2019-2020學年第二學期學校七年級工作計劃

1、2019-2020 學年第二學期學校七年級工作計劃一、指導思想圍繞學校工作計劃，在校領導統(tǒng)一指導下，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化德育、教學常規(guī)管理。繼續(xù)加強學生行為習慣和學法指導，精細日常工作，強化教學常規(guī)和課堂常態(tài)化管理，通過各種活動， 落實素質(zhì)教育精神， 注重人格教育， 引導學生自我管理，充分調(diào)動全體老師的積極性， 全力配合學校各部門的工作， 發(fā)揮年級組的紐帶作用。二、工作目標1. 認真貫徹落實學校各項教育教學方針，統(tǒng)一思想，服從學校，顧全大局，全面完成學校工作計劃和各項目標。2. 嚴抓七年級學生的日常行為規(guī)范和德育管理，培養(yǎng)有禮貌、遵規(guī)守紀的合格中學生。3. 以學生的健康

2、成長為目標，以班級工作為基礎，積極引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、 行為規(guī)范教育， 繼而形成并鞏固良好的班風學風。4. 利用現(xiàn)有的有限場地，因地制宜的開展多樣的課外活動，豐富并引領學生的精神世界。5. 切實加強學生的安全教育。除了常規(guī)的安全教育，本學期學?；椖坷^續(xù)開展， 校內(nèi)外體育課安全隱患存在， 年級組將通過多種形式的安全教育，深化學生安全意識，力爭杜絕安全事故發(fā)生。4. 強化質(zhì)量意識，認真落實常規(guī)教學的各個方面，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量，切實減輕學生負擔。做好學生的培優(yōu)補差工作。三、具體工作及措施（ 一）德育為首，實施堅定，構

3、建精誠蓬勃的年級氛圍。1. 認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。 樹立正面典型， 發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后，以人促入，以人育人。使學生在相互學習中共同進步；2. 有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。 糾正學生中存在的不良之風， 幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風；3. 關心和愛護學生，耐心細致地做好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中；4. 配合政教處做好“文明班級”

4、、“優(yōu)秀班主任”的評比工作，并以此為切入點，扎扎實實地搞好德育工作；5. 組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶治學生情操；6. 建立巡查制度，加強對早、中、晚、課間紀律的巡查，對于偶發(fā)事故要及時處理， 發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題要及時教育并進行跟蹤管理。（二）教學為本，強化過程，不斷提高教育教學質(zhì)量。1. 鼓勵教師認真學習課改理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，課前精心備課，課堂精講巧練，課后加強反饋和輔導，真正做好學生學習的引導者， 切實將理論與實踐結合， 在實踐中改進和創(chuàng)新。2. 以備課組長為龍頭實現(xiàn)學科質(zhì)量目標。 在備課組長帶領下，明確目標，從細節(jié)入手，

5、強化集體備課，解決好學科教學中的每一個問題。3. 做好教學質(zhì)量的監(jiān)控，抓好常規(guī)教學管理。做好考試質(zhì)量分析工作，分析到班，分析到學科，并制定解決問題的具體對策。定期進行教學常規(guī)檢查， 并將情況通報和公示， 適時進行評教評學和學生問卷調(diào)查工作。4. 各班級、各學科齊抓共進，認真上好每一節(jié)課。科任教師都要轉(zhuǎn)變觀念， 建立新的評價體系。 著眼于年級的全體發(fā)展和學生的全面發(fā)展，不出現(xiàn)差班、亂班，不出現(xiàn)偏科，弱科，不出現(xiàn)小學科不上或隨意應付的現(xiàn)象。5. 配合教務處狠抓教學五認真，狠抓集體備課，狠抓作業(yè)的布置與批改，做到精選、精批，分層布置，做到有布置必批改，有錯誤必二批。（三）活動為媒，富有特色，推動各項

6、工作和諧發(fā)展。1. 配合政教處利用節(jié)日，如清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等對學生進行感恩、 理想、 前途、 愛家、 愛國、 尊老、 做人的教育， 提高學生的思想道德水平。2. 不定期地召開班主任會和全體教師會，團結協(xié)作，共同努力，多溝通、多交流，使組內(nèi)形成團結、愉快、合作的工作氛圍。年級組盡可能幫助老師解決實際困難， 通過各項集體活動增強年級組的凝聚力。3. 年級組大力支持開展各項活動，精心組織，細心實施，并注重效果的反饋和經(jīng)驗的積累。 尤其是體音美科目可以開展形式多樣的活動，如體育比賽、唱歌朗誦繪畫比賽、“書香校園”等，讓學生在活動中培養(yǎng)集體榮譽感， 努力為學生創(chuàng)造一個和諧愉悅的學習、 生活

7、環(huán)境。4. 大力開展表彰活動。對優(yōu)秀學生，進步學生，單項表現(xiàn)優(yōu)異學生大力表彰，通過儀式化活動激發(fā)全體同學的表現(xiàn)欲、進步欲、優(yōu)秀欲，引導全年級同學向先進看齊。（四）分層輔導工作1. 做好疫情期間在線課程的補充教學工作各任課教師利用兩周時間，通過上課、作業(yè)等對班級學生在線學習情況做全面的了解，并針對性進行補充教學。2. 做好有效的學困生的個輔工作任課教師要對照期末成績再做分析， 分析所帶班級的學困生，有針對性的對相關學生進行個輔， 主要利用中午午休過后的自習和放學后的時間。3. 做好優(yōu)生的拔尖指導工作對學有余力的學生各班要相應提出相對高些的要求，要讓他們“吃飽”、“吃好”，班主任要統(tǒng)籌，任課教師要

8、有詳細的、長效的措施，切忌想到哪做到哪。4. 做好分層輔導的管理分層輔導不得占用學生下課、室外課、小學科等時間，不得整班上課， 不得大面積留生， 放學后的個輔不得遲于學校規(guī)定的時間，否則將進行通報。5. 注重分層輔導的實效性分層工作是提高教學質(zhì)量的有效手段，各班對此項工作要注意實效性，不得不分層，不得敷衍了事。要從起始年級就防止兩極分化。6. 做好后進學生的心理輔導七下是向八年級過度的關鍵時期， 針對班級出現(xiàn)的分化現(xiàn)象，班主任和任課教師要做好學困生的心理思想工作， 不得在班上凸顯他們的后進性，要增強他們的學習興趣和信心。四、階段工作安排：二月：1. 線上開展疫情防治相關教育；2. 線上開展學習疫情戰(zhàn)役中先進人物事跡的相關活動；3. 做好在線學習的相關指導和教育；三月：1. 做好在線學習情況相關調(diào)查和指導；2. 做好疫情期間學雷鋒活動；3. 做好線上單元練習活動；4. 根據(jù)政教處安排的線上主題班會。四月：1. 清明節(jié)相關活動；2. 行為規(guī)范教育、校園環(huán)境教育、安全教育鞏固；3. 期中考試；4. 期中分析會；5. 家長學校；6. 落實學困生幫扶工作。五月：1. 愛國主義教育；2. 勞動教育；3. 單元練習相關活動；六月：1. 兒童節(jié)相關活動；2. 期末復習迎考