小班下學期年級組工作計劃

1、小班下學期年級組工作計劃新的學期，新的計劃，小班如何制定下學期年級組工作計劃?下面是橙子收集整理的小班下學期年級組工作計劃，歡迎閱讀。小班下學期年級組工作計劃篇一一、情況分析：本學期我們小班年級組共有十四位老師，全部都是35 歲以下的青年教師，充滿活力有朝氣，學習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快，四位教師有著20xx 年及以上的一線工作經(jīng)驗，一位教師研究生在讀，她們在日常的教育教學工作對本組的日常工作起著引領作用。 我們團隊合作意識強，形成了一種 “互幫互助”的團隊氛圍，圍繞幼兒園的中心活動，老師會積極獻計獻策，圓滿完成年級組和班級的各項工作。本學期我們小班年級組全體教師將從以下幾個方

2、面入手，探究：如何深入探索實踐多元能力探索課程; 如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動; 如何聚焦本組教師教學實踐中的問題進行分析、討論，全面提高教師教學水平和業(yè)務能力; 如何大力整合教育資源，認真做好家長工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等。二、主要工作目標：1. 從實際工作出發(fā)，深入學習和研討幼兒園教育指導綱要、幼兒園教師專業(yè)標準、 幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范等相關理論知識，貫徹精神，領悟內(nèi)涵，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。2. 建立融洽的人際關系，形成互幫互學的工作氛圍，大家敞開心 扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設良好的師德師風，形

3、成一個團結向上的集體。3. 加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進年級組教師共同成長。4. 圍繞課程，加強班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細化，環(huán)境創(chuàng)設有效化。5. 大力挖掘教育資源，深入、細致地開展家長工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。三、具體工作要求與措施：1. 利用業(yè)余時間，采用年級組集中學習和教師自學的方式，學習幼兒園教師專業(yè)標準、 36 歲幼兒發(fā)展指南、 陳鶴琴活教育思想 、 “隱性教育”相關理論知識，開展讀書沙龍活動。2. 繼續(xù)學習 幼兒園教育指導綱要， 領悟 綱要 內(nèi)涵， 全面貫徹實施新綱要精神，轉變教育

4、觀念，更新教育行為，在教學實踐中多采用啟發(fā)式、引導式，勇于探索、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實際情況，選擇一個活動領域為主要研究領域，力爭形成自己的教學特色。3. 關注幼兒一日常規(guī)活動，針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討，統(tǒng)一認識。交流一日活動組織中的成功經(jīng)驗互相取長補短，努力抓好、抓實、抓細小班幼兒的一日常規(guī)，進一步提高保教質(zhì)量。4. 努力創(chuàng)設優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設，布置與主題相結合的墻飾，認真開展區(qū)域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間的變換及時補充、替換。發(fā)展幼兒的主動性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高。5. 增強組內(nèi)教師的主人翁意識，圍繞幼兒園

5、的中心活動，根據(jù)年級組內(nèi)教師的專業(yè)特長，讓每一位教師都嘗試作為活動的具體負責人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機會，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。6. 團結組員，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享。7. 本學期將繼續(xù)上學期的集體備課形式，把握教材重難點，認真?zhèn)浜妹恳粋€教學活動。從目標的制定到教學具的準備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實的記載。8. 扎實完成聽課制度，要求年級組教師之間相互聽課，每周完成聽課 2 節(jié)，并進行有效評課（ 注重過程性評價與總結性評價相結合） 。9. 繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究價值的子課題，探索指導幼兒游

6、戲活動的有效的隱性教育模式，以年級組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場活動，深入專項研究，提升科研精細化。10. 定期召開家長會或家長開放日，通過家長訪談、班級博客等形式式， 讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)，主動地向家長宣傳育兒知識，使家長樹立科學育兒的理念，鼓勵家長積極參教，大力挖掘家長資源。四、具體工作安排：二月份、三月份活動：1. 做好新學期環(huán)境布置工作（ 主題：元宵花燈）2. 制定年級組、班級等各類計劃3. 穩(wěn)定幼兒入園情緒，規(guī)范幼兒一日活動，加強安全常規(guī)訓練4. 各班根據(jù)主題及時完成室內(nèi)外環(huán)境布置5. 家園互動活動：慶“三八”婦女節(jié)活動6. 植樹節(jié)“愛綠護綠“活動

7、7. 每周開展集體備課教研活動四月份活動：1. 開展主題活動2. 每周開展集體備課教研活動3. 教師讀書沙龍活動4. 家園互動活動：家長助教5. 教師優(yōu)質(zhì)課評比6. 班級區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設五月份活動：1. 開展主題活動2. 每周開展集體備課教研活動3. 幼兒自我服務能力展示4. “隱性教育課題”研究階段成果展示 （ 觀察筆記、活動現(xiàn)場觀摩）5. 家園互動活動：半日活動開放六月份活動：1. 開展主題活動2. 每周開展集體備課教研活動3. 班級游戲活動觀摩4. 慶“六一”兒童節(jié)活動5. 家園互動活動6. 期末幼兒發(fā)展評估，撰寫幼兒素質(zhì)報告書7. 完成各類小結小班下學期年級組工作計劃篇二一、指導思想：

8、深入貫徹綱要精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務水平，結合本園及小班幼兒的實際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。本學期小班年級組共有4 個班，其中小小班1 個，小班3 個。通過上個學期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進步，得到了家長的肯定與好評。本學期小班組保教人員將繼續(xù)努力，以幼兒園的規(guī)章制度為指導方針，結合園務劃要求扎扎實實做好各項工作。二、工作目標：（一） 應把安全工作放在首位，抓實抓好。（二） 抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作（三） 開展豐富多彩的活動，進行每月

9、考核，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競爭意識。三、具體措施：（ 一 ） 教育教學工作1 、針對本學期的園務計劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。2 、實行教學資源共享。利用網(wǎng)絡硬盤的功能，實現(xiàn)年級組集體備課，節(jié)約資源，加強計劃性，大大提高教學效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。3 、積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取上公開示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務能力。4 、 1 年級組開展每月兩次的教研活動，增強責任感、自覺性， 發(fā)揮各自的特長，讓教師抓緊抓好自已的工作。5 、根據(jù)幼兒園特色，開展一系列的活動，設計合適幼兒的園本課程我園是電教特色園，因此在小班我們就開展一些電教活

10、動，并根據(jù)園本課程開展多媒體輔助教學活動，指導新教師掌握多媒體教學技術，做好師徒結對的指導工作。6 二 ） 班級保教工作：1 、布置班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點。2 、及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。3 、活動設計與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色。4 、 “微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。5 、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。6 三 ） 家長工作：1. 召開家長會，向家長介紹本學期的教學目標，需要家長配合的工作。2. 定期向家長匯報幼兒在園的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決

11、。3. 根據(jù)教育重點定期更換“家長園地”中內(nèi)容。四、具體工作：二月份1 、交流年級組計劃，調(diào)整、修訂年級組工作計劃。2 、早操律動的學習。3 、慶祝元宵節(jié)，增加幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。4 、教師制定個人專題研究。5 、豐富晨間鍛煉器械，觀摩各年級早操律動。三月份：1 、豐富個區(qū)域活動材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料。2 、增設角色區(qū)，盡量多為幼兒多提供真實的活動材料。3 、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動4 、召開年級會議，安排活動、召開家長會四月份：1 、園“親子安全小報”預賽。2 、舉行幼兒春游。3 、更換早操。五月份：1 、區(qū)課件設計制作比賽2 、 xx 課題結題。3

12、 、家長學校講座。4 、親子活動放風箏。六月份：1 、開展園“六一”慶祝活動。5 、學期末測評。6 、共同交流個別兒童教育案例，交流工作經(jīng)驗，提高工作質(zhì)量及記錄價值。8 、各班做好學期小結工作，交流本學期的工作情況。9 、修改和制定園本課程，做好年級組的小結工作。小班下學期年級組工作計劃篇三一、概況分析：本學期，我們小班年級組共三個班級，六位老師，其中兩位青年老師，他們富有活力，對工作充滿熱情。根據(jù)園務計劃，這學期我們的主要目標是結合主題活動進行區(qū)角活動與環(huán)境的創(chuàng)設，通過一課三研活動提升老師對教育活動的設計和組織能力，在實踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學活動教育內(nèi)容。因此，我們年級

13、組的每一位老師都需要認真學習，使老師都能在業(yè)務上有所提高。二、指導思想：堅持理論聯(lián)系實際的原則，根據(jù)小班年齡特點，通過一課三研的活動形式、互相學習，不斷提升老師把握教材、實施教材的能力，提高教學質(zhì)量。通過學習理論，并聯(lián)系實際，設計與主題活動相符合的區(qū)角活動，使幼兒在玩中學。三、教育目標和工作重點：1. 在實踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學活動教育內(nèi)容。2. 區(qū)角與主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及老師在活動中的觀察。學習理論，希望借助于理論的學習，以及聯(lián)系實際的討論來幫助每位老師對區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設有一個比較清楚的認識，把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設的方向，根據(jù)主題活動有選擇地設計區(qū)角，抓住區(qū)角活動中的目標，觀察

14、要點，能根據(jù)主題活動的需要有目的的添加材料創(chuàng)設適合的環(huán)境，通過老師的深入觀察、適度的引導，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動、與同伴的互動、與成人的互動，鼓勵孩子大膽探索。3. 發(fā)揮每個老師的自身特長，為青年教師提供展示才華的機會，鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新，勇于嘗試。由于年級組中有新老師，希望通過本學期的工作，加強老師與老師之間、班級與班級之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培養(yǎng)工作中的默契，從而提高工作效率。4. 開展“一課三研”的觀摩研討，針對提問設計和課堂隨機表現(xiàn)對教師教學行為進行具體的分析，在反復實踐中提升教師專業(yè)技能。5. 教師定期向家長開設半日活動，使家長能全面、及時地了解幼兒園的教學安排，并積極尋找家園配合的多種途徑，引導家長自覺投入各項活動。三、具體工作按排：二、三月份：1. 制定各類計劃（ 年級組、 班務、 月、 周、 主題、 課題、 角色游戲等 ）。2. 就“如何創(chuàng)設主題墻”開展專題研討活動。3. 商討并確定小班操節(jié)，集體創(chuàng)編小班操。4. 討論本學期小班親子活動。5. 結合“三八”節(jié)，進行“我愛媽媽”的主題活動。6. “書香班級”系列活動。7. 流動小紅旗、龍獅小明星評比。四月份：1. 專題研討“迎世