八年歷史教學(xué)設(shè)計(2)

1、教 學(xué) 設(shè) 計題 目第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固總課時5節(jié)學(xué) ?？禈s一中教 者郭立杰年 級八年學(xué)科歷史設(shè)計來源自我設(shè)計教學(xué)時間2012. 3.1-3.15教材分析第一單元是本冊書中的重點，通過對中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議的主要內(nèi)容及其意義的分析，培養(yǎng)學(xué)生理解分析歷史問題的能力。1949年10月至1952年是中華人民共和國成立和鞏固時期。這一時期，建立和鞏固了新中國的國家政權(quán)，繼續(xù)完成新民主主義革命的就基本任務(wù)，恢復(fù)了國民經(jīng)濟。學(xué)情分析通過對中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議的主要內(nèi)容及其意義的分析，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生理解土地改革運動的意義、步驟及順利完成的原因，培養(yǎng)學(xué)生理解問題、分析

2、問題和解決問題的能力。學(xué)生理解分析歷史問題的能力。對新中國成立的偉大歷史意義的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析和概括歷史問題的能力.教學(xué)目標(biāo) 一、知識與能力1.講述開國大典的史實，認(rèn)識新中國成立的歷史意義。簡述西藏和平解放的基本史實。2. 講述黃繼光、邱少云等的英雄事跡，體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。3.  知道中華人民共和國土地改革法，理解廢除封建土地制度的意義。 二、過程與方法形象感受歷史，豐富歷史知識，拓展歷史思維。使學(xué)生認(rèn)識到新中國的成立是中國現(xiàn)代史上的偉大事件，也是20世紀(jì)世界偉大的事件之一，以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛新中國、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。 三、

3、情感態(tài)度與價值觀通過讓學(xué)生回顧中國近代百余年來的屈辱及新中國成立之初面臨的任務(wù)，使學(xué)生深刻理解抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的意義。重點中華人民共和國的成立難點封建土地制度的廢除課前準(zhǔn)備1. 學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教材、圖片2. 教師的教學(xué)準(zhǔn)備：研究課標(biāo)、教材、學(xué)生情況進行教學(xué)設(shè)計3. 教學(xué)環(huán)境的設(shè)計與布置：張貼相關(guān)的掛圖4. 教學(xué)用具的設(shè)計和準(zhǔn)備：多媒體課件教 學(xué) 流 程分課時環(huán)節(jié)與時間教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè)計意圖資源準(zhǔn)備評價反思第一課時組教2分一導(dǎo)入新課5分鐘二新課內(nèi)容1、讀、思考5分2講、問結(jié)合10分三合作、探究10分四總結(jié)、升華10分五、布置作業(yè)3分課前引導(dǎo)：同學(xué)們能概括一下建國前夕解放戰(zhàn)爭的形勢

4、嗎？學(xué)生回答后，教師歸納指出：1948年9月至1949年1月，人民解放軍取得三大戰(zhàn)役的勝利，國民黨軍隊主力基本被消滅。1949年3月，中國共產(chǎn)黨七屆二中全會召開，這次會議為奪取新民主主義革命在全國的勝利，為新中國的成立做了政治上、思想上的準(zhǔn)備。4月，人民解放軍取得了渡江戰(zhàn)役的勝利，南京國民政府被推翻。到9月，全國大陸基本解放。中國人民終于在1949年10月1日迎來了中華人民共和國的成立。 導(dǎo)入新課 一、第一屆中國人民政治協(xié)商會議 1、會議的召開 提問：第一屆中國人民政治會議是在什么背景下召開的？出席會議的有哪些方面的代表？這體現(xiàn)了會議的什么特點？

5、0;學(xué)生閱讀課文后，教師用多媒體課件適當(dāng)補充一些相關(guān)資料，然后組織學(xué)生討論以上問題，待學(xué)生充分討論后，教師進行講評和點撥。 2、會議的主要內(nèi)容 學(xué)生閱讀課文，了解會議的幾項主要內(nèi)容：（1）討論通過了共同綱領(lǐng)；（2）選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央人民政府委員會及主席和副主席；（3）決定了共和國的首都、紀(jì)年法、國歌和國旗；（4）決定建立人民英雄紀(jì)念碑。 問題一：共同綱領(lǐng)有哪些主要內(nèi)容？為什么說它起著臨時憲法的作用？ 問題二：你能說說國旗的寓意有哪些嗎？ 教師適當(dāng)補充一引起資料，供學(xué)生討論上述兩個問題時參考。 3、會議的意義 提問：

6、第一屆中國人民政治協(xié)商會議有何重要意義？ 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合會議召開的背景和會議的主要內(nèi)容分析以上問題。待學(xué)生充分討論后，教師講解：人民政協(xié)具有廣泛的代表性，在全國人大召開以前，它代行人大的職權(quán)，由它制定的共同綱領(lǐng)具有臨時憲法的作用。政協(xié)會議還確定了新中國的首都、國歌、國旗和紀(jì)年法。所以第一屆中國人民政治協(xié)商會議為新中國的成立做了重要的準(zhǔn)備。 二、開國大典 問題一：看了開國大典的幾幅插圖，聯(lián)想到毛澤東在天安門城樓上的莊嚴(yán)宣告，你有何感想？ 問題二：中華人民共和國成立的偉大歷史意義是什么/ 學(xué)生閱讀課文，觀看相關(guān)影視資料片段，然后展開討論。教師適應(yīng)提示

7、和點撥。 三、西藏和平解放 提問：西藏是怎樣實現(xiàn)和平解放的？西藏和平解放有何重大意義？ 學(xué)生閱讀課文和相關(guān)歷史資料，然后分組展開討論。學(xué)生充分討論后，教師結(jié)合重點難點分析中的相關(guān)內(nèi)容進行講解。 小結(jié) 通過提問的方式幫助學(xué)生掌握本課的主要內(nèi)容： 問題一：第一屆中國人民政治協(xié)商會議是在什么背景下召開的？會議的中心議題是什么？主要內(nèi)容有哪些？會議的召開有何意義？ 問題二：中華人民共和國成立的偉大歷史意義是什么？ 問題三：西藏是怎樣實現(xiàn)和平解放的？其意義是什么？ 作業(yè) 指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。 

8、板書設(shè)計第一課  中華人民站起來了一、  開國大典二、 西藏和平解放思考，接受本課內(nèi)容自主讀書學(xué)生回答教師提出的問題，并認(rèn)真聽教師講解，最后由師生共同合作完成這是A組學(xué)生研究的課題。這是B組學(xué)生研究的課題。這是C組學(xué)生研究的課題。這是D組學(xué)生研究的課題。學(xué)生自由發(fā)言、共同探討學(xué)生自己歸納總結(jié)互相補充，共同提高當(dāng)堂完成提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通過閱讀教材，讓學(xué)生自主掌基本史實，建立知識體系。學(xué)生按自己的興趣自由組合成四個小組，他們的研究對象分別是：A、 B、 C、D組各組學(xué)生可以相互借鑒，以便完善自己的知識結(jié)構(gòu)。提高學(xué)習(xí)的積極性，從而完成教學(xué)目標(biāo)。通過自主探究和合作探究的方式，解決教材內(nèi)容深層次的聯(lián)系，更為重要的是解決學(xué)生最想弄清楚的問題。這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，又可以