服務(wù)器配置與管理與配置教學(xué)設(shè)計

1、服務(wù)器管理與配置（Windows 2003）課程教學(xué)設(shè)計課程名稱：服務(wù)器管理與配置（Windows 2003） 學(xué)時：32課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課 學(xué)分：2所屬系部：計算機技術(shù)系 授課對象：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)一、課程教學(xué)設(shè)計理念、思路和依據(jù)（一）設(shè)計理念本課程以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為主線，以“基于工作過程”為導(dǎo)向，以“真實的工作任務(wù)或企業(yè)項目”為載體，構(gòu)建“教、學(xué)、做一體化”為特色的課程體系。在課程開發(fā)過程中，深入進行企業(yè)調(diào)研，充分發(fā)揮企業(yè)兼職教師的作用，校企合作編制課程教學(xué)設(shè)計和選取教學(xué)內(nèi)容，運用任務(wù)驅(qū)動、“六步法”等改革教學(xué)方法與手段，實現(xiàn)課堂教學(xué)與生產(chǎn)實際應(yīng)用的“零距離”接軌。在實踐教學(xué)中，注

2、重培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的工作態(tài)度和熱愛專業(yè)、積極進取的職業(yè)情感。1、以工作過程為導(dǎo)向，校企合作共同開發(fā)課程本課程是一門實踐性和實用性很強的專業(yè)課。經(jīng)過市場調(diào)研、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查分析、近百所河北省IT企業(yè)的調(diào)研，召開專家訪談會、專業(yè)建設(shè)研討會對網(wǎng)站開發(fā)的實際工作任務(wù)進行分析、抽取、整合，形成典型工作任務(wù)；根據(jù)實際的工作任務(wù)，提取典型工作任務(wù)；根據(jù)認知及職業(yè)成長規(guī)律遞進、重構(gòu)典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)領(lǐng)域。校企雙方共同確定本課程的目標，共同確定課程的內(nèi)容，共同選擇教學(xué)內(nèi)容載體，共同研討教學(xué)模式。2、以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為主線，職業(yè)素質(zhì)貫穿始終本課程是 “基于工作過程系統(tǒng)化”而開發(fā)的一門專業(yè)核心課程，緊緊圍繞

3、“服務(wù)器管理與配置”這一職業(yè)核心能力，將專業(yè)知識傳授、職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)融于課程實施全過程之中，體現(xiàn)了理論教學(xué)和技能訓(xùn)練相結(jié)合、課堂傳授和工作場景相結(jié)合、工作任務(wù)與學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合的全新職業(yè)教育理念，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的重要途徑。3、以學(xué)生為主體，過程評價為重點的考核方式本課程在目標設(shè)定、教學(xué)實施、課程評價和教學(xué)資源開發(fā)等方面突出以學(xué)生為主體的理防念，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，從而實現(xiàn)向自主學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，形成正確的學(xué)習(xí)觀和職業(yè)觀。構(gòu)建多樣化的課程評價體系，注重過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，既考核學(xué)生掌握專業(yè)知識與崗位技能的程度，又注重評價學(xué)生的獨立思考、協(xié)作意識

4、、創(chuàng)新思維及綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。（二）設(shè)計思路本課程標準的設(shè)計思路如下：1、以課程目標為依據(jù)，確定課程內(nèi)容 以課程目標為依據(jù)，以服務(wù)器管理與配置（Windows 2003）在實際職業(yè)崗位工作過程中的應(yīng)用為基礎(chǔ)確定課程內(nèi)容。 依據(jù)專業(yè)課程體系鏈路順序性、連續(xù)性的前后關(guān)系，確定課程內(nèi)容的技能性目標、知識性目標、情感性目標。2、以任務(wù)為載體，組織課程內(nèi)容服務(wù)器管理與配置（Windows 2003）課程工作任務(wù)描述： 主要針對Web前臺設(shè)計工作角色，在企業(yè)工作中，能按照要求，做好Windows server 2003的安裝和局域網(wǎng)構(gòu)建；能進行DHCP、DNS網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；了解文件夾、磁盤的管理；掌

5、握IIS服務(wù)器的配置，為以后制作的網(wǎng)頁構(gòu)建設(shè)網(wǎng)站打下基礎(chǔ)。Windows server 2003課程工作任務(wù)描述如圖1所示：windows server 2003 的簡介和安裝FTP服務(wù)設(shè)置Web服務(wù)設(shè)置 DHCP網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理共享文件夾和文件系統(tǒng)的管理DNS服務(wù)器設(shè)置Intranet設(shè)置DHCP網(wǎng)絡(luò)服務(wù)圖1Windows server 2003課程工作任務(wù)描述在課堂教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和崗位適應(yīng)能力，以真實的工程項目為載體，通過學(xué)習(xí)性任務(wù)與崗位工作任務(wù)等技能訓(xùn)練，在真實的工作氛圍中逐步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的綜合能力，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、

6、參與意識及團結(jié)協(xié)作精神，養(yǎng)成認真負責(zé)的工作態(tài)度，最終使學(xué)生具備創(chuàng)作能力和規(guī)劃能力，為頂崗實習(xí)及“零距離就業(yè)”打下良好的職業(yè)基礎(chǔ)。3、以行動為導(dǎo)向，優(yōu)化教學(xué)過程課堂教學(xué)過程中，采用“感知與理解 模擬 實戰(zhàn) 反饋提高”模式，強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主導(dǎo)地位。感知與理解階段：選取與學(xué)生實際生活密切相關(guān)、簡單易懂的實例，通過多媒體教學(xué)手段讓學(xué)生對知識與概念有一個基本的感知與理解。模擬階段：通過“教師做，學(xué)生模擬”，實現(xiàn)從概念的理解到模擬操作的遷移轉(zhuǎn)變。實戰(zhàn)階段：配備與知識點相對應(yīng)的實際環(huán)境和項目，學(xué)生通過實戰(zhàn)練習(xí)的過程后，能牢固的掌握相關(guān)的技能。反饋提高階段：該階段是對所學(xué)理論與技能的一個總結(jié)提煉的過程

7、，并提供綜合多知識點的項目，供能力強的學(xué)生練習(xí)。4、以工作過程為主線，設(shè)計教學(xué)情境在課堂教學(xué)中，根據(jù)Windows server 2003的應(yīng)用場景，以工作過程為主線，分配教學(xué)資源，確定教學(xué)的對象和工具，配置教學(xué)環(huán)境。5、以工作崗位能力作為過程考核依據(jù)，制定評價方法注重過程性考核，加強教學(xué)過程管理，反饋學(xué)習(xí)信息，科學(xué)測評學(xué)生學(xué)習(xí)效果，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。6、以“項目驅(qū)動”為主，融合多種教學(xué)方法在教學(xué)中采取以“項目驅(qū)動”為主，集“任務(wù)驅(qū)動”、“現(xiàn)場討論”、“案例講授”、“實戰(zhàn)演練”等多種方法為一體教學(xué)方法。教學(xué)過程面向服務(wù)器配置與管理過程，改革以“課堂講授”單一的“理論+實

8、踐”為主要手段的教學(xué)模式，采用以“項目驅(qū)動”、“理實一體”為主的教學(xué)模式。課內(nèi)學(xué)生以小組（項目組）為單位，采用“項目引領(lǐng)，逐步放手”的教學(xué)模式，讓學(xué)生以不同的崗位角色邊學(xué)習(xí)、邊承擔(dān)實際工作任務(wù)。7、以真實項目開發(fā)為主，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力課外采用“服務(wù)器配置工作室”教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生加入工作室，學(xué)生課內(nèi)進行項目學(xué)習(xí)，課外參加學(xué)校內(nèi)真實項目開發(fā)，不出校園就實現(xiàn)了“產(chǎn)學(xué)融合”，真正實現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。學(xué)習(xí)方法有：現(xiàn)場參觀法、小組討論法、項目驅(qū)動法等多種方法。（三）設(shè)計依據(jù)通過深入進行企業(yè)調(diào)研，課程團隊共同分析梳理服務(wù)器管理與配置崗位從業(yè)人員所必須具備的綜合能力要求，以職業(yè)崗位能力為目標，以工作

9、過程系統(tǒng)化課程開發(fā)理念為指導(dǎo)，與行業(yè)企業(yè)合作共同開發(fā)與設(shè)計職業(yè)崗位所需要的知識、能力和素質(zhì)要求，在課程教學(xué)設(shè)計編寫過程中，以能力分析為基礎(chǔ)設(shè)計課程，以能力培養(yǎng)為核心組織教學(xué)，以能力形成為目標引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，以企業(yè)認可的能力指標體系評價學(xué)習(xí)成果。以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。按照冀工院200866號關(guān)于編制課程標準的原則意見的有關(guān)規(guī)定。二、課程定位（一）本課程在專業(yè)課程體系中的定位本課程是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)以及其他計算機大類的專業(yè)基礎(chǔ)課。在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系中的定位如圖1所示。它是“網(wǎng)站建設(shè)與維護”的基礎(chǔ)課程，是整個課程鏈路3個階段（入門階段、基礎(chǔ)階段、

10、熟練階段）中的第2階段。本課程在第三學(xué)期開設(shè)，約32學(xué)時。圖2： 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系鏈路圖（二）本課程與前后續(xù)課程的關(guān)聯(lián)本課程的主要作用是為整個專業(yè)的“網(wǎng)站建設(shè)”，提供加強鍛煉的一個平臺，為以后進入社會參加網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)工作打下堅實基礎(chǔ)。本課程在課程體系網(wǎng)站開發(fā)中起到承上啟下的作用。其前續(xù)課程有“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)基礎(chǔ)”，后續(xù)課程有“靜態(tài)網(wǎng)頁制作”、“動態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)”等課程。三、課程目標（一）知識性目標1. 理解DNS、DHCP服務(wù)器的基本概念； 2. 掌握磁盤管理； 3. 掌握文件夾共享； 4. 掌握IIS信息服務(wù)； （二）技能性目標1. 會安裝Windows server 2003； 2.

11、 熟練使用ASP.NET技術(shù)進行程序編碼的能力； 3. 能夠完成活動目錄、DHCP服務(wù)器、DNS服務(wù)的實現(xiàn)能力；4 熟練完成信息服務(wù)能力。（三）情感性目標1.具有踏實肯干、愛崗敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)； 2.具有舉一反三、創(chuàng)新能力； 3.具有良好的團隊合作、溝通的能力。四、課程整體教學(xué)方案設(shè)計（一）課程整體教學(xué)方案設(shè)計課程整體教學(xué)方案設(shè)計課程教學(xué)設(shè)計者 王文松 課程所屬系部 計算機技術(shù)系 課程名稱服務(wù)器管理與配置（Windows 2003）授課專業(yè)及年級計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2016級總學(xué)時數(shù)32講授學(xué)時16實踐學(xué)時16學(xué)習(xí)項目設(shè)置及安排序號學(xué)習(xí)項目教學(xué)內(nèi)容授課類型（理論、理論+實踐、實踐）項目學(xué)時1windo

12、ws server 2003 的簡介和安裝1了解windows server 2003系統(tǒng)的概況、功能2了解windows server 2003系統(tǒng)的安裝需求3. 會根據(jù)組網(wǎng)需求安裝配置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)理論+實踐42DNS域名服務(wù)1.了解DNS域名了解DNS服務(wù)結(jié)構(gòu)2.會安裝DNS服務(wù)3.會管理DNS區(qū)域4.能對資源記錄進行管理5.會創(chuàng)建正向資源記錄6.能建立反向解析記錄7.會設(shè)置DNS客戶端8.能使用工具測試資源記錄9.配置緩存服務(wù)器理論+實踐43磁盤管理和Windows server 2003的備份與恢復(fù)1. 了解基本磁盤

13、和動態(tài)磁盤的概念2.會對動態(tài)磁盤進行管理3.了解卷的分類4.會對磁盤盤符進行管理5.了解備份的基本概念理論+實踐44管理共享文件夾和Windows server2003文件系統(tǒng)的管理1.了解共享文件夾2.會建立共享文件夾并對共享文件夾的權(quán)限進行設(shè)置3.了解文件系統(tǒng)簡介4.掌握NTFS和FAT32兩種文件系統(tǒng)的區(qū)別5.會對硬盤進行格式化和無損格式轉(zhuǎn)換6.會對NTFS文件系統(tǒng)進行加密7.會對磁盤進行配額8.會使用NTFS文件系統(tǒng)格式下的壓縮功能9.會對文件夾進行權(quán)限設(shè)置理論+實踐45DHCP網(wǎng)絡(luò)服務(wù) 1. 了解DHCP的概念2. 了解DHCP的工作原理3. 了解DHCP服務(wù)的功

14、能4. 安裝DHCP服務(wù)5. 掌握配置DHCP服務(wù)器的方法6. 會管理DHCP服務(wù)器和DHCP選項理論+實踐46Windows server 2003的信息服務(wù)1.了解IIS的基本概念2.會對WEB站點進行管理3.會對FTP站點進行管理4.了解遠程管理IIS的基本方法5.掌握客戶端的配置方法理論+實踐87Intranet設(shè)置1. 了解Intranet的概念2.會對Intranet進行設(shè)置3.會對客戶端進行設(shè)置5.會驗證理論+實踐4（二）學(xué)習(xí)項目設(shè)計課程名稱服務(wù)器管理與配置（Windows 2003）課程學(xué)時32項目名稱windows server 2003 的簡介

15、和安裝項目學(xué)時4項目描述通過對案例的分析，了解windows server 2003 包含的內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標1.了解windows server 2003系統(tǒng)的版本2.了解windows server 2003系統(tǒng)的安裝需求3.會安裝windows server 2003網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.各子系統(tǒng)中網(wǎng)絡(luò)工作模式2. 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝教學(xué)方法與手段任務(wù)驅(qū)動實施場所一體化教室工具多媒體教學(xué)組織分組實施考核與評價考核與評價內(nèi)容：1. 各子系統(tǒng)中網(wǎng)絡(luò)工作模式2. 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝?？己朔绞剑哼^程性考核+學(xué)

16、生作品作業(yè)實訓(xùn)報告一份備注課程名稱服務(wù)器管理與配置（Windows 2003）課程學(xué)時32項目名稱DNS域名服務(wù)項目學(xué)時4項目描述通過對案例的分析，了解DNS域名服務(wù)的管理與配置學(xué)習(xí)目標1. 了解DNS域名2. 了解DNS服務(wù)結(jié)構(gòu)3. 會安裝DNS服務(wù)4. 會設(shè)置DNS服務(wù)器5. 會設(shè)置DNS客戶端學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 設(shè)置DNS服務(wù)器2. 設(shè)置DNS客戶端教學(xué)方法與手段任務(wù)驅(qū)動實施場所一體化教室工具多媒體教學(xué)組織分組實施考核與評價考核與評價內(nèi)容：1. 設(shè)置DNS服務(wù)器2. 設(shè)置DNS客戶端考核方式：過程性考核+學(xué)生作品作業(yè)實訓(xùn)報告一份備注課程名稱服務(wù)器管理與配置（Windows 2003）課程學(xué)時3

17、2項目名稱磁盤管理和Windows server 2003的備份與恢復(fù)項目學(xué)時4項目描述通過對案例的分析，了解整個網(wǎng)站配置與維護的過程學(xué)習(xí)目標1.了解基本磁盤和動態(tài)磁盤的概念2.會對動態(tài)磁盤進行管理3.了解卷的分類4.會對磁盤盤符進行管理5.了解備份的基本概念學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 創(chuàng)建磁盤分區(qū)2. 將基本磁盤升級到動態(tài)磁盤教學(xué)方法與手段任務(wù)驅(qū)動實施場所一體化教室工具多媒體教學(xué)組織分組實施考核與評價考核與評價內(nèi)容：1. 創(chuàng)建磁盤分區(qū)2. 將基本磁盤升級到動態(tài)磁盤考核方式：過程性考核+學(xué)生作品作業(yè)實訓(xùn)報告一份備注課程名稱服務(wù)器管理與配置（Windows 2003）課程學(xué)時32項目名稱管理共享文件夾和Win

18、dows server2003文件系統(tǒng)的管理項目學(xué)時4項目描述通過對案例的分析，了解文件系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)目標1. 了解共享文件夾2. 會建立共享文件夾并對共享文件夾的權(quán)限進行設(shè)置3. 了解文件系統(tǒng)4. 會對NTFS文件系統(tǒng)進行加密、壓縮學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 建立共享文件夾、設(shè)置共享文件夾的權(quán)限2. NTFS文件系統(tǒng)的加密和壓縮功能教學(xué)方法與手段任務(wù)驅(qū)動實施場所一體化教室工具多媒體教學(xué)組織分組實施考核與評價考核與評價內(nèi)容：1. 共享文件夾的權(quán)限設(shè)置2加密和壓縮功能考核方式：過程性考核+學(xué)生作品作業(yè)實訓(xùn)報告一份備注課程名稱服務(wù)器管理與配置（Windows 2003）課程學(xué)時48項目名稱DHCP網(wǎng)絡(luò)服

19、務(wù) 項目學(xué)時12項目描述通過對案例的分析，了解DHCP網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的配置與管理。學(xué)習(xí)目標1.了解DHCP的概念2.了解DHCP的工作原理3.了解DHCP服務(wù)的功能4.安裝DHCP服務(wù)5.掌握配置DHCP服務(wù)器的方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 根據(jù)要求配置DHCP服務(wù)器2. 管理DHCP服務(wù)器的選項和作用域選項教學(xué)方法與手段任務(wù)驅(qū)動實施場所一體化教室工具多媒體教學(xué)組織分組實施考核與評價考核與評價內(nèi)容：1. 能完成DHCP服務(wù)器配置2能完成DHCP服務(wù)器管理考核方式：過程性考核+學(xué)生作品作業(yè)實訓(xùn)報告一份備注課程名稱服務(wù)器管理與配置（Windows 2003）課程學(xué)時32項目名稱Windows server

20、 2003的信息服務(wù)項目學(xué)時8項目描述通過對案例的分析，了解信息服務(wù)的配置學(xué)習(xí)目標1. 了解IIS的基本概念2. 會對WEB站點進行管理3.會對FTP站點進行管理4.了解遠程管理IIS的基本方法5.掌握客戶端的配置方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 建立配置WEB站點2. 建立配置FTP站點教學(xué)方法與手段任務(wù)驅(qū)動實施場所一體化教室工具多媒體教學(xué)組織分組實施考核與評價考核與評價內(nèi)容：1. 建立配置WEB站點2. 建立配置FTP站點考核方式：過程性考核+學(xué)生作品作業(yè)實訓(xùn)報告一份備注課程名稱服務(wù)器管理與配置（Windows 2003）課程學(xué)時32項目名稱Intranet網(wǎng)絡(luò)服務(wù) 項目學(xué)時4項目描述通過對案例

21、的分析，了解Intranet網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的配置與管理。學(xué)習(xí)目標1.了解Intranet的概念2.了解Intranet的工作原理3.了解Intranet服務(wù)的功能4.掌握配置IntranetP服務(wù)器的方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 根據(jù)要求配置Intranet服務(wù)器2. 管理Intranet服務(wù)器的選項和作用域選項教學(xué)方法與手段任務(wù)驅(qū)動實施場所一體化教室工具多媒體教學(xué)組織分組實施考核與評價考核與評價內(nèi)容：1. 能完成Intranet服務(wù)器配置2能完成Intranet服務(wù)器管理考核方式：過程性考核+學(xué)生作品作業(yè)實訓(xùn)報告一份備注五、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)方法根據(jù)課程操作性強的特點，在教學(xué)中采用現(xiàn)場教學(xué)、實物教學(xué)、示

22、范教學(xué)。 自學(xué)指導(dǎo)法：對那些比較簡單的技術(shù)，采用“自學(xué)指導(dǎo)法”處理。通過布置自學(xué)綱要，指出重點難點和學(xué)習(xí)檢查等途徑強化教師的指導(dǎo)作用，以培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力。 現(xiàn)場討論法：在現(xiàn)場教學(xué)時，針對技術(shù)細節(jié)充分運用討論法激起學(xué)生對問題的爭論，活躍學(xué)習(xí)氣氛，并使學(xué)生處于一種接受知識的最佳狀態(tài)，自然教學(xué)效果也最佳。 學(xué)生演示法：在課堂實驗或現(xiàn)場教學(xué)時，提供某些小的技術(shù)操作問題，讓部分學(xué)生自己親自演示并向其他學(xué)生解說，使學(xué)生產(chǎn)生自我能夠解決技術(shù)問題的自信心。 項目驅(qū)動法：提供一些實際的技術(shù)問題，要求學(xué)生在指定的期限內(nèi)給出最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。（二）教學(xué)手段1.精心設(shè)計教學(xué)課件，通過創(chuàng)建原理問題情境，激發(fā)

23、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課件設(shè)計中，引入多媒體動畫教學(xué)，將枯燥的教學(xué)內(nèi)容變得生動形象，將復(fù)雜原理變得簡單易懂，充分激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。2.采用多媒體傳播系統(tǒng)、師生交流系統(tǒng)、qq交流群等多種手段進行教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量。六、課程教學(xué)設(shè)施與條件（一）師資隊伍1、專任教師：具備計算機類專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，通過培訓(xùn)獲得教師職業(yè)資格證書，具備教學(xué)能力；具備計算機類職業(yè)資格證書或相關(guān)企業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷，具有雙師素質(zhì)；熟練掌握服務(wù)器管理與配置相關(guān)知識，能獨立承擔(dān)1-2門專業(yè)課程。2、兼職教師：熱心教育事業(yè)，責(zé)任心強，善于溝通；企業(yè)的技術(shù)主管或技術(shù)骨干，從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上；具有一定的教

24、學(xué)能力，通過專業(yè)教學(xué)能力測試。課程名稱專任教師配置要求兼職教師配置要求數(shù)量基本要求數(shù)量基本要求服務(wù)器管理與配置（Windows 2003）11、具有教授本門課程或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)經(jīng)驗2年以上的經(jīng)歷或企業(yè)實踐指導(dǎo)經(jīng)驗 2、具有真實教學(xué)案例1從事服務(wù)器管理與配置開發(fā)開發(fā)3年以上，有豐富實踐經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò)工程師；具有比較強的駕馭課堂的教學(xué)能力（二）教學(xué)設(shè)施配備學(xué)習(xí)項目（單元）學(xué)習(xí)場地設(shè)施要求項目一：Windows server 2003 的簡介和安裝多媒體機房PC機，多媒體展示設(shè)備項目二：DNS域名服務(wù)多媒體機房PC機，多媒體展示設(shè)備項目三：磁盤管理和Windows server

25、2003的備份與恢復(fù)多媒體機房PC機，多媒體展示設(shè)備項目四：磁盤管理和Windows server 2003的備份與恢復(fù)多媒體機房PC機，相關(guān)軟件，多媒體展示設(shè)備項目五：DHCP網(wǎng)絡(luò)服務(wù)多媒體機房PC機，多媒體展示設(shè)備項目六：Windows server 2003的Web服務(wù)多媒體機房PC機，多媒體展示設(shè)備項目七：Windows server 2003的ftp服務(wù)多媒體機房PC機，多媒體展示設(shè)備項目八：intranet的信息服務(wù)多媒體機房PC機，相關(guān)軟件，多媒體展示設(shè)備（三）教材及教學(xué)參考資料推薦教材：教材名稱網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)管理與應(yīng)用 主編 叢佩麗 出版社 中國鐵道出版社教學(xué)參考資料：1段理，W

26、indows Server 2003網(wǎng)絡(luò)使用教程，西安電子科技大學(xué)出版社，2015年9月2陶英華，Windows Server 2003網(wǎng)絡(luò)配置詳解，水利水電出版社，2015 年8月3趙松濤等，中文版Windows Server 2003網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置案例，人民郵電出版社，2015年1月 4徐方勤，Windows Server 2003網(wǎng)絡(luò)管理，清華出版社，2015年8月5解宇杰，Windows Server2003系統(tǒng)管理，機械工業(yè)出版社，2014年8月學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦：序號課程網(wǎng)站名稱網(wǎng) 址1網(wǎng)絡(luò)工程師2天下網(wǎng)管聯(lián)盟3洪恩在線4硅谷動力5網(wǎng)頁制作學(xué)習(xí)園地6電腦愛好者7電腦報七、課程教學(xué)組織與實施

27、（一）教學(xué)準備1.準備充分本課程的教學(xué)課件。2.準備本課程的教案及教學(xué)實施方案。3.準備充分教學(xué)資源、案例。4.準備網(wǎng)站開發(fā)所需的素材。5.準備本課程的試題庫。（二）教學(xué)組織在整體組織上，吸取項目驅(qū)動的特點，以問題或任務(wù)為導(dǎo)向、圍繞每一個單項行動（任務(wù)），展開相關(guān)技能的教學(xué)，一步一步，環(huán)環(huán)相扣，逐步形成一個完整的工作任務(wù)。 在課程的后期，讓學(xué)生學(xué)習(xí)分析、設(shè)計、實現(xiàn)一個系級網(wǎng)站，讓學(xué)生感受知識與技能的力量，具有成就感，并且能體驗完成整個任務(wù)（計算機系網(wǎng)站設(shè)置與管理）的整個過程序號項目名稱性質(zhì)內(nèi)容指導(dǎo)方法1Windows server 2003 的簡介和安裝重點難點

28、系統(tǒng)安裝 模式選擇案例講解，上機體驗，課外作業(yè)2DNS域名服務(wù)重點難點 配置管理DNS服務(wù)器反向地址解析授課采用項目驅(qū)動、演示講解、項目實踐3磁盤管理和Windows server 2003的備份與恢復(fù)重點難點磁盤管理技術(shù)授課采用項目驅(qū)動、演示講解、項目實踐，學(xué)生采用上機練習(xí)、課外作業(yè)4管理共享文件夾和Windows server2003文件系統(tǒng)的管理重點難點 共享文件夾權(quán)限設(shè)置 NTFS權(quán)限授課采用項目驅(qū)動、演示講解、項目實踐，學(xué)生采用上機練習(xí)、課外作業(yè)5DHCP網(wǎng)絡(luò)服務(wù) 重點難點 服務(wù)的實現(xiàn) 地址池授課采用項目驅(qū)動、演示講解、項目實踐6Windows server 20

29、03的WEB服務(wù)重點難點WEB設(shè)置與管理授課采用項目驅(qū)動、演示講解、項目實踐，學(xué)生采用上機練習(xí)、課外作業(yè)7Windows server 2003的FTP服務(wù)重點難點FTP設(shè)置與管理授課采用項目驅(qū)動、演示講解、項目實踐，學(xué)生采用上機練習(xí)、課外作業(yè)8Intranet服務(wù)重點難點 DNS、DHCP設(shè)置與管理 IIS設(shè)置與管理授課采用項目驅(qū)動、演示講解、項目實踐，學(xué)生采用上機練習(xí)、課外作業(yè)（三）教學(xué)實施八、課程考核與評價（簡要說明本課程都有哪些考核方面，并詳細說明課程各方面的考核方式、成績權(quán)重、評分標準等。）學(xué)習(xí)項目（單元）考核評價標準項目（單元）名稱考核點建議考核方式評價標準成績比例優(yōu)良及格Wind

30、ows server 2003 的簡介和安裝1. 系統(tǒng)安裝2. 模式選擇過程性考核+學(xué)生作品1.能夠熟練完成系統(tǒng)安裝2.能夠根據(jù)需求選擇安裝模式1.能夠完成系統(tǒng)安裝2.能夠在老師指導(dǎo)下選擇安裝模式1.能夠在老師指導(dǎo)下完成系統(tǒng)安裝2. 能夠在老師指導(dǎo)下選擇安裝模式10分工作態(tài)度（20%）工作進度（20%）階段成果（40%）DNS域名服務(wù)DNS服務(wù)器的安裝和設(shè)置過程性考核+學(xué)生作品+知識點考核熟練完成DNS服務(wù)器的設(shè)置能夠完成DNS服務(wù)器的設(shè)置能夠完成DNS服務(wù)器的設(shè)置10分工作態(tài)度（20%）工作進度（20%）階段成果（40%）磁盤管理和備份與恢復(fù)1磁盤分區(qū)2動態(tài)磁盤

31、3數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)過程性考核+學(xué)生作品1能夠熟練地進行磁盤分區(qū)2能夠熟練地進行數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)1能夠進行網(wǎng)磁盤分區(qū)2能夠進行數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)1能夠進行網(wǎng)磁盤分區(qū)2在教師指導(dǎo)下能夠進行數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)10分工作態(tài)度（20%）工作進度（20%）階段成果（40%）管理共享文件夾和文件系統(tǒng)的管理1.文件夾權(quán)限設(shè)置2NTFS壓縮與加密過程性考核+學(xué)生作品熟練完成文件夾權(quán)限設(shè)置，完成文件的加密與壓縮能夠完成文件夾權(quán)限設(shè)置，完成文件的加密與壓縮在教師指導(dǎo)下，完成文件夾權(quán)限設(shè)置，完成文件的加密與壓縮20分工作態(tài)度（20%）工作進度（20%）階段成果（40%）DHCP網(wǎng)絡(luò)服務(wù)DHCP服務(wù)器的安裝和設(shè)置過程性考核+學(xué)生作

32、品+知識點考核熟練完成DHCP服務(wù)器的設(shè)置能夠完成DHCP服務(wù)器的設(shè)置在教師指導(dǎo)下完成DHCP服務(wù)器的設(shè)置10分工作態(tài)度（20%）工作進度（20%）階段成果（40%）Windows server 2003的信息服務(wù)WEB設(shè)置與管理過程性考核+學(xué)生作品能夠熟練地進行WEB設(shè)置與管理能夠進行WEB設(shè)置與管理1能夠進行WEB設(shè)置與管理2能夠在教師指導(dǎo)下進行WEB設(shè)置與管理20分工作態(tài)度（20%）工作進度（20%）階段成果（40%Windows server 2003的信息服務(wù)FTP設(shè)置與管理過程性考核+學(xué)生作品能夠熟練地進行FTP設(shè)置與管理能夠進行FTP設(shè)置與管理1能夠進行FTP設(shè)置與管理2能夠在教

33、師指導(dǎo)下進行FTP設(shè)置與管理20分工作態(tài)度（20%）工作進度（20%）階段成果（40%INTRANET的信息服務(wù)INTRANET設(shè)置與管理過程性考核+學(xué)生作品能夠熟練地進行INTRANET設(shè)置與管理能夠進行INTRANET設(shè)置與管理能夠進行INTRANET設(shè)置與管理20分工作態(tài)度（20%）工作進度（20%）階段成果（40%九、教學(xué)質(zhì)量保障(一)對于專任教師任教本課程的條件是：1具有教授本門課程或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)經(jīng)驗2年以上的經(jīng)歷或企業(yè)實踐指導(dǎo)經(jīng)驗 2具有真實教學(xué)案例（二）對于外聘教師任教本課程的條件是：1有豐富實踐經(jīng)驗的工程師2具有比較強的駕馭課堂的教學(xué)能力3具有網(wǎng)站項目開發(fā)管理的經(jīng)驗4具有3年以上進

34、行網(wǎng)站項目開發(fā)管理的經(jīng)驗或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)的經(jīng)驗5從事網(wǎng)站管理3年以上，具有比較強的駕馭課堂的教學(xué)能力十、課程特色本課程進過多年的教學(xué)實踐，在實踐中改革，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中積淀，形成以下幾個創(chuàng)新點：1.以“能力為本位，任務(wù)為中心，以職業(yè)崗位能力為目標”作為切入點。2.以網(wǎng)站工作室的模式實現(xiàn)與企業(yè)零距離的對接。十一、課程單元教學(xué)設(shè)計（見附件2）十二、參與本課程教學(xué)設(shè)計開發(fā)人員主要開發(fā)人員：王文松 （河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）（副教授）孫志成 （河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）（講師）附件2：河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課 程 教 學(xué) 單 元 設(shè) 計 授課教師 王文松 授課班級 授課日期 年 月 日課程名稱服務(wù)器管理與配置

35、(windows)（windows2003）（Windows 2003）(（windows）（Windows 2003）（Windows 2003）（Windows 2003）（Windows 2003）課程學(xué)時32項目名稱Windows server 2003 的簡項目學(xué)時4教學(xué)單元名稱Windows server 2003 的簡介和安裝單元學(xué)時4學(xué)習(xí)者分析大二的學(xué)生有一定的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建經(jīng)驗單元教學(xué)目標1. 掌握系統(tǒng)安裝2. 了解模式選擇單元教學(xué)內(nèi)容1. 系統(tǒng)安裝2.模式選擇教學(xué)方法與手段任務(wù)驅(qū)動教學(xué)組織形式分組實施教學(xué)資源設(shè)計教學(xué)場所

36、（用標記）1.普通教室（）2. 多媒體教室（）3.理實一體教室（）4.實訓(xùn)室（）5.其它 教學(xué)資源課件、案例學(xué)習(xí)效果分析良好備注河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課 程 教 學(xué) 單 元 設(shè) 計 授課教師 王文松 授課班級 授課日期 年 月 日課程名稱服務(wù)器管理與配置課程學(xué)時48項目名稱DNS網(wǎng)絡(luò)服務(wù)項目學(xué)時6教學(xué)單元名稱DNS網(wǎng)絡(luò)服務(wù)單元學(xué)時6學(xué)習(xí)者分析大二的學(xué)生有一定的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建經(jīng)驗單元教學(xué)目標1. 掌握DNS服務(wù)器配置2. 掌握DNS服務(wù)器配置3. 掌握驗證方法單元教學(xué)內(nèi)容1. DNS服務(wù)器配置2. DNS服務(wù)器配置3. 驗證方法教學(xué)方法與手段任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)教學(xué)組織形式分組實施教學(xué)資源設(shè)計教學(xué)場所（用

37、標記）1.普通教室（）2. 多媒體教室（）3.理實一體教室（）4.實訓(xùn)室（）5.其它 教學(xué)資源課件、案例學(xué)習(xí)效果分析良好備注河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課 程 教 學(xué) 單 元 設(shè) 計 授課教師 王文松 授課班級 授課日期 年 月 日課程名稱服務(wù)器管理與配置（Windows 2003）課程學(xué)時32項目名稱磁盤管理項目學(xué)時4教學(xué)單元名稱磁盤管理單元學(xué)時4學(xué)習(xí)者分析大二的學(xué)生有一定的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建經(jīng)驗單元教學(xué)目標1. 掌握磁盤配額和磁盤碎片的設(shè)置2. 掌握基本和動態(tài)磁盤的設(shè)置方法單元教學(xué)內(nèi)容1. 磁盤配額和磁盤碎片的設(shè)置2. 基本磁盤和動態(tài)磁盤設(shè)置教學(xué)方法與手段任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)教學(xué)組織形式分組實施教學(xué)資源設(shè)計教學(xué)場所（用標記）1.普通教室（）2. 多媒體教室（）3.理實一體教室（）4.實訓(xùn)室（）5.其它 教學(xué)資源課件、案例學(xué)習(xí)效果分析良好備注河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課 程 教 學(xué) 單 元 設(shè) 計 授課教師 王文松 授課班級 授課日期 年 月 日課程名稱服務(wù)器管理與配置課程學(xué)時32項目名稱資源管理項目學(xué)時4教學(xué)單元名稱管理共享文件夾和文件系統(tǒng)的管理單元學(xué)時4學(xué)習(xí)者分析大二的學(xué)生有一定的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建經(jīng)驗單元教學(xué)目標1能夠進行文件夾權(quán)限設(shè)置2能夠?qū)ξ募募用芘c壓縮單元教學(xué)內(nèi)容1. 文件夾權(quán)限設(shè)置2