2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)知識章節(jié)練習(xí)——專題一：走進(jìn)化學(xué)世界

1、2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)知識章節(jié)練習(xí)專題一：走進(jìn)化學(xué)世界知識點一：物質(zhì)的變化與性質(zhì)1.在我們生活的物質(zhì)世界里，物質(zhì)總是在不斷地變化著。下列變化中，只涉及物理變化的是A.煙花燃放 B.冰雪融化C.糧食釀酒D.光合作用2.生活中的下列變化，屬于物理變化的是A燃放煙花爆竹B牛奶變酸C菜被切碎D鐵制刀具表面生銹3.以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（ ）4.下列物質(zhì)的性質(zhì)與對應(yīng)用途不正確的是A.石墨具有導(dǎo)電性可作電極B.氧氣具有助燃性，可做燃料C.活性炭具有吸附性可用來凈水D.生石灰能吸水，常做食品干燥劑5.下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（ ） A.冰雪融化 火藥爆炸 B.木條

2、燃燒 酒精揮發(fā) C.礦石粉碎 衣服晾干 D.葡萄釀酒 牛奶變酸6.下列情景包含化學(xué)變化的是()A.彩旗飄揚 B.舞臺升降 C.點燃火炬 D.歌聲悠揚7. 下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.甲烷可以在空氣中燃燒 B.金屬汞常溫下是液體C.高錳酸鉀是紫黑色固體 D.銀具有良好的延展性8. 物理變化是指 其他物質(zhì)的變化，如蒸發(fā)、揮發(fā)、溶解等?；瘜W(xué)變化是指 其他物質(zhì)的變化，如燃燒、氧化、變質(zhì)、生銹等。9. 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要 就表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在 中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。10. 判斷正誤。(;×)(1)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定屬于化學(xué)變化。()(2)有顏色、狀態(tài)變

3、化的一定是化學(xué)變化。()(3)爆炸一定是化學(xué)變化。()(4)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象為保持紅熱，放出熱量，生成二氧化碳。()(5)燃燒的蠟燭火焰分三層，外焰最亮。()(6)無色氫氧化鈉溶液與藍(lán)色硫酸銅溶液混合，有藍(lán)色沉淀生成。()11. 以下是木炭的相關(guān)描述：A.木炭是灰黑色的多孔性固體 B.它能燃燒 C.它可用于取暖D.將木炭粉碎 E.它可用于制火藥 F.取一小塊木炭點燃，木炭燃燒G.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光屬于物理性質(zhì)的是_；屬于物理變化的是_；屬于化學(xué)性質(zhì)的是_；屬于化學(xué)變化的是_；屬于用途的是_；屬于化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是_。(均填序號)12. 在下列空格里填上適當(dāng)概念的序號：物理變化；化學(xué)變

4、化；物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)。硫是一種淡黃色固體_，把塊狀硫研成粉末_，將少量硫粉放在燃燒匙中加熱，硫慢慢熔化_，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點燃，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰_，這說明硫具有可燃性_。知識點二：化學(xué)實驗基本操作1.正確的實撿操作對人身安全和實驗結(jié)果都非常重要。下操作正確的是）2.下列實驗操  正確的是3.下列儀器對應(yīng)的名稱正確的是（）5.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是()6. 下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的方法中，錯誤的是()A.汽油和酒精可以通過聞氣味鑒別B.氧氣和二氧化碳可以通過觀察顏色鑒別C.用燃著的木條可以鑒別氮氣、氧氣D.水

5、和鐵絲可以通過觀察狀態(tài)鑒別7. 做化學(xué)實驗取用藥品時，取用塊狀固體用（一橫、二放、三慢豎）；取用粉末狀或小顆粒的藥品時要用或紙槽（一斜、二送、三直立）；取用較多量液體時可直接從試劑瓶中傾倒（一倒、二向、三挨、四蓋）；取用少量液體時可用（垂直懸空、正上方）。8. 現(xiàn)有如圖所示的儀器：(1)需要墊石棉網(wǎng)才能加熱的是_、_，用于洗試管的儀器是_。(均填儀器名稱)(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是_。(3)家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的_、_。(4)取用一定量液體試劑，需使用的儀器有_、_。知識點三：化學(xué)與實驗探究1. 在對人體吸入

6、的空氣和呼出的氣體進(jìn)行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是()A.吸入的空氣中不含二氧化碳B.呼出氣體中的二氧化碳含量比吸入的空氣中高C.呼出氣體全部是二氧化碳D.氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低2. 李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時，用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來(如圖)。由此，他大膽地做了一個推測，此白煙是()A.氧氣 B.二氧化碳 C.棉線 D.石蠟的固體小顆粒3. 蠟燭點燃前為柱形固體，質(zhì)地較軟，難溶于水，密度比水。蠟燭燃燒時的火焰分三層，其中

7、 溫度最高。燃燒后生成物有 和。蠟燭剛熄滅時，產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣冷凝成的。4. 人體吸入的空氣中含有較多的水蒸氣。人體呼出的氣體中含有較多的 和 5. 許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象。王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化，王剛小組的同學(xué)對此展開了探究：【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？【猜想與假設(shè)】都是化學(xué)變化；_?！臼占C據(jù)】同學(xué)們設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想：(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上方，觀察到：a.燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_；b.手摸燒杯壁有_的感覺；c.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。(2)將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到_。分析：蠟燭燃燒產(chǎn)

8、生的新物質(zhì)是_，蠟燭燃燒為_變化。(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲)：通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺_燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于_變化。【獲得結(jié)論】猜想_(選填“”或“”)正確。2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)知識章節(jié)練習(xí)專題一：走進(jìn)化學(xué)世界參考答案知識點一：物質(zhì)的變化與性質(zhì)1.在我們生活的物質(zhì)世界里，物質(zhì)總是在不斷地變化著。下列變化中，只涉及物理變化的是A.煙花燃放 B.冰雪融化C.糧食釀酒D.光合作用【答案】B2.生活中的下列變化，屬于物理變化的是A燃放煙花爆竹B牛奶變酸C菜被切碎D鐵制刀具表面生銹【答案】C3.以下對自然資源利

9、用的過程中只發(fā)生物理變化的是（ ）【答案】C4.下列物質(zhì)的性質(zhì)與對應(yīng)用途不正確的是A.石墨具有導(dǎo)電性可作電極B.氧氣具有助燃性，可做燃料C.活性炭具有吸附性可用來凈水D.生石灰能吸水，常做食品干燥劑【答案】B5.下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（ ） A.冰雪融化 火藥爆炸 B.木條燃燒 酒精揮發(fā) C.礦石粉碎 衣服晾干 D.葡萄釀酒 牛奶變酸【答案】A6.下列情景包含化學(xué)變化的是()A.彩旗飄揚 B.舞臺升降 C.點燃火炬 D.歌聲悠揚【答案】C7. 下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.甲烷可以在空氣中燃燒 B.金屬汞常溫下是液體C.高錳酸鉀是紫黑色固體 D.銀具有良

10、好的延展性【答案】A8. 物理變化是指 其他物質(zhì)的變化，如蒸發(fā)、揮發(fā)、溶解等?；瘜W(xué)變化是指 其他物質(zhì)的變化，如燃燒、氧化、變質(zhì)、生銹等。【答案】沒有生成 生成9. 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要 就表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在 中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?！敬鸢浮堪l(fā)生化學(xué)變化 化學(xué)變化10. 判斷正誤。(;×)(1)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定屬于化學(xué)變化。()(2)有顏色、狀態(tài)變化的一定是化學(xué)變化。()(3)爆炸一定是化學(xué)變化。()(4)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象為保持紅熱，放出熱量，生成二氧化碳。()(5)燃燒的蠟燭火焰分三層，外焰最亮。()(6)無色氫氧化鈉溶液與藍(lán)色硫酸銅溶液混合，有藍(lán)色沉淀生

11、成。()【答案】(1) ×(2) ×(3) ×(4) ×(5) (6) 11. 以下是木炭的相關(guān)描述：A.木炭是灰黑色的多孔性固體 B.它能燃燒 C.它可用于取暖D.將木炭粉碎 E.它可用于制火藥 F.取一小塊木炭點燃，木炭燃燒G.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光屬于物理性質(zhì)的是_；屬于物理變化的是_；屬于化學(xué)性質(zhì)的是_；屬于化學(xué)變化的是_；屬于用途的是_；屬于化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是_。(均填序號)【答案】A D B F CE G12. 在下列空格里填上適當(dāng)概念的序號：物理變化；化學(xué)變化；物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)。硫是一種淡黃色固體_，把塊狀硫研成粉末_，將少量硫粉放在燃燒

12、匙中加熱，硫慢慢熔化_，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點燃，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰_，這說明硫具有可燃性_?！敬鸢浮?知識點二：化學(xué)實驗基本操作1.正確的實撿操作對人身安全和實驗結(jié)果都非常重要。下操作正確的是）【答案】C2.下列實驗操  正確的是【答案】A3.下列儀器對應(yīng)的名稱正確的是（）【答案】B5.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是()【答案】D6. 下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的方法中，錯誤的是()A.汽油和酒精可以通過聞氣味鑒別B.氧氣和二氧化碳可以通過觀察顏色鑒別C.用燃著的木條可以鑒別氮氣、氧氣D.水和鐵絲可以通過觀察狀態(tài)鑒別【答案】

13、B7. 做化學(xué)實驗取用藥品時，取用塊狀固體用（一橫、二放、三慢豎）；取用粉末狀或小顆粒的藥品時要用或紙槽（一斜、二送、三直立）；取用較多量液體時可直接從試劑瓶中傾倒（一倒、二向、三挨、四蓋）；取用少量液體時可用（垂直懸空、正上方）。【答案】鑷子 藥匙 膠頭滴管8. 現(xiàn)有如圖所示的儀器：(1)需要墊石棉網(wǎng)才能加熱的是_、_，用于洗試管的儀器是_。(均填儀器名稱)(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是_。(3)家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的_、_。(4)取用一定量液體試劑，需使用的儀器有_、_?！敬鸢浮?1) 燒杯 錐形瓶 試管刷(

14、2) 從試管底部向上套至距試管口1/3處(3) 膠頭滴管 量筒(4) 膠頭滴管 量筒知識點三：化學(xué)與實驗探究1. 在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是()A.吸入的空氣中不含二氧化碳B.呼出氣體中的二氧化碳含量比吸入的空氣中高C.呼出氣體全部是二氧化碳D.氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低【答案】B2. 李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時，用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來(如圖)。由此，他大膽地做了一個推測，此白煙是()A.

15、氧氣 B.二氧化碳 C.棉線 D.石蠟的固體小顆?！敬鸢浮緿3. 蠟燭點燃前為柱形固體，質(zhì)地較軟，難溶于水，密度比水。蠟燭燃燒時的火焰分三層，其中 溫度最高。燃燒后生成物有 和。蠟燭剛熄滅時，產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣冷凝成的。【答案】小 外焰 二氧化碳 水 固體小顆粒4. 人體吸入的空氣中含有較多的水蒸氣。人體呼出的氣體中含有較多的 和 【答案】二氧化碳 水蒸氣5. 許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象。王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化，王剛小組的同學(xué)對此展開了探究：【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？【猜想與假設(shè)】都是化學(xué)變化；_?！臼占C據(jù)】同學(xué)們設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想：(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上方，觀察到：a.燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_；b.手摸燒杯壁有_的感