三年級(jí)上思想品德導(dǎo)學(xué)案3.1我和同學(xué)2_冀教版_第1頁(yè)
三年級(jí)上思想品德導(dǎo)學(xué)案3.1我和同學(xué)2_冀教版_第2頁(yè)
三年級(jí)上思想品德導(dǎo)學(xué)案3.1我和同學(xué)2_冀教版_第3頁(yè)
三年級(jí)上思想品德導(dǎo)學(xué)案3.1我和同學(xué)2_冀教版_第4頁(yè)
三年級(jí)上思想品德導(dǎo)學(xué)案3.1我和同學(xué)2_冀教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、三年級(jí)品社上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)三學(xué)科品德課型新授授課 教師設(shè)計(jì)時(shí)間20191112總課時(shí)22授課 時(shí)間1122學(xué)習(xí)內(nèi)容第三單元 1、我和同學(xué)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道同學(xué)之間應(yīng)該理解、尊重。2、珍視同學(xué)之間的友誼 ,彼此做好朋友和好同學(xué)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重和理解 ,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和保護(hù)同伴的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確對(duì)待同學(xué)之間的矛盾與沖突 ,能夠相互尊重和理解。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備搜集有關(guān)老實(shí)的格言和小故事。多媒體課件。集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課:讓同學(xué)們欣賞視頻“借鉛筆。老師:同學(xué)們 ,視頻中表現(xiàn)得是一個(gè)什么故事呢?學(xué)生:略老師:在學(xué)習(xí)中 ,一起學(xué)習(xí) ,互相幫助 ,是常有

2、的事!在過(guò)去的兩年中 ,同學(xué)們一起學(xué)習(xí) ,一起游戲 ,你們成為朋友了嗎?過(guò)渡自學(xué)感悟:師:同學(xué)們 ,先翻開(kāi)課本第四十四頁(yè) ,我們看一看圖中的同學(xué)是怎么做的?想一想 ,然后說(shuō)一說(shuō)。生:略導(dǎo)學(xué)過(guò)程設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀:師:咱們同學(xué)之間有沒(méi)有互相幫助的事呢?都是怎么做的呢?大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生:略老師:你和同學(xué)們之間有過(guò)什么不愉快的事情嗎?你是怎么解決的呢?大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生:略穩(wěn)固練習(xí)老師:下面我們看課本四十五頁(yè) ,同桌的同學(xué)之間發(fā)生了什么事情呢?認(rèn)真看一看 ,然后說(shuō)一說(shuō)。拓展延伸:讓同學(xué)們欣賞視頻“伸出友愛(ài)之手;圖片“互相幫助系列、“幫助系列、“慰問(wèn)康復(fù)同學(xué)、“一起看書(shū)等。板書(shū)設(shè)計(jì)我們是好朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助

3、導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科品德課型新授授課 教師設(shè)計(jì)時(shí)間20191118總課時(shí)23授課 時(shí)間1125學(xué)習(xí)內(nèi)容1、我和同學(xué)二學(xué)習(xí)目標(biāo)與同學(xué)交往中感受同學(xué)之間的友誼 ,能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、相互幫助 ,正確對(duì)待同學(xué)之間的矛盾與沖突 ,能夠相互尊重和理解。學(xué)習(xí)重點(diǎn)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重和理解學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處、平等交往 ,感受同學(xué)之間的友誼。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備多媒體課件集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過(guò)程自學(xué)感悟:老師:下面我們看課本第四十六頁(yè)中上面兩幅圖中的故事 ,想一想 ,他們之間發(fā)生了什么?然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生:略老師:從故事中 ,我們可以學(xué)到什么呢?大家討論一下 ,然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生:略設(shè)

4、問(wèn)導(dǎo)讀:老師:從故事中 ,我們可以知道 ,同學(xué)們?cè)谝黄鸱浅?鞓?lè) ,但有時(shí)也會(huì)發(fā)生小誤會(huì) ,我們應(yīng)該懂得友愛(ài)、寬容 ,要相互理解。大家說(shuō)是不是?學(xué)生:是老師:你和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)什么誤會(huì)嗎?你是怎么解決的呢?大家分組交流一下 ,導(dǎo)學(xué)過(guò)程然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生:分小組交流老師:當(dāng)發(fā)生沖突時(shí) ,我們要互相理解 ,懂得寬容 ,控制自己的情緒 ,合理解決沖突 ,而不能通過(guò)打架、罵人等極端方式解決。大家明白了嗎?學(xué)生:略穩(wěn)固練習(xí):怎樣解決同學(xué)之間的沖突課本P47頁(yè)拓展延伸:老師:同學(xué)、朋友之間 ,除了要團(tuán)結(jié)友愛(ài) ,互相幫助 ,相互理解 ,還要老實(shí)守信!過(guò)渡板書(shū)設(shè)計(jì)相互理解相互理解、互相尊重導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科品德課

5、型新授授課 教師設(shè)計(jì)時(shí)間20191121總課時(shí)24授課 時(shí)間1129學(xué)習(xí)內(nèi)容1、我和同學(xué)三學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重和理解 ,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和保護(hù)同伴的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確對(duì)待同學(xué)之間的矛盾與沖突 ,能夠相互尊重和理解。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備搜集有關(guān)老實(shí)的格言和小故事。集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課:老師:大家翻開(kāi)課本第五十二頁(yè) ,我們看上面的故事 ,然后猜猜國(guó)王為什么將王位傳給了沒(méi)有種出鮮花的小男孩了呢?大家討論一下 ,然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生:略老師:你收集了哪些有關(guān)老實(shí)的格言呢?把你喜歡的寫(xiě)下來(lái)!和同學(xué)們交流一下!自學(xué)感悟:老師:下面大家看課本五十三頁(yè)和五十四頁(yè)的圖片 ,看圖中的同學(xué)都發(fā)生了什么故事!然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生:略設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀:老師:這幾個(gè)故事都說(shuō)明了什么呢?大家討論一下 ,然后說(shuō)一說(shuō)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程學(xué)生:略老師:這幾個(gè)故事告訴我們做事要老實(shí)守信!老實(shí)守信是我們的傳統(tǒng)美德 ,無(wú)論是在家庭生活、學(xué)校生活 ,還是在社會(huì)生活中 ,對(duì)人、做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論