2019版初三中考模擬（云南生物）第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展

1、.八年級(jí)下第七單元生物圈中生命的延續(xù)和開展62.植物的生殖理解1有性生殖:由兩性生殖細(xì)胞的交融,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體。優(yōu)點(diǎn):產(chǎn)生更多變異,有利于生物的進(jìn)化。形成種子、果實(shí)、受精卵的屬于有性生殖。2無(wú)性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。優(yōu)點(diǎn):保持母體的優(yōu)良性狀, 繁殖速度快。如:嫁接、扦插、克隆、組培。 嫁接苗中接穗決定果實(shí)的性狀,砧木起提供營(yíng)養(yǎng)的作用。63.昆蟲的生殖和發(fā)育掌握完全變態(tài)發(fā)育(4個(gè)階段):卵幼蟲蛹成蟲。如:蠶、蝶、蛾、蚊、蠅、蜜蜂等不完全變態(tài)發(fā)育(3個(gè)階段):卵若蟲成蟲。如:蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蟬、螻蛄等區(qū)分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育:看是否經(jīng)過“

2、蛹階段。看幼蟲和成蟲的形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性的相似度。64.兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程理解1青蛙發(fā)育的四個(gè)時(shí)期:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。2青蛙生殖和發(fā)育都在水中進(jìn)展,水中產(chǎn)卵,體外受精,有性生殖,變態(tài)發(fā)育。3青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。4導(dǎo)致兩棲動(dòng)物分布范圍小和種類少的原因,是兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須生活在水中,幼體經(jīng)變態(tài)發(fā)育后才能上陸,生殖和發(fā)育擺脫不了水的束縛。65.鳥類的生殖和發(fā)育過程掌握?qǐng)D28鳥卵的構(gòu)造1鳥卵的構(gòu)造:起保護(hù)作用的構(gòu)造:卵殼、卵殼膜、卵黃膜。提供營(yíng)養(yǎng)的構(gòu)造:卵白、卵黃。鳥的卵細(xì)胞包括:卵黃膜、卵黃、胚盤。將來能發(fā)育成雛鳥的部分:胚盤

3、。有些雞蛋能孵化,有些不能孵化。原因:只有受過精的雞蛋才能孵化。2鳥的生殖:體內(nèi)受精、卵生。3鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段,其中求偶、交配和產(chǎn)卵是每種鳥繁殖必經(jīng)的階段。4區(qū)分早成鳥和晚成鳥理解根據(jù)剛孵化的雛鳥是否發(fā)育充分,可分為早成鳥和晚成鳥。早成鳥:發(fā)育充分,可隨親鳥覓食,舉例:雞、鴨、鵝、大雁等;晚成鳥:未發(fā)育充分,全靠親鳥的喂食,舉例:麻雀、燕子、鴿子、老鷹等。66.比照昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類理解動(dòng)物特點(diǎn)昆蟲有性生殖、體內(nèi)受精、卵生、變溫動(dòng)物、變態(tài)發(fā)育魚類有性生殖、體外受精、卵生、變溫動(dòng)物、不屬于變態(tài)發(fā)育兩棲類有性生殖、體外受精

4、、卵生、變溫動(dòng)物、變態(tài)發(fā)育爬行類有性生殖、體內(nèi)受精、卵生、變溫動(dòng)物、不屬于變態(tài)發(fā)育鳥類有性生殖、體內(nèi)受精、卵生、恒溫動(dòng)物、不屬于變態(tài)發(fā)育哺乳類有性生殖、體內(nèi)受精、胎生、恒溫動(dòng)物、不屬于變態(tài)發(fā)育歸納總結(jié)體溫恒定的只有哺乳類和鳥類。魚類、兩棲類和爬行類都屬于變溫動(dòng)物,它們的體溫會(huì)隨環(huán)境溫度變化而變化。昆蟲和兩棲類是變態(tài)發(fā)育,昆蟲還能繼續(xù)分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,而兩棲類不分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,只叫變態(tài)發(fā)育。67.遺傳應(yīng)用1與遺傳有關(guān)的物質(zhì)圖29染色體、DNA與基因的關(guān)系染色體:存在于細(xì)胞核中,主要由蛋白質(zhì)和DNA組成。DNA:是主要的遺傳物質(zhì),遺傳信息的載體,雙螺旋構(gòu)造?；?有

5、遺傳效應(yīng)的DNA片段,控制生物性狀的根本單位?；蚩刂?、決定生物性狀,環(huán)境影響生物性狀。生物遺傳下來的是基因,而不是性狀。三者之間的關(guān)系染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA上又有許許多多的基因,因此三者是包含關(guān)系,染色體包含DNA,DNA包含基因。另外,在生物體的體細(xì)胞中,一條染色體由一個(gè)DNA組成,一個(gè)DNA上有成千上萬(wàn)個(gè)基因,因此三者的數(shù)量關(guān)系是染色體=DNA<基因。2遺傳學(xué)的幾個(gè)概念遺傳:親代和子代之間的相似現(xiàn)象。變異:親代和子代之間以及子代與子代之間的差異現(xiàn)象。性狀:生物體的形態(tài)構(gòu)造和生理特征。舉例:豌豆的高莖、人的雙眼皮、ABO血型。相對(duì)性狀:同種生物,同一性狀,不同表現(xiàn)型。

6、舉例:豌豆的高莖和矮莖。基因:用英文字母表示,體細(xì)胞的基因成對(duì)存在,可表示為AA、Aa、aa,生殖細(xì)胞的基因可表示為A、a生殖細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不再成對(duì)。純合子:兩個(gè)基因同為大寫字母或同為小寫字母。舉例:AA、aa。雜合子:兩個(gè)基因一個(gè)字母大寫,另一個(gè)小寫。舉例:Aa。顯性和隱性:性狀有顯性和隱性之分,基因也有顯性和隱性之分。雜合子Aa顯現(xiàn)的性狀為顯性性狀,沒有顯現(xiàn)出來的性狀為隱性性狀?？刂骑@性性狀的基因?yàn)轱@性基因,控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因。3一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳問題初中只考察一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳問題,所以初中所有遺傳題的親本組合無(wú)外乎是以下6組親本組合假設(shè)隱性基因?yàn)榛疾』?歸納總結(jié)從上面、組可

7、以得到以下規(guī)律:雙親中有一個(gè)是顯性純合子AA,那么后代全為顯性性狀。反之亦然,假如后代全為顯性性狀,那么雙親中必定有一個(gè)是顯性純合子AA。從上面組可以得到以下規(guī)律:雙親雙雜合Aa×Aa,那么后代顯性性狀隱性性狀=31。反之亦然,假如后代顯性性狀隱性性狀=31,那么雙親雙雜合Aa×Aa。從上面組可以得到以下規(guī)律:雙親測(cè)交Aa×aa,那么后代顯性性狀隱性性狀=11。反之亦然,假如后代顯性性狀隱性性狀=11,那么雙親測(cè)交Aa×aa。4初中遺傳題的解題思路:方法一:第一步:判斷顯隱性。用口訣“無(wú)中生有,有為隱。解釋:父本和母本的性狀一樣,子代卻出現(xiàn)父母都沒有的性

8、狀,子代新出現(xiàn)的性狀可以判斷成隱性性狀。比方:紅花×紅花白花,那么可判斷白花為隱性性狀,紅花為顯性性狀。第二步:知道多少寫多少。顯性性狀用AAA/Aa表示,隱性性狀用aa表示。 第三步:不知道,看上下代。子代的兩個(gè)基因一個(gè)來自父方,另一個(gè)來自母方。方法二:無(wú)中生有,有為隱,那么雙親雙雜合Aa×Aa。解釋:假如能用口訣判斷顯隱性,那么親代的基因型就是Aa×Aa,初中90%的遺傳題都是這種情況,所以必須背誦這個(gè)口訣。5染色體的表示圖30人體體細(xì)胞染色體排序體細(xì)胞23對(duì)男性:22對(duì)常染色體+XY女性:22對(duì)常染色體+XX生殖細(xì)胞23條精細(xì)胞:22條常染色體+X

9、或22條常染色體+Y卵細(xì)胞:22條常染色體+X點(diǎn)撥生殖細(xì)胞是指精細(xì)胞和卵細(xì)胞,除生殖細(xì)胞外的細(xì)胞都屬于體細(xì)胞受精卵也屬于體細(xì)胞。6生殖細(xì)胞和體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,子代體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體,都是一條來自父親,另一條來自母親。在形成精子和卵細(xì)胞的過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中只有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。歸納總結(jié)生殖細(xì)胞中染色體減半且不再成對(duì)。7性別遺傳常染色體是指與性別決定無(wú)關(guān)的染色體,即圖30的A/B中第1對(duì)到第22對(duì),共44條。性染色體是指與性別決定有關(guān)的染色體,即圖30的A/B中最后一對(duì)染色體,共兩條。將較大的一條起名為X,較小的一條起

10、名為Y,女性的性染色體組成為XX,男性的性染色體組成為XY。從性染色體的角度看,女性只有一種含X的卵細(xì)胞,而男性能產(chǎn)生含X或Y的精細(xì)胞,且兩種精細(xì)胞數(shù)量相等,與卵細(xì)胞結(jié)合的概率也就相等,因此生男生女時(shí)機(jī)均等。三代以內(nèi)的直系或旁系血親制止結(jié)婚,這樣可以減少后代患遺傳病的概率。68.變異掌握可遺傳的變異:由遺傳物質(zhì)改變引起,如太空椒、白化病不可遺傳的變異:由環(huán)境改變?cè)斐?遺傳物質(zhì)并沒有改變,如染發(fā)、整容、曬黑點(diǎn)撥變異是不定向的,自然選擇是定向的,變異是好是壞由環(huán)境決定。69.地球上生命的起源理解米勒的模擬實(shí)驗(yàn):正、負(fù)電極模擬閃電。甲烷、氨氣、氫氣等模擬原始大氣,原始大氣中沒有氧氣。沸水模擬原始海洋。冷凝器模擬水蒸氣凝結(jié)后降雨的現(xiàn)象。米勒的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明原始地球能通過化學(xué)反響形成小分子有機(jī)物,或者原始生命起源于非生命物質(zhì)。70.生物進(jìn)化的歷程理解1植物進(jìn)化的歷程:藻類蘚類蕨類裸子植物被子植物。2脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程:魚類兩棲類爬行類鳥類和哺乳類。3生物進(jìn)化