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文檔簡(jiǎn)介
1、義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院申請(qǐng)人:鄭昱班級(jí):12市場(chǎng)營(yíng)銷1班<一>前言尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員、各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐:您們好,我是12市場(chǎng)營(yíng)銷1班的鄭昱。首先,我希望能借此機(jī)會(huì)感謝給予我?guī)椭母魑惠o導(dǎo)員老師和其他在這一年當(dāng)中對(duì)我給予幫助、關(guān)懷和照顧的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,是您們的幫助和不厭其煩的教導(dǎo),讓我今天能有的自信參加這次競(jìng)選。我決定競(jìng)選的職位是新一屆新生的班主任助理。另外,感謝各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在百忙當(dāng)中抽空看我的申請(qǐng)書,希望通過這份簡(jiǎn)陋的申請(qǐng)書,大家可以對(duì)我個(gè)人和我個(gè)人的看法有一定的了解。<二>自我介紹我是一個(gè)開朗樂觀的人,小學(xué)一年級(jí)就開始當(dāng)文藝委員,一直擔(dān)任這個(gè)崗位至
2、今,同時(shí)也擔(dān)任過大隊(duì)部活動(dòng)部長(zhǎng),學(xué)生會(huì)文娛部副部長(zhǎng),以及各種課代表。自信有足夠的領(lǐng)導(dǎo)能力,也有信心在同學(xué)之間取得威信。大一期間擔(dān)任了經(jīng)濟(jì)管理分院文娛部秘書和班上的文娛委員(宣傳委員),擅長(zhǎng)而且樂于與不同的人溝通交流。用樂觀開朗一詞形容自己的性格,我相信是最好不過的。我是一個(gè)外向的人,喜歡結(jié)交朋友,在文娛部工作學(xué)習(xí)的一年里,我比從前更善于交流,有了更多承受挫折的勇氣。個(gè)人來說,我認(rèn)為自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)比較強(qiáng)的人。我始終堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)合作中散發(fā)的魅力是單打獨(dú)斗所永遠(yuǎn)不能媲美的。我能夠虛心接受不同的意見,相信這一點(diǎn)對(duì)于維護(hù)和發(fā)揚(yáng)學(xué)院的良好形象和作為新生的榜樣是會(huì)有無形的幫助。此外,我也將把禮儀方面的習(xí)
3、慣通過潛移默化的方式傳播給下一屆的新生,以便優(yōu)秀傳統(tǒng)得以傳承。我也許不是最勤勞的,也許我不是在文娛部負(fù)責(zé)項(xiàng)目最多的,也許我的執(zhí)行力不是最強(qiáng)的,也許我的表現(xiàn)力也不是最好的,但我自信我能承擔(dān),我自信能夠成為班主任助理最適合的人選。<三>對(duì)班主任助理一職的認(rèn)識(shí)班主任助理應(yīng)該是新生的領(lǐng)路人,幫助他們適應(yīng)新環(huán)境,帶領(lǐng)班級(jí)建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。他是一個(gè)班級(jí)的核心,更應(yīng)該是新生與輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通的樞紐,成為新生學(xué)習(xí)上生活上的引導(dǎo)者。作為一名班助,要能組織協(xié)調(diào)、觀察分析、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決新生學(xué)弟學(xué)妹們中出現(xiàn)的問題,這就要求“愛心、耐心、熱心、細(xì)心、關(guān)心、責(zé)任心”這六個(gè)“心”是班主任助理應(yīng)當(dāng)具備的基本素
4、質(zhì)。班助與新生學(xué)弟學(xué)妹們接觸機(jī)會(huì)較多,親和力是一個(gè)必不可少的因素,班助是否具有親和力和人格魅力,對(duì)于新一屆新生的歸屬感和幸福感有著莫大的關(guān)系。我之所以競(jìng)選班主任助理,是因?yàn)閯倎淼搅x烏這人生地不熟的地方的時(shí)候,沒有一個(gè)親人或者熟悉的朋友在旁鼓勵(lì)。在我迷茫無助的時(shí)候,多虧了班助的幫助,使我很快的適應(yīng)了大學(xué)的生活。這當(dāng)中的那份深深感動(dòng)和感謝,使我對(duì)班助這個(gè)職務(wù)有了新的看法和更深的向往。如果班級(jí)新生遇到了諸如不適應(yīng)大學(xué)生活、失戀等等的心理問題,我首先會(huì)用真心去和他們溝通交流,了解他們的生活態(tài)度,接著要采取措施,去慢慢引導(dǎo),以我自己本身樂觀向上的精神和獨(dú)特的人格魅力感染他們,幫助他們打開心扉,重新認(rèn)識(shí)到
5、學(xué)習(xí)和生活的美好。新生班主任助理是一個(gè)特殊的職務(wù),既要扮演著學(xué)生的角色,又承擔(dān)著“老師”的責(zé)任,既是老師與新生之間的紐帶,又是老師與新生溝通的橋梁,承擔(dān)著更多的責(zé)任,承載更多的希望。班主任助理的全部工作都是為了新生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。要認(rèn)識(shí)到班主助理任的工作對(duì)于新生班集體未來的發(fā)展和新生人生的發(fā)展的重大意義。所以,本著這一點(diǎn)出發(fā),不管事情多瑣碎,不管事情多復(fù)雜多困難,不管新生的處事能力好或差,甚至不管是否是自己的直系,只要新生找到了,就不能不管不問,借口推脫,要先問清楚情況,再盡自己的最大努力盡快幫助新生解決問題。即使不屬于自己的工作職責(zé),自己沒有能力幫助新生,也要跟新生說明原因或者聯(lián)系其他班助或
6、老師。一名班主任助理只有出于對(duì)新生的真心愛護(hù),出于對(duì)新生工作的真摯熱愛,才能有這樣的責(zé)任心和工作熱情。只有真正為新生著想,真正站在新生的立場(chǎng)上處理問題,才能贏得新生的真正信任、理解和支持,才能將自己的工作做順利,做細(xì)致。作為班主任助理,一言一行都不只是代表我個(gè)人,應(yīng)該處處起模范帶頭作用,在新生中做好表率。要引導(dǎo)新生的成長(zhǎng)成才,首先要做一個(gè)合格的人,這不僅需要具備不斷向上的進(jìn)取精神,一絲不茍的“慎獨(dú)”態(tài)度,更需要的是久經(jīng)人生歷練的豐富閱歷。作為一個(gè)班主任助理,應(yīng)該做到:能夠獨(dú)立思考獨(dú)當(dāng)一面,善于獨(dú)立處理各種問題,堅(jiān)決果敢,敢于承擔(dān)責(zé)任,敢于行動(dòng),不推諉,不猶豫,堅(jiān)持正確行為,具有開拓精神,有熱情
7、,大方,開朗的性格特征,有堅(jiān)忍不拔的毅力,能夠在困難挫折面前不畏縮,有堅(jiān)強(qiáng)的意志,有必勝的信心,能夠持之以恒。主動(dòng)開拓的交際能力,能夠善于與不同的人交往,善于處理各種關(guān)系,清晰明快的語言表達(dá)能力,流暢清新的文字表述能力。雷厲風(fēng)行,善于開拓新局面,知難而進(jìn),不謹(jǐn)小慎微。也許以上的應(yīng)當(dāng)具備的條件和素質(zhì)我并非樣樣俱到,但始終人無完人。在文娛部一年的工作和學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了很多道理,怎樣為人處世、怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這對(duì)我來說是一種財(cái)富,更是一種經(jīng)驗(yàn),這些都讓我有自信也相信自己有能力成為下一屆班主任助理的最佳候選人,并且有能力為學(xué)院和新生學(xué)弟學(xué)妹
8、們服務(wù)。<四>對(duì)于新生的規(guī)劃和管理方針設(shè)想(1)【工作目標(biāo)】在新一屆新生班級(jí)當(dāng)中,我希望通過我和其他班助的努力,能夠把財(cái)稅學(xué)院建立成最有人情味,最多歡笑,最團(tuán)結(jié),最有歸屬感的學(xué)院,把我?guī)У陌嗉?jí),變成最有人情味,最多歡笑,最團(tuán)結(jié),最有歸屬感和最有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)。到大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,其中很多人的目的都會(huì)是希望能夠從學(xué)習(xí)和工作生活的過程當(dāng)中,在兼顧學(xué)業(yè),學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)企業(yè)接軌之余,學(xué)會(huì)如何與社會(huì)上形形色色的人溝通、打交道,學(xué)會(huì)如何融入社會(huì),學(xué)會(huì)如何做人,學(xué)會(huì)如何工作,學(xué)會(huì)如何處理各種棘手的問題。其實(shí)這些都是世人仰望大學(xué)學(xué)歷的原因。另外一樣相當(dāng)重要的因素是,在大學(xué)的工作、學(xué)習(xí)和娛樂當(dāng)中,我
9、們可以認(rèn)識(shí)到一班志同道合朋友,一班患難與共,一齊承擔(dān)過,累過,笑過的朋友,相信這也是無可厚非的。我期望在我的引導(dǎo)之下新一屆的班級(jí)之間,同學(xué)之間可以形成一種默契,一種來自友誼的默契,是同學(xué)更是朋友,是同學(xué)更是兄弟姊妹,從而使財(cái)稅學(xué)院真正意義上地成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。學(xué)科知識(shí)可以慢慢積累,學(xué)習(xí)能力可以慢慢培養(yǎng),但同學(xué)之間的關(guān)系卻是影響其兩者的一個(gè)重要因素。試問一個(gè)不開心不了解不喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境,與一群陌路人在同一間冷冰冰的教室里冷冰冰地上課,又怎能讓人放心開心愉快地學(xué)習(xí)?設(shè)想總是美好的,我知道要做到這些絕不是可以輕松了事的,過去在文娛部和擔(dān)任文娛委員的工作雖然充滿辛酸與苦澀,但越是艱難就越能激發(fā)我內(nèi)心
10、的斗志,就越能讓我有信心去扛起這份責(zé)任,迎接作為班主任助理的挑戰(zhàn)。(2)【工作設(shè)想】我也是從一名大一新生開始一步一步走過來的,所以我也深深地明白到一開始作為一名大一新生的那份迷茫。首先,大部分同學(xué)對(duì)自己將要渡過的三年大學(xué)生活比較迷茫,沒有具體的目標(biāo),也不了解所學(xué)專業(yè),更沒想過以后的就業(yè)方向,這些都造成了他們對(duì)于大學(xué)的迷茫。另外,多數(shù)同學(xué)都不知道應(yīng)該如何分配時(shí)間,一時(shí)間難以把握大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。此外,大學(xué)的課余時(shí)間往往缺乏組織班級(jí)活動(dòng),同學(xué)之間缺乏溝通了解,以至相對(duì)于高中等時(shí)期的班級(jí)來說,大學(xué)班級(jí)的凝聚力普遍不高。還有,在個(gè)人能力方面不清楚應(yīng)當(dāng)如何提高,不懂如何處理人際關(guān)系,比如宿舍內(nèi)部同學(xué)之間的
11、關(guān)系,在這些方面表現(xiàn)得明顯不成熟。如果我當(dāng)上了下一屆新生的班主任助理一職,我會(huì)首先明確自己的責(zé)任和義務(wù),作好新生的接待工作,積極引導(dǎo)新生以最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌,穩(wěn)定他們的情緒。加強(qiáng)與新生的交流,主動(dòng)關(guān)心新生學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)和生活上遇到的的問題。新生到校后,無論在軍訓(xùn)期間還是正式開學(xué)上課以后,我都將加強(qiáng)與他們的溝通與交流,主動(dòng)了解新生基本情況,比如家庭是否健全,經(jīng)濟(jì)條件是否困難等。積極到宿舍或班級(jí)與同學(xué)交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,與輔導(dǎo)員溝通,匯報(bào)情況,較大或較惡劣的問題會(huì)與新生、輔導(dǎo)員老師一同處理,急他們所急,想他們所想,積極做好上傳下達(dá)的工作,成為新生之間,
12、新生與輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通的樞紐。此外,本著“公平、公正、公開”的原則,選好班干,抓好班委的工作建設(shè),營(yíng)造積極向上的氛圍,為班級(jí)未來更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)上,協(xié)助下一屆輔導(dǎo)員抓好班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),向新生介紹學(xué)校和學(xué)院的基本情況,比如教學(xué)樓和食堂所處位置、生活必需品購(gòu)買途徑、校園安全注意事項(xiàng)、學(xué)院科研工作與團(tuán)學(xué)工作情況等。讓新生對(duì)自己將學(xué)習(xí)生活兩年的地方有初步了解。注重新生能力的培養(yǎng)和鍛煉,鼓勵(lì)新生向12屆優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),激發(fā)新生的學(xué)習(xí)興趣。重視與新生的情感交流,在課余時(shí)間,多組織團(tuán)體的活動(dòng),在生活上,鼓勵(lì)同學(xué)互相關(guān)心,督促班委了解每位同學(xué)的生日,可以通過各種不同新穎的方式為該同學(xué)慶祝,拉近同
13、學(xué)之間的距離,增進(jìn)同學(xué)之間的了解,緩解來自生活和學(xué)習(xí)的壓力。對(duì)新生要做好榜樣作用,積極找新生了解情況,真誠(chéng)地聽取新生對(duì)自己工作的反饋意見。對(duì)自己工作中的問題和不足,有時(shí)可能意識(shí)不到的,可以通過找新生單獨(dú)談話或聊天等多種渠道,使新生的意見和對(duì)班主任助理工作的一些情緒得以正常反饋和釋放。此外,隨著新情況的不斷出現(xiàn),一定要及時(shí)與新生溝通,除了以上方法外,還可以采用QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)論壇交流等方式,使新生與自己交流時(shí)能夠放松情緒。其間,班主任助理的態(tài)度一定要真誠(chéng),讓新生敢講真話。從而有針對(duì)性地解決遺留問題和開展新工作。班主任助理是一種責(zé)任也是一項(xiàng)榮譽(yù)。作為師兄師姐,我可以將自己的經(jīng)驗(yàn)教給新生,讓他們少走彎路,是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中,我自己也可以學(xué)到很多東西,可以和他們成為好朋友??吹桨嗉?jí)有好的成績(jī),自己也會(huì)感到欣慰和高興。所以班上的每一個(gè)新生都是自己的弟弟妹妹,班助都應(yīng)該平等對(duì)待,全心全意地給予學(xué)習(xí)、生活、工作上的幫助。<五>結(jié)束語在義烏工商學(xué)院一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中,我學(xué)會(huì)了很多道理,一年的大學(xué)生生涯對(duì)我來說是一種財(cái)富,更是一種經(jīng)驗(yàn)。班主任助理,是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),我有熱情,有敢當(dāng)責(zé)任的勇氣,我
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