


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)語文提高訓(xùn)練題一卷首語:同學(xué)們,春天已在我們眼前展現(xiàn)出勃勃的生機(jī)來了,面對如花的美好世界,我們怎能無助于衷呢?這溫馨的風(fēng),這溫和的雨,這溫暖的陽光,這摯愛的關(guān)懷哪一種不能打動我們的心?一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(快樂嘗試)1、你能準(zhǔn)確運(yùn)用這些擬聲詞嗎?請選擇填空。砰砰 哧哧 呼呼 噗嗤 嗡嗡 咚咚 嘩嘩 淙淙 隆?。?) !槍響了! (2)小姑娘聽了, 一聲笑了?。?)炸藥包 地冒著白煙。 (4)我的心 地跳開了。(5)風(fēng) 刮著,雨 地下著。 (6)雪水化成小溪, 流著。(7)走到山邊,我便聽見蜜蜂 叫聲。(8)從遠(yuǎn)處傳來 雷聲。2、下面是“成語之最”的趣解,請照樣子寫出各條成語例:最昂貴的稿費(fèi)(一字
2、千金)最寶貴的話語( ) 最大的手( ) 最大的地方( )最長的壽命( ) 最快的速度( ) 最快的閱讀( )最寬闊的胸懷( ) 最長的時間( )3、體會加點(diǎn)字在不同句子中的不同意思,選擇正確的解釋填上序號。(1)發(fā):發(fā) 表達(dá) 擴(kuò)大,開展我們上課時要注意聽到別人發(fā)言,自已也要積極發(fā)言。( )戰(zhàn)士小丁是個神槍手,打起槍來總是百發(fā)百中。( )我們要發(fā)揚(yáng)老一輩的光榮傳統(tǒng)。( )(2)定:平靜,穩(wěn)定 決定,確定 必定,一定這個任務(wù)對我們來說不算太難,我們一定能完成。( )明天上午大家都在,會議就定在明天上午開。( )瞧你心神不定的樣子,一定出了什么事。( )(3)絕:斷絕 沒有了,盡了 走不通,沒出路
3、初春,梅花山上的游人絡(luò)繹不絕。( )狼牙山五壯士把敵人引上了絕路。( )革命者是斬不盡殺不絕的。4、品味短文,選字填空。登 攀 上 去 到 站去過黃山的人都知道,云海是黃山的一大奇觀,( )在不同的地方可以欣賞到不同的奇景:你若觀“前海”,請()玉屏樓;若想觀“后?!?,可()清涼臺;若要看“東?!?,請( 白鵝嶺;想要望“西?!?,可()排云亭;如欲觀“天?!保垼?)光明頂。5、春天到了,下面帶著“春”字的詩句,你能正確地填寫完整嗎?(1)( )到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(2)( )得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(3)小樓一夜聽( ),深巷明朝賣杏花。(4)幾處早鶯爭暖村誰家新燕啄( )。(5)
4、羌笛何須怨楊柳,( )不度玉門關(guān)。(6)傷心橋下( )曾是驚鴻照影來。6、寫出關(guān)于手的不同意思的成語(1)形容敏捷 (2)形容聰穎 (3)形容高興 (4)形容勤奮 (5)形容兇狠 (6)形容順利(7)形容卑鄙 (8)形容利索 (9)形容驚慌 (10)形容冷漠 (11)形容專橫 (12)形容親密二、閱讀新思維(挑戰(zhàn)自我)深夜,那盞燈那一年的春天,我被一場飛來車禍扎斷了雙腿,造成粉碎性骨折。醫(yī)生說,治愈的希望很渺小。除了整天瞪著天花板捱著以淚洗面的日子,我還能做什么呢?在小學(xué)教音樂的課的姐姐給我抱來了高中課本,默默地放在我枕邊。我怒氣沖沖,一古腦兒地將它們?nèi)鲈谝坏?,姐姐彎下了腰,一本一本拾起來,?/p>
5、滴大滴的淚水從她的眼睛里涌出來,我忍不住失聲痛哭。一天夜里,姐姐突然推門進(jìn)來,把我扶起,指著對面那棟黑乎乎的樓房,激動地說:“弟弟,瞧見那扇窗子嗎?三樓,從左邊第二個窗戶?”她告訴我里面住著一個全身癱瘓的姑娘胎,她和她盲人母親相依為命。姑娘白天為一家工廠糊鞋盒,晚上拼命地讀書和寫作,才17歲,已經(jīng)發(fā)表了十幾萬字的作品看著那扇窗子的燈光,我臉紅了?!暗艿?,拿出勇氣來呀!”打那時起,那個窗口的燈光時時地陪伴著我。只要能看到那束柔和燈光,我就不由自主地拿起枕邊的課本。在一個大雨滂沱的下午,姐姐為了搶救一名落水兒童,竟不幸犧牲了!噩耗傳來,全家人悲痛欲絕。夜幕降臨,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),淚流
6、滿面。突然一束燈光柔和地射到我的臉上,我心里倏地起了個念頭:我想見見那姑娘,把姐姐的故事講給她聽,還要還要感謝她夜晚的燈光,伴我度過這個難熬的季節(jié)。我拄著雙拐,跌跌撞撞地爬上那幢樓,輕輕叩響了門。沒有回音,我使勁敲它。對面的房門打開了,一位慈眉善目的老太太上下打量著我說:“小伙子,別敲了,那是間空房。”我呆住了?!皬那拔覂鹤幼≡谖疫@兒,后來他調(diào)走了,這間房一直空著。兩個月前,一長辮兒姑娘租下了,可說也奇怪,她并不在這兒住,只是吩咐我晚上把電燈拉亮,第二天早上再把燈關(guān)掉”我突然扔了雙拐,跌倒在那扇門前,失聲痛哭起來,耳畔又響起姐姐那叮嚀的聲音:“弟弟,拿出勇氣來呀”1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(1)我一古腦兒地將它們?nèi)觯╯ s)了一地。(2)他看見我撒(s s)腿就跑。(3)這間房一直空(kng kòng)著。 (4)那是間空(kng kòng)房。2、照樣子寫詞語。(1)例:黑乎乎 (2)例:跌跌撞撞 3、按要求寫句子。(1)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。擴(kuò)句: (2)在一個大雨滂沱的下午,姐姐為搶救一名落水兒童不幸犧牲了!縮句: 4、“弟弟,拿出勇氣來呀!”朗讀這句話的語氣應(yīng)是( )A、低沉而緩慢 B、堅決而有力 C、明快而激昂5、“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國鋁擠壓行業(yè)市場運(yùn)營狀況及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國金屬波紋補(bǔ)償器市場發(fā)展?fàn)顩r及前景趨勢分析報告
- 2025天津市安全員《B證》考試題庫及答案
- 2025-2030年中國聚對苯二甲酸丁行業(yè)投資戰(zhàn)略決策研究報告
- 2025-2030年中國紡織機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)十三五規(guī)劃及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國石斑魚市場運(yùn)行狀況與十三五規(guī)劃研究報告
- 2025-2030年中國電熱水器行業(yè)競爭格局及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025年江西省建筑安全員A證考試題庫附答案
- 欽州幼兒師范高等專科學(xué)?!缎履茉雌嚱Y(jié)構(gòu)與原理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025浙江省安全員考試題庫
- 籃球場改造工程投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 茉莉花的生長習(xí)性及栽培管理辦法
- 蛤蟆先生去看心理醫(yī)生
- 懸挑式卸料平臺安拆作業(yè)安全技術(shù)交底
- 疾病診斷編碼庫ICD-10
- 腦血管造影病人的護(hù)理-課件
- 阿里巴巴管理精髓管理者必修的24招
- 西漢-北京大學(xué)歷史學(xué)系教學(xué)課件
- DB3202-T 1026-2022 無錫市安全生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)單位等級評定規(guī)范
- 產(chǎn)品設(shè)計材料及工藝PPT完整版全套教學(xué)課件
- 普通地質(zhì)學(xué)教材
評論
0/150
提交評論