小班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃

1、小班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃新的學(xué)期，新的計(jì)劃，小班如何制定下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃?下面是橙子收集整理的小班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃，歡迎閱讀。小班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇一一、情況分析：本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師，全部都是35 歲以下的青年教師，充滿活力有朝氣，學(xué)習(xí)氛圍濃，工作干勁足，對(duì)于新理念接受力較快，四位教師有著20xx 年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn)，一位教師研究生在讀，她們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。 我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，形成了一種 “互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方

2、面入手，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程; 如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng); 如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、討論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力; 如何大力整合教育資源，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件等。二、主要工作目標(biāo)：1. 從實(shí)際工作出發(fā)，深入學(xué)習(xí)和研討幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、 幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范等相關(guān)理論知識(shí)，貫徹精神，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。2. 建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家敞開心 扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形

3、成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。3. 加強(qiáng)年級(jí)組管理，充分發(fā)揮年級(jí)組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長(zhǎng)。4. 圍繞課程，加強(qiáng)班級(jí)管理，做到班級(jí)活動(dòng)特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。5. 大力挖掘教育資源，深入、細(xì)致地開展家長(zhǎng)工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。三、具體工作要求與措施：1. 利用業(yè)余時(shí)間，采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、 36 歲幼兒發(fā)展指南、 陳鶴琴活教育思想 、 “隱性教育”相關(guān)理論知識(shí)，開展讀書沙龍活動(dòng)。2. 繼續(xù)學(xué)習(xí) 幼兒園教育指導(dǎo)綱要， 領(lǐng)悟 綱要 內(nèi)涵， 全面貫徹實(shí)施新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育

4、觀念，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式，勇于探索、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域，力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色。3. 關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng)，針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。4. 努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。5. 增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí)，圍繞幼兒園

5、的中心活動(dòng)，根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長(zhǎng)，讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法。6. 團(tuán)結(jié)組員，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立年級(jí)組資源庫，便于資源共享。7. 本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式，把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。8. 扎實(shí)完成聽課制度，要求年級(jí)組教師之間相互聽課，每周完成聽課 2 節(jié)，并進(jìn)行有效評(píng)課（ 注重過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合） 。9. 繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究?jī)r(jià)值的子課題，探索指導(dǎo)幼兒游

6、戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式，以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，深入專項(xiàng)研究，提升科研精細(xì)化。10. 定期召開家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日，通過家長(zhǎng)訪談、班級(jí)博客等形式式， 讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)，主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒的理念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教，大力挖掘家長(zhǎng)資源。四、具體工作安排：二月份、三月份活動(dòng)：1. 做好新學(xué)期環(huán)境布置工作（ 主題：元宵花燈）2. 制定年級(jí)組、班級(jí)等各類計(jì)劃3. 穩(wěn)定幼兒入園情緒，規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練4. 各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置5. 家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)6. 植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)

7、7. 每周開展集體備課教研活動(dòng)四月份活動(dòng)：1. 開展主題活動(dòng)2. 每周開展集體備課教研活動(dòng)3. 教師讀書沙龍活動(dòng)4. 家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(zhǎng)助教5. 教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比6. 班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)五月份活動(dòng)：1. 開展主題活動(dòng)2. 每周開展集體備課教研活動(dòng)3. 幼兒自我服務(wù)能力展示4. “隱性教育課題”研究階段成果展示 （ 觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩）5. 家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開放六月份活動(dòng)：1. 開展主題活動(dòng)2. 每周開展集體備課教研活動(dòng)3. 班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩4. 慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)5. 家園互動(dòng)活動(dòng)6. 期末幼兒發(fā)展評(píng)估，撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書7. 完成各類小結(jié)小班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想：

8、深入貫徹綱要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。本學(xué)期小班年級(jí)組共有4 個(gè)班，其中小小班1 個(gè)，小班3 個(gè)。通過上個(gè)學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)的肯定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力，以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針，結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。二、工作目標(biāo)：（一） 應(yīng)把安全工作放在首位，抓實(shí)抓好。（二） 抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作（三） 開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行每月

9、考核，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、具體措施：（ 一 ） 教育教學(xué)工作1 、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。2 、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課，節(jié)約資源，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。3 、積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭(zhēng)取上公開示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。4 、 1 年級(jí)組開展每月兩次的教研活動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任感、自覺性， 發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，讓教師抓緊抓好自已的工作。5 、根據(jù)幼兒園特色，開展一系列的活動(dòng)，設(shè)計(jì)合適幼兒的園本課程我園是電教特色園，因此在小班我們就開展一些電教活

10、動(dòng)，并根據(jù)園本課程開展多媒體輔助教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)新教師掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，做好師徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)工作。6 二 ） 班級(jí)保教工作：1 、布置班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，年級(jí)組特點(diǎn)。2 、及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，及時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。3 、活動(dòng)設(shè)計(jì)與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色。4 、 “微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。5 、多展開一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。6 三 ） 家長(zhǎng)工作：1. 召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)配合的工作。2. 定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系并共同研究解決

11、。3. 根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長(zhǎng)園地”中內(nèi)容。四、具體工作：二月份1 、交流年級(jí)組計(jì)劃，調(diào)整、修訂年級(jí)組工作計(jì)劃。2 、早操律動(dòng)的學(xué)習(xí)。3 、慶祝元宵節(jié)，增加幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。4 、教師制定個(gè)人專題研究。5 、豐富晨間鍛煉器械，觀摩各年級(jí)早操律動(dòng)。三月份：1 、豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料。2 、增設(shè)角色區(qū)，盡量多為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料。3 、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動(dòng)4 、召開年級(jí)會(huì)議，安排活動(dòng)、召開家長(zhǎng)會(huì)四月份：1 、園“親子安全小報(bào)”預(yù)賽。2 、舉行幼兒春游。3 、更換早操。五月份：1 、區(qū)課件設(shè)計(jì)制作比賽2 、 xx 課題結(jié)題。3

12、 、家長(zhǎng)學(xué)校講座。4 、親子活動(dòng)放風(fēng)箏。六月份：1 、開展園“六一”慶?；顒?dòng)。5 、學(xué)期末測(cè)評(píng)。6 、共同交流個(gè)別兒童教育案例，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作質(zhì)量及記錄價(jià)值。8 、各班做好學(xué)期小結(jié)工作，交流本學(xué)期的工作情況。9 、修改和制定園本課程，做好年級(jí)組的小結(jié)工作。小班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇三一、概況分析：本學(xué)期，我們小班年級(jí)組共三個(gè)班級(jí)，六位老師，其中兩位青年老師，他們富有活力，對(duì)工作充滿熱情。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，這學(xué)期我們的主要目標(biāo)是結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，通過一課三研活動(dòng)提升老師對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力，在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容。因此，我們年級(jí)

13、組的每一位老師都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，使老師都能在業(yè)務(wù)上有所提高。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，根據(jù)小班年齡特點(diǎn)，通過一課三研的活動(dòng)形式、互相學(xué)習(xí)，不斷提升老師把握教材、實(shí)施教材的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)理論，并聯(lián)系實(shí)際，設(shè)計(jì)與主題活動(dòng)相符合的區(qū)角活動(dòng)，使幼兒在玩中學(xué)。三、教育目標(biāo)和工作重點(diǎn)：1. 在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容。2. 區(qū)角與主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動(dòng)中的觀察。學(xué)習(xí)理論，希望借助于理論的學(xué)習(xí)，以及聯(lián)系實(shí)際的討論來幫助每位老師對(duì)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)，把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向，根據(jù)主題活動(dòng)有選擇地設(shè)計(jì)區(qū)角，抓住區(qū)角活動(dòng)中的目標(biāo)，觀察

14、要點(diǎn)，能根據(jù)主題活動(dòng)的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境，通過老師的深入觀察、適度的引導(dǎo)，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動(dòng)、與同伴的互動(dòng)、與成人的互動(dòng)，鼓勵(lì)孩子大膽探索。3. 發(fā)揮每個(gè)老師的自身特長(zhǎng)，為青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新，勇于嘗試。由于年級(jí)組中有新老師，希望通過本學(xué)期的工作，加強(qiáng)老師與老師之間、班級(jí)與班級(jí)之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培養(yǎng)工作中的默契，從而提高工作效率。4. 開展“一課三研”的觀摩研討，針對(duì)提問設(shè)計(jì)和課堂隨機(jī)表現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)行為進(jìn)行具體的分析，在反復(fù)實(shí)踐中提升教師專業(yè)技能。5. 教師定期向家長(zhǎng)開設(shè)半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)能全面、及時(shí)地了解幼兒園的教學(xué)安排，并積極尋找家園配合的多種途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺投入各項(xiàng)活動(dòng)。三、具體工作按排：二、三月份：1. 制定各類計(jì)劃（ 年級(jí)組、 班務(wù)、 月、 周、 主題、 課題、 角色游戲等 ）。2. 就“如何創(chuàng)設(shè)主題墻”開展專題研討活動(dòng)。3. 商討并確定小班操節(jié)，集體創(chuàng)編小班操。4. 討論本學(xué)期小班親子活動(dòng)。5. 結(jié)合“三八”節(jié)，進(jìn)行“我愛媽媽”的主題活動(dòng)。6. “書香班級(jí)”系列活動(dòng)。7. 流動(dòng)小紅旗、龍獅小明星評(píng)比。四月份：1. 專題研討“迎世