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文檔簡(jiǎn)介
1、分管高三學(xué)年副校長(zhǎng)教育述職報(bào)告-教師述職報(bào)告分管高三學(xué)年副校長(zhǎng)教育述職報(bào)告時(shí)光飛逝,根據(jù)組織要求,我將這一年的工作,給領(lǐng)導(dǎo)和老師們作以匯報(bào)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此,學(xué)習(xí)成為我生活的一部分,堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間,關(guān)心時(shí)事政治,學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。同時(shí)向李校長(zhǎng)、盧校長(zhǎng)、宮校長(zhǎng)、邢校長(zhǎng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。二、潔身自律,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用我始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨,把
2、寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀(jì)守法,廉潔自律,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己,凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,我首先模范遵守,凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作,我都主動(dòng)帶頭做好,充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為李校長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。因?yàn)槲覔?dān)任高三教學(xué)任務(wù),每周兼課 1212 節(jié),每節(jié)課我都認(rèn)真去備課,弁帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),實(shí)行三學(xué)一測(cè)教學(xué)模式,體現(xiàn)自主、合作、探究的課改精神。因?yàn)槲曳止芨呷龑W(xué)年工作, 所以我每天早來(lái)晚走, 時(shí)時(shí)掌握高三全體師生的全面情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,不讓任何事情影響高三教學(xué)
3、。因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ?,所以我親自主持科研課題,動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。三、立足本職,樹(shù)立公仆服務(wù)意識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng)新,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng),我覺(jué)得很重要
4、的工作意識(shí)就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作,我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者,還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。我們學(xué)校要求教師要集體備課,我抽出時(shí)間親自去參加各組的備課,和老師們一起探究,有些具體工作,我會(huì)與老師一起去完成,絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上。四、開(kāi)拓進(jìn)取,在實(shí)踐中彰顯成效圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),一年來(lái),在我分管的工作中,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,彰顯成效:工作重點(diǎn)1 1 . .一個(gè)中心在鞏固學(xué)?,F(xiàn)有教研成果的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)教學(xué)研究和課題實(shí)驗(yàn),在求真務(wù)實(shí)抓質(zhì)量上做文章。2 2 . .兩個(gè)提高立足“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)效”的工作作風(fēng),進(jìn)一步提高學(xué)校教研水平,通過(guò)教研求實(shí)效,通
5、過(guò)管理出成績(jī)。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平,打造一支更加高效、進(jìn)取、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。3 3 . .三個(gè)加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精、細(xì)、實(shí),確保課程實(shí)施科學(xué)高效。加強(qiáng)校本教研實(shí)、效、新,確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,確保全體教師思想、觀念隨地處于領(lǐng)先位置。五、具體工作如下:1 1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初收集任課教師課件導(dǎo)學(xué)案,弁分學(xué)科整理細(xì)化,為充實(shí)校園網(wǎng)站做好素材積累。2 2、為提高教師基本功,提供字帖給高一高二學(xué)年教師練字。期中期末兩次檢查,教師練字認(rèn)真,不少教師的字規(guī)范漂亮了許多。3 3、加強(qiáng)集體備課和集體評(píng)課的規(guī)范和管理,一年內(nèi)共計(jì)錄集體備課 10100 0余次,集體評(píng)課
6、 5050 余次,沒(méi)課時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加作以詳細(xì)記錄。4 4、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作的規(guī)范,做好校內(nèi)培訓(xùn)和校外培訓(xùn)的管理和總結(jié)。5 5、組織校級(jí)骨干教師評(píng)比活動(dòng),參加 1212 教師的示范課評(píng)比,并在課后和每一位教師單獨(dú)評(píng)課研課。完成骨干教師的結(jié)題報(bào)告的收集和評(píng)比工作。6 6、加強(qiáng)組內(nèi)公開(kāi)課的管理,委派教研室劉主任跟課,反饋效果較好,無(wú)論課節(jié)次數(shù),還是上課質(zhì)量,都有所提高。7 7、編制師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷表,在學(xué)生中做問(wèn)卷調(diào)查,弁做好問(wèn)卷總結(jié)上報(bào)學(xué)校。8 8、組建中學(xué)生生涯規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,制定關(guān)于學(xué)生生涯教育問(wèn)卷調(diào)查表,包括學(xué)生,家長(zhǎng),教師三部分,弁做總結(jié)。9 9、組織教研組長(zhǎng)和高三教師研究“高三試卷分析模式”
7、o1010、建立“高三尖子生培養(yǎng)計(jì)劃”教研活動(dòng)。1111、指導(dǎo)教研室工作。1212、完成學(xué)校各項(xiàng)政治任務(wù)。六、冷靜思考,在反思中謀求發(fā)展總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考。一年來(lái),無(wú)論作為教師還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待。淡泊名利,心底無(wú)私,嚴(yán)于律己,為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制,調(diào)整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人,盡心打造良好的人文管理。不足及努力方向:1 1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。2 2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí),形成模式,打造“品牌”效應(yīng),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。3 3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績(jī),那
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