢？D鐵路部門(mén)出巨資在北京、上海、鄭州、武漢、長(zhǎng)沙等中心城市間開(kāi)行45對(duì)中長(zhǎng)途時(shí)速200公里以上的動(dòng)車(chē)組快速列車(chē)，不僅為了社會(huì)效益，還有一個(gè)重要的目的是鐵路部門(mén)的經(jīng)濟(jì)效益。5補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5分） （1） ，善假于物也。（荀子·勸學(xué)） （2）有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里， ，其名為鯤。（莊子·逍遙游） （3）巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒， ，_！（韓愈師說(shuō)） （4）一旦不能有，輸來(lái)其間， ，_，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。（杜牧阿

46、房宮賦） （5） ，_；此非孟德之困于周郎者乎？（蘇軾赤壁賦） （6）士之耽兮，猶可說(shuō)也；_， 。（詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓） （7） ，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。（屈原離騷） （8）陛下亦宜自謀， ，察納雅言。（諸葛亮出師表）6下列對(duì)有關(guān)文學(xué)名著的解說(shuō)或分析，不正確的一項(xiàng)（ ）A.哈姆雷特是一個(gè)悲情式的英雄，他始終堅(jiān)持自己的原則，即使充滿了復(fù)仇的怒火，他也不濫用暴力。他對(duì)生活由充滿信心到迷茫到再次堅(jiān)定，在磨煉的過(guò)程中他通過(guò)親身的經(jīng)歷和自己的思考來(lái)提升自己。B.藥是整理以光復(fù)會(huì)的重要成員之一秋瑾被捕殺于紹興城內(nèi)“古軒亭口"事件為背景而創(chuàng)作的小說(shuō)。小說(shuō)主題就是通過(guò)夏瑜被殺這一線索，藝術(shù)地

47、總結(jié)資產(chǎn)階級(jí)民主革命失敗的教訓(xùn)。C.狂人日記通過(guò)狂人的敘述，揭露了中國(guó)社會(huì)幾千年的文明史，實(shí)質(zhì)上是一部吃人的歷史；披著“仁義道德”外衣的封建家庭制度和封建禮教，其本質(zhì)是吃人。D. 孟子的“性善說(shuō)”，主要發(fā)揮孔子“仁”的觀念。孟子要建立“道德價(jià)值根源之自覺(jué)心”，認(rèn)為善是人的基本自覺(jué)，這種自覺(jué)是表現(xiàn)于惻隱、羞惡、辭讓及是非四端?！八亩恕闭f(shuō)明道德價(jià)值的自覺(jué)，是與生俱來(lái)的。7.按照要求，把下面的三句話改寫(xiě)成一句話，并保留原有信息（可酌情增減詞語(yǔ)）。（4分）  （2009北京） 紅樓夢(mèng)是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)。 曹雪芹是長(zhǎng)篇小說(shuō)紅樓夢(mèng)的整理。 封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落被紅樓夢(mèng)揭露了。以紅樓夢(mèng)為主語(yǔ)以曹雪芹為主語(yǔ)2014屆高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)天天練30套（11）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A欄檻（jiàn） 皺襞（bì） 筵席（yán） 簪笏（hù） B裙箍（g） 鬈發(fā)（quán） 氛圍（fn） 椏枝（y）C花穗（su