2011級第三四學(xué)期末考試全校卷

1、2011 級第三四學(xué)期末考試全校卷試卷總分:100 分通過分?jǐn)?shù):60 分考試時長:120 分鐘客觀題侮小題:2 分）1,一位哲學(xué)家與一個船夫之間正在進(jìn)行一場對話：你懂?dāng)?shù)學(xué)嗎？ ”不懂。”那你至少失去了一半生命”。你懂哲學(xué)嗎？ ”不懂?！蹦悄闶チ?80%的生命。”突然，一個巨浪把船打翻了，哲學(xué) 家和船夫都掉進(jìn)了水里。看著哲學(xué)家在水中胡亂掙扎，船夫問他：你會游泳嗎？ ”不會”那你就失去了整個生命”這是馬克思曾說過的一則寓言故事，你認(rèn)為其中蘊含哪種學(xué)習(xí) 理念？A. 終身學(xué)習(xí)cB. 自主學(xué)習(xí)C. 實踐學(xué)習(xí)CD. 創(chuàng)新學(xué)習(xí)2,就要畢業(yè)了，回頭看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因為離別，而是因為什么都沒

2、學(xué)到。 我不知，簡歷該怎么寫，若是以往我會讓它空白。最大的收獲也許是對什么也沒有的忍耐和適應(yīng)”這是一位即將畢業(yè)的大學(xué)生寫給李開復(fù)老師的信，雖然這封信反映的是個例，實際 上卻道出了不少即將畢業(yè)的大學(xué)生的心聲。你認(rèn)為導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是：A. 有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生，缺乏生涯規(guī)劃的大學(xué)生活很難有價值。o IB. 面對激烈競爭的就業(yè)市場，大學(xué)生的壓力過大。CC. 學(xué)校里缺乏有針對性的心理輔導(dǎo)。CD. 過于悲觀的心態(tài)使得很多大學(xué)生不能正確認(rèn)識自我能力。3,心理衛(wèi)生健康是近 30 年來西方發(fā)展最快的一門學(xué)科，近幾年，很多心理學(xué)家認(rèn)為它是心理創(chuàng)富學(xué)”，即通過心理調(diào)節(jié)發(fā)展智慧而創(chuàng)造社會財富，你

3、認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)如何保持健康的心理？A. 養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，學(xué)會科學(xué)用腦B. 加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)，改善適應(yīng)能力C. 積極參加業(yè)務(wù)活動，發(fā)展社會交往D. 以上做法都可以4, 一個人的幸福、才智和成功在一定程度上來自人際交往， 一個人的痛苦、不幸和失敗很多時候 也與不良的人際交往有關(guān)，因此大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會為人處事的方法，與老師、同學(xué)、家庭建立良好的關(guān)系。你認(rèn)為這種說法:A. 正確B. 錯誤5, 由于我們所處的職業(yè)環(huán)境變化很快，有很多事情并不是個人能夠掌控的，因此做職業(yè)生涯規(guī)劃 時在時間的把握上不能太短也不能太長，這同時也說明了職業(yè)規(guī)劃的什么特點？A. 職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)由自己來主導(dǎo)。e?B.

4、職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的規(guī)劃。o IC. 做職業(yè)生涯規(guī)劃時，應(yīng)有自己可量化的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。O ID. 職業(yè)生涯規(guī)劃，要首先明確個人目標(biāo)。6, 實施職業(yè)生涯規(guī)劃可以分哪幾個步驟：揚長避短，尋找差距，彌補差距，有具體施工圖A. rB. rC. rD. 7,大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境是不斷變化的， 從政策到經(jīng)濟(jì)形勢，從用人單位到畢業(yè)生自身，每年都有新的變化，大學(xué)生要充分利用積極的環(huán)境因素，實現(xiàn)就業(yè)。當(dāng)前看來，大學(xué)生就業(yè)的積極因素有：A. 國家出臺的各種鼓勵畢業(yè)生就業(yè)的新政策，如關(guān)于實施大學(xué)生服務(wù)西部計劃的通 知等。B. 用人單位用人觀念的轉(zhuǎn)變。近年來，用人單位更加注重考核人才的能力與素質(zhì)，逐 漸走出重學(xué)歷”的誤區(qū)

5、。且招聘過程更加公平合理。C.嚴(yán)峻的就業(yè)形勢已經(jīng)促使學(xué)校改革教學(xué)模式、加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)、重視就業(yè)指導(dǎo)、拓寬 就業(yè)渠道。D.以上都是。8,將人的生涯發(fā)展階段劃分為成長期、 試探期、 決定期、 保持期和衰退期五個階段的生涯發(fā)展學(xué) 家是：A.舒伯B.金斯伯格9,能力”作為人才培養(yǎng)的核心要素，主要指的是三個方面的能力。通常情況下，不屬于這三方面能力的是：10,關(guān)于物業(yè)管理員的定義，下列說法是否正確：物業(yè)管理員是對投入使用的房屋建筑及其附屬 設(shè)備與配套設(shè)施進(jìn)行經(jīng)營性管理，并向物業(yè)產(chǎn)權(quán)人、使用人提供多方面、綜合、有償服務(wù)的人 員。11,對職業(yè)的描述，哪種說法是正確的:A. 職業(yè)是一種社會歷史現(xiàn)象，必然隨著社會

6、的發(fā)展而消亡。B. 職業(yè)將束縛人的個性的發(fā)展。C. 職業(yè)具有維持社會運轉(zhuǎn)，為社會創(chuàng)造財富的功能。D. 以上說法都不對。12,下列幾項中，屬于人力資源職位的是：（）（1）人力資源總監(jiān)；（2）薪酬福利經(jīng)理；（3） 客戶經(jīng)理；（4）培訓(xùn)經(jīng)理；（5）銷售總監(jiān)；（6）招聘經(jīng)理。rA.（1） （2）（3）（4）（ 6）B.（1） （2）（4）（6）rC.（1） （3）（4）（6）D.以上全都是C.沙特爾D.格林豪斯A.學(xué)習(xí)能力B. 創(chuàng)新能力C. 實踐能力D.閱讀能力A.正確B.錯誤13,為了吸引應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到西部地區(qū)、到基層和艱苦地區(qū)建功立業(yè)，國家正在大力實施大學(xué) 生志愿服務(wù)西部計劃”關(guān)于這個計劃，以下

7、說法正確的是：A.從高校畢業(yè)生中招募志愿者，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧等單位服務(wù) 12 年，服務(wù)期間不計算工齡。* B.志愿者服務(wù)期滿后，鼓勵其扎根基層或自主擇業(yè)。C. 服務(wù)期滿一年考核合格，報考研究生的，總分加 20 分。nD. 服務(wù)期滿一年考核合格，不以應(yīng)屆畢業(yè)生身份報考國家機(jī)關(guān)公務(wù)員，但報考中央國家機(jī)關(guān)和東、中部地區(qū)公務(wù)員的，同等條件下優(yōu)先錄取，報考西部地區(qū)公務(wù)員的，筆試總分加5分。14, 下列各項中，屬于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)點的是：rA. 能檢測出筆試和單一面試法所不能檢測出的能力或者素質(zhì)。CB. 能使考生在相對無意中顯示自己各個方面的特點；使考生有平等的發(fā)揮機(jī)會從而很

8、 快地表現(xiàn)出個體上的差異。cC. 能對競爭同一崗位的考生的表現(xiàn)進(jìn)行同時比較（橫向?qū)Ρ龋?觀察到考生之間的相互作 用。D. 以上說法都正確。15, 只迷茫的小駱駝問媽媽：媽媽媽媽，為什么我們的睫毛那么地長？”駱駝媽媽說：當(dāng)風(fēng)沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風(fēng)暴中都能看得到方向?！毙●橊動謫枺簨寢寢寢專瑸槭裁次覀兊谋衬敲瘩?，丑死了！ ”駱駝媽媽說：這個叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養(yǎng)分，讓我 們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件?！毙●橊動謫枺簨寢寢寢專瑸槭裁次覀兊哪_掌那么 厚？”駱駝媽媽說：那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋涉誒”小駱駝終于明白了： 原來我們這么有用啊

9、！ ”這個故事說明了什么？表述最為準(zhǔn)確的是：A. 對自我認(rèn)識不夠是個人喪失自信的原因。B. 自由充分挖掘自己的潛能，才能夠增強(qiáng)自信心。宦 IC. 自信應(yīng)該是每個人都具備的素質(zhì)，正確認(rèn)識自己的潛能，天生我才必有用。CD. 只有找到一個發(fā)揮的舞臺，才能樹立自信心。16,勞動合同法第二十條規(guī)定，勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的（），并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。”B. 70%C. 60%r ID. 50%17, 某重點高校畢業(yè)生小王畢業(yè)之后走上了工作崗位，在最初的幾個月里，感覺很不適應(yīng)。他認(rèn) 為工作的日子充滿壓力，既有工作上的，也有人際關(guān)系上的。上

10、學(xué)時相處的都是同齡人，說話 行事比較隨便。走上工作崗位之后，面對的都是中年的同事，說話辦事都嚴(yán)肅認(rèn)真；即使和他 歲數(shù)差不多的，也是一本正經(jīng)的樣子。同事之間說話都很有分寸，小王也不敢亂說話，害怕說 錯話得罪人。以下給出了小王工作初期適應(yīng)不良的原因，其中錯誤的是？A. 個人素養(yǎng)欠缺，適應(yīng)環(huán)境能力較差。B. 工作期望過高，心理落差大。cC. 工作前后環(huán)境反差較大。CD. 工作前后角色變化較大。18, 誠信自古就是人類社會活動的一個重要評價指標(biāo)，誠信就是要求人們在行使權(quán)利和履行義務(wù) 過程中：A.講究信用B.恪守諾言、誠實不欺C.在不損害他人利益和社會利益的前提下追求自己的利益。D.以上說法都正確19,

11、選定目標(biāo)并具體落實目標(biāo)從而實現(xiàn)目標(biāo)的能力叫做:A.自信力B.執(zhí)行力C.耐挫力D.自制力20,企業(yè)的利潤來自銷售額與成本之差。請判斷該說法的正誤。A. 80%A.正確B.錯誤21,企業(yè)的創(chuàng)立主要依靠：政府給的優(yōu)惠政策艱苦創(chuàng)業(yè)的決心和信心籌集到必不可少的啟動資金有力量的親威朋友C. rD. 22, 下列選項中，不屬于創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)的是：rA. 創(chuàng)新C IB. 承擔(dān)風(fēng)險aC. 賺錢CD. 超前認(rèn)知和行動23, 般而言，具有吸引力的創(chuàng)業(yè)機(jī)會，至少需要能夠創(chuàng)造30%以上的稅后凈利。如果創(chuàng)業(yè)預(yù)期的稅后凈利在 15%以下，那么這就不是一個好的投資機(jī)會。對于這種說法，你認(rèn)為：A. 正確B. 錯誤24, 創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)

12、業(yè)起步時應(yīng)有哪些心理準(zhǔn)備，以下說法錯誤的是：A. 要有破產(chǎn)并承擔(dān)刑事責(zé)任的心理準(zhǔn)備。B. 要有獨立分析和決策的心理準(zhǔn)備。C. 要有承受壓力和挫折的心理準(zhǔn)備。D. 要有積極、樂觀、自信的心態(tài)。25, 創(chuàng)業(yè)意識是指在創(chuàng)業(yè)實踐活動中對個體起動力作用的個性意識傾向，主要包括創(chuàng)業(yè)的需要、 動機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀等心理成分。以上說法，你認(rèn)為：26,創(chuàng)業(yè)實踐是大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力、 提升自我素質(zhì)的最好途徑。 以下哪些創(chuàng)業(yè)實踐是大學(xué)生可 以A. B. A.正確B.錯誤參與的？創(chuàng)業(yè)計劃書大賽兼職打工試辦公司外語技能培訓(xùn)A.27,成功的創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者提出了較高的能力素質(zhì)要求，包括創(chuàng)新能力、分析決策能力、預(yù)見能

13、力、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力、社交能力等。只有完全具備這些素質(zhì)才能去創(chuàng)業(yè)。以上說法，你認(rèn) 為：A. 正確B. 錯誤28,做好了產(chǎn)品、服務(wù)銷售預(yù)測之后還要做：成本計劃利潤預(yù)測現(xiàn)金流量計劃市場前景預(yù)測29,在創(chuàng)業(yè)開始的時候，不要募集太多資金，最好通過盈余積累的方式來創(chuàng)造資金。對于這種說 法，你認(rèn)為：A. 正確rB. 錯誤30,企業(yè)的中長期經(jīng)營計劃，是以保證滿足市場需要為前提，以（）為中心，也就是以提高經(jīng)濟(jì) 效益為中心。A. 生產(chǎn)目標(biāo)B. 利潤目標(biāo)C. 市場目標(biāo)D.質(zhì)量目標(biāo)B. C. D.A. B. C.D.主觀題（每小題:10 分）1,如何有計劃地提升職業(yè)能力？1 先理清自己的目標(biāo)，2 積累，通過大

14、量的學(xué)習(xí)積累各個方面的知識3 實踐，在學(xué)習(xí)大量知識的基礎(chǔ)上，在社會實踐中反復(fù)運用使書本上的知識變成自己真正的本領(lǐng)。積極向上的心態(tài)和勇 于拼搏的精神和服務(wù)于人民的胸懷抱負(fù)有助于綜合能力的迅速提升。2,職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容包括哪些？職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行選擇和設(shè)計的過程，規(guī)劃的內(nèi)容和結(jié)果應(yīng)該在規(guī)劃過程中及規(guī)劃后形成文字性 的方案，以便理順規(guī)劃的思路，提供操作指引，隨時評估與修正。結(jié)合有關(guān)專家學(xué)者的觀點和建議，我們認(rèn)為，一個完 整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃文案應(yīng)該包括以下的八項內(nèi)容：1 標(biāo)題：包括姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時間。規(guī)劃年限不分長短，可以是半年、三年、五年，甚至是二十年，視個人的

15、具體情況而定。2.目標(biāo)確定：確立職業(yè)方向、階段目標(biāo)和總體目標(biāo)。職業(yè)方向即從業(yè)方向，是對職業(yè)的選擇；階段目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃中每個時間段的目標(biāo)；總體目標(biāo)即當(dāng) 前可預(yù)見的最長遠(yuǎn)目標(biāo)，也是在特定規(guī)劃中的終極目標(biāo)。在確定總體目標(biāo)時，如果能適當(dāng)?shù)乜吹眠h(yuǎn)些，定得高點，則有 助于最大限度地激發(fā)規(guī)劃者的潛能。3 .個人分析結(jié)果：包括對自己目前的狀況分析和對自己將來的基本展望，同時也包括對自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。4 .社會環(huán)境分析結(jié)果：指對政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律和職業(yè)環(huán)境等社會外部環(huán)境的分析。5 .組織（企業(yè)）分析結(jié)果：主要是對職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析，包括對用人單位制度、背景、 文化、產(chǎn)品或服務(wù)、發(fā)展領(lǐng)

16、域等的分析。6 .目標(biāo)分解與目標(biāo)組合：分析制訂、實現(xiàn)目標(biāo)的主要影響因素，通過目標(biāo)分解和目標(biāo)組合的方法做出果斷明確的目標(biāo)選擇。目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識、能力、心理素質(zhì)等方面的差距，將職業(yè)生 涯中的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有一定時間規(guī)定的階段性分目標(biāo)；目標(biāo)組合是將若干階段性目標(biāo)按照內(nèi)在的相互關(guān)系組合起來， 達(dá)成更為有利的可操作目標(biāo)。7.實施方案：首先找出自身觀念、知識、能力、心理素質(zhì)等方面與實現(xiàn)目標(biāo)要求之間的 差距，然后制訂具體方案逐步縮小差距以實現(xiàn)各階段目標(biāo)。8 .評估調(diào)整：設(shè)定此衡量此規(guī)劃是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，如果在實施過程中，無法達(dá)到制訂的目標(biāo)或要求應(yīng)當(dāng)如何修正和調(diào)整。3,自我認(rèn)知包括哪些內(nèi)容?主要包括以下

17、 5 個方面:1 個性特征2 職業(yè)價值觀3 職業(yè)興趣4 職業(yè)能力5 自我認(rèn)知小結(jié)4,創(chuàng)業(yè)者如何進(jìn)行自我創(chuàng)業(yè)評估? 創(chuàng)業(yè)成敗的十個基本問題，提出一套可供有意創(chuàng)業(yè)者做為自我評估的架構(gòu)。對於這十項問題，如果你能夠清楚回答，而 且獲得的都是正面答案，那么就盡管大膽的啟動創(chuàng)業(yè)腳步。但如果這十個問題中有部份還不清楚或還未具備條件，則建 議你對於創(chuàng)業(yè)決定還要再慎重的考量。因為倉促創(chuàng)業(yè)，半途失敗的機(jī)率恐怕會很大。一、你是否具有一個能夠振奮人心的愿景？這個愿景必須是遠(yuǎn)大且清晰的，除了能使自己興奮，也能激發(fā)他人追隨 你一起創(chuàng)業(yè)的意愿。二、你是否具有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)企圖心？唯有強(qiáng)烈的企圖心才能化為持久的行動與堅持的毅力， 沒有強(qiáng)烈企圖心的人恐 怕是不太適合創(chuàng)業(yè)，這點創(chuàng)業(yè)者自己必須先要三思。三、你是否勇于承諾愿意承擔(dān)風(fēng)險與愿意吃苦耐勞？能夠勇敢的在公開場合向大眾做出承諾的創(chuàng)業(yè)者，他的決心與 行動力就不會令人質(zhì)疑。四、你是否看到一個具有潛力的市場機(jī)會？必須是一個潛力夠大，且在可見的未來能夠被實現(xiàn)的市場機(jī)會，當(dāng)然也 需要能夠大略估計實現(xiàn)市場潛力所需要的時間與資源條件。五、你是否提出一個明確可行且能夠結(jié)合市場機(jī)會的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想？這個創(chuàng)業(yè)構(gòu)想也必須要具有一定程度的創(chuàng)新以及能 帶來市場競爭優(yōu)勢。六、你是否發(fā)展出一個能夠創(chuàng)造利潤的創(chuàng)新經(jīng)營模式？而且也需要能夠描述經(jīng)營模式中顧客介面、核心策略、資源 能力、