HPS－人才育成管理教材

1、1234一、前一、前 言言二、概二、概 述述市場占有率銷售滿意度服務(wù)滿意度銷售邊際貢獻市場預(yù)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)高端、自主、合作高端、自主、合作A-/A+B1/B2C1/D1EFM/FJBFM6/MB/MX規(guī)模高效商務(wù)關(guān)系采購戰(zhàn)略深度國產(chǎn)化目標成本成本中心自主25萬輛合作10萬輛混流生產(chǎn)勞動生產(chǎn)率工時利用率J.D.PowerIQS E.NOVA-CDPU質(zhì)量體系TS16949APQP質(zhì)量成本持續(xù)改善HPS：推行TPS，建設(shè)一汽轎車生產(chǎn)管理體系人力資源戰(zhàn)略：提升與引進并重，豐富專業(yè)人才與核心人才文化戰(zhàn)略：傳承、升華紅旗精神，建設(shè)具有魔力的自主文化IT 戰(zhàn)略：以ERP為核心，建設(shè)一汽轎車信息管理體系低成本低

2、成本高端自主高端自主高品質(zhì)高品質(zhì)高效生產(chǎn)高效生產(chǎn)4C4C營銷營銷深入合作深入合作二、概二、概 述述lHPSHPS人才育成人才育成推進主要負責項目推進主要負責項目 目標管理目標管理全員改善全員改善標準作業(yè)標準作業(yè)現(xiàn)場現(xiàn)場6S過程質(zhì)量控制過程質(zhì)量控制平準化生產(chǎn)平準化生產(chǎn)班組管理班組管理人才育成人才育成準時化物流準時化物流效率化保全效率化保全能級培訓(xùn)能級培訓(xùn)班組長培養(yǎng)班組長培養(yǎng)核心工種人員培養(yǎng)核心工種人員培養(yǎng) 人才育成來源于日本豐田公司，是企業(yè)為保持人才育成來源于日本豐田公司，是企業(yè)為保持其長期的整體競爭優(yōu)勢，根據(jù)不同發(fā)展階段需求，其長期的整體競爭優(yōu)勢，根據(jù)不同發(fā)展階段需求，以有計劃的培訓(xùn)工作為手段

3、，使員工不斷成長提高以有計劃的培訓(xùn)工作為手段，使員工不斷成長提高的過程。的過程。2009 2009 產(chǎn)量：產(chǎn)量：12萬輛萬輛訂單式生產(chǎn)訂單式生產(chǎn) 成為國內(nèi)成為國內(nèi)一流轎車制造基地一流轎車制造基地20062006 產(chǎn)量：產(chǎn)量：6.9萬輛萬輛大批量混流生產(chǎn)大批量混流生產(chǎn) 達到設(shè)計綱領(lǐng)達到設(shè)計綱領(lǐng) 形成規(guī)模優(yōu)勢形成規(guī)模優(yōu)勢 2007 2007 提高員工素質(zhì)提高員工素質(zhì) 培育體系能力培育體系能力 完善改善項目完善改善項目產(chǎn)量：產(chǎn)量：8.76萬輛萬輛小批量混流生產(chǎn)小批量混流生產(chǎn)2008 2008 超越國內(nèi)同超越國內(nèi)同行行 形成體系管形成體系管理理 產(chǎn)量產(chǎn)量10萬輛萬輛柔性化生產(chǎn)柔性化生產(chǎn)產(chǎn)能提升需要產(chǎn)能

4、提升需要 08-09年，年，J61、 A501、J44 等車型項目的等車型項目的陸續(xù)啟動和逐步投產(chǎn)，公司的產(chǎn)能也將由現(xiàn)在陸續(xù)啟動和逐步投產(chǎn)，公司的產(chǎn)能也將由現(xiàn)在8.76萬輛逐步提升到萬輛逐步提升到12萬輛，這對操作人員的技萬輛，這對操作人員的技術(shù)素質(zhì)提出了更高的要求，需要深入開展人員育術(shù)素質(zhì)提出了更高的要求，需要深入開展人員育成工作，滿足公司未來的發(fā)展要求。成工作，滿足公司未來的發(fā)展要求。 人才育成是公司和個人共同追求的目標。一人才育成是公司和個人共同追求的目標。一方面，公司為員工提供開發(fā)個人能力的機會；另一方面，公司為員工提供開發(fā)個人能力的機會；另一方面，員工為了提高自身能力，不斷地進行自我

5、潛方面，員工為了提高自身能力，不斷地進行自我潛能的開發(fā)。通過雙方的共同努力，逐步培養(yǎng)出優(yōu)秀能的開發(fā)。通過雙方的共同努力，逐步培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才；使員工成為能為企業(yè)創(chuàng)造更多效益的的人才；使員工成為能為企業(yè)創(chuàng)造更多效益的“人人財財”，實現(xiàn)企業(yè)和員工的，實現(xiàn)企業(yè)和員工的“雙贏雙贏”。 企業(yè)人才育成是一種重要的人力資源投資，企業(yè)人才育成是一種重要的人力資源投資，通過開展員工育成培訓(xùn)，可以使企業(yè)員工明確自己通過開展員工育成培訓(xùn)，可以使企業(yè)員工明確自己的工作職責，提高知識與技能，具備與現(xiàn)實企業(yè)目的工作職責，提高知識與技能，具備與現(xiàn)實企業(yè)目標相適應(yīng)的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的效標相適應(yīng)的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，

6、為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益與價值，通過益與價值，通過“造車先育人造車先育人”突破人力資源瓶頸。突破人力資源瓶頸。提高質(zhì)量提高質(zhì)量人才育成人才育成提高員工能力提高員工能力提高投資回報提高投資回報增強競爭力增強競爭力降低成本降低成本邀請專家邀請專家內(nèi)部培訓(xùn)內(nèi)部培訓(xùn)在崗員工在崗員工設(shè)備廠商培訓(xùn)設(shè)備廠商培訓(xùn)根據(jù)人才發(fā)展規(guī)根據(jù)人才發(fā)展規(guī)劃，通過統(tǒng)計和劃，通過統(tǒng)計和調(diào)查培訓(xùn)需求，調(diào)查培訓(xùn)需求，提供相應(yīng)培訓(xùn)提供相應(yīng)培訓(xùn)理論培訓(xùn)理論培訓(xùn)工藝知識、安全知識、品質(zhì)工藝知識、安全知識、品質(zhì)知識、成本知識、計算機等知識、成本知識、計算機等評價方式評價方式學(xué)員：考試成績學(xué)員：考試成績 老師：調(diào)查問卷成績老師：調(diào)查問卷成績班組

7、長及后備班組長及后備多技能多技能新員工新員工培訓(xùn)中心培訓(xùn)中心學(xué)習交流學(xué)習交流天津豐田天津豐田技能培訓(xùn)技能培訓(xùn)沖壓、焊裝、涂裝、總裝、沖壓、焊裝、涂裝、總裝、維修等維修等評價方式評價方式訓(xùn)練標準、熟練程度、操作訓(xùn)練標準、熟練程度、操作節(jié)拍、操作質(zhì)量、檢查標準、節(jié)拍、操作質(zhì)量、檢查標準、標準作業(yè)、改善能力、案例標準作業(yè)、改善能力、案例分析分析內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍班長以上一般管理人員班長以上一般管理人員外部培訓(xùn)外部培訓(xùn)人員培訓(xùn)人員培訓(xùn)特殊工種特殊工種培培 訓(xùn)訓(xùn)內(nèi)容：內(nèi)容：工具使用、操作方法、質(zhì)量要求、項目訓(xùn)練形式：形式：集中講解、操作演示、實際操作、項目鍛煉評價標準：評價標準：1、筆試2、口

8、試3、實際操作驗證 教教 育育內(nèi)容：管理制度、安全、行為規(guī)范形式：形式：課堂授課、理論講解評價方式：評價方式：1、筆試2、現(xiàn)場口試（問答）人才人才育成育成管理體系管理體系育成計劃育成計劃 組織實施組織實施 評價管理評價管理現(xiàn)地現(xiàn)物改善現(xiàn)地現(xiàn)物改善能力培養(yǎng)能力培養(yǎng)高級專家高級專家 班組骨干班組骨干工人工人worker優(yōu)秀人才優(yōu)秀人才多能工多能工 車間主任車間主任班組長班組長工人工人專項管理人員專項管理人員工段長工段長 初級技能初級技能技師技能技師技能高級技高級技師技能師技能中級技能中級技能操作技能提升階梯操作技能提升階梯高級技能高級技能100%100%70%70%20%20%5%5%1%1%具備

9、現(xiàn)有崗位操具備現(xiàn)有崗位操作能力作能力具備本崗及關(guān)聯(lián)具備本崗及關(guān)聯(lián)崗位操作技能崗位操作技能能夠完成本專業(yè)能夠完成本專業(yè)內(nèi)疑難問題處理內(nèi)疑難問題處理能夠指導(dǎo)培養(yǎng)本能夠指導(dǎo)培養(yǎng)本專業(yè)高級技工專業(yè)高級技工獨立承擔起攻關(guān)獨立承擔起攻關(guān)改進項目改進項目優(yōu)秀科技人才待遇400元/月高級專家津貼2000元/月技能人才技能人才現(xiàn)有比例現(xiàn)有比例孫長春（電氣高級技師）孫長春（電氣高級技師）集團公司高級專家集團公司高級專家周建秋（電氣高級技師）周建秋（電氣高級技師）集團公司科技人才集團公司科技人才孟祥武（機修技師）孟祥武（機修技師） 轎車公司科技人才轎車公司科技人才耿富（裝調(diào)技師）耿富（裝調(diào)技師）轎車公司科技人才轎車

10、公司科技人才何斌（匹配技師）何斌（匹配技師）轎車公司科技人才轎車公司科技人才專家、人才展示：專家、人才展示：人才育成人才育成三、三、人才育成人才育成內(nèi)容、方法及評價標準內(nèi)容、方法及評價標準基本技能本崗位技能指導(dǎo)改善能力改善能力多技能一般員工育成一般員工育成 引入豐田公司人才育引入豐田公司人才育成思想，將生產(chǎn)操作成思想，將生產(chǎn)操作層面技能劃分層面技能劃分5 5個能級個能級C級級B級A級S級相當于豐相當于豐田級別田級別入職3年入職5年入職20年入職10年1.1.基本技能培訓(xùn)項目基本技能培訓(xùn)項目四大工藝四大工藝技能項目技能項目訓(xùn)練周期（天）訓(xùn)練周期（天）訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練內(nèi)容沖沖 壓壓8 82020 手感

11、訓(xùn)練、坑包檢查、油石、目視、裝件、手感訓(xùn)練、坑包檢查、油石、目視、裝件、 手修、測量、研磨等手修、測量、研磨等焊焊 裝裝8 81212 螺栓螺母、間隙斷差、油石、點焊、二氧螺栓螺母、間隙斷差、油石、點焊、二氧 焊、力矩使用、測量、定值風扳機焊、力矩使用、測量、定值風扳機涂涂 裝裝9 91515 5 5項噴涂培訓(xùn)、項噴涂培訓(xùn)、 4 4項檢查培訓(xùn)、項檢查培訓(xùn)、 2 2項打磨培項打磨培 訓(xùn)、拋光培訓(xùn)、訓(xùn)、拋光培訓(xùn)、 6 6項項 PVCPVC培訓(xùn)培訓(xùn)總總 裝裝9 91010 M6 M6螺栓、螺栓、M8M8螺栓、螺母、自攻釘、卡扣、線螺栓、螺母、自攻釘、卡扣、線 束插接、膠堵安裝、膠管安裝、間隙斷差訓(xùn)束

12、插接、膠堵安裝、膠管安裝、間隙斷差訓(xùn) 練、視練、視 線跟蹤訓(xùn)練剎車系統(tǒng)撿漏訓(xùn)練線跟蹤訓(xùn)練剎車系統(tǒng)撿漏訓(xùn)練基本技能培訓(xùn)是將各車間現(xiàn)有工種的操作技能拆分成若干個操作基本技能培訓(xùn)是將各車間現(xiàn)有工種的操作技能拆分成若干個操作要素，通過在技能訓(xùn)練場利用訓(xùn)練器具實施培訓(xùn)訓(xùn)練，從而使操要素，通過在技能訓(xùn)練場利用訓(xùn)練器具實施培訓(xùn)訓(xùn)練，從而使操作者具備崗位基本操作能力的培訓(xùn)過程。作者具備崗位基本操作能力的培訓(xùn)過程。2 2、培訓(xùn)人員范圍、培訓(xùn)人員范圍： 新員工新員工 在崗人員在崗人員 轉(zhuǎn)崗人員轉(zhuǎn)崗人員操作要點錄像操作要點錄像（慢動作）（慢動作）重點圖片說明重點圖片說明講解目錄講解目錄（每項都說明）（每項都說明）教

13、師講解注意事項教師講解注意事項和展開舉例內(nèi)容和展開舉例內(nèi)容緩解疲勞體操緩解疲勞體操3.基本技能培訓(xùn)方式方法：、統(tǒng)一的多媒體理論授課、拆解技能要素，實施標準化操作培訓(xùn)間隙斷差訓(xùn)練臺：間隙斷差訓(xùn)練臺：通過直觀目視尺寸讀通過直觀目視尺寸讀數(shù)，訓(xùn)練目視和手感，數(shù)，訓(xùn)練目視和手感，效果直觀精準效果直觀精準 通過在間隙斷差訓(xùn)練通過在間隙斷差訓(xùn)練臺上反復(fù)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)臺上反復(fù)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)檢查人員間隙判斷手感，檢查人員間隙判斷手感，從而縮短檢測時間和減少從而縮短檢測時間和減少誤差，提高工作效率和工誤差，提高工作效率和工作質(zhì)量作質(zhì)量、利用訓(xùn)練器具，開展各工種基本技能訓(xùn)練、培訓(xùn)評價、培訓(xùn)評價涂裝道場技能評價項目

14、涂裝道場技能評價項目基本技能評價表基本技能評價表4 4、硬件建設(shè)、硬件建設(shè)訓(xùn)練場：訓(xùn)練場： 、建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)規(guī)劃 二、籌建訓(xùn)練場培訓(xùn)資源二、籌建訓(xùn)練場培訓(xùn)資源 VMVM資料制作資料制作 兼職培訓(xùn)師隊伍建設(shè)兼職培訓(xùn)師隊伍建設(shè) 三、完善訓(xùn)練場訓(xùn)練設(shè)施三、完善訓(xùn)練場訓(xùn)練設(shè)施 沖壓：沖壓： 8 8項項 焊裝：焊裝：8 8項項 涂裝：涂裝： 9 9項項 總裝：總裝：9 9項項 一、統(tǒng)一一、統(tǒng)一5 5項訓(xùn)練場培訓(xùn)課程項訓(xùn)練場培訓(xùn)課程公司概況、安全、產(chǎn)品知識公司概況、安全、產(chǎn)品知識工藝流程、評價標準工藝流程、評價標準20072007年年三項三項主要目標主要目標天津研修方案策劃初步初步形成形成HPSHPS技能

15、技能培訓(xùn)培訓(xùn)管理管理體系體系擴展擴展全面全面技能技能培訓(xùn)培訓(xùn)0808年年目標目標0909年年目標目標能能力力、推進計劃、推進計劃基本技能本崗位技能指導(dǎo)改善能力改善能力多技能一般員工育成一般員工育成 引入豐田公司人才育引入豐田公司人才育成思想，將生產(chǎn)操作成思想，將生產(chǎn)操作層面技能劃分層面技能劃分5 5個能級個能級C級級B級A級S級相當于豐相當于豐田級別田級別入職3年入職5年入職20年入職10年成成本本保保全全安安全全品品質(zhì)質(zhì)生生產(chǎn)產(chǎn)操操作作工工 藝藝本崗培訓(xùn)內(nèi)容本崗培訓(xùn)內(nèi)容1.本崗技能培訓(xùn)內(nèi)容本崗技能培訓(xùn)內(nèi)容2.2.本崗技能培訓(xùn)類別：本崗技能培訓(xùn)類別： 新人上崗培訓(xùn)新人上崗培訓(xùn) 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

16、 新車型培訓(xùn)新車型培訓(xùn) 電鉗初級技能培訓(xùn)電鉗初級技能培訓(xùn)1.1.崗位知識培訓(xùn)崗位知識培訓(xùn)l崗位安全知識崗位安全知識l崗位操作規(guī)程崗位操作規(guī)程l車間工藝流程車間工藝流程l崗位標準作業(yè)崗位標準作業(yè)l試崗操作培訓(xùn)試崗操作培訓(xùn)2.2.培訓(xùn)方式方法：培訓(xùn)方式方法：1、基礎(chǔ)知識理論教學(xué)2、標準作業(yè)理論學(xué)習3、崗位實際操作訓(xùn)練4、操作熟練度提升訓(xùn)練5、培訓(xùn)效果評價3.3.新人上崗培訓(xùn)流程新人上崗培訓(xùn)流程基本技基本技能訓(xùn)練能訓(xùn)練確認確認合格合格上崗培訓(xùn)上崗培訓(xùn)及跟蹤及跟蹤考試考試上崗證登記上崗證登記正式上崗正式上崗培訓(xùn)組培訓(xùn)組確認確認實際操作實際操作輛份驗證輛份驗證合格合格上崗操作規(guī)上崗操作規(guī)定時間完成定時間

17、完成標準作業(yè)標準作業(yè)培訓(xùn)組培訓(xùn)組確認確認Y YN NN NY Y2.2.本崗技能培訓(xùn)類別：本崗技能培訓(xùn)類別： 新人上崗培訓(xùn)新人上崗培訓(xùn) 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn) 新車型培訓(xùn)新車型培訓(xùn) 電鉗初級技能培訓(xùn)電鉗初級技能培訓(xùn)1.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)內(nèi)容教教 育育 項項訓(xùn)訓(xùn) 練練 項項工工種種安安全全操操作作規(guī)規(guī)程程設(shè)設(shè)備備安安全全操操作作規(guī)規(guī)程程要要領(lǐng)領(lǐng)書書和和作作業(yè)業(yè)指指導(dǎo)導(dǎo)書書設(shè)設(shè)備備異異常常處處理理流流程程質(zhì)質(zhì)量量異異常常處處理理流流程程基基本本技技能能訓(xùn)訓(xùn)練練作作業(yè)業(yè)順順序序及及內(nèi)內(nèi)容容工工位位TPM點點檢檢及及維維護護操操作作熟熟練練度度提提升升訓(xùn)訓(xùn)練練1 5 0 0臺臺量量份份跟跟蹤蹤2.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)流程轉(zhuǎn)崗需求

18、產(chǎn)生轉(zhuǎn)崗需求產(chǎn)生可行確認可行確認培訓(xùn)及跟蹤培訓(xùn)及跟蹤考試考試轉(zhuǎn)入新崗轉(zhuǎn)入新崗上崗證登記上崗證登記標準作業(yè)標準作業(yè)組確認組確認培訓(xùn)組培訓(xùn)組組織組織實際操作輛實際操作輛份驗證合格份驗證合格培訓(xùn)組培訓(xùn)組負責負責Y YN NY YN N3.實施轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)操作培訓(xùn)對轉(zhuǎn)崗人員實施崗位操作培訓(xùn)對轉(zhuǎn)崗人員實施崗位操作培訓(xùn)實施操作考試對轉(zhuǎn)崗人員實施考核對轉(zhuǎn)崗人員實施考核4.實施轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)評價轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)記錄5.轉(zhuǎn)崗記入培訓(xùn)檔案2.2.本崗技能培訓(xùn)類別：本崗技能培訓(xùn)類別： 新人上崗培訓(xùn)新人上崗培訓(xùn) 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn) 新車型培訓(xùn)新車型培訓(xùn) 電鉗初級技能培訓(xùn)電鉗初級技能培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容新車型產(chǎn)品知識新車型產(chǎn)品知識新車型變

19、化點培訓(xùn)新車型變化點培訓(xùn)質(zhì)量標準培訓(xùn)質(zhì)量標準培訓(xùn)標準作業(yè)培訓(xùn)標準作業(yè)培訓(xùn)工藝知識培訓(xùn)工藝知識培訓(xùn)專項主管、班組長專項主管、班組長兼職培訓(xùn)師兼職培訓(xùn)師品質(zhì)主管品質(zhì)主管培訓(xùn)師培訓(xùn)師工藝人員工藝人員培訓(xùn)師資培訓(xùn)師資文文件件存存檔檔培訓(xùn)師培訓(xùn)培訓(xùn)師培訓(xùn)按變化點難按變化點難易度進行要易度進行要素拆分素拆分確定培訓(xùn)人確定培訓(xùn)人員編制培訓(xùn)員編制培訓(xùn)計劃計劃按要素難易按要素難易度標準項次度標準項次培訓(xùn)培訓(xùn)評價表評價評價表評價根據(jù)問題編根據(jù)問題編制下一輪培制下一輪培訓(xùn)計劃訓(xùn)計劃組織實施組織實施培訓(xùn)培訓(xùn)上崗操作上崗操作2.新車型培訓(xùn)流程實際考實際考試試YN3.新車型產(chǎn)品知識培訓(xùn)改進前改進前改進后改進后開發(fā)內(nèi)容：在

20、開發(fā)內(nèi)容：在2.3L2.3L尊貴型的基礎(chǔ)上增加尊貴型的基礎(chǔ)上增加DVDDVD導(dǎo)航系統(tǒng)后成為導(dǎo)航版，其導(dǎo)航系統(tǒng)后成為導(dǎo)航版，其中中LCDLCD單元、單元、DVDDVD導(dǎo)航儀、中控面板均重新開發(fā)。導(dǎo)航儀、中控面板均重新開發(fā)。新車型培訓(xùn)案例新車型培訓(xùn)案例301301年型產(chǎn)品知識培訓(xùn)年型產(chǎn)品知識培訓(xùn)新車型培訓(xùn)案例新車型培訓(xùn)案例301301年型知識培訓(xùn)年型知識培訓(xùn)車內(nèi)所有桃木批覆裝飾條紋理不變,加深顏色儀表板、所有出風口、氣囊蓋由黎明黑改成N1.2黑中控面板及面板上的按紐顏色不變煙灰盒蓋由桃木批覆改成亞光黎明內(nèi)飾顏色方案:1、米色內(nèi)飾統(tǒng)一成陶土米顏色2、灰色內(nèi)飾統(tǒng)一到座椅的灰顏色副儀表板上蓋板顏色要接近

21、中控面板的顏色內(nèi)飾改進設(shè)計內(nèi)飾改進設(shè)計對新車型變化內(nèi)容按作業(yè)難易度標準進行分類、分為對新車型變化內(nèi)容按作業(yè)難易度標準進行分類、分為A類、類、B類、類、C類類C301裝配變化點總要素類要素類要素類要素3813811351352252254.新車型操作技能培訓(xùn)新車型培訓(xùn)案例新車型培訓(xùn)案例技能培訓(xùn)計劃技能培訓(xùn)計劃序號班組培訓(xùn)人員（具體到人）本崗位擬學(xué)習崗位培訓(xùn)時間考核時間班組月底多技能率備注1前處理班盛 明手工予清理1前處理調(diào)整14.54.305.92前處理班崔 全前處理調(diào)整1手工予清理14.54.315.93前處理班肖 旭前處理調(diào)整2前處理調(diào)整14.54.175.104電泳班時 峰電泳調(diào)整1電泳調(diào)

22、整24.54.175.115電泳班崔立東電泳調(diào)整2電泳調(diào)整14.54.175.126PVC班劉 宇PVC密封PVC遮蔽4.104.205.137PVC班王明君PVC密封PVC遮蔽4.104.205.148PVC班于 浩PVC遮蔽PVC密封4.104.205.159PVC班桑 銘PVC遮蔽PVC密封4.104.205.1610面漆甲班鄒向群左側(cè)底漆四道右側(cè)底漆四道4.154.255.1711面漆甲班徐洪波右側(cè)底漆四道左側(cè)底漆四道4.154.255.1812面漆甲班杜寶軍左側(cè)清漆一道右側(cè)清漆一道4.204.305.1913面漆甲班楊鵬飛左側(cè)清漆二道右側(cè)清漆二道計劃使用說明：1.每個班組當月多技能培

23、訓(xùn)計劃必須細化到具體人、具體崗位、培訓(xùn)時間和考核時間。2.每月29-30日將“是否達標”的統(tǒng)計結(jié)果填報后反饋，同時上交下一月培訓(xùn)計劃。 直直屬屬涂涂裝裝車車間間 4 4月月份份多多技技能能培培訓(xùn)訓(xùn)計計劃劃新車型培訓(xùn)案例新車型培訓(xùn)案例技能培訓(xùn)評價記錄技能培訓(xùn)評價記錄2.2.本崗技能培訓(xùn)類別：本崗技能培訓(xùn)類別： 新人上崗培訓(xùn)新人上崗培訓(xùn) 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn) 新車型培訓(xùn)新車型培訓(xùn) 電鉗初級技能培訓(xùn)電鉗初級技能培訓(xùn)1、開展上線電鉗工培訓(xùn)的目的、開展上線電鉗工培訓(xùn)的目的 為了提高操作人員對所操作設(shè)備的和維護保養(yǎng)的能力，為了提高操作人員對所操作設(shè)備的和維護保養(yǎng)的能力，提高作業(yè)維修效率。我們將在日常生產(chǎn)活動基

24、礎(chǔ)上，逐步提高作業(yè)維修效率。我們將在日常生產(chǎn)活動基礎(chǔ)上，逐步對操作者開展必要的設(shè)備構(gòu)造、機能、操作、原理方面的對操作者開展必要的設(shè)備構(gòu)造、機能、操作、原理方面的培訓(xùn)，以使每個作業(yè)人員都能按標準開展簡單的自主維修培訓(xùn)，以使每個作業(yè)人員都能按標準開展簡單的自主維修活動?；顒?。2、上線電鉗工育成方法。、電鉗基礎(chǔ)知識培訓(xùn) 、操作基準書培訓(xùn)?，F(xiàn)場設(shè)備工程師編制操作規(guī)程，并培訓(xùn)車間操作者，操作者經(jīng)考核持證上崗操作設(shè)備 、保養(yǎng)基準書培訓(xùn)。由設(shè)備管理部門組織現(xiàn)場設(shè)備工程師編制保養(yǎng)工藝卡，并指導(dǎo)操作者進行學(xué)習并按要求開展保養(yǎng)工作。 、潤滑基準書培訓(xùn)。、點檢培訓(xùn)，為使操作者能有效進行點檢，由設(shè)備管理部門組織編制點

25、檢基準卡，培訓(xùn)操作者進行外觀等的點檢基本技能本崗位技能指導(dǎo)改善能力改善能力多技能一般員工育成一般員工育成 引入豐田公司人才育引入豐田公司人才育成思想，將生產(chǎn)操作成思想，將生產(chǎn)操作層面技能劃分層面技能劃分5 5個能級個能級C級級B級A級S級相當于豐相當于豐田級別田級別入職3年入職5年入職20年入職10年1.根據(jù)各直屬車間多技能現(xiàn)狀，制定車間多技能年度指標根據(jù)各直屬車間多技能現(xiàn)狀，制定車間多技能年度指標序號序號車間車間在崗人數(shù)在崗人數(shù)參與培訓(xùn)參與培訓(xùn)人數(shù)人數(shù)多技能率現(xiàn)狀多技能率現(xiàn)狀07年多技能年多技能指標指標 1沖壓車間沖壓車間894840.6%56%2焊裝車間焊裝車間6384216.5%20%3

26、涂裝車間涂裝車間4363606%20%4總裝車間總裝車間6194852%10%2.制定培訓(xùn)計劃表單，并組織實施制定培訓(xùn)計劃表單，并組織實施考核計劃考核計劃評價內(nèi)容：評價內(nèi)容：1.1.標準作業(yè)執(zhí)行標準作業(yè)執(zhí)行 2.2.作業(yè)順序作業(yè)順序 3.3.作業(yè)時間作業(yè)時間4.4.作業(yè)質(zhì)量作業(yè)質(zhì)量5.5.質(zhì)量等相關(guān)標準質(zhì)量等相關(guān)標準3.制定班組培訓(xùn)評價計劃，按時組織考核制定班組培訓(xùn)評價計劃，按時組織考核4.制定培訓(xùn)記錄表單，對考核結(jié)果進行目視制定培訓(xùn)記錄表單，對考核結(jié)果進行目視l張三（學(xué)員）張三（學(xué)員）l李四（師傅）李四（師傅）l班長、流班長、流動工頂崗動工頂崗l張三原崗張三原崗l李四原崗李四原崗車間利用停線

27、、白班夜班交接等生產(chǎn)時間開展崗位培訓(xùn)。車間利用停線、白班夜班交接等生產(chǎn)時間開展崗位培訓(xùn)。 目前，公司班組長的培養(yǎng)能力培養(yǎng)途徑單一，培訓(xùn)內(nèi)容和目前，公司班組長的培養(yǎng)能力培養(yǎng)途徑單一，培訓(xùn)內(nèi)容和評價標準不統(tǒng)一，評價方法不規(guī)范。通過推進人才育成，明確評價標準不統(tǒng)一，評價方法不規(guī)范。通過推進人才育成，明確班組長后備能力標準，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容和考評標準，逐步建立起班組長后備能力標準，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容和考評標準，逐步建立起后備培養(yǎng)平臺。后備培養(yǎng)平臺。育成工作內(nèi)容育成工作內(nèi)容 建立班組長培訓(xùn)、開發(fā)平臺建立班組長培訓(xùn)、開發(fā)平臺 建立班組長后備人才庫建立班組長后備人才庫 逐步提高班組長隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平逐步提高班

28、組長隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平班長后備標準班長后備標準資格審定資格審定培訓(xùn)、培養(yǎng)培訓(xùn)、培養(yǎng)評價評價證書發(fā)放證書發(fā)放1、班組長后備選拔培養(yǎng)流程、班組長后備選拔培養(yǎng)流程3 3、實施培訓(xùn)培養(yǎng)、實施培訓(xùn)培養(yǎng)平臺序號課程名稱課時培訓(xùn)方法1現(xiàn)場5S管理8互動教學(xué)2有效溝通技巧4互動教學(xué)3班組長必備4互動教學(xué)4健康與安全4互動教學(xué)1質(zhì)量管理工具8互動教學(xué)2班組人員管理4互動教學(xué)3解決問題技巧4互動教學(xué)4職位說明書編制4互動教學(xué)通用知識平臺課程序號課程名稱培訓(xùn)方法1安全生產(chǎn)理論授課2質(zhì)量管理理論授課3生產(chǎn)管理理論+實際4工藝知識理論+實際5標準作業(yè)理論+實際6成本意識理論+實際7現(xiàn)場改善理論+實際8績效管理理論

29、+實際專業(yè)知識平臺課程班組長育成推進班組長育成推進平臺序號課程名稱課時培訓(xùn)方法1現(xiàn)場5S管理8互動教學(xué)2有效溝通技巧4互動教學(xué)3班組長必備4互動教學(xué)4健康與安全4互動教學(xué)1質(zhì)量管理工具8互動教學(xué)2班組人員管理4互動教學(xué)3解決問題技巧4互動教學(xué)4職位說明書編制4互動教學(xué)通用理論知識通用理論知識人力資源部利用集團培訓(xùn)中心資源開展培訓(xùn)人力資源部利用集團培訓(xùn)中心資源開展培訓(xùn)班組長育成推進班組長育成推進專業(yè)知識專業(yè)知識由公司兼職培訓(xùn)師結(jié)合由公司兼職培訓(xùn)師結(jié)合HPS開展各專業(yè)知識的培訓(xùn)開展各專業(yè)知識的培訓(xùn)序號課程名稱培訓(xùn)方法1安全生產(chǎn)理論授課2質(zhì)量管理理論授課3生產(chǎn)管理理論+實際4工藝知識理論+實際5標準

30、作業(yè)理論+實際6成本意識理論+實際7現(xiàn)場改善理論+實際8績效管理理論+實際班組長育成推進班組長育成推進實際能力培養(yǎng)實際能力培養(yǎng)在車間內(nèi)參與項目進行上崗培養(yǎng)在車間內(nèi)參與項目進行上崗培養(yǎng)（車間級和公司級改進項目或（車間級和公司級改進項目或QC小組等）小組等）4 4、評價組對培訓(xùn)培養(yǎng)效果進行評價確認、評價組對培訓(xùn)培養(yǎng)效果進行評價確認評價組組長：評價組組長：工業(yè)工程科科長工業(yè)工程科科長工業(yè)工程科工業(yè)工程科項目主管項目主管人員開發(fā)科人員開發(fā)科項目主管項目主管直屬車間直屬車間主任、專項主管主任、專項主管l 通用知識采取理論考試的方式進行評價。通用知識采取理論考試的方式進行評價。l 專業(yè)能力通過成立評價小組

31、，制作設(shè)計評價資料和工具，組織案專業(yè)能力通過成立評價小組，制作設(shè)計評價資料和工具，組織案 例答辯等綜合評價等方式進行客觀評價例答辯等綜合評價等方式進行客觀評價l 評價合格后，頒發(fā)證書，納入后備人才庫統(tǒng)一管理評價合格后，頒發(fā)證書，納入后備人才庫統(tǒng)一管理5、班組長育成目標、班組長育成目標20072007年培養(yǎng)出年培養(yǎng)出2020名后備班組長，建立班組長名后備班組長，建立班組長后備人才后備人才庫庫，同時對現(xiàn)有班組長開展學(xué)歷教育，同時對現(xiàn)有班組長開展學(xué)歷教育，20072007年將有年將有6060名班組長拿到大專學(xué)歷。名班組長拿到大專學(xué)歷。 核心技術(shù)工種人員培養(yǎng)核心技術(shù)工種人員培養(yǎng) 核心工種人員培訓(xùn)專業(yè)性

32、強、培訓(xùn)周期長，核心工種人員培訓(xùn)專業(yè)性強、培訓(xùn)周期長，目前主要依靠師帶徒和崗位鍛煉的形式開展培養(yǎng)，目前主要依靠師帶徒和崗位鍛煉的形式開展培養(yǎng)，沒有形成各專業(yè)的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)平臺。沒有形成各專業(yè)的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)平臺。1、模修工培養(yǎng)、模修工培養(yǎng) 模具維修技能培訓(xùn)模具維修技能培訓(xùn)周期長，周期長，成熟的模修工成熟的模修工培訓(xùn)周期一般在培訓(xùn)周期一般在3-53-5年年 ，因此，需制定長期培養(yǎng)因此，需制定長期培養(yǎng)計劃。計劃。模具修正的練習及要求模具修正的練習及要求模具的特征及成型順序模具的特征及成型順序上模具的基本構(gòu)造上模具的基本構(gòu)造下模具的基本構(gòu)造下模具的基本構(gòu)造模具基本構(gòu)件的特點、功用講解模具基本構(gòu)件的

33、特點、功用講解繪制模具結(jié)構(gòu)簡圖繪制模具結(jié)構(gòu)簡圖模具的分解與組裝模具的分解與組裝沖壓件品質(zhì)不良的判斷與檢驗方法沖壓件品質(zhì)不良的判斷與檢驗方法模具修正的流程方法與具體使用工具模具修正的流程方法與具體使用工具裂、縮頸的原因分析及主要型修對策裂、縮頸的原因分析及主要型修對策坑、包的原因分析及主要型修對策坑、包的原因分析及主要型修對策毛刺的原因分析及主要型修對策毛刺的原因分析及主要型修對策拉痕的原因分析及主要型修對策拉痕的原因分析及主要型修對策壓痕的原因分析及主要型修對策壓痕的原因分析及主要型修對策變形的原因分析及主要型修對策變形的原因分析及主要型修對策褶的原因分析及主要型修對策褶的原因分析及主要型修對

34、策模具點檢作業(yè)的內(nèi)容模具點檢作業(yè)的內(nèi)容點檢作業(yè)中的注意事項點檢作業(yè)中的注意事項清洗作業(yè)的內(nèi)容清洗作業(yè)的內(nèi)容清洗作業(yè)中的注意事項清洗作業(yè)中的注意事項易損工裝更換計劃易損工裝更換計劃培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容l 組織理論培訓(xùn)組織理論培訓(xùn)序號序號培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容課時課時教師教師1 1電氣焊理論與實際培訓(xùn)電氣焊理論與實際培訓(xùn)16模具中心，趙和模具中心，趙和2 2模具基本知識培訓(xùn)模具基本知識培訓(xùn)2222沖壓科技術(shù)員沖壓科技術(shù)員3 3機加設(shè)備操作與理論培訓(xùn)機加設(shè)備操作與理論培訓(xùn)1010孫書亭孫書亭4 4模具品質(zhì)不良對策模具品質(zhì)不良對策1616模具中心，楊宏偉模具中心，楊宏偉培養(yǎng)方法培養(yǎng)方法l實施派出培養(yǎng)實施派出培養(yǎng)

35、序號序號時間時間地點地點人數(shù)人數(shù)學(xué)習內(nèi)容學(xué)習內(nèi)容107.1008.4天津豐田一廠天津豐田一廠8天津豐田模修技能天津豐田模修技能208.608.12日本馬自達日本馬自達4馬自達模修技能馬自達模修技能1 1、建立電鉗工兼職培訓(xùn)師隊伍。為電鉗工提供培訓(xùn)和技術(shù)支持。、建立電鉗工兼職培訓(xùn)師隊伍。為電鉗工提供培訓(xùn)和技術(shù)支持。2 2、以現(xiàn)有教材和維修案例為素材，開展專題講座和專業(yè)知識培訓(xùn)、以現(xiàn)有教材和維修案例為素材，開展專題講座和專業(yè)知識培訓(xùn)3 3、發(fā)揮專家人才的專家力，編寫培訓(xùn)教材，拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域。、發(fā)揮專家人才的專家力，編寫培訓(xùn)教材，拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域。4 4、開展故障維修講評活動，逐步積累維修經(jīng)驗，形成資料。

36、、開展故障維修講評活動，逐步積累維修經(jīng)驗，形成資料。5 5、與工廠服務(wù)部、車間聯(lián)合開展維修工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和進行項目、與工廠服務(wù)部、車間聯(lián)合開展維修工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和進行項目 鍛煉，逐步搭建維修工培訓(xùn)平臺。鍛煉，逐步搭建維修工培訓(xùn)平臺。2、機電鉗工培養(yǎng)、機電鉗工培養(yǎng)l 建立培訓(xùn)師隊伍建立培訓(xùn)師隊伍依靠各車間機械、電氣技術(shù)人員和工廠服務(wù)部專家，為電鉗工提供培訓(xùn)和技術(shù)依靠各車間機械、電氣技術(shù)人員和工廠服務(wù)部專家，為電鉗工提供培訓(xùn)和技術(shù)支持。支持。技術(shù)組技術(shù)組兼職培訓(xùn)師隊伍兼職培訓(xùn)師隊伍金學(xué)潤金學(xué)潤陳陳 剛剛孫漢卿孫漢卿李亞軍李亞軍邵邵 磊磊現(xiàn)場組現(xiàn)場組張洪元張洪元孫長春孫長春李華偉李華偉周建秋周建秋王

37、王 馳馳谷谷 強強李李 晶晶培養(yǎng)方法培養(yǎng)方法l明確培訓(xùn)師資格明確培訓(xùn)師資格兼職培訓(xùn)師證書兼職培訓(xùn)師證書一汽轎車股份有限公司一汽轎車股份有限公司 姓名： 性別： 出生年月： 工號： 部門：考核成績：簽發(fā)部門： 公章 XXX，您被聘為轎車公司兼職培訓(xùn)師，特發(fā)此證。 一汽轎車一汽轎車1寸照片維修工現(xiàn)有教材維修工現(xiàn)有教材序號序號教材名稱教材名稱作者作者編制年份編制年份1 1工業(yè)機器人工業(yè)機器人孫漢卿孫漢卿200220022 2安川機器人操作手冊安川機器人操作手冊孫漢卿孫漢卿200320033 3安川機器人維修手冊安川機器人維修手冊孫漢卿孫漢卿200320034 4不二越機器人操作手冊不二越機器人操作手

38、冊孫漢卿孫漢卿200320035 5不二越機器人維修手冊不二越機器人維修手冊孫漢卿孫漢卿200320036 6維修工基礎(chǔ)知識維修工基礎(chǔ)知識孫漢卿孫漢卿200320037 7焊接控制器焊接控制器孫漢卿孫漢卿200420048 8總裝設(shè)備維修手冊總裝設(shè)備維修手冊陳陳 剛剛200520059 920062006設(shè)備維修年鑒設(shè)備維修年鑒工廠服務(wù)部工廠服務(wù)部20062006通過組織開展以上教材的培訓(xùn)和學(xué)習，逐步提高各區(qū)域維修工專業(yè)知識，進通過組織開展以上教材的培訓(xùn)和學(xué)習，逐步提高各區(qū)域維修工專業(yè)知識，進而提升專業(yè)能力而提升專業(yè)能力。l 開展理論培訓(xùn)開展理論培訓(xùn)以現(xiàn)有自編教材及技術(shù)資料為教材，組織開展理論培訓(xùn)以現(xiàn)有自編教材及技術(shù)資料為教材，組織開展理論培訓(xùn)3、匹配工、整車電氣調(diào)整工培養(yǎng)、匹配工、整車電氣調(diào)整工培養(yǎng)l 組建培訓(xùn)師隊伍組建培訓(xùn)師隊伍兼職培訓(xùn)