初二信息技術(shù)上冊教案(清華黑白版)

1、教學(xué)工作計劃20152016學(xué)年第一學(xué)期 2015年9月姓名所任年級課程初二年級信息技術(shù)周課時1【教材分析】初二年級信息技術(shù)上冊，全書介紹了利用Flash8創(chuàng)建、制作、生成動畫的方法，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，實(shí)踐制作由簡單動畫特效動畫復(fù)雜動畫交互式動畫的全過程，并利用知識的遷移，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際能力。本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容和要達(dá)到的目的及重點(diǎn)要求：第一單元教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生初次接觸Flash 8，因此主要讓學(xué)生通過欣賞與制作簡單動畫來體會并理解逐幀動畫的制作原理與制作方法。通過本單元循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生將逐漸了解并掌握：舞臺的設(shè)置、新建圖層、使用繪圖工具、導(dǎo)入位圖、制作

2、逐幀動畫、測試影片并保存動畫等技能與方法。第一單元教學(xué)重點(diǎn)1.熟悉Flash 8的工作環(huán)境，學(xué)會常用工具及屬性的設(shè)置。2.學(xué)會啟動、退出Flash 8 程序。3.學(xué)會使用繪圖類工具繪制并修改圖形。4.學(xué)會插入幀、插入關(guān)鍵幀來制作逐幀動畫的方法。第二單元教學(xué)目標(biāo)幀、關(guān)鍵幀、圖層，以及繪圖類工具在Flash中可以說是最基礎(chǔ)的，也是必不可少的操作，因此鞏固前面所學(xué)的知識非常重要，同時還要加強(qiáng)學(xué)生在制作動畫時的習(xí)慣養(yǎng)成（如：圖層重命名、圖層鎖定等），為后面制作復(fù)雜動畫打好基礎(chǔ)。 第二單元教學(xué)重點(diǎn) 1. 鞏固幀、關(guān)鍵幀以及繪圖類工具的操作方法。 2.針對圖層的操作加強(qiáng)練習(xí)，并養(yǎng)成圖層重命名、圖層鎖定等制

3、作動畫的良好習(xí)慣。 3.學(xué)會設(shè)置形狀補(bǔ)間動畫的方法。 4.學(xué)會簡單變形以及添加形狀提示點(diǎn)變形的制作方法。 5.掌握使用“變形面板”旋轉(zhuǎn)并復(fù)制圖形的方法。 6.掌握使用“修改”分離”的方法制作文字的形狀補(bǔ)間動畫。 第二單元難點(diǎn)1.形狀補(bǔ)間動畫的制作原理以及控制。 2.添加形狀提示點(diǎn)的形狀補(bǔ)間動畫。 3.使用“變形面板”制作旋轉(zhuǎn)并復(fù)制的角度與位置。 4.對分離文字的理解與應(yīng)用。 第三單元教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過上一單元的學(xué)習(xí)了解了幀的概念，并對形狀補(bǔ)間動畫有了一定的認(rèn)識，通過教師的引導(dǎo)也能夠使用繪圖工具繪制出各種圖形。通過大量的作品欣賞與創(chuàng)作實(shí)踐學(xué)生對動畫作品也有了一定的審美能力。本單元在提高學(xué)生的知識認(rèn)

4、知與實(shí)際操作技能上有了進(jìn)一步要求。學(xué)生要重點(diǎn)掌握Flash中最常使用的元件概念，并將其靈活運(yùn)用到作品創(chuàng)作中。在熟悉元件的制作與使用后要逐步實(shí)踐動畫補(bǔ)間動畫的創(chuàng)作。第三單元教學(xué)重點(diǎn)1. 掌握圖形元件的制作方法。2. 學(xué)會創(chuàng)建動畫補(bǔ)間動畫。3. 掌握動畫補(bǔ)間動畫相關(guān)屬性的設(shè)置方法。 4. 學(xué)會制作影片剪輯元件并調(diào)整元件屬性、添加濾鏡特效。5. 了解文字對象的編輯與動畫設(shè)置方法。第三單元教學(xué)難點(diǎn)1. 圖形元件與影片剪輯元件的區(qū)別。2. 形狀補(bǔ)間動畫與動畫補(bǔ)間動畫的設(shè)置方法以及兩種動畫之間的區(qū)別。3. 影片剪輯元件特殊效果的設(shè)置。第四單元教學(xué)目標(biāo)動畫補(bǔ)間動畫是Flash動畫創(chuàng)作中經(jīng)常使用的。在其應(yīng)用的

5、基礎(chǔ)上，本單元重點(diǎn)介紹了引導(dǎo)層動畫、遮罩動畫等Flash中常用的動畫技巧，并力求通過創(chuàng)作帶有各種特殊效果的作品，拓寬學(xué)生的視野、激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時要注意本學(xué)科知識的遷移，要能夠?qū)⒌?單元所學(xué)的元件等知識靈活運(yùn)用到本單元的活動中。第四單元教學(xué)重點(diǎn)1. 掌握影片剪輯元件的屬性設(shè)置及濾鏡效果設(shè)置、時間軸特效設(shè)置。2. 掌握遮罩層的設(shè)置方法及其含義。3. 掌握引導(dǎo)層動畫的設(shè)置方法。4. 學(xué)會制作按鈕元件，了解其四個狀態(tài)的含義。 5. 能夠給按鈕添加動作。6. 了解play、stop等命令的基本含義。7. 掌握場景的基本操作 ，如插入場景、刪除場景、修改名稱等。8. 能夠熟練地導(dǎo)入聲音文件

6、，靈活地在動畫中添加背景音樂。第四單元教學(xué)難點(diǎn)1. 綜合應(yīng)用影片剪輯元件的各種效果設(shè)置制作出精美的動畫畫面。2. 引導(dǎo)層動畫、遮罩層動畫等動畫補(bǔ)間動畫的綜合應(yīng)用。3. 理解按鈕各狀態(tài)的含義并能夠熟練設(shè)置?！緦W(xué)情分析】教材與初一教材、小學(xué)教材上下銜接密切，學(xué)生應(yīng)在小學(xué)已經(jīng)比較扎實(shí)掌握了教材中一些基礎(chǔ)知識，但對我們的學(xué)生來說Flash根本就沒有學(xué)過，另外學(xué)生的計算機(jī)繪畫能力也達(dá)不教學(xué)所需要的要求，所以在教學(xué)中存在著很大的問題。【教學(xué)方法及實(shí)施】根據(jù)本學(xué)科和本校教學(xué)機(jī)房特點(diǎn)。在日常教學(xué)的方法上著重采用邊講邊讓學(xué)生上機(jī)操作體驗(yàn)，也就是在老師的講授、引導(dǎo)、啟發(fā)下，學(xué)生理解后再去上機(jī)親身體驗(yàn)。把內(nèi)初班各班

7、對信息技術(shù)課學(xué)的比較好的學(xué)生組織起來，成為班級學(xué)生骨干，協(xié)助教師分片進(jìn)行同學(xué)間的輔導(dǎo)，不能讓一個同學(xué)掉隊(duì)，這樣大面積促進(jìn)提高差下生的學(xué)習(xí)，使全班同學(xué)都能同步學(xué)習(xí)。老師巡回檢查學(xué)生上機(jī)情況，重點(diǎn)監(jiān)督不自覺的學(xué)生，整個過程可以說老師指導(dǎo)，學(xué)生親身體驗(yàn)的過程，以達(dá)到加深學(xué)生對所知識的理解、鞏固，創(chuàng)新，增強(qiáng)記憶，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣的積極性【教學(xué)計劃進(jìn)度】本學(xué)科在本學(xué)期的教學(xué)計劃課時約需要18個課時，由于停電設(shè)備等耽誤，學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)時間偏緊。具體實(shí)施見教學(xué)進(jìn)度計劃表。教學(xué)進(jìn)度計劃20152016學(xué)年第一學(xué)期2015年9月姓名所任年級課程初二年級信息技術(shù)周課時2周次教學(xué)內(nèi)容重

8、點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)進(jìn)度1新學(xué)期第一課熊貓的夢學(xué)習(xí)學(xué)生上機(jī)守則、本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，編排學(xué)號、按排機(jī)位。認(rèn)識Flash的工作界面。2熊貓的夢設(shè)置文檔屬性、制作第一幀畫面、制作第二幀畫面、調(diào)整動畫時間、保存文件。3熊貓的夢蜜蜂采蜜創(chuàng)作天地：制作逐漸被吃掉的蘋果。新建文件并修改文檔屬性、分圖層繪制蜜蜂、花朵、天空、土地等圖形、分圖層制作動畫效果。4蜜蜂采蜜完善“蜜蜂采蜜”動畫。創(chuàng)作天地：制作“小飛俠”。5熊熊之家學(xué)習(xí)導(dǎo)入圖像，并配合文字的編輯制作多層逐幀動畫。創(chuàng)作天地：自己設(shè)計和制作一個富有個性的橫幅廣告。6變相怪杰形狀補(bǔ)間動畫7變相怪杰利用補(bǔ)間動畫制作燃放的“禮花”形狀補(bǔ)間動畫。8文字演變添加形狀提示點(diǎn)的演

9、變的形狀補(bǔ)間動畫。制作溫室中美麗綻放的花朵。9快樂貓咪在庫面板中新建圖形元件、并將圖形元件制作成動畫補(bǔ)間動畫的效果。制作節(jié)約用水的動畫效果。10穿越森林鞏固補(bǔ)間動畫的制作方法。制作天空中滑落的星星。11荷蘭風(fēng)車影片剪輯元件的制作方法。制作左右搖曳的影片剪輯元件“小花”。12蝴蝶飛舞學(xué)習(xí)引導(dǎo)層動畫。制作由遠(yuǎn)及近的運(yùn)動小汽車。13水波蕩漾學(xué)習(xí)“遮罩”的應(yīng)用。使用遮罩效果制作綻放的禮花。14心語星愿學(xué)習(xí)按鈕的制作方法、給按鈕元件添加動作實(shí)現(xiàn)簡單的動畫交互。使用文字作為按鈕，控制影片的播放“小兔子從蛋中破殼而出”15小雞旅行學(xué)習(xí)用按鈕控制場景的轉(zhuǎn)換，并在場景中添加背景音樂。完善本課實(shí)例，制作春、夏、秋

10、的不同場景，添加背景音樂。周次教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)進(jìn)度16猜拳游戲?qū)W習(xí)交互式動畫。制作一個多場景動畫。17新年賀卡知識綜合應(yīng)用。制作完成“新年賀卡”18期末考試完善“新年賀卡”、評分。1920教研計劃課題實(shí)施措施在信息技術(shù)課上提高學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的綜合能力，在學(xué)生動手實(shí)踐操作中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新能力，提倡有不同的模式、方法、步驟，大膽去探索，放開教材的束縛去完成規(guī)定的任務(wù)。備注這套教材適合初中“非零點(diǎn)”學(xué)生使用的信息技術(shù)教材，也就是說，與小學(xué)教材上下銜接密切，學(xué)生應(yīng)在小學(xué)已經(jīng)比較扎實(shí)掌握了教材中一些基礎(chǔ)知識，但對我們的學(xué)生來說絕大部分知識根本就沒

11、有學(xué)生，或者學(xué)生了而沒有掌握，所以在教學(xué)中存在著很大的問題。 【課題】新學(xué)期第一課【教學(xué)目的】1、學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行學(xué)生上機(jī)守則，培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣和使用計算機(jī)的良好道德；2、了解本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容；3、知道本學(xué)期本學(xué)科考核細(xì)則。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)學(xué)生上機(jī)守則【課件】學(xué)生上機(jī)守則演示文稿【教法】講授【教學(xué)過程】一、學(xué)習(xí)學(xué)生上機(jī)守則師向全場播放學(xué)生上機(jī)守則課件，對于日常學(xué)生容易出現(xiàn)問題的條款提醒、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)解釋，以加深記憶，從嚴(yán)要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)生上機(jī)守則，使學(xué)期有一個良好的開端，加強(qiáng)課堂組織紀(jì)律，確保信息技術(shù)課順利完成。（下附學(xué)生上機(jī)守則）一、學(xué)生應(yīng)該主動做好預(yù)習(xí)，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容、操作步驟和方法。

12、二、進(jìn)入機(jī)房不得高聲喧嘩，必須穿戴鞋套并保證鞋套干凈方可入內(nèi)。到位后，應(yīng)首先檢查自己使用的設(shè)備有無異常，發(fā)現(xiàn)問題，立即報告值班老師，否則責(zé)任自負(fù)。三、機(jī)房內(nèi)嚴(yán)禁攜入易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。嚴(yán)禁在機(jī)房內(nèi)吃零食。四、學(xué)生座位應(yīng)按自己的學(xué)號與機(jī)號對號入座，原則上不能調(diào)換。除所使用的計算機(jī)不能正常工作外，方可由老師另行安排。五、學(xué)生要嚴(yán)格按計算機(jī)操作規(guī)程進(jìn)行操作，如出現(xiàn)人為損壞，則加倍賠償。六、上課時若有疑難問題，應(yīng)立即報告老師及時解決。不準(zhǔn)進(jìn)行與本節(jié)課無關(guān)的操作。七、在上課過程中，要始終保持桌面、地面和設(shè)備整潔，不得在桌面、設(shè)備上亂畫。八、學(xué)生要自覺服從老師的管理，若有不服者，老師可根據(jù)

13、情況取消其上機(jī)資格。九、愛護(hù)設(shè)備，責(zé)任到人，若有損壞，應(yīng)主動報告上課老師，并登記賠償。十、上課結(jié)束后，主動將凳子放到桌子下面，鍵盤、鼠標(biāo)歸位，值日生務(wù)必做好室內(nèi)衛(wèi)生的整理工作，經(jīng)驗(yàn)收合格后方能離開。二、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容本冊教材分為5個單元第一單元：閃客之門。主要內(nèi)容有繪制圖像與逐幀動畫、多層逐幀動畫、導(dǎo)入圖像并修改。第二單元：變幻莫測。主要內(nèi)容有形狀補(bǔ)間動畫、添加形狀提示。第三單元：動感十足。主要內(nèi)容有簡單的動畫補(bǔ)間動畫、多變的動畫補(bǔ)間動畫、影片剪輯元件的應(yīng)用。第四單元：奇思妙想。主要內(nèi)容有“引導(dǎo)層”動畫、“遮罩層”動畫、按鈕元件的應(yīng)用。第五單元：美麗畫卷。主要內(nèi)容有多場景及聲音的應(yīng)用、交

14、互式動畫、綜合制作。期末總評成績評分計算公式：總評成績期末考試成績*60%+課堂表現(xiàn)10%+合作交流與深究10%+動手操作能力10%+課堂作業(yè)10%?！拘〗Y(jié)】師根據(jù)板書內(nèi)容串講總結(jié)1、學(xué)習(xí)學(xué)生上機(jī)守則2、本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容。3、作業(yè)及考核第1單元 閃客之門【課題】熊貓的夢-繪制圖像與逐幀動畫教材P2【教學(xué)目標(biāo)】1掌握Flash的啟動與退出，了解Flash窗口的組成。2掌握在Flash中繪制圖像的方法，學(xué)會保存動畫文件。3初步學(xué)習(xí)制作逐幀動畫、預(yù)覽動畫并生成swf格式的文件?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)識Flash 8的工作界面，學(xué)習(xí)使用繪圖工具繪制圖形并制作成逐幀動畫是本課的重點(diǎn) 幀的理解與操作、保存文件

15、是本課的難點(diǎn)【教法】演示與學(xué)生上機(jī)【教學(xué)過程】引言：網(wǎng)絡(luò)信息時代帶給人們新的視覺沖擊，讓人們的生活更加豐富多彩。動態(tài)網(wǎng)頁與廣告、電子賀卡、交互式游戲，這些作品幾乎都可以使用Flash動畫軟件制作。Flash動畫以其娛樂性、通俗化的特點(diǎn)，吸引越來越多的人們進(jìn)入閃客世界。我們從本學(xué)期開始將通過學(xué)習(xí)Flash動畫制作，踏入閃客之門。引入課題：今天我們學(xué)習(xí)第一課熊貓的夢-繪制圖像與逐幀動畫新課教學(xué)法一、啟動并認(rèn)識Flash的工作界面1、啟動師提出：Flash的啟動它跟我們上學(xué)期學(xué)過的Word的啟動方法一樣，可以在Windows桌面單擊“開始”“程序” “Macromedia” “Macromedia

16、Flash 8”即可。（師演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作）2、認(rèn)識Flash窗口界面菜單欄標(biāo)題欄浮動面板舞臺時間軸屬性面板工具面板面板欄師引導(dǎo)學(xué)生分別介紹：1、 標(biāo)題欄：2、 菜單欄：3、 工具面板：可以進(jìn)行對象選擇、圖形繪制、文本錄入與編輯、對象控制等操作。4、 屬性面板：反映正在使用的工具和資源情況，可進(jìn)行詳細(xì)設(shè)置。5、時間軸：主要由圖層和幀組成。用于組織和控制影片內(nèi)容在一定時間內(nèi)播放。6、舞臺：創(chuàng)作影片各幀內(nèi)容的區(qū)域。7、浮動面板：包含各種不同的特定功能，如：顏色、變形、對齊等。二、設(shè)置文檔屬性師提出：舞臺的尺寸大小、背景顏色等是通過文檔屬性來設(shè)置的。具體設(shè)置：方法一：“修改”“文檔”命令，

17、在彈出的“文檔屬性”對話框中，通過調(diào)整各項(xiàng)參數(shù)來設(shè)置文檔屬性方法二：在窗口界面的下方的“屬性”面板中設(shè)置。修改文檔屬性的背景顏色為“黃色”。其它參數(shù)參照教材P4圖1.3所示的文檔屬性面板。三、制作第1幀畫面師：使用各種繪圖工具，繪制熊貓和小竹苗。、利用橢圓工具繪制熊貓的外形1、單擊工具面板中的“橢圓工具”，設(shè)置筆觸顏色為“黑色”，填充顏色為“沒有顏色”。【智多星】教材P4。當(dāng)當(dāng)選中“橢圓工具”后可以在“屬性”面板中進(jìn)行更全面地設(shè)置，如教材P4圖1.4所示。其他繪圖類工具如“線條工具”、“鉛筆工具”、“刷子工具”、“矩形工具”、“顏料桶工具”等，在相應(yīng)的“屬性”面板中也都包含詳細(xì)的設(shè)置。2、在舞

18、臺中拖動鼠標(biāo)，繪制熊貓的臉部。使用工具面板中的“選擇工具”單擊繪制完成的圓形并將其拖動至合適位置。【DIY】教材P4 使用與繪制熊貓臉部相同的方法，分別繪制熊貓的“耳朵”、“眼睛”、“鼻子”，并調(diào)整至合適位置，如教材P5圖1.5所示繪制熊貓的五官并調(diào)整位置。3、繪制熊貓的嘴部輪廓可以行繪制一個橢圓形，然后利用工具面板中的“線條工具”在圓形中間繪制一條直線。使用“選擇工具”單擊上面半圓，按Delete鍵將其刪除后，將剩余的半圓形放在合適位置即可，如教材P5圖1.6所示。4、利用“線條工具”繪制豎線，連接鼻子和嘴。5、單擊工具面板中的“鉛筆工具”在“屬性”面板中進(jìn)行相應(yīng)設(shè)置，如教材P5圖1.7所示

19、。6、使用“鉛筆工具”繪制熊貓的毛發(fā)，然后將多余的線條刪除，如教材P5圖1.8所示。、利用顏料桶工具填充顏色1、單擊工具面板中的“顏料桶工具”，設(shè)置填充充為“黑色”。2、在需要填充黑色的區(qū)域單擊。選擇工具教材P5 使用填充黑色的方法，分別將熊貓的臉、眼球和嘴填充為白色。如教材P5圖1.9所示。、利用刷子工具繪制小苗1、選擇工具面板中的“刷子工具”，設(shè)置填充色為“棕色”，繪制出土地的效果。2、使用“刷子工具”分別繪制深色的土塊和綠色的小竹苗，如教材P6圖1.10所示?！局嵌嘈恰拷滩腜6利用“鉛筆工具”繪制的是線條。鉛筆工具的顏色由筆觸顏色控制。利用“刷子工具”繪制的是大面積的色彩。刷子工具的顏色

20、由填充色控制。四、制作第2幀畫面師提出：完全相同的兩個畫面是不可能出現(xiàn)動畫效果的。因此第2幀畫面要在第1幀畫面的基礎(chǔ)上繪制竹子，使兩幀畫面不同，為制作動畫做好準(zhǔn)備?！局嵌嘈恰拷滩腜6關(guān)鍵幀F(xiàn)6幀F(xiàn)5空白區(qū)域空白關(guān)鍵幀F(xiàn)7時間軸：主要由圖層和幀組成，動畫效果主要是通過交替播放時間軸上不同幀中的相應(yīng)畫面而實(shí)現(xiàn)的。幀：可分為普通幀、關(guān)鍵幀和空白幀幾種普通幀：兩個關(guān)鍵幀之間的過渡部分，使畫面處于保持不變的狀態(tài)。以“灰色”顯示，快捷鍵為F5。關(guān)鍵幀：一個動作的開始或結(jié)束，決定動畫效果的關(guān)鍵部分。以“黑色實(shí)心圓點(diǎn)·”顯示，快捷鍵為F6。空白幀：沒有放置任何動畫對象的關(guān)鍵幀，起到將當(dāng)前幀的內(nèi)容清除

21、的作用。以“黑色空心圓點(diǎn)”顯示，快捷鍵為F7。師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、在圖層1第2幀的位置右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”命令。2、使用“橢圓工具”、“鉛筆工具”繪制帶提示角的圖形。3、選擇“矩形工具”設(shè)置筆觸顏色為“黑色”，填充色為“綠色”，繪制的矩形。4、單擊“選擇工具”，將鼠標(biāo)指向矩形邊線，待鼠標(biāo)變?yōu)槿缃滩腜6圖1.11所示狀態(tài)時，向里拖動矩形邊線。完成后用“選擇工具”框選，再復(fù)制兩個，將其在縱向方向?yàn)橐恢本€，然后使用“刷子工具”繪制竹葉，完成竹子的繪制?！綝IY】教材P7。試著改變繪制圖形的顏色。 提示：1、使用工具面板中的“選擇工具”選中

22、需要改變顏色的部分。2、更改工具面板選項(xiàng)中的筆觸顏色和填充色即可。【智多星】教材P7師提出：在計算機(jī)中顯示的圖形一般可以分為兩大類-矢量圖和位圖。矢量圖：使用線段和曲線描述圖形，文件體積一般較小。矢量圖形最大的優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)行放大、縮小或旋轉(zhuǎn)等操作都不會產(chǎn)生失真。矢量圖形最大的缺點(diǎn)是難以表現(xiàn)出色彩層次豐富的逼真圖像效果。位圖：由一個個小色塊組成的圖像，這些色塊稱為“像素點(diǎn)”。計算機(jī)屏幕其實(shí)就是一張包含大量像素的風(fēng)格。位圖圖形最大的優(yōu)點(diǎn)是能表現(xiàn)出色彩層次豐富的逼真圖像效果。位圖圖形最大的缺點(diǎn)是進(jìn)行放大、縮小或旋轉(zhuǎn)等操作就會看到馬賽克一樣的像素點(diǎn)。由于Flash動畫是由一張張矢量圖構(gòu)成的，因此生成的動畫

23、文件存儲空間很小，在網(wǎng)絡(luò)中傳輸速度很快，可以很方便地下載觀看。一個幾分鐘長度的Flash動畫片，常常只有12M。五、調(diào)整動畫時間師提出：通過添加普通幀的方法可以讓關(guān)鍵幀之間的動畫過渡時間延長。師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、執(zhí)行“控制” “測試影片”命令，此時彈出測試影片的窗口，觀察動畫效果，可以看到動畫播放頻率過快，動畫內(nèi)容看不清楚。2、關(guān)閉測試影片窗口，在第1幀上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入幀”命令，同樣在第2幀上也插入幀，使動畫時間延長。3、測試影片效果，如不滿意可繼續(xù)插入幀延長時間?！局嵌嘈恰拷滩腜8快捷鍵：測試影片：Ctrl+Enter撤銷上一步操作

24、：Ctrl+Z六、保存文件師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、執(zhí)行“文件”“保存”“ 在彈出的對話框中選擇保存位置”“我的電腦”“E”“個人文件（1100李忠貴）”“作業(yè)”，將文件命名為“熊貓的夢”，單擊“保存”按鈕，此時動畫源文件就以Flash格式保存起來。2、執(zhí)行測試影片命令，生成swf格式的動畫播放文件?！局R著陸】1、利用繪圖工具配合對應(yīng)的屬性面板可以完成圖像的繪制。2、利用Flash制作簡單動畫時，只要幾個關(guān)鍵幀畫面不同，最終都能實(shí)現(xiàn)單一圖層的逐幀動畫效果，如眨眼睛的小動物、閃爍的星星等。3、fla格式的文件是Flash動畫源文件，可以隨時進(jìn)行編輯修改。Swf

25、格式的文件是動畫播放文件，文件占用的存儲空間較小，便于隨時觀看動畫效果。【視野拓展】教材P8。學(xué)生閱讀中國動畫片的發(fā)展史【創(chuàng)作天地】教材P8 學(xué)生上機(jī)制作【后記】 課后的“視野拓展”欄目提供了和課堂教學(xué)相關(guān)的知識信息?？梢愿玫嘏浜蠈W(xué)生的學(xué)習(xí)，也可以用于分層教學(xué)的參考。 “創(chuàng)作天地”欄目中包含很多有趣的練習(xí)，主要以鞏固本課的知識技能為主，屬于提高部分。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生動手實(shí)踐，積極完成課后的練習(xí)?？梢酝ㄟ^設(shè)立“加分制”或“學(xué)分制”，制定基礎(chǔ)分（也就是及格分）、良好分等，優(yōu)秀分值不封頂，讓學(xué)生知道“好”沒有上限，可以做的更好！并在此基礎(chǔ)之上鼓勵學(xué)生多做練習(xí)。 【課題】蜜蜂采蜜-多層逐幀動畫【教材】

26、P9【教學(xué)目標(biāo)】 1鞏固繪圖類工具的使用方法。 2初步學(xué)習(xí)使用圖層來規(guī)劃整個作品。 3認(rèn)識圖層，理解圖層的概念，并學(xué)會新建圖層，圖層重命名、鎖定、刪除等常用方法。 4初步學(xué)習(xí)多層逐幀動畫的制作。【教學(xué)重點(diǎn)】多層逐幀動畫中使用到了幀和圖層的概念【教學(xué)難點(diǎn)】 多圖層操作由于圖層數(shù)量過多，因此容易混淆圖層與幀的所在位置，【教法】演示與學(xué)生上機(jī)【教學(xué)過程】師播放教材P9蜜蜂采蜜的制作完成的動畫，請同學(xué)們欣賞，引入課題（蜜蜂采蜜-多層逐幀動畫）一、新建文件并修改文檔屬性師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：執(zhí)行“文件” “新建”命令，將文檔“屬性”的大小設(shè)置為“300*300像素”，背

27、景顏色為“淺藍(lán)色”，如教材P10圖2.2所示。二、分圖層繪制蜜蜂、花朵、天空、土地等圖形師提出：將一幅畫面的各部分內(nèi)容在不同圖層中繪制，既便于修改畫面，又便于處理不同圖層的動畫效果。【智多星】教材P10。圖層圖層借鑒了幻燈片的制作原理，每一個圖層就像一張透明的幻燈片，可以在不同的幻燈片上繪制圖像，最終羅列在一起，有圖像的部分相互遮擋，沒有圖像的部分透出其他幻燈片上的圖像。最重要的是，修改、刪除、移動任何一個圖層都不會影響其他圖層的圖像。 繪制蜜蜂和花籃師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、雙擊時間軸中的“圖層1”，將其重命名為“蜜蜂”。2、分別使用“橢圓工具”、“直線工具

28、”、“鉛筆工具”、繪制蜜蜂和花籃的外輪廓，其中筆觸顏色設(shè)置為“黑色”，填充色為“沒有顏色”。（注意：為了便于填充，繪制的區(qū)域應(yīng)是一個完全封閉的區(qū)域。）3、使用“選擇工具”將蜜蜂和花籃移動至合適位置?！局嵌嘈恰拷滩腜10?？梢杂煤啙嵉姆椒ɡL制復(fù)雜的圖像。如先使用“直線工具”繪制形狀的輪廓，然后再利用“選擇工具”調(diào)整直線為弧線，（師引導(dǎo)學(xué)生查看教材P10圖2.3所示，并且?guī)熯M(jìn)行演示操作。）4、使用“選擇工具”單擊多余線條，按Delete鍵將其刪除，再使用“顏料桶工具”填充蜜蜂的顏色。5、單擊“顏料桶工具”，設(shè)置“混色器”面板中的“類型”為“放射狀”，雙擊“色標(biāo)”選擇顏色，如教材P11圖2.4所示。

29、設(shè)置完成后在花籃內(nèi)部單擊，此時花籃內(nèi)部將填充上漸變的顏色。注意：單擊的位置不同，畫面效果也不同。為了防止由于圖層增多而導(dǎo)致圖層的錯誤操作，可以在制作完成后單擊圖層“鎖定”按鈕下“蜜蜂”圖層的未鎖定標(biāo)志，將“蜜蜂”圖層鎖定，鎖定后的圖層是不以進(jìn)行修改的。【智多星】教材P11。師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、執(zhí)行“窗口” “工作區(qū)布局” “默認(rèn)”命令可以將常用的浮動面板調(diào)出，其余面板也可以根據(jù)需要在“窗口”菜單中調(diào)出。2、“混色器”面板中的“色標(biāo)”可以根據(jù)畫面需要隨時添加或刪除。添加色標(biāo)只需在色標(biāo)間空白區(qū)域單擊。刪除色標(biāo)只需選擇該色標(biāo)向下拖動即可。色標(biāo)表示不同顏色，可以

30、調(diào)整色標(biāo)的Alpha數(shù)值控制色彩的透明度，0%為完全透明，100%為完全不透明。學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)操作。繪制蜜蜂的紅臉蛋師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、單擊時間軸下方的“插入圖層”按鈕，插入一個新圖層并將其重命名為“紅臉蛋”。2、單擊“橢圓工具”，設(shè)置“混色器”面板中的“類型”為“放射狀”，色標(biāo)的顏色分別為紅色、魄，并更改白色色標(biāo)的Alpha數(shù)值為0%，合白色完全透明。3、使用“橢圓工具”繪制圓形，并將其放置在合適位置。制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P12圖2.5所示。繪制蜜蜂的翅膀師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、插入兩個圖層，分別重命名為“

31、翅膀內(nèi)側(cè)”和“翅膀-外側(cè)”。2、在“翅膀內(nèi)側(cè)”圖層上，使用“橢圓工具”繪制無邊線的深藍(lán)色圓形。在“翅膀外側(cè)”圖層上，繪制無邊線的淺藍(lán)色的圓形。3、使用工具面板中的“任意變形工具”，單擊深藍(lán)圓形，此時圖像外圍出現(xiàn)“調(diào)節(jié)點(diǎn)”和“中心點(diǎn)”。4、按住鼠標(biāo)左鍵拖動“中心點(diǎn)”至橢圓形下方。拖動邊角的“調(diào)節(jié)點(diǎn)”調(diào)整蜜蜂翅膀的大小。將鼠標(biāo)指針稍遠(yuǎn)離邊角的“調(diào)節(jié)點(diǎn)”，待鼠標(biāo)指針變?yōu)槿缃滩腜12中“逆時針旋轉(zhuǎn)方向的箭頭”形狀時，拖動鼠標(biāo)，使蜜蜂的翅膀圍繞“中心點(diǎn)”旋轉(zhuǎn)角度。制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P12圖2.6所示。5、使用“任意變形工具”調(diào)整淺藍(lán)色圓形，制作蜜蜂翅膀的張開效果?！局嵌嘈恰拷滩腜12。“任

32、意變形工具”不但可以調(diào)整圖像的大小、角度以及中心點(diǎn)的位置，而且在工具面板的“選項(xiàng)”中還有更多變形方式，如教材P12圖2.7“任意變形工具”選項(xiàng)。 美化畫面效果師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、插入圖層，重命名為“土地”，使用“矩形工具”繪制淺綠色土地。2、插入圖層，重命名為“云彩”，使用“鉛筆工具”繪制白云。注意：為了使云彩有遠(yuǎn)近的感覺，在填充顏色時，可以將“混色器”中的Alpha數(shù)值降低。制作完成后“鎖定”該圖層。3、插入圖層，重命名為“花朵”，使用“直線工具”繪制一枝花并填充漸變色。4、復(fù)制花朵。使用“選擇工具”單擊“花朵”圖層，此時花朵被全部選中。右擊選中的花朵

33、，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”命令后，在舞臺上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“粘貼”命令，此時花朵被復(fù)制。最后利用“選擇工具”將復(fù)制的花朵放置在合適位置。學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)?！綝IY】教材P13。 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作：使用復(fù)制、粘貼的方法將一枝花復(fù)制成最終的花園效果，并更改不同花朵的顏色，如教材P13圖2.8所示。注意：近處的花較大，色彩較鮮艷，遠(yuǎn)處的花較小，顏色較暗。這就是“近大遠(yuǎn)小”的空間感。提示：可以采用復(fù)制、粘貼的快捷操作。使用“選擇工具”拖動被選擇的一枝花的同時，按住Ctrl鍵，待鼠標(biāo)右下角出現(xiàn)空心的+號后，在舞臺的合適位置釋放鼠標(biāo)即可，如教材P13圖2

34、.9所示。學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。【智多星】教材P14。圖層順序的調(diào)整 師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作：不同圖層中繪制的圖像較多，因此經(jīng)常出現(xiàn)圖層順序紊亂的狀況。這是只需要在時間軸上調(diào)整圖層前后的順序，需要顯示的部分就出現(xiàn)了。具體的操作方法需要調(diào)整的圖層，用鼠標(biāo)將其拖動至其他圖層的下方或上方，然后釋放鼠標(biāo)即可，如教材P14圖2.10所示。三、分圖層制作動畫效果師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、制作靜態(tài)效果分別在土地、花朵、云彩、蜜蜂圖層的第2幀上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入幀”命令，使圖像顯示到第2幀，此時這此圖層各自包含兩幀。2、制作蜜蜂翅膀飛舞

35、的動態(tài)效果、在“翅膀內(nèi)側(cè)”圖層的第2幀上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”命令。、使用“任意變形工具”旋轉(zhuǎn)角度，模擬蜜蜂翅膀張開的效果。制作完成后“鎖定”該圖層。學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。【DIY】教材P14。使用“任意變形工具”調(diào)整“翅膀外側(cè)”圖層第2幀的效果如教材P14圖2.11所示。四、保存文件將動畫源文件以“蜜蜂采蜜”為文件名保存，并測試生成swf格式的文件。【知識著陸】教材P15 1、使用“混色器”面板可以調(diào)整單色、漸變色的色彩，同時還可以調(diào)整色彩的Alpha的透明度，使畫面由于透明度的不同而更加逼真。2、“任意變形工具”可以調(diào)整圖像的大小、角度以及中心點(diǎn)的位置。3、將不同內(nèi)容分成多

36、個圖層制作，則在修改某一圖層時不會影響其他圖層。把動態(tài)和靜態(tài)圖像分別在不同的圖層中制作，可以讓動畫變得更有個性。如飛舞的蝴蝶、小鳥、燃燒的火球、太陽。【視野拓展】教材P15。制作動畫的注意事項(xiàng) 在制作Flash動畫的過程中，要注意以下幾點(diǎn)：1、分圖層制作：靜態(tài)和動態(tài)圖像分圖層制作，為制作復(fù)雜動畫做好鋪墊。2、圖層重命名：為不同圖層賦予一個恰當(dāng)?shù)拿?，這樣當(dāng)圖層數(shù)量增多時可以更快地找到需要修改的內(nèi)容。3、鎖定圖層：圖層制作完成后要鎖定該圖層，這樣可以避免圖層間的錯誤操作。4、隨時保存文件：通常采用兩種格式保存。Fla格式為Flash動畫源文件格式，包含圖層、庫等信息，便于隨時修改。Swf格式為動

37、畫播放格式，便于隨時欣賞?！緞?chuàng)作天地】教材P15。學(xué)生上機(jī)制作動畫“小飛俠”制作動畫“小飛俠”，隨風(fēng)飄動的衣服感覺像在飛，如教材P15圖2.12所示?！竞笥洝繄D層名稱位置呈深灰色，處于選中狀態(tài)，被選中的關(guān)鍵幀呈黑色選中狀態(tài)。多層逐幀動畫第一疊幻燈片第二疊幻燈片圖層幀【課題】熊熊之家-導(dǎo)入圖像并修改【教材】教材P16【教學(xué)目標(biāo)】 1鞏固多圖層逐幀動畫的制作，加強(qiáng)繪圖工具、任意變形工具的使用練習(xí)。 2學(xué)習(xí)導(dǎo)入圖片并修改的操作方法。 3. 通過對圖像進(jìn)行編輯處理的操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與審美能力。 4初步學(xué)習(xí)文本工具的使用。【教學(xué)重點(diǎn)】 位圖的導(dǎo)入與修改是本課的重點(diǎn)，導(dǎo)入位圖的方法很簡單，只需執(zhí)行

38、“文件”“導(dǎo)入”“導(dǎo)入到舞臺”命令，也可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況讓學(xué)生了解“文件”“導(dǎo)入”“導(dǎo)入到庫”命令，使學(xué)生對庫的概念形成初步認(rèn)識?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 修改圖像的操作?！窘谭ā垦菔九c學(xué)生上機(jī)【教學(xué)過程】 課題導(dǎo)入：通過前面對逐幀動畫、繪圖類工具的學(xué)習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)繪制圖形對Flash動畫效果起著非常重要的作用，本課使用手繪矢量圖與導(dǎo)入位圖相結(jié)合的動畫作品，繪畫好的人在一個班級中并不多，而繪畫功底弱的人群卻是大多數(shù)，而吸引大多數(shù)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動力單獨(dú)依靠有趣的動畫技術(shù)是行不通的，需要讓不同的學(xué)生同樣制作出生動有趣的作品，使用手繪矢量圖與導(dǎo)入位圖相結(jié)合的動畫作品，繪畫功底弱不會影響制作動畫的最終效果。

39、 本節(jié)課我們將在Flash動畫中導(dǎo)入圖像，并配合文字的編輯制作多層逐幀動畫。 師演示制作完成的動畫“熊熊之家”一、設(shè)置文檔屬性新建動畫文件。（師提示，學(xué)生具體操作修改文檔）修改文檔“屬性”的大小為“600*180”像素，如教材P16圖3.2所示。二、第1幀動畫的制作、導(dǎo)入導(dǎo)入背景圖像師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、將“圖層1”重命名為“背景”。2、執(zhí)行“文件” “導(dǎo)入” “導(dǎo)入到舞臺”命令，在彈出的“導(dǎo)入”對話框中選擇要導(dǎo)入的“背景.jpg”文件，單擊“打開”按鈕，圖片被導(dǎo)入到舞臺的“背景”圖層上。3、使用“選擇工具”選中舞臺睥背景圖像，單擊“變形工具”待圖像出現(xiàn)“

40、調(diào)節(jié)點(diǎn)”后，調(diào)整背景圖像與舞臺大小一致。然后將該圖層鎖定。學(xué)生上機(jī)操作。、邊框制作師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、新建圖層，重命名為“邊框深色”。2、單擊工具面板中的“矩形工具”，將筆觸顏色設(shè)置為“沒有顏色”，填充色設(shè)置為“橘紅色”，繪制一個長方形?！綝IY】教材P17。 新建圖層，重命名為“邊框淺色”，制作步驟與“邊框深色”圖層相同，填充色為“橘黃色”，形狀略小于“邊框深色”圖層，制作完成后“鎖定”該圖層。學(xué)生上機(jī)操作、導(dǎo)入“小熊”圖像并去除較低背景師提出：漂亮的圖像可以通過導(dǎo)入的方法直接應(yīng)用到動畫中，圖像導(dǎo)入后還可以根據(jù)需要進(jìn)行編輯修改，如截取圖像的局部等。師先

41、做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、新建圖層，重命名為“小熊”。2、執(zhí)行“文件” “導(dǎo)入” “導(dǎo)入到舞臺”命令，將“小熊.jpg”圖片導(dǎo)入到舞臺的小熊圖層上。3、使用工具面板中“選擇工具”單擊小熊圖像，“執(zhí)行”“分離”命令，此時圖像顯示為沙粒狀，如教材P18圖3.4所示?！局嵌嘈恰拷滩腜18。圖像分離前被選中時，以組合的整體效果呈現(xiàn)，圖像的外圍有邊框顯示。此時可以使用“變形工具”調(diào)整其大小、角度、位置等。圖像分離后被選中時，圖像被分離沙粒狀，此時不但可以使用“變形工具”，還可以使用“橡皮工具”、“套鎖工具”等處理圖像。4、選擇工具面板中的“套鎖工具”選中選項(xiàng)中的“魔術(shù)棒”，

42、單擊小熊圖像的藍(lán)色背景，按下Delete鍵將其刪除。5、使用“套鎖工具”圈選畫面中的白云，然后按下Delete鍵將其刪除。如果圖像中還有“小熊”以外的多余內(nèi)容，也可使用“橡皮擦工具”擦除，制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P18圖3.5所示。【智多星】教材P18。師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作： “套鎖工具”選項(xiàng)中的“魔術(shù)棒”是根據(jù)色彩的相似度來選擇圖像的，控制相似度的方法只需要單擊“魔術(shù)棒設(shè)置”按鈕，在彈出的“魔術(shù)棒設(shè)置”對話框中更改“閾值”等設(shè)置即可，閾值越大選擇的范圍越大，反之則越小，對閾值進(jìn)行設(shè)置可以控制選擇圖像范圍的大小，如教材P18圖3.6所示。、文字錄入文字圖層

43、師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、新建圖層，重命名為“文字”。2、在第2幀中插入關(guān)鍵幀，選擇工具面板中的“文本工具”，在舞臺的適當(dāng)位置單擊，輸入文字“熊”。3、選中該文字，在“屬性”面板中更改“字體”、“文字大小”、“文本顏色”等設(shè)置，制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P19圖3.7所示。學(xué)生上機(jī)操作。三、制作動畫效果師提出：現(xiàn)在我們把所有動畫效果的第1幀都準(zhǔn)備完畢。只需要插入幀與插入關(guān)鍵幀來調(diào)整動畫所需的長度，再使用變形工具適當(dāng)調(diào)整關(guān)鍵幀中圖像的角度，就可以形成動畫了。師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：、靜態(tài)效果制作分別在“背景”、“邊框淺色”圖

44、層的第15幀插入幀，使這些圖層內(nèi)容一直顯示到第15幀，然后鎖定這些圖層。、小熊的動態(tài)制作1、取消“小熊”圖層的鎖定，分別在第4、8、12幀插入關(guān)鍵幀為調(diào)整圖像做好準(zhǔn)備。在第15幀插入幀，使畫面顯示到第15幀。2、單擊工具面板中的“變形工具”，分別調(diào)整第1、4、8、12幀中小熊的角度，注意調(diào)整角度時將旋轉(zhuǎn)中心移動至小熊身體的下方，制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P3.8所示。、文字的動態(tài)制作1、取消“文字”圖層的鎖定，分別在第4、6、9幀插入關(guān)鍵并在各幀中分別輸入文字“熊”、“之”、“家”，調(diào)整“家”字的大小、顏色，使其醒目突出（字體和顏色各班不同）。2、在第2、10、11、12幀中插入關(guān)鍵幀，

45、使用工具面板中的“變形工具”，分別調(diào)整第9、10、11幀中的“家”字的角度，并將第1幀的“熊”字刪除，制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P203.9所示。四、保存文件將動畫源文件以“熊熊之家”為文件名保存在自己的文件夾的作業(yè)文件夾中，并測試生成swf格式的文件?！局R著陸】教材P20。 1、執(zhí)行“文件” “導(dǎo)入”“導(dǎo)入到舞臺”命令，可以導(dǎo)入位圖文件，使動畫畫面更精彩。2、需要刪除背景或局部畫面的圖像，可以執(zhí)行“修改” “分離”命令，使畫面成為沙粒狀，再配合“套鎖工具”、“魔術(shù)棒”或“橡皮擦工具”來修整，保留畫面中的有用部分，刪除多余部分。3、使用工具面板中的“變形工具”，并通過移動中心點(diǎn)來調(diào)整圖

46、像、文字的角度，可以營造圖像或文字圍繞中心搖擺的效果，搖椅的動畫效果就可以運(yùn)用此方法實(shí)現(xiàn)?！疽曇巴卣埂拷滩腜21。Flash文件的導(dǎo)出與發(fā)布 學(xué)生閱讀此內(nèi)容【創(chuàng)作天地】教材P21。欣賞網(wǎng)站中各式各樣的橫幅廣告，在制作中注意動畫效果、色彩搭配等，然后自己設(shè)計和制作一個富有個性的橫幅廣告如教材P22圖3.11【單元小結(jié)】 本單元，我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用繪圖工具配合屬性面板繪制圖形的方法并制作了逐幀動畫，逐幀動畫是Flash中最基礎(chǔ)的動畫，它是通過連續(xù)播放多個不同畫面的關(guān)鍵幀實(shí)現(xiàn)的。逐幀動畫關(guān)鍵幀中的畫面可以自己繪制，也可以將外部圖像導(dǎo)入后進(jìn)行編輯修改。【后記】 創(chuàng)作天地制作提示共插入4層圖層：第1層：背景

47、，第2層云彩，第3層黑貓眼-魚，第4層文字，在第1、2、3層的第4幀上分別插入幀，在第1、2、3層的第5幀上分別插入關(guān)鍵幀，制作動畫（只改變文字、黑貓-魚、云彩的位置即可），在第1、2、3、4層的第8幀插入幀。 文字的大小為26號字，顏色為白色，字體三個班分別為黑體、隸書、琥珀。第2單元 變幻莫測【教材】P24【單元概述】在本單元中，通過對形狀補(bǔ)間動畫的逐步認(rèn)識，了解簡單圖形、復(fù)雜圖形、文字等變形效果的制作，感受屬性面板中的“形狀”帶給制作形狀補(bǔ)間動畫的快捷與便利。【教學(xué)目標(biāo)】幀、關(guān)鍵幀、圖層，以及繪圖類工具在Flash中可以說是最基礎(chǔ)的，也是必不可少的操作，因此鞏固前面所學(xué)的知識非常重要，同

48、時還要加強(qiáng)學(xué)生在制作動畫時的習(xí)慣養(yǎng)成（如：圖層重命名、圖層鎖定等），為后面制作復(fù)雜動畫打好基礎(chǔ)。 本單元是學(xué)生初次接觸形狀補(bǔ)間動畫，通過本單元循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生將逐漸了解并掌握形狀補(bǔ)間動畫是通過確定起始關(guān)鍵幀和結(jié)束關(guān)鍵幀，并將兩個關(guān)鍵幀之間的屬性設(shè)置為“形狀”，來實(shí)現(xiàn)形狀補(bǔ)間動畫的變形效果的。 變形效果可以針對圖形與圖形、圖形與文字、文字與文字等制作，而文字的變形效果較特殊，需要操作“修改”“分離”的命令才能實(shí)現(xiàn)。簡單的變形效果過渡較自然，復(fù)雜的圖形可以通過添加形狀提示點(diǎn)的方法，使圖形根據(jù)提示點(diǎn)進(jìn)行改變。 要通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，如審美能力、創(chuàng)新能力、文學(xué)修養(yǎng)等方面，使學(xué)生在學(xué)習(xí)

49、操作技術(shù)的同時將多學(xué)科知識進(jìn)行綜合應(yīng)用，在學(xué)習(xí)中自然體會課程整合的學(xué)習(xí)方式。 本單元重點(diǎn)了解形狀補(bǔ)間動畫的制作，形狀變形的隨機(jī)性與提示點(diǎn)的變形效果較難控制，因此單元結(jié)束后，要幫助學(xué)生反思、總結(jié)實(shí)現(xiàn)變形效果不同方式的前提條件與需求，并注意引導(dǎo)學(xué)生前后知識的積累與銜接，避免知識間的斷檔。【教學(xué)重點(diǎn)】 1.鞏固幀、關(guān)鍵幀以及繪圖類工具的操作方法。 2.針對圖層的操作加強(qiáng)練習(xí)，并養(yǎng)成圖層重命名、圖層鎖定等制作動畫的良好習(xí)慣。 3.學(xué)會設(shè)置形狀補(bǔ)間動畫的方法。 4.學(xué)會簡單變形以及添加形狀提示點(diǎn)變形的制作方法。 5.掌握使用“變形面板”旋轉(zhuǎn)并復(fù)制圖形的方法。 6.掌握使用“修改”分離”的方法制作文字的形

50、狀補(bǔ)間動畫?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1.形狀補(bǔ)間動畫的制作原理以及控制。 2.添加形狀提示點(diǎn)的形狀補(bǔ)間動畫。 3.使用“變形面板”制作旋轉(zhuǎn)并復(fù)制的角度與位置。 4.對分離文字的理解與應(yīng)用?！菊n題】變相怪杰-形狀補(bǔ)間動畫【教材】P24【教學(xué)目的】 1鞏固使用繪圖工具與選擇工具繪制并編輯圖像的方法。 2掌握將圖形、文字制作出形狀補(bǔ)間動畫的方法。 3學(xué)會使用“修改”“分離”的命令分離文字呈沙粒狀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 1.鞏固幀、關(guān)鍵幀以及繪圖類工具的操作方法。 2.針對圖層的操作加強(qiáng)練習(xí)，并養(yǎng)成圖層重命名、圖層鎖定等制作動畫的良好習(xí)慣。 3.學(xué)會設(shè)置形狀補(bǔ)間動畫的方法。【教學(xué)難點(diǎn)】 1.形狀補(bǔ)間動畫的制作原理以及控

51、制。 2.添加形狀提示點(diǎn)的形狀補(bǔ)間動畫?！窘谭ā垦菔九c學(xué)生上機(jī)【教學(xué)過程】 師引入課題：通過前面所學(xué)習(xí)的逐幀動畫的制作，我們已經(jīng)能較為自如地控制幀的播放時間長短、并理解了關(guān)鍵幀的意義與使用方法，但也從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：逐幀動畫過渡過于跳躍、不自然，如何解決呢？首先請學(xué)生欣賞沒有制作形狀補(bǔ)間動畫的貓和老虎的動畫效果，感受跳躍畫面的不自然，再欣賞具有形狀補(bǔ)間動畫的貓和老虎的改變，引出本節(jié)課的重點(diǎn)：制作形狀補(bǔ)間動畫（師板書課題）。 一、設(shè)置文檔屬性新建動畫文件，設(shè)置文檔“屬性”的大小為“500*400像素”，背景色為“白色”。二、制作第1幀動畫師提出：將小貓的臉、嘴、鼻子、眼睛、胡子、文字等圖形

52、分別在不同的圖層制作，為后面的動畫效果作好準(zhǔn)備。、繪制螺旋形彩色背景師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、將“圖層1”重命名為“背景”2、使用“矩形工具”繪制同舞臺相同大小的方形。3、使用“直線工具”將方形分割成米字形。4、使用“選擇工具”調(diào)整直線為弧線，填充色彩。制作完成后“鎖定”該圖層，學(xué)生上機(jī)操作制作背景。、分圖層繪制小貓師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。具體演示操作步驟：1、新建圖層，重命名為“臉”。2、使用“橢圓工具”、“直線工具”繪制臉部輪廓，并填充顏色。制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P25圖4.3所示。學(xué)生上機(jī)操作制作小貓的臉部輪廓【DIY】教材P25。分

53、別插入圖層，將小貓的五官分圖層繪制，并添加文字“貓”，如教材P25圖4.4所示。三、制作形狀補(bǔ)間動畫師提出：形狀漸變效果是從當(dāng)前形狀逐漸變?yōu)榱硪环N形狀，制作過程中的只需確定兩個關(guān)鍵幀中不同的圖形即可，逐漸漸變的過程由計算機(jī)運(yùn)算完成。、臉部圖形的漸變制作師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、解除圖層“臉”的鎖定。在該圖層的第10幀和第30幀插入關(guān)鍵幀，第40幀插入幀。2、使用“選擇工具”調(diào)整第30幀中臉部的弧線，并重新填充顏色，如教材P26圖4.5所示。3、選擇圖層“臉”的第10幀和第30幀之間的任何一幀。4、設(shè)置幀“屬性”面板中的“補(bǔ)間”為“形狀”，此時，時間軸中第10幀

54、和第30幀之間呈淡綠色，并出現(xiàn)箭頭，如教材P26圖4.6所示。制作完成后“鎖定”該圖層。學(xué)生上機(jī)操作。、嘴、鼻子、眼睛的漸變制作【DIY】教材P26。師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作。使用與制作臉部漸變相同的方法，配合“任意變形工具”、“選擇工具”、“屬性”面板等，分別制作嘴、鼻子、眼睛的漸變效果，并在“胡子”圖層的第40幀插入幀，制作完成后“鎖定”各圖層，如教材P27圖4.7 所示?！局嵌嘈恰拷滩腜27。圖形邊線刪除后，如果還需要邊線存在，只需要選擇工具面板中的“墨水瓶工具”更改“筆觸顏色”，在需要添加邊線的圖形處單擊即可。、文字與文字的漸變制作師先做演示操作，然后學(xué)生上機(jī)操作實(shí)習(xí)。具體演示操作步驟：1、在“文字”圖層的第10幀和第30幀插入幀，第40幀插入幀。2、交第30幀的“