五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合卷

1、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文綜合卷 班級(jí)： 姓名： 一、 基礎(chǔ)知識(shí)（31分）一、看拼音寫詞語(yǔ) (8分)xuàn rn dù jì páo xiào è hào ( ) ( ) ( ) ( ) shui jio jì  mò fàng  sì  w r( ) ( ) ( ) ( )二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上“”。（3分）才干（gn gàn ） 調(diào)度（tiào diáo ） 上當(dāng)（dng dàng）丞相（xià

2、ng xiàn） 挑戰(zhàn)（tio tiáo ） 折本（zhé shé）三、比一比，再組詞。（4分） 距（ ） 署（ ） 錦（ ） 瀾（ ） 炬（ ） 薯（ ） 綿（ ） 斕（ ）四、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ），并按要求寫一個(gè)詞語(yǔ) （4分）A.垂頭喪氣 娓娓動(dòng)聽(tīng) 目瞪口呆 巧舌如黃B.負(fù)荊請(qǐng)罪 完壁歸趙 天衣無(wú)縫 臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山按要求寫成語(yǔ)：AABB ABCC ABAC 帶“馬”字成語(yǔ)： 五、用“堅(jiān)”字組成四個(gè)不同的詞，填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)里（2分）“5.12” 汶川大地震，使中華民族更（ ）。即使時(shí)間過(guò)去了100

3、個(gè)小時(shí)，救援人員依然在（ ）的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（ ）著。中華民族將邁著更加（ ）的步伐前進(jìn)。六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（3分）撕扯    撕破    撕裂  撕開(kāi)(1)小張一不小心（      ）了那張油畫。(2)剛剛搭好的150平方米的保溫大棚，一夜之間被大風(fēng)（      ）的七零八亂。(3)由于王華的任性，最終（       ）了他和同桌的關(guān)系。 只有才  

4、之所以是因?yàn)?#160;  如果就(4)(      )認(rèn)真觀察,（ ）能抓住事物的特點(diǎn)。(5)秦國(guó)(      )不敢進(jìn)攻趙國(guó),(     )我們武有廉頗,文有藺相如。(6)我們(      )現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(lái)(      )不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。七、按要求，改寫句子。（7分）(1) 您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。（改成陳述句） (2)褲子沒(méi)有

5、毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話。） (3)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(縮句) (4)河南省的人口是我國(guó)最多的省份。（改病句） (5)小樹(shù)在風(fēng)中一搖一晃的。（改為擬人句） (6)沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，湖面非常平靜。（改為比喻句） (7)把下面的句子改為反問(wèn)句和雙重否定句。每個(gè)人都說(shuō)自己的家鄉(xiāng)好。反問(wèn)句：_ _ 雙重否定句： 二、積累與運(yùn)用（22分）1、請(qǐng)細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。（7分）（1）“蒙漢情深河忍別，天涯碧草花斜陽(yáng)！”的意思是什么？ (2)“在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵下樹(shù)正迎著風(fēng)沙長(zhǎng)起來(lái)。”體會(huì)句子的含義。 ( 3)舟過(guò)安仁的作者是_朝詩(shī)人_，詩(shī)句“_，_。”寫出了漁船小

6、童的調(diào)皮。(4)童年的發(fā)現(xiàn)一文作者發(fā)現(xiàn)了_。明白了“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！边@句話的意思是_ (5)不積硅步，_；不積小流，_。天行健，_。 ，吾將上下而求索。兒應(yīng)聲答曰：“ ”。樓外青山，山外白云，云飛天外 .。(6)白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒_，長(zhǎng)出_，不管_，不管_，它總是_，_，不_，也不_（7） 為我國(guó)四大古典名著，其中，草船借箭選自 。（8）如用一句名言來(lái)激勵(lì)自己，你會(huì)用：_ 2、根據(jù)下面的情境寫話 （3分）（1）一塊草坪上寫著這樣的廣告語(yǔ)：嚴(yán)禁踐踏草坪?？傆X(jué)得少了一點(diǎn)情趣。你可以改為 。（2）面對(duì)成天上上網(wǎng)的小明，你想說(shuō) （3）

7、面對(duì)虛度光陰的小紅，你想說(shuō) 3、閱讀短文，回答問(wèn)題。（10+17分）一、閱讀“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉片段，回答下列問(wèn)題。(10分)一語(yǔ)未了（lio l），只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾（zn cén）迎接遠(yuǎn)客。” 黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系（xì jì）誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zho cháo）陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿

8、花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“ ”給本文的多音字選擇正確的讀音。（3分）2、請(qǐng)為畫橫線的詞語(yǔ)寫一個(gè)近義詞，將其填在旁邊的括號(hào)里。（1分）3、本片段的主要內(nèi)容是： 。（2分）4、請(qǐng)用“ ”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（1

9、分）5、“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著_,文段通過(guò)_ 和_兩個(gè)方面的描寫，向我們展示了一個(gè)_ 、_、_的人物形象。（3分）二、課外閱讀（17分） 老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅

10、，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴?wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖?！崩湘i匠微微一笑說(shuō)：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖?！闭f(shuō)完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。（1）給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）（2）“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_(kāi)，用部首查字法

11、應(yīng)查_(kāi)部。（1分）（3）給文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)上打上“”。（1分）（4）師傅這樣做的理由是（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答）： （2分） （5）開(kāi)好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟 ， 可見(jiàn)他 ; 二徒弟 ，可見(jiàn)他 （4分）5、老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”，這“不能打開(kāi)的鎖”指的是 （3分） 6、如果我是大徒弟，從此我將會(huì)： （1分） 如果我是二徒弟，從此我將會(huì)： （1分） 7、讀了這篇文章，我的體會(huì)是： （2分） 三 、習(xí)作樂(lè)園（20分）    人與自然息息相關(guān)。她供給人們干凈的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。但是，人類啊，你是否應(yīng)

12、該聽(tīng)聽(tīng)她的心聲？請(qǐng)以“       的心愿”（地球、河流、空氣）為題目寫一篇作文。要求：A、題目要補(bǔ)充完整。B、內(nèi)容要表現(xiàn)人與自然的關(guān)系。C、除詩(shī)歌外，文體不限。D、不少于450字。 一、按要求寫成語(yǔ)。（6分）  （1）寫出帶“鼎”的成語(yǔ)四個(gè) _  _  _（2）寫出四個(gè)表示顏色的成語(yǔ) _  _  _ （3）描寫春天景象 _  _    _（4）用另一個(gè)成語(yǔ)解釋下列成語(yǔ)（寫出一個(gè)意思相同的成語(yǔ)）。畫蛇添足（

13、 ）  有條不紊（）（5）“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)句和“高瞻遠(yuǎn)矚”的成語(yǔ)可以互為解釋，請(qǐng)你根據(jù)下列詩(shī)句的意思各寫出一個(gè)含有相同道理或意境的成語(yǔ)。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 （ ） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（ ）二、把詞語(yǔ)補(bǔ)寫完整，并選擇填入句中。(4分)（）（）覆去 不翼（）（） 嚴(yán)（）以 （ ）             始（ ）（ ）及 （ ）（）素裹 杯（ ）（ ）薪           &

14、#160;       （ ）寢（ ）食 （ ）（ ）美奐 襟（）舞1.千里冰封，萬(wàn)里雪飄，好一派_的世界。2.大敵進(jìn)犯，我軍_，決一死戰(zhàn)。3一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，爸爸就_地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心了。三、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（5分）熟：A熟練B熟悉  C程度深   D 成熟 瓜熟蒂落（）熟能生巧（   ） 熟門熟路（    ）      深思熟慮（   ）破：A開(kāi)支、花費(fèi)B劈開(kāi)、毀壞C揭穿、剖析D沖開(kāi)、攻下E突破、撤除F耗傷、破敗勢(shì)如破竹（）破格提拔（）打破晉軍（）一語(yǔ)道破（）破費(fèi)（）會(huì)：A理解懂得B熟悉、通曉C表示有可能實(shí)現(xiàn)D表示懂得怎樣做或有能力做E擅長(zhǎng)心領(lǐng)神會(huì)（）會(huì)英語(yǔ)（）能說(shuō)會(huì)道（）他會(huì)不會(huì)來(lái)（）會(huì)學(xué)會(huì)（）四、地球的呻吟地球把它的一切都給了我