初中語文教師培訓(xùn)心得體會范例

1、初中語文教師培訓(xùn)心得體會范例2.初中語文教師培訓(xùn)心得范例今年有幸參加了_省初中語文老師的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼，理念上的革新，讓我再次以新的思想思索我的教學(xué)之路。通過傾聽智者的教誨，參與伙伴們的探究，我的收獲頗豐！為我以后的工作積蓄了力量，理清了思路，更加明確了目標(biāo)。這次培訓(xùn)，對于我來說，簡直是雪中送炭，啟發(fā)頗多，下面就我這幾天的培訓(xùn)心得加以總結(jié)。首先，本次培訓(xùn)的第一天，由_大學(xué)中文系教授，博士生導(dǎo)師巢宗祺老師為我們細(xì)心解讀了初中語文修訂版新課標(biāo)，并把新舊的課標(biāo)作了一個比照，指出其中的不同之處，讓我們對新課標(biāo)有了一個更明確的認(rèn)識，從而關(guān)心廣闊教師在教學(xué)實(shí)踐中準(zhǔn)確把握新版

2、課標(biāo)的理念和思想，并將其實(shí)施到課堂教學(xué)，起到的極好的效果，為以后的培訓(xùn)和語文新課改打開了方便之門，指引了正確的方向。接著，有黃敖興老師的熱情洋溢的講述，課堂上的師生互動。更為有幸的是蘇州中學(xué)校長黃厚江教授給我們帶來的來自一線老師多年的精彩的經(jīng)驗(yàn)講訴。他重點(diǎn)給我們講述了關(guān)于閱讀和作文方面的經(jīng)驗(yàn)之談，他的具有獨(dú)特見解的觀點(diǎn)和做法，對于我們來說真的是受益匪淺，給我們帶來了新穎的，耳目一新的知識體系。傾聽著他們各具形態(tài)的講解，令我目不暇接，心中為之大受震動動，對我啟發(fā)很大。在本次培訓(xùn)中，我們初中語文班共分為四個組，每個學(xué)員都積極參與了培訓(xùn)課的互動探究活動。在課堂上，大家分組討論，各抒己見，表現(xiàn)出熱烈而

3、活潑的喧鬧場面。學(xué)員們互相認(rèn)識，互相學(xué)習(xí)，熱情洋溢，充滿了美好的設(shè)想，深刻地表達(dá)了這次培訓(xùn)的重要意義。在課堂上大家積極記錄筆記，認(rèn)真聽取專家們的講解重點(diǎn)，并利用課余休息時與專家討論不懂的問題，下載專家們的講義，課后及時地寫下當(dāng)天的學(xué)習(xí)筆記。一堂語文課，教師的智慧語文，引導(dǎo)著新課程變更不斷完善。傾聽特級教師的課，反思自己平常的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改良的地方實(shí)在是太多了。讓我從自身動身，不斷的反思和總結(jié)。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多課堂教學(xué)的技能，同時讓我走出了一些誤區(qū)。新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)開展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個領(lǐng)域，不斷的提

4、升自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身開展的源泉和動力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探究新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的開展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育變更的浪潮。這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識到，我們還要做一個幸福歡樂的人。你會查找幸福嗎？關(guān)于讓自己幸福的工作著。怎么才能

5、幸福起來呢？這是許多老師，尤其是面對競爭壓力、人際關(guān)系壓力的教師群體，怎么樣才能幸福起來呢。首先要弄清晰，幸福要靠誰來給，是別人，還是自己。外在條件對幸福是否重要呢？答復(fù)是肯定的，當(dāng)然重要，每個教師都盼望自己得到別人的認(rèn)可，都盼望自己的辛苦努力能夠得到高回報，都盼望自己的境遇非常好，所以我們都在努力的改變著我們的生活條件、工作條件、人際關(guān)系，但這些外在的條件往往改變起來很不容易，所以面對短時間內(nèi)我們無法改變的外界條件，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是，現(xiàn)實(shí)的從自己能夠影響的活動中制造幸福、體驗(yàn)幸福、享受幸福。只要教師是一個幸福并歡樂著的人，才會讓學(xué)生感受到幸福并歡樂，我們的社會需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并

6、歡樂的人。短短的幾天培訓(xùn)，走進(jìn)教授們的心靈世界，感慨于他們思維的敏捷，語言的幽默飽滿，獨(dú)特的教育視角，樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)把我印象最深的記錄下來，給自己留個紀(jì)念，愿我也能拾級而上。教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，又是一門藝術(shù)，需要我們不斷探究，不斷提高。這次培訓(xùn)，不管從教育教學(xué)的理論還是實(shí)踐上，還是心理上，都是一個鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。在整個培訓(xùn)過程中，讓我感受到自己要鉆研的路還很難，要學(xué)習(xí)的路還很長。3.初中語文教師培訓(xùn)心得范例今年有幸參加了由_學(xué)院承辦的國培方案初中語文的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)周期長，資源豐富，教授專家眾多，內(nèi)容切合實(shí)際，示范性強(qiáng)，簡直是雪中送炭，推動了語文教學(xué)的新課程變更的步伐

7、，讓我深受感動，啟發(fā)頗多，下面就我最近十幾天的培訓(xùn)心得加以總結(jié)。1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次國培方案。本次國培方案中小學(xué)語文期間，牛碩士給我們講解了教師專業(yè)開展的途徑與方法，讓我們明白了教師這個職業(yè)的產(chǎn)生、開展歷程，教師職業(yè)的社會地位，教師專業(yè)的開展問題和過程，教師職業(yè)的角色和形象等一系列長期困惑不得其解的難題，讓我們擺正了教師的心態(tài)，改變了傳統(tǒng)教法的老觀念，為以后的培訓(xùn)和語文新課改打開了方便之門;天水師院教育學(xué)院院長李教授帶著病體給我們講授了教育公平與西部農(nóng)村教育開展，在課堂上，李教授給我們分析了農(nóng)村教育現(xiàn)狀，突現(xiàn)了農(nóng)村教育的不公平，農(nóng)村教師隊伍現(xiàn)狀，農(nóng)村教師專業(yè)開展的途徑，列舉了學(xué)生眼中的好老師的

8、幾條標(biāo)準(zhǔn)，讓我們感到自我實(shí)現(xiàn)是教師的境地，只有不斷實(shí)現(xiàn)理想，老師的地位才會不斷升值、提高。當(dāng)然還有吳博士的熱情洋溢的講述，課堂上的師生互動。更為有幸的是杭州師大教授給我們講述了義務(wù)教育語文教學(xué)規(guī)律探究，他給我們講述了“規(guī)律”的概念，參與式培訓(xùn)采納了“頭腦風(fēng)暴”式的互動探究，讓我們受益匪淺，還作了“語文”的功能，與文化的關(guān)系，與思維訓(xùn)練的關(guān)系，語文中的語感，這些都是我們所見未聞的，見所未見的鮮為人知的常識;還有謝文武教授、郭昭弟教授、王德軍艦手偶、李聰亮教授、西北師大的靳健大師的講解等，他們的講解各具形態(tài)，令我目不暇接，心中為之大受感動，對我啟發(fā)很大。2、學(xué)員積極參與國培方案初中語文培訓(xùn)。在本次培訓(xùn)中，我們初中語文班共四十個學(xué)員，來自_市_縣和_縣的四十個學(xué)員都積極參與了每一堂培訓(xùn)課的互動探究活動，在課堂上，大家分成六個小組，分組討論，各抒己見，表現(xiàn)出熱烈而活潑的喧鬧場面，令授課的老師專家感動不已，把我們這次的語文培訓(xùn)搞的扎實(shí)有力，嚴(yán)肅而不乏活潑;學(xué)員們互相認(rèn)識，互相學(xué)習(xí)，熱情洋溢，充滿了美好的設(shè)想，深刻地表達(dá)了這次培訓(xùn)的重要意義，因此，在課堂上大家積極記錄