地理—新課標(biāo)(RJ)第一單元

1、第第1 1課時(shí)課時(shí) 地球和地球儀地球和地球儀第第2 2課時(shí)課時(shí) 地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)第第3 3課時(shí)課時(shí) 地地 圖圖第一單元第一單元 地球和地圖地球和地圖知識框架知識框架地球和地圖地球和地圖第第1課時(shí)課時(shí) 地球和地球儀地球和地球儀第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 地球的形狀和大小地球的形狀和大小 1 1地球的形狀地球的形狀地球的形狀是地球的形狀是_。 人類認(rèn)識地球的形狀經(jīng)歷了一個(gè)漫長的過程：古代人類認(rèn)識地球的形狀經(jīng)歷了一個(gè)漫長的過程：古代有有“_”_”的說法，后來人們根據(jù)太陽和月亮的形的說法，后來人們根據(jù)太陽和月亮的形狀推測地球是個(gè)球體，狀推測地球是個(gè)球體，_的環(huán)球

2、航行證實(shí)的環(huán)球航行證實(shí)了地球是一個(gè)球體，現(xiàn)代，通過了地球是一個(gè)球體，現(xiàn)代，通過_確證確證地球是一個(gè)球體。地球是一個(gè)球體。球體球體 天圓地方天圓地方 麥哲倫船隊(duì)麥哲倫船隊(duì) 地球衛(wèi)星照片地球衛(wèi)星照片 第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合2 2地球的大小地球的大小地球表面積約為地球表面積約為5.15.1億平方千米，平均半徑是億平方千米，平均半徑是_千米，最大周長約為千米，最大周長約為_千米千米( (赤道赤道) )。63716371 4 4萬萬 第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn) 地球儀上的經(jīng)線和緯線，經(jīng)度和緯度地球儀上的經(jīng)線和緯線，經(jīng)度和緯度1 1經(jīng)線和緯線經(jīng)線和緯線比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目緯線緯線經(jīng)線經(jīng)

3、線定義定義在地球儀上，垂直于地軸，在地球儀上，垂直于地軸，并且環(huán)繞地球一周的圓圈并且環(huán)繞地球一周的圓圈在地球儀上，連接南北兩在地球儀上，連接南北兩極并同緯線垂直相交的半圓極并同緯線垂直相交的半圓特特點(diǎn)點(diǎn)長度長度_最長，向兩極遞減最長，向兩極遞減所有經(jīng)線長度都所有經(jīng)線長度都_形狀形狀圓圈圓圈半圓，與對應(yīng)經(jīng)線組成圓半圓，與對應(yīng)經(jīng)線組成圓方向方向指示東西方向指示東西方向指示南北方向指示南北方向赤道赤道 相等相等 第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合2.2.經(jīng)度與緯度經(jīng)度與緯度緯度緯度經(jīng)度經(jīng)度標(biāo)注標(biāo)注起點(diǎn)起點(diǎn)赤道赤道( (零度緯線零度緯線) )本初子午線本初子午線( (零度經(jīng)線零度經(jīng)線) )度數(shù)度數(shù)劃分劃

4、分北緯和南緯的度數(shù)分別從北緯和南緯的度數(shù)分別從_向北、向北、向南逐漸增大，向北向南各分為向南逐漸增大，向北向南各分為9090東經(jīng)和西經(jīng)的度數(shù)分別從東經(jīng)和西經(jīng)的度數(shù)分別從_線向東、向西逐漸線向東、向西逐漸增大，向東、向西各分為增大，向東、向西各分為180180符號符號表示表示北緯北緯(N)(N)，南緯，南緯(S)(S)東經(jīng)東經(jīng)(E)(E)，西經(jīng)，西經(jīng)(W)(W)半球半球劃分劃分赤道把地球分為南北半球，赤道以北為北赤道把地球分為南北半球，赤道以北為北半球，以南為南半球半球，以南為南半球2020W W和和160160E E的經(jīng)線圈是的經(jīng)線圈是_半球的分界線，半球的分界線，2020W W向東向東至至1

5、60160E E為東半球?yàn)闁|半球特殊的特殊的經(jīng)線、經(jīng)線、緯線緯線南北回歸線、南北極圈、赤道；南北回歸線、南北極圈、赤道；0 03030為低緯，為低緯，30306060為中緯，為中緯，60609090為為高緯高緯0 0，2020W W，160160E E，180180赤道赤道 本初子午本初子午 東西東西 第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合 3. 3. 經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)地球儀或地圖上由經(jīng)線與緯線交織所構(gòu)成的網(wǎng)格，地球儀或地圖上由經(jīng)線與緯線交織所構(gòu)成的網(wǎng)格，叫做經(jīng)緯網(wǎng)。它的作用是可以確定地球表面任何一點(diǎn)的叫做經(jīng)緯網(wǎng)。它的作用是可以確定地球表面任何一點(diǎn)的位置。它在軍事、航海、航空和旅行等方面作用巨大。位置。

6、它在軍事、航海、航空和旅行等方面作用巨大。第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一經(jīng)線和緯線的特點(diǎn)探究點(diǎn)一經(jīng)線和緯線的特點(diǎn)圖11 圖12 圖13 第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究【規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)】1 1無論經(jīng)緯網(wǎng)圖是以哪種形式出現(xiàn)，都是經(jīng)線指無論經(jīng)緯網(wǎng)圖是以哪種形式出現(xiàn)，都是經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。示南北方向，緯線指示東西方向。2 2任意兩條緯線間的間隔處處相等；任意兩條經(jīng)任意兩條緯線間的間隔處處相等；任意兩條經(jīng)線間的間隔，在赤道上最大，向兩極遞減。線間的間隔，在赤道上最大，向兩極遞減。3 3地球上最長的緯線圈是赤道，因?yàn)榈厍虻男螤畹厍蛏献铋L的緯線圈是赤道，因?yàn)?/p>

7、地球的形狀是個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體，所以赤道比相是個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體，所以赤道比相對的兩條經(jīng)線構(gòu)成的經(jīng)線圈還要長。對的兩條經(jīng)線構(gòu)成的經(jīng)線圈還要長。 【經(jīng)典例題經(jīng)典例題】 例例1 1 關(guān)于經(jīng)緯線形狀和長度的說法，錯(cuò)誤的是關(guān)于經(jīng)緯線形狀和長度的說法，錯(cuò)誤的是 ( () ) A A所有的緯線都等長所有的緯線都等長B B所有的經(jīng)線都等長所有的經(jīng)線都等長 C C緯線是圓形緯線是圓形 D D經(jīng)線是一個(gè)半圓經(jīng)線是一個(gè)半圓 解析解析 本題考查了經(jīng)線與緯線的形狀和長度特點(diǎn)。經(jīng)本題考查了經(jīng)線與緯線的形狀和長度特點(diǎn)。經(jīng)線是連接南北兩極的線，是一個(gè)半圓，所有經(jīng)線長度都相線是連接南北兩極的線，是

8、一個(gè)半圓，所有經(jīng)線長度都相等；緯線是垂直于地軸，并且環(huán)繞地球一周的圓圈，緯線等；緯線是垂直于地軸，并且環(huán)繞地球一周的圓圈，緯線中赤道最長，越往兩極長度越短。中赤道最長，越往兩極長度越短。A A第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究變式題變式題1 1關(guān)于經(jīng)線和緯線說法正確的是關(guān)于經(jīng)線和緯線說法正確的是( () )A A任意兩條緯線間的間隔處處相等任意兩條緯線間的間隔處處相等B B任意兩條經(jīng)線間的間隔處處相等任意兩條經(jīng)線間的間隔處處相等C C沿任何一條經(jīng)線北行，均能回到原地沿任何一條經(jīng)線北行，均能回到原地D D通過地球表面任何一點(diǎn)都只有一條經(jīng)線通過地球表面任何一點(diǎn)都只有一條經(jīng)線 第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究

9、要點(diǎn)探究A A 解析解析 本題考查了經(jīng)線和緯線的性質(zhì)。緯線是互相本題考查了經(jīng)線和緯線的性質(zhì)。緯線是互相平行的，所以任意兩條緯線間的間隔處處相等；而經(jīng)線是相平行的，所以任意兩條緯線間的間隔處處相等；而經(jīng)線是相交于南北兩極點(diǎn)的，所以兩條經(jīng)線間的間隔赤道處最大，越交于南北兩極點(diǎn)的，所以兩條經(jīng)線間的間隔赤道處最大，越往兩極越小。由于北極點(diǎn)是地球最北的地點(diǎn)，所以沿任何一往兩極越小。由于北極點(diǎn)是地球最北的地點(diǎn)，所以沿任何一條經(jīng)線北行，最終只能到達(dá)北極點(diǎn)。通過南北兩極點(diǎn)有無數(shù)條經(jīng)線北行，最終只能到達(dá)北極點(diǎn)。通過南北兩極點(diǎn)有無數(shù)條經(jīng)線。條經(jīng)線。 探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二 經(jīng)度和緯度的判斷經(jīng)度和緯度的判斷 經(jīng)緯度的變化

10、規(guī)律：東經(jīng)是自西向東度數(shù)逐漸增大經(jīng)緯度的變化規(guī)律：東經(jīng)是自西向東度數(shù)逐漸增大( (或者自東向西度數(shù)逐漸減小或者自東向西度數(shù)逐漸減小) )，西經(jīng)是自西向東度數(shù)逐漸，西經(jīng)是自西向東度數(shù)逐漸減小減小( (或者自東向西度數(shù)逐漸增大或者自東向西度數(shù)逐漸增大) )；北緯是自南向北度數(shù)；北緯是自南向北度數(shù)增大增大( (或者自北向南度數(shù)逐漸減小或者自北向南度數(shù)逐漸減小) )，南緯是自北向南度數(shù)，南緯是自北向南度數(shù)逐漸增大逐漸增大( (或者自南向北度數(shù)逐漸減小或者自南向北度數(shù)逐漸減小) )。第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究1 1橫平豎直的經(jīng)緯網(wǎng)：圖橫平豎直的經(jīng)緯網(wǎng)：圖1 14 4自左向右即自西向自左向右即自西向

11、東，自下向上即自南而北。如東，自下向上即自南而北。如B B、C C兩點(diǎn)的經(jīng)度分別是兩點(diǎn)的經(jīng)度分別是140140E E和和140140W W，D D、E E的緯度分別是的緯度分別是4040S S和和4040N N。圖14第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究東東南南 2 2側(cè)視位的經(jīng)緯網(wǎng)：圖側(cè)視位的經(jīng)緯網(wǎng)：圖1 15 5先根據(jù)極點(diǎn)找出南北方向先根據(jù)極點(diǎn)找出南北方向( (指向北極點(diǎn)就是北，指向南極點(diǎn)就是指向北極點(diǎn)就是北，指向南極點(diǎn)就是_)_)，由南北判斷，由南北判斷東西方向東西方向(E(EA AB B即為由西向即為由西向_)_)，根據(jù)判斷原則判斷，根據(jù)判斷原則判斷經(jīng)緯度。經(jīng)緯度。圖15第第1課時(shí)課時(shí) 要

12、點(diǎn)探究要點(diǎn)探究逆時(shí)針逆時(shí)針3 3以極點(diǎn)為中心的經(jīng)緯網(wǎng)：以極點(diǎn)為中心的經(jīng)緯網(wǎng)：先明確極點(diǎn)和自西向東先明確極點(diǎn)和自西向東( (即地球自轉(zhuǎn)方向即地球自轉(zhuǎn)方向) )的關(guān)系：的關(guān)系：有南極點(diǎn)的經(jīng)緯網(wǎng)，自西向東就是順時(shí)針；相反，有北極有南極點(diǎn)的經(jīng)緯網(wǎng)，自西向東就是順時(shí)針；相反，有北極點(diǎn)的經(jīng)緯網(wǎng)，自西向東就是點(diǎn)的經(jīng)緯網(wǎng)，自西向東就是_ _ ；即北逆南順。這；即北逆南順。這樣的經(jīng)緯網(wǎng)一般分兩種情況，如下圖：樣的經(jīng)緯網(wǎng)一般分兩種情況，如下圖：圖16圖17 第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究已知地球自轉(zhuǎn)方向：首先根據(jù)自轉(zhuǎn)方向判斷東經(jīng)和西已知地球自轉(zhuǎn)方向：首先根據(jù)自轉(zhuǎn)方向判斷東經(jīng)和西經(jīng)，順著自轉(zhuǎn)方向數(shù)值經(jīng)，順著自轉(zhuǎn)方

13、向數(shù)值_的是東經(jīng)，順著自轉(zhuǎn)方向的是東經(jīng)，順著自轉(zhuǎn)方向數(shù)值數(shù)值_的是西經(jīng)，然后根據(jù)極點(diǎn)和自轉(zhuǎn)方向的關(guān)系的是西經(jīng)，然后根據(jù)極點(diǎn)和自轉(zhuǎn)方向的關(guān)系確定南北極點(diǎn)，即明確了南緯或北緯。確定南北極點(diǎn)，即明確了南緯或北緯。已知極點(diǎn)：首先根據(jù)極點(diǎn)判斷南緯或北緯，然后根據(jù)已知極點(diǎn)：首先根據(jù)極點(diǎn)判斷南緯或北緯，然后根據(jù)極點(diǎn)和自轉(zhuǎn)方向的關(guān)系找出東西方向，自西向東數(shù)值增大極點(diǎn)和自轉(zhuǎn)方向的關(guān)系找出東西方向，自西向東數(shù)值增大的是的是_經(jīng)，自西向東數(shù)值減小的是西經(jīng)。經(jīng)，自西向東數(shù)值減小的是西經(jīng)。 增大增大減小減小東東第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究【規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)】1 1判斷某點(diǎn)的經(jīng)度時(shí)，要看這條經(jīng)線對應(yīng)的經(jīng)度。除判斷某點(diǎn)

14、的經(jīng)度時(shí)，要看這條經(jīng)線對應(yīng)的經(jīng)度。除了本初子午線了本初子午線(0(0經(jīng)線經(jīng)線) )和和180180經(jīng)線以外，其余經(jīng)度數(shù)相同經(jīng)線以外，其余經(jīng)度數(shù)相同的有兩條，如的有兩條，如1010E E和和1010W W。0 0經(jīng)線和經(jīng)線和180180經(jīng)線是東西經(jīng)經(jīng)線是東西經(jīng)的分界線。的分界線。2 2判斷某點(diǎn)的緯度時(shí)，要看這條緯線對應(yīng)的緯度。除判斷某點(diǎn)的緯度時(shí)，要看這條緯線對應(yīng)的緯度。除了赤道是了赤道是0 0以外，其余緯度數(shù)相同的緯線有兩條，如以外，其余緯度數(shù)相同的緯線有兩條，如1010N N和和1010S S。赤道是南北緯的分界線。赤道是南北緯的分界線。第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究【經(jīng)典例題經(jīng)典例題】 例

15、例2 2全球第二次核安全峰會(huì)于全球第二次核安全峰會(huì)于20122012年年3 3月月2626日至日至2727日日在韓國首爾在韓國首爾(37(3735N35N、12712703E)03E)舉行。讀圖舉行。讀圖1 18 8，韓國首爾位于圖中韓國首爾位于圖中 ( () )A Aa a B BB BC Cc c D Dd d圖18 B B第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 本題考查了在地球儀上利用經(jīng)緯網(wǎng)確定點(diǎn)的位本題考查了在地球儀上利用經(jīng)緯網(wǎng)確定點(diǎn)的位置。韓國首爾的經(jīng)緯度是置。韓國首爾的經(jīng)緯度是(37(3735N35N，12712703E)03E)，在圖中，在圖中判斷的時(shí)候分兩步：由判斷的時(shí)候分

16、兩步：由“N”N”確定是北緯，排除確定是北緯，排除c c和和d d；由；由“E”E”確定是東經(jīng)，排除確定是東經(jīng)，排除a a和和c c，當(dāng)然通過經(jīng)度的大小也能排除，當(dāng)然通過經(jīng)度的大小也能排除a a和和c c。 第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究變式題變式題2 2某同學(xué)把發(fā)射某同學(xué)把發(fā)射“天宮一號天宮一號”的酒泉衛(wèi)星發(fā)的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心射中心(101(101E E，4040N)N)的經(jīng)緯度寫成了的經(jīng)緯度寫成了(101(101E E，4040) )，地球上與該同學(xué)寫法相吻合的地點(diǎn)有幾處地球上與該同學(xué)寫法相吻合的地點(diǎn)有幾處( () )A A1 1處處 B B2 2處處C C3 3處處 D D4 4處處第

17、第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究B B 解析解析 在地球儀上，任何一點(diǎn)都可以用該地經(jīng)緯在地球儀上，任何一點(diǎn)都可以用該地經(jīng)緯度表示，由于度表示，由于“緯度緯度4040”在地球儀上有兩條緯線在地球儀上有兩條緯線4040N N和和4040S S，101101E E就和這兩條緯線組成了就和這兩條緯線組成了(101(101E E，4040N)N)和和(101(101E E，4040S)S)兩個(gè)地點(diǎn)。兩個(gè)地點(diǎn)。 探究點(diǎn)三探究點(diǎn)三 半球的劃分半球的劃分圖19 第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究東西西東(2)(2)凡在凡在0 02020(20(20W W除外除外) )之間的都屬于之間的都屬于_半球半球；凡在；凡在

18、160160180180(160(160E E除外除外) )之間的都屬于之間的都屬于_半球半球；2020160160之間是東經(jīng)度的是之間是東經(jīng)度的是_半球，是西經(jīng)度的是半球，是西經(jīng)度的是_半球。可以借助下圖理解：東西東西半球?？梢越柚聢D理解：東西東西圖110 第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究2 2南北半球的劃分：赤道把緯度南北半球的劃分：赤道把緯度分成南緯、北緯的同時(shí)，也把地球分成分成南緯、北緯的同時(shí)，也把地球分成了南北兩個(gè)半球。即所有在北緯度范圍了南北兩個(gè)半球。即所有在北緯度范圍的都在北半球，所有在南緯度范圍的都的都在北半球，所有在南緯度范圍的都在南半球。在南半球。( (如圖如圖1 111

19、11所示所示) ) 圖111【思維警示思維警示】 很多同學(xué)在判斷東西半很多同學(xué)在判斷東西半球的時(shí)候，把東西半球的分界線和東西經(jīng)球的時(shí)候，把東西半球的分界線和東西經(jīng)度的分界線混淆，應(yīng)該牢記：度的分界線混淆，應(yīng)該牢記：0 0經(jīng)線經(jīng)線( (即即本初子午線本初子午線) )是東西經(jīng)度的分界線，而東西是東西經(jīng)度的分界線，而東西半球的分界線是半球的分界線是2020W W和和160160E E兩條經(jīng)線構(gòu)兩條經(jīng)線構(gòu)成的經(jīng)線圈成的經(jīng)線圈 第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究【經(jīng)典例題經(jīng)典例題】例例3 320122012莒縣模擬莒縣模擬 在下面四幅經(jīng)緯網(wǎng)圖中，既在下面四幅經(jīng)緯網(wǎng)圖中，既位于北半球，又位于東半球的是位于北

20、半球，又位于東半球的是( () )A A B BC C D D圖112C C第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 本題考查的是半球的判斷。首先我們要掌本題考查的是半球的判斷。首先我們要掌握半球的分界線，南北半球的分界線是赤道，東西半球握半球的分界線，南北半球的分界線是赤道，東西半球的分界線是的分界線是2020W W和和160160E E兩條經(jīng)線構(gòu)成的經(jīng)線圈。在這兩條經(jīng)線構(gòu)成的經(jīng)線圈。在這四幅圖中，有的沒有這些界線，我們應(yīng)該在這些圖上畫四幅圖中，有的沒有這些界線，我們應(yīng)該在這些圖上畫出虛擬的界線，首先判斷南北半球：都在赤道以北出虛擬的界線，首先判斷南北半球：都在赤道以北，屬于北半球，然后根

21、據(jù)，屬于北半球，然后根據(jù)2020W W以東、以東、160160E E以西是東半以西是東半球，判斷出位于東半球。球，判斷出位于東半球。第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 變式題變式題3 3讀圖讀圖1 11313，說出，說出A A、B B、C C、D D四點(diǎn)中既是西四點(diǎn)中既是西經(jīng)度又位于東半球的是經(jīng)度又位于東半球的是( () )A AA A點(diǎn)點(diǎn) B BB B點(diǎn)點(diǎn)C CC C點(diǎn)點(diǎn) D DD D點(diǎn)點(diǎn)圖113第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究A A 第第1課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 本題既考查了點(diǎn)的經(jīng)度判斷，又考查了東西半本題既考查了點(diǎn)的經(jīng)度判斷，又考查了東西半球的劃分。關(guān)鍵是從圖中看出這是以南極

22、點(diǎn)為中心的弧形經(jīng)球的劃分。關(guān)鍵是從圖中看出這是以南極點(diǎn)為中心的弧形經(jīng)緯網(wǎng)圖。根據(jù)緯網(wǎng)圖。根據(jù)“向東看度數(shù)越來越大是東經(jīng)，越來越小的是向東看度數(shù)越來越大是東經(jīng)，越來越小的是西經(jīng)西經(jīng)”的規(guī)律判斷，圖中是西經(jīng)度的是的規(guī)律判斷，圖中是西經(jīng)度的是A A和和D D。根據(jù)。根據(jù)2020W W以以東，東，160160E E以西是東半球來劃分，圖中以西是東半球來劃分，圖中A A和和B B是東半球。是東半球。 第第2課時(shí)課時(shí) 地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)第第2課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)自轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)中心地軸地軸_周期周期一天

23、一天( (約約2424小時(shí)小時(shí)) )_方向方向自西向東自西向東_地理現(xiàn)象地理現(xiàn)象晝夜交替晝夜交替時(shí)間的差異時(shí)間的差異四季的變化四季的變化晝夜長短的變化晝夜長短的變化五帶的劃分五帶的劃分太陽太陽 一年一年 自西向東自西向東 第第2課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合2.2.地球公轉(zhuǎn)及四季的形成地球公轉(zhuǎn)及四季的形成( (以北半球?yàn)槔员卑肭驗(yàn)槔? )節(jié)氣節(jié)氣春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至大致日期大致日期3 3月月2020或或2121日日6 6月月2121或或2222日日9 9月月2222或或2323日日1212月月2222或或2323日日太陽直射太陽直射點(diǎn)的位置點(diǎn)的位置赤道赤道_赤道赤道_晝夜長短晝夜長短

24、的變化的變化晝夜平分晝夜平分晝長夜短晝長夜短晝夜平分晝夜平分晝短夜長晝短夜長四季的四季的形成形成3 3、4 4、5 5月月為為_季季6 6、7 7、8 8月月為夏季為夏季9 9、1010、1111月月為為_季季1212、1 1、2 2月月為冬季為冬季北回歸線北回歸線 南回歸線南回歸線 春春 秋秋 第第2課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn) 地球上五帶的劃分及特點(diǎn)地球上五帶的劃分及特點(diǎn)五帶名稱五帶名稱范圍范圍有無太陽有無太陽直射現(xiàn)象直射現(xiàn)象有無極晝有無極晝極夜現(xiàn)象極夜現(xiàn)象特點(diǎn)特點(diǎn)熱帶熱帶0 023.523.5有有無無終年炎熱終年炎熱北溫帶北溫帶23.523.5N N66.566.5N N無無無無_

25、分明分明南溫帶南溫帶23.523.5S S66.566.5S S無無無無北寒帶北寒帶66.566.5N N9090N N無無有有終年終年寒冷寒冷南寒帶南寒帶66.566.5S S9090S S無無有有四季四季 第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向探究點(diǎn)一地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向 1 1自轉(zhuǎn)的方向自轉(zhuǎn)的方向 地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東，如下圖在北極用箭頭畫地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東，如下圖在北極用箭頭畫出地球的自轉(zhuǎn)方向。出地球的自轉(zhuǎn)方向。第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 【思維警示思維警示】 地球自西向東自轉(zhuǎn)，在俯視圖中表示是：地球自西向東自轉(zhuǎn)，在俯視圖中表示是

26、：在北極上空看，地球是在北極上空看，地球是_逆逆_時(shí)針旋轉(zhuǎn)；在南極上空看，是時(shí)針旋轉(zhuǎn)；在南極上空看，是_順順_時(shí)針旋轉(zhuǎn)。如下圖時(shí)針旋轉(zhuǎn)。如下圖2 22 2所示：所示： 2 2公轉(zhuǎn)的方向公轉(zhuǎn)的方向 地球的公轉(zhuǎn)方向和自轉(zhuǎn)方向一致，也是自地球的公轉(zhuǎn)方向和自轉(zhuǎn)方向一致，也是自_西西_向向_東東_旋轉(zhuǎn)。一般的表示公轉(zhuǎn)方向是在地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)行軌跡上用箭旋轉(zhuǎn)。一般的表示公轉(zhuǎn)方向是在地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)行軌跡上用箭頭表示。如下圖頭表示。如下圖2 23 3所示：所示：第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 【經(jīng)典例題經(jīng)典例題】 例例1 1北京時(shí)間北京時(shí)間20122012年年1 1月月1313日日8 8時(shí)時(shí)5656分，中國在西昌

27、衛(wèi)分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用星發(fā)射中心用“長征三號甲長征三號甲”運(yùn)載火箭，將運(yùn)載火箭，將“風(fēng)云二號風(fēng)云二號”0707星成功發(fā)射升空。據(jù)此，回答下列各題。星成功發(fā)射升空。據(jù)此，回答下列各題。(1)(1)這一天，地球運(yùn)行到下圖這一天，地球運(yùn)行到下圖2 24 4軌道中軌道中 ( () ) A AABAB之間之間 B BBCBC之間之間 C CCDCD之間之間 D DDADA之間之間第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究C (2)(2)這一天與哪一個(gè)節(jié)氣最接近這一天與哪一個(gè)節(jié)氣最接近 ( () ) A A春分日春分日 B B夏至日夏至日 C C秋分日秋分日 D D冬至日冬至日第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探

28、究 解析解析 本題考查地球公轉(zhuǎn)的運(yùn)行軌跡。運(yùn)行到圖中本題考查地球公轉(zhuǎn)的運(yùn)行軌跡。運(yùn)行到圖中A A點(diǎn)時(shí)，太陽直射北回歸線，日期為點(diǎn)時(shí)，太陽直射北回歸線，日期為6 6月月2121日或日或2222日，節(jié)氣為夏日，節(jié)氣為夏至日；至日；B B點(diǎn)時(shí)，太陽直射赤道，日期為點(diǎn)時(shí)，太陽直射赤道，日期為9 9月月2222日或日或2323日，節(jié)氣日，節(jié)氣為秋分日；為秋分日；C C點(diǎn)時(shí)，太陽直射南回歸線，日期為點(diǎn)時(shí)，太陽直射南回歸線，日期為1212月月2222日或日或2323日，節(jié)氣為冬至日；日，節(jié)氣為冬至日；D D點(diǎn)時(shí)，太陽直射赤道，日期為點(diǎn)時(shí)，太陽直射赤道，日期為3 3月月2020日日或或2121日，節(jié)氣為春分日

29、。根據(jù)題中材料知道，火箭發(fā)射日為日，節(jié)氣為春分日。根據(jù)題中材料知道，火箭發(fā)射日為1 1月月1313日，即日，即CDCD之間，并且靠近之間，并且靠近C C點(diǎn)。點(diǎn)。D 變式題變式題1 1讀下面極地地區(qū)圖，由此推斷此時(shí)北半球的節(jié)讀下面極地地區(qū)圖，由此推斷此時(shí)北半球的節(jié)氣是氣是 ( () ) A A冬至日冬至日 B B夏至日夏至日 C C秋分日秋分日 D D春分日春分日第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究B第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 關(guān)鍵是判斷此半球是北半球，方法是依關(guān)鍵是判斷此半球是北半球，方法是依據(jù)地球的自轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針。圖中北極地區(qū)出現(xiàn)極據(jù)地球的自轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針。圖中北極地區(qū)出現(xiàn)極晝

30、現(xiàn)象，所以此時(shí)正是夏至日。晝現(xiàn)象，所以此時(shí)正是夏至日。 探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二 地球自轉(zhuǎn)帶來的影響地球自轉(zhuǎn)帶來的影響 由于地球是一個(gè)不透明的球體，所以在自轉(zhuǎn)的時(shí)候，會(huì)由于地球是一個(gè)不透明的球體，所以在自轉(zhuǎn)的時(shí)候，會(huì)形成形成_晝夜交替現(xiàn)象晝夜交替現(xiàn)象_，而且總是自東方迎來日出，所以形，而且總是自東方迎來日出，所以形成了成了_時(shí)間的差異時(shí)間的差異_。 【經(jīng)典例題經(jīng)典例題】 例例2 220122012年年7 7月月2727日現(xiàn)場轉(zhuǎn)播第三十屆奧運(yùn)會(huì)開幕式時(shí)，日現(xiàn)場轉(zhuǎn)播第三十屆奧運(yùn)會(huì)開幕式時(shí)，倫敦是晚上，北京是次日凌晨，形成這種現(xiàn)象的原因是倫敦是晚上，北京是次日凌晨，形成這種現(xiàn)象的原因是( () ) A A地

31、球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) B B國家間的文化差異國家間的文化差異 C C通訊手段的落后通訊手段的落后 D D地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究D第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 本題考查地球自轉(zhuǎn)帶來的影響。地球的自轉(zhuǎn)本題考查地球自轉(zhuǎn)帶來的影響。地球的自轉(zhuǎn)造成了不同經(jīng)度的地方的時(shí)間的差異。造成了不同經(jīng)度的地方的時(shí)間的差異。 變式題變式題2 220122012秭歸模擬秭歸模擬 下列事實(shí)中，主要與地球下列事實(shí)中，主要與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的是自轉(zhuǎn)有關(guān)的是 ( () ) A A宜昌的小剛同學(xué)清晨起床，觀看歐洲足球賽的現(xiàn)場直宜昌的小剛同學(xué)清晨起床，觀看歐洲足球賽的現(xiàn)場直播節(jié)

32、目播節(jié)目 B B一年中，學(xué)校操場上旗桿影子的長短和方向有季節(jié)變一年中，學(xué)校操場上旗桿影子的長短和方向有季節(jié)變化化 C C夏季晝長夜短，冬季晝短夜長夏季晝長夜短，冬季晝短夜長 D D山頂氣溫比山麓地帶低山頂氣溫比山麓地帶低第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究A第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 四個(gè)選項(xiàng)中四個(gè)選項(xiàng)中A選項(xiàng)表示的是時(shí)間的差異，選項(xiàng)表示的是時(shí)間的差異，是由于地球自轉(zhuǎn)造成的。是由于地球自轉(zhuǎn)造成的。B、C兩選項(xiàng)都是因?yàn)榈厍騼蛇x項(xiàng)都是因?yàn)榈厍虻墓D(zhuǎn)造成的；的公轉(zhuǎn)造成的；D選項(xiàng)是由于地形因素影響了氣溫的選項(xiàng)是由于地形因素影響了氣溫的變化。變化。 探究點(diǎn)三探究點(diǎn)三 地球公轉(zhuǎn)帶來的影響地球公

33、轉(zhuǎn)帶來的影響第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 1 1四季的變化四季的變化 由于地軸相對地球公轉(zhuǎn)軌道平面的傾斜角為由于地軸相對地球公轉(zhuǎn)軌道平面的傾斜角為66.566.5，所，所以太陽直射點(diǎn)移動(dòng)的范圍最北界線是以太陽直射點(diǎn)移動(dòng)的范圍最北界線是23.523.5N N，最南界線是，最南界線是23.523.5S S。如此往復(fù)，地球在繞太陽公轉(zhuǎn)的一年中，太陽直。如此往復(fù)，地球在繞太陽公轉(zhuǎn)的一年中，太陽直射點(diǎn)也相應(yīng)地在南北回歸線之間往返移動(dòng)射點(diǎn)也相應(yīng)地在南北回歸線之間往返移動(dòng)( (如圖如圖2 26 6所示所示) )。 【規(guī)律總結(jié)】【規(guī)律總結(jié)】 一年中，南北回歸線之間太陽直射次數(shù)是兩次，南北回一年中，南北回歸

34、線之間太陽直射次數(shù)是兩次，南北回歸線上只有一次。歸線上只有一次。 南半球的季節(jié)與北半球的季節(jié)相反南半球的季節(jié)與北半球的季節(jié)相反( (如北半球如北半球6 6、7 7、8 8月月是夏季，則此時(shí)南半球是是夏季，則此時(shí)南半球是_冬冬_季季) )。 2 2五帶的劃分五帶的劃分 在地球公轉(zhuǎn)時(shí)，不同地方的太陽高度不同，晝長時(shí)間不同，在地球公轉(zhuǎn)時(shí)，不同地方的太陽高度不同，晝長時(shí)間不同，因而獲得的太陽光熱也不同，因此，根據(jù)獲得太陽光熱的多與因而獲得的太陽光熱也不同，因此，根據(jù)獲得太陽光熱的多與少，把地球表面劃分成了五個(gè)帶。少，把地球表面劃分成了五個(gè)帶。第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)

35、探究【經(jīng)典例題經(jīng)典例題】 例例3 320122012瀘州模擬瀘州模擬 地球自轉(zhuǎn)與地球公轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的地理地球自轉(zhuǎn)與地球公轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象不同，那么下列哪種現(xiàn)象是由于地球公轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象不同，那么下列哪種現(xiàn)象是由于地球公轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的( () ) A A李華凌晨三點(diǎn)鐘起床觀看世界杯球賽李華凌晨三點(diǎn)鐘起床觀看世界杯球賽 B B寒假時(shí)小明乘坐火車從哈爾濱到海南島，沿線體驗(yàn)了四寒假時(shí)小明乘坐火車從哈爾濱到海南島，沿線體驗(yàn)了四季的變化季的變化 C C我們每天自東方迎來黎明的曙光，由西方送走黃昏的落我們每天自東方迎來黎明的曙光，由西方送走黃昏的落日日 D D我們學(xué)校冬季和夏季使用不同的作息時(shí)間我們學(xué)校冬季和夏季

36、使用不同的作息時(shí)間第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究D 解析解析 本題考查了地球公轉(zhuǎn)帶來的影響。選項(xiàng)本題考查了地球公轉(zhuǎn)帶來的影響。選項(xiàng)A A表表示的是時(shí)間的差異，選項(xiàng)示的是時(shí)間的差異，選項(xiàng)C C表示的是晝夜交替現(xiàn)象，這兩項(xiàng)表示的是晝夜交替現(xiàn)象，這兩項(xiàng)都是地球自轉(zhuǎn)帶來的影響。選項(xiàng)都是地球自轉(zhuǎn)帶來的影響。選項(xiàng)B B容易被迷惑，表面看是四容易被迷惑，表面看是四季的變化，但該項(xiàng)卻是由于緯度的差異造成的氣溫的差異季的變化，但該項(xiàng)卻是由于緯度的差異造成的氣溫的差異，而不是地球公轉(zhuǎn)帶來的四季變化。只有，而不是地球公轉(zhuǎn)帶來的四季變化。只有D D選項(xiàng)，由于冬季選項(xiàng)，由于冬季和夏季晝夜長短不同，學(xué)校的作息時(shí)間也會(huì)不

37、一樣，這是和夏季晝夜長短不同，學(xué)校的作息時(shí)間也會(huì)不一樣，這是由于地球公轉(zhuǎn)造成的。由于地球公轉(zhuǎn)造成的。第第2課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第3課時(shí)課時(shí) 地地 圖圖第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 地圖上的比例尺地圖上的比例尺 1 1比例尺的含義：比例尺表示比例尺的含義：比例尺表示_距離比距離比_距離縮小的程度。距離縮小的程度。 2 2比例尺的三種形式比例尺的三種形式形式形式數(shù)字式數(shù)字式線段式線段式文字式文字式舉例舉例12000001200000或或1/2000001/200000圖上圖上1 1厘米代表厘米代表實(shí)地距離實(shí)地距離2 2千米千米圖上圖上 實(shí)地實(shí)地 第第3課時(shí)

38、課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合 3.3.比例尺的大小比較：比例尺是一個(gè)分式，分子相比例尺的大小比較：比例尺是一個(gè)分式，分子相同，分母越大，比例尺越同，分母越大，比例尺越_。 4 4比例尺的應(yīng)用與選擇：圖幅相同的地圖，比例尺比例尺的應(yīng)用與選擇：圖幅相同的地圖，比例尺越大，反映的實(shí)地范圍越小，但表示的內(nèi)容越越大，反映的實(shí)地范圍越小，但表示的內(nèi)容越_；比例尺越小，反映的實(shí)地范圍越大，但表示的內(nèi)容越比例尺越小，反映的實(shí)地范圍越大，但表示的內(nèi)容越_。小小 詳細(xì)詳細(xì) 簡略簡略 第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn) 地圖上的方向地圖上的方向 一般地圖上有三種定向方法：有指向標(biāo)的地圖，采用一般地圖上有三種定向方法

39、：有指向標(biāo)的地圖，采用指向標(biāo)定向法指向標(biāo)定向法要根據(jù)指向標(biāo)確定方向，指向標(biāo)一般指要根據(jù)指向標(biāo)確定方向，指向標(biāo)一般指向向_方；有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖采用經(jīng)緯網(wǎng)定向法方；有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖采用經(jīng)緯網(wǎng)定向法經(jīng)線經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向；有的地圖既沒有指向指示南北方向，緯線指示東西方向；有的地圖既沒有指向標(biāo)又沒有經(jīng)緯網(wǎng)，在這種情況下，通常采用標(biāo)又沒有經(jīng)緯網(wǎng)，在這種情況下，通常采用“上北下南，上北下南，左西右東左西右東”確定方向。確定方向。北北 第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)3 3選擇適用的地圖選擇適用的地圖 地圖種類很多，根據(jù)使用目的，正確選擇地圖；地圖地圖種類很多，根據(jù)使用目的，正確選擇地圖

40、；地圖的比例尺有大有小，根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖。的比例尺有大有小，根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖。第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)4 4等高線地形圖的判讀等高線地形圖的判讀 1. 1. 根據(jù)等高線數(shù)值判斷地勢高低：根據(jù)等高線數(shù)值判斷地勢高低：在閉合等高線地形圖中，如數(shù)值從中心向四周逐漸降低，在閉合等高線地形圖中，如數(shù)值從中心向四周逐漸降低，則中心為則中心為_；如數(shù)值從中心向四周逐漸升高，則為；如數(shù)值從中心向四周逐漸升高，則為_。 2 2根據(jù)等高線的疏密程度判斷坡度陡緩：根據(jù)等高線的疏密程度判斷坡度陡緩：在同一等高線地形圖上，等高距是相同的。因此，等高線在同一等高線地形圖上，等高距是

41、相同的。因此，等高線越越_，坡度越陡；反之，坡度越緩。，坡度越陡；反之，坡度越緩。山頂山頂 盆地盆地 密集密集 第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合 3 3根據(jù)等高線的形狀判斷地表形態(tài)：根據(jù)等高線的形狀判斷地表形態(tài)： 鞍部：位于兩個(gè)山頂之間相對較鞍部：位于兩個(gè)山頂之間相對較_的部分；的部分； 山脊：等高線彎曲部位由高海拔指向低海拔處；山脊：等高線彎曲部位由高海拔指向低海拔處； 山谷：等高線彎曲部位由低海拔指向高海拔處；山谷：等高線彎曲部位由低海拔指向高海拔處； 陡崖：幾條等高線重合的地方，一般用陡崖：幾條等高線重合的地方，一般用_狀表示狀表示( )( )。低低 鋸齒鋸齒 第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考

42、點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)5 5分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖 分層設(shè)色地形圖：根據(jù)顏色的設(shè)置，可以一目了然地分層設(shè)色地形圖：根據(jù)顏色的設(shè)置，可以一目了然地看到地表的高低形態(tài)和海底的起伏狀況?？吹降乇淼母叩托螒B(tài)和海底的起伏狀況。地形地形等高線特征等高線特征海拔海拔地面起伏程度地面起伏程度高高原原等高線在高原邊緣較密，面上等高線在高原邊緣較密，面上稀疏而數(shù)值較高稀疏而數(shù)值較高較高，一般在較高，一般在500500米以上米以上起伏不大起伏不大山山地地等高線較密而數(shù)值較高，山頂?shù)雀呔€較密而數(shù)值較高，山頂呈封閉曲線，內(nèi)高外低呈封閉曲線，內(nèi)高外低較高，一般在較高，一般在500500米以上米以上起

43、伏很大起伏很大丘丘陵陵與山地相似但等高線數(shù)值較低與山地相似但等高線數(shù)值較低較低，一般在較低，一般在500500米以下米以下起伏不大起伏不大盆盆地地等高線呈封閉曲線而數(shù)值與山等高線呈封閉曲線而數(shù)值與山頂相反，是內(nèi)低外高頂相反，是內(nèi)低外高無一定標(biāo)準(zhǔn)無一定標(biāo)準(zhǔn)起伏不大起伏不大平平原原等高線稀疏而且數(shù)值很低等高線稀疏而且數(shù)值很低很低，一般在很低，一般在200200米以下米以下起伏很小起伏很小第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合 地形剖面圖：可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢地形剖面圖：可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩。的起伏和坡度的陡緩。 第第3課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要

44、點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一在經(jīng)緯網(wǎng)呈弧度的地圖上判定方向探究點(diǎn)一在經(jīng)緯網(wǎng)呈弧度的地圖上判定方向 1 1在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，無論經(jīng)線、緯線怎樣彎曲，在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，無論經(jīng)線、緯線怎樣彎曲，在同一經(jīng)線上，任何一點(diǎn)總是位于另一點(diǎn)的正南或正北方在同一經(jīng)線上，任何一點(diǎn)總是位于另一點(diǎn)的正南或正北方向；在同一緯線上，任何一點(diǎn)總是位于另一點(diǎn)的正東或正向；在同一緯線上，任何一點(diǎn)總是位于另一點(diǎn)的正東或正西方向。西方向。 2 2在以極點(diǎn)為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上：在以極點(diǎn)為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上：(1)(1)從北極點(diǎn)看，從北極點(diǎn)看，所有的經(jīng)線都是指向正南；從南極點(diǎn)看，所有的經(jīng)線都是所有的經(jīng)線都是指向正南；從南極點(diǎn)看，所有的經(jīng)線都是指向

45、正北。指向正北。(2)(2)在以北極點(diǎn)為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上，地球自轉(zhuǎn)在以北極點(diǎn)為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上，地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針；在以南極點(diǎn)為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上，地球自方向?yàn)槟鏁r(shí)針；在以南極點(diǎn)為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上，地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)轫槙r(shí)針。轉(zhuǎn)方向?yàn)轫槙r(shí)針。第第3課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 在極區(qū)判定方向，一般分兩步：根據(jù)極點(diǎn)，判斷南北在極區(qū)判定方向，一般分兩步：根據(jù)極點(diǎn)，判斷南北向；根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向，判斷東西向。地球自轉(zhuǎn)方向無論從向；根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向，判斷東西向。地球自轉(zhuǎn)方向無論從北極上空看還是南極上空看都是自西向東。北極上空看還是南極上空看都是自西向東。 【思維警示思維警示】 在一幅地圖上，只有一種定向方法。在

46、一幅地圖上，只有一種定向方法。 【經(jīng)典例題經(jīng)典例題】 例例1 1讀圖，讀圖，A A在在B B的的_方向。方向。 ( () ) A A東南東南 B B東北東北 C C西南西南 D D西北西北第第3課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究B 解析解析 本題考查了以極點(diǎn)為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上判定點(diǎn)本題考查了以極點(diǎn)為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上判定點(diǎn)的方向。首先，確定這是以北極為中心，所以越靠近極點(diǎn)就的方向。首先，確定這是以北極為中心，所以越靠近極點(diǎn)就越靠近北，那么首先判定越靠近北，那么首先判定A A在在B B的偏北方向，排除了的偏北方向，排除了A A和和C C項(xiàng)。項(xiàng)。然后根據(jù)地球的自轉(zhuǎn)方向在本圖中應(yīng)該是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，也就然后根據(jù)地

47、球的自轉(zhuǎn)方向在本圖中應(yīng)該是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，也就是自西向東轉(zhuǎn)，確定了是自西向東轉(zhuǎn)，確定了A A在在B B的偏東方向，這樣最后確定的偏東方向，這樣最后確定A A在在B B的東北方向。的東北方向。第第3課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第3課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 變式題變式題1 1下列四幅圖中，按順序下列四幅圖中，按順序A A位于位于B B方向判斷都正方向判斷都正確的一項(xiàng)是確的一項(xiàng)是 ( () ) A A正北、正西、西南、東北正北、正西、西南、東北 B B正南、正西、西北、東北正南、正西、西北、東北 C C西北、正西、西北、正東西北、正西、西北、正東 D D西北、西南、西北、東北西北、西南、西北、東北A

48、A 解析解析 本題考查在圖上判斷方向。第一幅圖中，由地球本題考查在圖上判斷方向。第一幅圖中，由地球自轉(zhuǎn)方向可判斷出極點(diǎn)是北極點(diǎn)，自轉(zhuǎn)方向可判斷出極點(diǎn)是北極點(diǎn)，A A、B B兩點(diǎn)位于同一條經(jīng)線，兩點(diǎn)位于同一條經(jīng)線，所以所以A A在在B B的正北；第二幅圖中，的正北；第二幅圖中，A A、B B兩點(diǎn)位于同一條緯線上，兩點(diǎn)位于同一條緯線上，所以所以A A在在B B的正西；第三幅圖中，利用指向標(biāo)可判斷出的正西；第三幅圖中，利用指向標(biāo)可判斷出A A在在B B的的西南；第四幅圖中，利用經(jīng)線指示南北，緯線指示東西的方西南；第四幅圖中，利用經(jīng)線指示南北，緯線指示東西的方法，判斷出法，判斷出A A在在B B的東北

49、。的東北。 第第3課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二 選擇適用的地圖選擇適用的地圖 地圖的種類很多，不同的地圖能夠反映不同的信息。地圖的種類很多，不同的地圖能夠反映不同的信息。根據(jù)使用目的，正確地選擇地圖，才能及時(shí)、準(zhǔn)確地獲取有根據(jù)使用目的，正確地選擇地圖，才能及時(shí)、準(zhǔn)確地獲取有用的信息。例如，去公園游覽，需要尋找景點(diǎn)，應(yīng)該從導(dǎo)游用的信息。例如，去公園游覽，需要尋找景點(diǎn)，應(yīng)該從導(dǎo)游圖上找到答案；外出旅行，確定行程，應(yīng)該參考交通圖；了圖上找到答案；外出旅行，確定行程，應(yīng)該參考交通圖；了解國際時(shí)事，確定事件發(fā)生地點(diǎn)，應(yīng)該查閱世界政區(qū)圖。解國際時(shí)事，確定事件發(fā)生地點(diǎn)，應(yīng)該查閱世界政區(qū)圖。

50、根據(jù)使用目的，選擇不同類型的地圖。去某個(gè)景點(diǎn)旅游，根據(jù)使用目的，選擇不同類型的地圖。去某個(gè)景點(diǎn)旅游，需要導(dǎo)游圖；想外出旅行確定行程，需要交通圖；想了解國需要導(dǎo)游圖；想外出旅行確定行程，需要交通圖；想了解國際時(shí)事，確定事件發(fā)生地點(diǎn)，需要世界政區(qū)圖；想去山地越際時(shí)事，確定事件發(fā)生地點(diǎn)，需要世界政區(qū)圖；想去山地越野，需要地形圖。野，需要地形圖。第第3課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第3課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖，要想了解一個(gè)區(qū)域根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖，要想了解一個(gè)區(qū)域的詳細(xì)情況，應(yīng)該選擇比例尺大的地圖；要想了解一個(gè)區(qū)的詳細(xì)情況，應(yīng)該選擇比例尺大的地圖；要想了解一個(gè)區(qū)域

51、在世界中的位置，或者它與周圍區(qū)域的關(guān)系概況，應(yīng)該域在世界中的位置，或者它與周圍區(qū)域的關(guān)系概況，應(yīng)該選擇比例尺小的地圖。選擇比例尺小的地圖。 【經(jīng)典例題】【經(jīng)典例題】 例例2 2下列地圖的圖幅大小相等，所表示的內(nèi)容最詳細(xì)的下列地圖的圖幅大小相等，所表示的內(nèi)容最詳細(xì)的是是 ( () ) A A世界地圖世界地圖 B B中國地圖中國地圖 C C湖北省地圖湖北省地圖 D D宜昌市地圖宜昌市地圖第第3課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究D 變式題變式題2 2小明對有關(guān)地圖知識的敘述，不正確的是小明對有關(guān)地圖知識的敘述，不正確的是 ( () ) A A繪制某公園線路圖應(yīng)當(dāng)選用較大的比例尺繪制某公園線路圖應(yīng)當(dāng)選用較大的比例尺 B B繪制較大地域的地圖，不一定要選用較大的地圖繪制較大地域的