00642傳播學(xué)概論模擬測(cè)試習(xí)題(三)

1、00642傳播學(xué)概論模擬測(cè)試題（三）課程代碼：00642一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分）1.用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了英國(guó)科學(xué)家馬克斯韋爾關(guān)于無(wú)線電波預(yù)言的德國(guó)物理學(xué)家是（）A.貝爾B.馬可尼C.赫茲D.波波夫2.拉斯韋爾模式的第三個(gè)環(huán)節(jié)是A.對(duì)誰(shuí)B.說(shuō)什么C.取得什么效果D.通過(guò)什么渠道3.下列與選擇性理解的意思最接近的成語(yǔ)是（）A.擇善而從B.愛(ài)屋及烏C.從諫如流D.見(jiàn)仁見(jiàn)智4.一般認(rèn)為，傳播學(xué)的萌芽出現(xiàn)在A.19世紀(jì)中葉B.19世紀(jì)末C.20世紀(jì)初D.20世紀(jì)20年代5.美國(guó)威斯康辛大學(xué)新聞系主任布萊爾認(rèn)為，新聞系學(xué)生上的新聞學(xué)課程，應(yīng)占其所有課程的A.25B.40C.75D.906. 受眾理論中有一種以

2、“刺激反應(yīng)論”的心理學(xué)模式為基礎(chǔ)，并從行為主義的角度描述受眾。這種理論是（）A.個(gè)人差異論B.社會(huì)分類論C.社會(huì)關(guān)系論D.選擇性因素理論7.人類第一次傳播革命的直接推動(dòng)力是A.語(yǔ)言的形成B.電子技術(shù)的進(jìn)步C.文字的誕生D.印刷技術(shù)的發(fā)明8.下列媒介中屬于麥克盧漢所說(shuō)的“熱媒介”的是A.電影B.電視C.電話D.交談9. 20世紀(jì)40年代至60年代是傳播效果研究的第二階段。這個(gè)階段提出的關(guān)于傳播效果的觀點(diǎn)是（）A.“皮下注射論” B.“培養(yǎng)理論”C.“有限效果論” D.“知識(shí)溝理論”10.在美國(guó)，大眾傳媒被稱為是立法權(quán).行政權(quán)和司法權(quán)之外的A.調(diào)查權(quán)B.監(jiān)督權(quán)C.“第四權(quán)力”D.“無(wú)冕之王”11.

3、1644年出版的論出版自由的作者是A.洛克B.彌爾頓C.約翰·密爾D.托馬斯·杰弗遜12. 在1940年美國(guó)總統(tǒng)大選期間，拉扎斯菲爾德等圍繞大眾傳播的競(jìng)選宣傳對(duì)選民投票意向的影響所作的調(diào)査被稱為（）A.培因調(diào)査B.蓋洛普調(diào)査C.伊里調(diào)査D.尼爾森調(diào)査13.本杰明·戴伊1833年創(chuàng)辦的世界上第一份真正意義上的大眾報(bào)紙是A.世界報(bào)B.世界新聞報(bào)C.新聞報(bào)D.紐約太陽(yáng)報(bào)14.約翰·梅里爾等認(rèn)為，人類文化發(fā)展史如果按傳統(tǒng)方式劃分，大致可以分為三個(gè)階段。這三個(gè)階段中不包括A.精英文化B.傳統(tǒng)文化C.大眾文化D.專業(yè)文化15. 早在1920年，李普曼在一本著作中提出

4、現(xiàn)代人與“第一手信息隔絕”的問(wèn)題。這本著作是（）A.輿論學(xué)B.自由與新聞C.人民的選擇D.大眾傳播效果16.人際傳播的規(guī)模，下限明確，上限A.10人左右B.模糊不清C.不超過(guò)10人D.視情而定17.下列對(duì)象中屬于次級(jí)群體的是A.社團(tuán)B.友人C.家庭D.鄰居18.諾伊曼提出的“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，大眾傳播的社會(huì)效果是A.強(qiáng)大的B.有限的C.微弱的D.中等的19.我國(guó)現(xiàn)在每年評(píng)選一次的全國(guó)優(yōu)秀新聞工作者最高獎(jiǎng)是A.“中國(guó)新聞獎(jiǎng)”B.“長(zhǎng)江韜奮獎(jiǎng)”C.“鄒韜奮新聞獎(jiǎng)”D.“范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)”20.新聞傳播從業(yè)人員享有五種主要權(quán)利，其中第一種權(quán)利是A.報(bào)道權(quán)B.批評(píng)權(quán)C.采訪權(quán)D.編輯權(quán)21.“標(biāo)題黨”

5、現(xiàn)象反映了某些新聞傳播從業(yè)人員對(duì)其享有的一種權(quán)利的濫用，這種權(quán)利是A.采訪權(quán)B.報(bào)道權(quán)C.批評(píng)權(quán)D.編輯權(quán)22.大眾傳播效果研究可以分為幾個(gè)階段，“有限效果論”出現(xiàn)在A.第一階段B.第二階段C.第三階段D.第四階段23.拉扎斯菲爾德等提出的“兩級(jí)傳播理論”，強(qiáng)調(diào)A.意見(jiàn)領(lǐng)袖影響大眾傳媒B.組織傳播的效力大于群體傳播C.大眾傳媒影響社會(huì)公眾D.人際傳播的效力大于大眾傳播24.上世紀(jì)二.三十年代有兩項(xiàng)重要研究對(duì)“魔彈論”提出了挑戰(zhàn)，其中之一是A.佩恩基金會(huì)的兒童研究B.哈佛大學(xué)的霍桑研究C.哥倫比亞大學(xué)的選舉研究D.卡內(nèi)基基金會(huì)的伊利研究25.霍夫蘭等對(duì)美國(guó)新兵觀看電影的研究主要采用了A.控制實(shí)驗(yàn)

6、法B.實(shí)地觀察法C.內(nèi)容分析法D.分層抽樣法二、填空題（每小題2分）26.下列學(xué)者中被施拉姆稱為傳播學(xué)奠基人的有勒溫、李普曼、霍夫蘭、拉斯韋爾和 27.美國(guó)心理學(xué)家_主持的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，我們?yōu)楹味鴳?zhàn)系列紀(jì)錄片在鼓舞士氣和激發(fā)對(duì)敵仇恨方面沒(méi)有明顯效果。28. 據(jù)諾伊曼研究，_強(qiáng)調(diào)提示的意見(jiàn)，容易被人們當(dāng)作“多數(shù)”或“優(yōu)勢(shì)”意見(jiàn)。29.電子媒介產(chǎn)業(yè)通常包括廣播產(chǎn)業(yè)、電視產(chǎn)業(yè)和_30. 在傳播研究中，如果說(shuō)傳統(tǒng)學(xué)派關(guān)心的是受眾，那么批判學(xué)派關(guān)心的則是_.31. 人類社會(huì)正在步入的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也叫_經(jīng)濟(jì)時(shí)代。三.名詞解釋題（每小題3分）32.麥克盧漢33. “上限效果”假說(shuō)34.公眾表達(dá)35.論出版自由36.“意見(jiàn)領(lǐng)袖”四.簡(jiǎn)答題（每小題6分）37.簡(jiǎn)述人類傳播革命的規(guī)律。38.社會(huì)責(zé)任理論對(duì)報(bào)刊自由主義理論作了哪些重要修正？39. 大眾傳播中的反饋具有哪些特點(diǎn)？40.新媒體的信息內(nèi)容和質(zhì)量主