三年級(jí)第一學(xué)期班會(huì)記錄

1、時(shí)間：第一周主持人：班主任主題：學(xué)會(huì)尊重老師目標(biāo)：1.開(kāi)展尊師活動(dòng)2.表達(dá)對(duì)老師的感激和愛(ài)戴3.培養(yǎng)隊(duì)員的各種素質(zhì)過(guò)程：一、 整隊(duì)、唱隊(duì)歌二、 活動(dòng)過(guò)程1、有時(shí)開(kāi)學(xué)了，我們準(zhǔn)備了微小的禮物向我們的老師表達(dá)我們的一點(diǎn)心意，愿我們的老師萬(wàn)事如意！2、表演節(jié)目（1） 合唱每當(dāng)我走過(guò)老師窗前（2） 給你們印象最深的教師是誰(shuí)？為什么他會(huì)給你留下深刻印象？（3） 歌舞表演采一束鮮花（4） 幾個(gè)片斷故事師生之間在課堂上、課間的一些交往。（5） 詩(shī)朗誦一株紫丁香（6） 小組唱歌聲與微笑（7） 小測(cè)驗(yàn)：學(xué)生在紙上寫(xiě)出真心話(huà)說(shuō)給教師。三、 老師講話(huà)。謝謝同學(xué)們給老師帶來(lái)這么精彩的節(jié)目，希望大家能以此為動(dòng)力，積極學(xué)

2、習(xí)，努力進(jìn)取，在各方面表現(xiàn)出色，來(lái)報(bào)答老師。同學(xué)們，加油吧！四、 活動(dòng)到此結(jié)束。時(shí)間：第 周主持人：班主任主題：微笑面對(duì)同學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道微笑在我們生活中的作用，知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和諧相處，微笑面對(duì)同學(xué)，從而學(xué)會(huì)如何與同伴交往。過(guò)程：、情境導(dǎo)入 1、教師播歌聲與微笑。 2、聽(tīng)了歌曲你有什么樣的感受？3、明確今天主題班會(huì)的內(nèi)容：微笑面對(duì)同學(xué)二、欣賞詩(shī)歌微笑1、教師朗讀，提要求： （1）這首詩(shī)為什么以微笑為主題？ （2）詩(shī)中幾次提到微笑？2、學(xué)生自由朗讀，詩(shī)人為什么把微笑比喻成“最好的身份證”？你是怎樣理解？ 3、學(xué)生之間相互交流，談?wù)勛约旱目捶ā?4、教師指導(dǎo)學(xué)生談自己的感受。同時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)

3、生感受相似的關(guān)鍵語(yǔ)句，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談對(duì)文中詩(shī)人為什么把微笑比喻成“最好的身份證”的理解？ 5、文章前五個(gè)自然段，都是提到微笑給我們生活中帶來(lái)的美好與幸福，讓我們知道人與人之間有時(shí)一個(gè)微笑就以足矣！第六自然段作者筆鋒一轉(zhuǎn)，提示我們“我忘記對(duì)你微笑，你能否給我一個(gè)微笑？”這應(yīng)該是本文中的經(jīng)典，告誡我們彼此之間要相互理解，和諧相處。三、拓展延伸，暢所欲言 1、你經(jīng)常把微笑送給別人嗎？你曾感激地的接受過(guò)別人的微笑嗎？ 你會(huì)把微笑給哪些人？哪些人會(huì)給你微笑？2、學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際在小組談經(jīng)歷。3、學(xué)生把自己實(shí)際生活中體驗(yàn)過(guò)的感受在小組全班交流。4、出示手中的自備卡紙笑臉，把有關(guān)微笑的格言抄在上面?！拔?/p>

4、笑 ，花費(fèi)很少，價(jià)值卻很高?！薄盁o(wú)論窮富，都需要微笑巨大的作用?！薄拔⑿κ亲罨镜恼Z(yǔ)言。”“微笑是最好的身份證。”“微笑是你與陌生人交往的最有效名片?！?“如果我忘記對(duì)你微笑，你能否給我一個(gè)微笑？”“微笑是人類(lèi)面孔上最動(dòng)人的一種表情，是社會(huì)生活中美好而無(wú)聲的語(yǔ)言?！薄拔⑿κ浅晒φ叩淖孕牛鞘≌叩膱?jiān)強(qiáng)?！薄拔⑿κ侨穗H關(guān)系的粘合劑，也是化敵為友的一劑良方。”四、活動(dòng)體驗(yàn)，感受微笑的魅力1、在微笑波爾卡的樂(lè)曲聲中，六人小組右手相搭在中間，左手撫心，微笑著看著每個(gè)同學(xué)。2、六人小組中選出笑得最燦爛最美麗的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)前，雙手撫心，微笑著看著全班同學(xué)，其他同學(xué)按著音樂(lè)的節(jié)奏拍手唱和。3、投票選出我

5、們班笑得最燦爛的冠亞季軍。（九位同學(xué)繞場(chǎng)一周，在座的每個(gè)同學(xué)把自己手中自做的三個(gè)卡紙笑臉任意送給三個(gè)同學(xué)?！靶δ槨钡玫降亩嗾邽榈谝弧＃?、隆重的頒獎(jiǎng)典禮五、發(fā)出倡議永遠(yuǎn)微笑吧!1）全班同學(xué)在一個(gè)卡紙做的“笑臉”上簽名，掛在教室的墻壁上。2）制定每個(gè)星期一是我們一（1）班的微笑日。大家都盡量地向見(jiàn)到的人微笑，盡量做可以令別人微笑的事情。時(shí)間：第 周主持人：班主任主題：歌頌祖國(guó)目標(biāo)：1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感。2、培養(yǎng)隊(duì)員的各種素質(zhì)過(guò)程：一、 整隊(duì)、報(bào)數(shù)二、出旗敬禮三、唱隊(duì)歌四、活動(dòng)過(guò)程1、 詩(shī)朗誦紅旗頌2、 講故事抗日小英雄王二小3、 舞蹈歌唱祖國(guó)4、 小組唱我們多么幸福5、 詩(shī)朗

6、誦我們的祖國(guó)走向輝煌6、 獨(dú)唱我們的祖國(guó)像花園7、 小組唱生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱中8、 小組唱娃哈哈9、 合唱祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你五、 輔導(dǎo)員老師講話(huà)。六、 退旗、呼號(hào)。七、宣布活動(dòng)結(jié)束。時(shí)間：第 周主持人：班主任主題：講究“視力衛(wèi)生”目標(biāo)：讓學(xué)生懂得如何預(yù)防近視眼并養(yǎng)成用眼的衛(wèi)生習(xí)慣。 過(guò)程：一、 談話(huà)引入主題同學(xué)們， 俗話(huà)說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)， 可是由于我們有些同學(xué)平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生， 近視越來(lái)越高， 所以我們有必要了解有關(guān)用眼的一些知識(shí)。 二、活動(dòng)過(guò)程： 1、愛(ài)眼日來(lái)歷 2、預(yù)防近視眼 3、糾正不良飲食習(xí)慣，預(yù)防近視眼 4、行為評(píng)析 5、預(yù)防紅眼病 六、老師總結(jié)談話(huà)：1、 表?yè)P(yáng)班里一些自覺(jué)做好眼保健

7、操的同學(xué)，樹(shù)立良好榜樣。2、 希望大家今后充分意識(shí)到愛(ài)眼的重要性，自覺(jué)做好眼保健操，共同愛(ài)護(hù)自己的眼睛。時(shí)間：第 周主持人：班主任主題：成長(zhǎng)的樂(lè)園目標(biāo)：1.教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。2.讓學(xué)生懂得校園因有自己而更美麗。過(guò)程：一、 談話(huà)引入主題：在我們班里，同學(xué)們都能做到愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。今天，我們就來(lái)看看我們的校園。二、活動(dòng)內(nèi)容。1、小品墻壁也會(huì)說(shuō)話(huà)2、校園里的“話(huà)語(yǔ)”3、校園生活豐富多彩。 隊(duì)員說(shuō)說(shuō)在校園的生活：讀書(shū)、做游戲等，談?wù)勑@生活的感受。 4、美化校園。 5、朗讀“輕字歌”。六、總結(jié)談話(huà)時(shí)間：第 周主持人：班主任主題：做個(gè)“誠(chéng)實(shí)守信”的學(xué)生目標(biāo)：通過(guò)本次的主題班會(huì)，讓學(xué)生

8、在思想對(duì)誠(chéng)信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。過(guò)程：一、揭示課題從懂事起爸爸媽媽就給我們講狼來(lái)了的故事，那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。上學(xué)后，老師也常常告誡每個(gè)同學(xué)誠(chéng)信是做人之本，要求我們從小就做一個(gè)誠(chéng)信的人。不管對(duì)人或?qū)κ?，我們都要做到不說(shuō)謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。板書(shū)課題：二、誠(chéng)信故事大家講1、美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓誠(chéng)實(shí)的故事。2、宋濂守信的故事。3、宋慶齡遵守諾言的故事。三、我身邊的誠(chéng)信榜樣同學(xué)們，剛才聽(tīng)了三位同學(xué)介紹的故事，大家一定感受頗深，老師知道，在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠(chéng)實(shí)守信，深得大家的

9、喜愛(ài)。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的事跡。小組合作挖掘身邊的事例，然后進(jìn)行交流。四、我的不誠(chéng)信行為1、小品表演：一張?jiān)嚲?。敏敏考試沒(méi)考好，為了不讓爸媽知道，敏敏請(qǐng)人在自己試卷上簽字。2、看了剛才的小品，同學(xué)們反思一下自己的行為，有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷？如果今天你能在同學(xué)面前大膽說(shuō)出來(lái)，這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？3、同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言。4、小結(jié)：誠(chéng)信就是不騙自己和別人，并真心對(duì)待自己和別人，也許我們?cè)?jīng)犯過(guò)錯(cuò)，但是，只要我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并知錯(cuò)就改，我們依然是誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。五、我說(shuō)我寫(xiě)誠(chéng)信格言1、魯迅說(shuō)誠(chéng)信是為人之本。海涅說(shuō)生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。同學(xué)們還知道哪些有關(guān)誠(chéng)信的名言呢？（1） 言

10、不信者，行不果墨子（2） 沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)西塞羅（3） 失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己莎士比亞（4） 禍莫大于無(wú)信傅玄（5） 欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策約翰雷2、對(duì)于誠(chéng)信，每個(gè)人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書(shū)簽寫(xiě)下自己的誠(chéng)信格言。學(xué)生自編格言，與大家分享。師總結(jié)：大家寫(xiě)得真好！誠(chéng)就是真實(shí)而不欺，既不自欺，也不欺人。誠(chéng)是一切道德行為的基礎(chǔ)和道德修養(yǎng)的前提，也是一個(gè)人做學(xué)問(wèn)和成就事業(yè)的根本，無(wú)誠(chéng)則無(wú)德，無(wú)誠(chéng)則事難成。信就是遵守諾言，信是做人的基本準(zhǔn)則之一。一個(gè)無(wú)信、失信的人很難得到人們的信賴(lài)，終究為他人、為社會(huì)所拋棄。我真誠(chéng)地希望我們班的所有同學(xué)都成為一個(gè)言而有信、言行一致的人。

11、時(shí)間：第 周主持人：班主任主題：熱愛(ài)科學(xué) 反對(duì)迷信目標(biāo)：1、教育學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，并懂得用科學(xué)。 2、通過(guò)此活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，認(rèn)識(shí)到封建迷信的害處。過(guò)程：1、 教師談話(huà)引入主題 ：我國(guó)是一個(gè)具有悠久傳統(tǒng)文化歷史的國(guó)家，而且宗教和封建迷信思想也有很深的歷史根源?，F(xiàn)階段，我國(guó)正處在改革開(kāi)放時(shí)期，隨著社會(huì)傳播媒介的增多，一些封建迷信色彩的書(shū)刊、電影、電視流入市場(chǎng)。2、 活動(dòng)開(kāi)始 ： 說(shuō)說(shuō)你對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)快板命運(yùn)的捉弄講故事誰(shuí)幫助了他詩(shī)朗誦我們從小愛(ài)科學(xué)全班合唱我們愛(ài)科學(xué)3、教師總結(jié)： 通過(guò)此活動(dòng)，我們大家是否學(xué)會(huì)明辨是非，認(rèn)識(shí)到封建迷信的害處，讓我們大家都相信科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，并學(xué)會(huì)用科學(xué)。時(shí)間

12、：第 周主持人：班主任主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作主題班會(huì)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。過(guò)程：一、 引言激趣： 同學(xué)們，今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開(kāi)法，不能總是讓老師來(lái)“唱高調(diào)”，想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？ 二、 游戲揭題： 1、 下面，先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)游戲-緊急脫險(xiǎn) 講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線(xiàn)拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”?，F(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加，在老師喊“開(kāi)始”后，趕緊將代表

13、你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來(lái)，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過(guò)程的時(shí)間很短，只有四秒。 推選出小組代表，進(jìn)行比賽。 請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑?，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì)） 2、 揭題： 對(duì)，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。好，今天的班會(huì)主題就是團(tuán)結(jié)協(xié)作。 三、 開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。 師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠

14、”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？ 1、 開(kāi)展活動(dòng)-語(yǔ)言接力賽 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙 進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。 談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。 2、 結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類(lèi)的生活片斷，升華思想情感。 師語(yǔ)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者因?yàn)闆](méi)有注意這一

15、點(diǎn)而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒？相信大家都有很多話(huà)想一吐為快。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。（可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語(yǔ)句通順，講真話(huà)，說(shuō)真事。） 各小組分頭討論、交流。 每組推選一至兩名代表發(fā)言。 評(píng)比總結(jié)。 3、 再一展雄姿，決一勝負(fù)。（思想升華，行動(dòng)驗(yàn)證） 師語(yǔ)：三輪一定輸贏，下面我們?cè)賮?lái)一次評(píng)比，看到底“鹿死誰(shuí)手”。這可是決定性的一場(chǎng)比賽，請(qǐng)大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來(lái)者多多考慮喲。 師出示圖畫(huà)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖，用一個(gè)字或一

16、個(gè)詞表達(dá)出圖畫(huà)的意思，當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫(xiě)一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達(dá)也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí)，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰(shuí)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好？大家在寫(xiě)時(shí)，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。 活動(dòng)開(kāi)始，教師計(jì)時(shí)。（放音樂(lè)） 評(píng)定。 請(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。 四、 班會(huì)總結(jié)。 學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。 五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。時(shí)間：第 周主持人：班主任主題：新世紀(jì)的小主人目標(biāo)：你們今天是祖國(guó)的幼苗，明天將成為各條戰(zhàn)線(xiàn)上的棟梁。希望你們好好學(xué)習(xí)，不怕吃苦，努力磨練自己，明天把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。

17、過(guò)程：1、中隊(duì)長(zhǎng)：走進(jìn)新世紀(jì)，太陽(yáng)熱情明媚，生活吉祥如意，祖國(guó)萬(wàn)紫千紅，我們少先隊(duì)員將為新世紀(jì)唱一曲準(zhǔn)備好了嗎？。2、伴著和煦的春風(fēng)，春天來(lái)了，草兒青了，樹(shù)葉綠了，花兒開(kāi)遍了神州大地。其實(shí)，花兒也是我們，請(qǐng)欣賞舞蹈祖國(guó)的太陽(yáng)花。3、我們沐浴著21世紀(jì)的陽(yáng)光，心潮像大海一樣激情磅礴。我們將用滿(mǎn)腔的熱情，表演一段快板中國(guó)跨入新世紀(jì)。4、鮮花朵朵，朵朵鮮花匯成了美麗的海洋。鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們是祖國(guó)的棟梁，未來(lái)屬于我們。請(qǐng)聽(tīng)朗誦祖國(guó)與花朵。 5、花兒朵朵，朵朵不同。小主人們歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)歌聲與微笑。請(qǐng)聽(tīng)小合唱可愛(ài)的小主人。 6、時(shí)代在前進(jìn)、社會(huì)在發(fā)展?？茖W(xué)知識(shí)是我們的必需品。請(qǐng)欣賞三句半講科

18、學(xué)夢(mèng)成真。7、勤奮可以使理想變成肥沃的土壤，懶惰會(huì)讓理想變成荒蕪的沙灘。我們當(dāng)然選擇勤奮，請(qǐng)聽(tīng)朗誦做勤勞的好兒童。 8、活動(dòng)落幕 （1）、主：全體起立，呼號(hào)。 輔：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著） （2）、主：退旗敬禮。 主：禮畢，坐下。主：新世紀(jì)的小主人大隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。時(shí)間：第 周主持人：班主任主題：踐行榮辱觀(guān) 樹(shù)立新風(fēng)尚目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)。2、使學(xué)生自覺(jué)踐行“八榮八恥”的基本要求，養(yǎng)成良好的品德。 過(guò)程： 一、 談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)。二、 活動(dòng)內(nèi)容：1、 知識(shí)問(wèn)答：擊鼓傳花，知識(shí)問(wèn)答。搶答題，中隊(duì)長(zhǎng)提問(wèn)題，隊(duì)員搶答。2、 隊(duì)員說(shuō)說(shuō)自已聽(tīng)到的、看到的踐行榮辱觀(guān)的情況。3、 隊(duì)員談?wù)勛约喝绾污`行榮辱觀(guān)，樹(shù)立新風(fēng)尚，提出自己的不足之處。 小組內(nèi)交流，全班交流。4、 合唱“八榮八恥”歌。三、 輔導(dǎo)員總結(jié)。時(shí)間：第 周主持人：班主任主題：爭(zhēng)當(dāng)文明小公民目標(biāo)： 增強(qiáng)自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀(guān)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一