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反思 我在本節(jié)課堂教學(xué)采用“情境問題探究反思提高”課堂結(jié)構(gòu)，使學(xué)生初步體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)充滿著觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比和猜測(cè)的探索過程通過觀察課件的演示，讓學(xué)生分組討論、交流、總結(jié)，由學(xué)生自主發(fā)表意見本課主要的教法為：學(xué)生在“可探索”的教學(xué)情境里，積極參與，生動(dòng)活潑地獲取知識(shí)，掌握規(guī)律、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)發(fā)展本課學(xué)生學(xué)法為：主動(dòng)探究自學(xué)議論-自主總結(jié)主動(dòng)提高
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