一年級文體活動上冊電子教案

1、時間2016年月日累計(jì)（1）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題投擲游戲共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點(diǎn)1、嘴沆己住原地側(cè)向投擲的動作要領(lǐng)。2、了解游戲方法、規(guī)則，能簡要說出投擊跑進(jìn)中的目標(biāo)需放提前量”的道理。3、能主動參與練習(xí)，敢于發(fā)表自己的意見，樂意幫助別人。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程一、開始部分1、整隊(duì)、才跆人數(shù)、師生問好！2、布置本課內(nèi)容和要求。3、活動性游戲：學(xué)生自選游戲內(nèi)容；在規(guī)定范圍內(nèi)自已組織；兩人或四人為一組。二、基本部分（一）？投擲（紙飛機(jī)）1、目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會折紙飛機(jī)，并能對投擲紙飛機(jī)產(chǎn)生一定興趣。2、重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生上肢力量以及身體協(xié)調(diào)性、靈敏素質(zhì)。建立正確的投擲動作。3

2、、教法：a給每位學(xué)生分發(fā)一張紙，教師：那些同學(xué)曾經(jīng)折過紙飛機(jī)？會折的同學(xué)不僅要自己折好，而且要幫助不會折的同學(xué)共同完成。b學(xué)生分散開始折紙飛機(jī)，可以為自己的飛機(jī)起上一個好聽的名字?？葱┩瑢W(xué)折得又快又漂亮。c學(xué)生自由組合活動小組，開展投紙飛機(jī)活動，教師一同參與活動。d注意:活動后學(xué)生收好飛機(jī)，從小養(yǎng)成環(huán)保意識板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)（2）課時科目文體活動班級：一（）授課人趙先娣課題沖過火力網(wǎng)共需()課時第()課時課型新授目標(biāo)攻方能在奔跑中靈活躲閃，守方努力用正確的投擲方法投及重準(zhǔn)。難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教學(xué)過程(1)?組織學(xué)生學(xué)習(xí)游戲的過程與方法，重點(diǎn)投準(zhǔn)方法。(2)簡單介紹提前量”的概念，

3、并組織學(xué)生嘗試。(3)?帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽，啟發(fā)攻方隊(duì)員要機(jī)智、果斷地沖過火力網(wǎng)”，守方要沉著、冷靜，迅速、準(zhǔn)確地投擊。(4)游戲過程中，時刻提醒學(xué)生注意安全。學(xué)生活動：?(1) ?在組長帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)游戲，著重討論、練習(xí)躲閃方法和投準(zhǔn)方法。(2) ?通過教師介紹和自我嘗試，體驗(yàn)提前量”投擊的方法。(3) ?積極參與游戲，在教師啟發(fā)下，開動腦筋，攻方采用變速跑、跳起等動作躲閃；守方則要防止一開始就把炮彈”打光。(4)游戲時，做到只投擊對方的下肢，以防意外事故的發(fā)生。得束部分1、放松2、講一講，評一評（組成學(xué)習(xí)小組，學(xué)生在組內(nèi)開展講一講活動，對本課的學(xué)習(xí)情況，自我表現(xiàn)及心情等發(fā)表言論，同時也對他人

4、及老師的表現(xiàn)提出自己的看法。）3、課后小結(jié)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)（3）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題球尖游戲共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點(diǎn)1、通過傳球、抱球往返接力，提高學(xué)生快速跑的興趣，發(fā)展跑的能力，培養(yǎng)集體主義精神。2、通過放鞭炮，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶、內(nèi)臟器官機(jī)能和靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)的發(fā)展，增強(qiáng)彈跳能力。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程1、傳球接力教師簡要說明練習(xí)的要求和方法。（1）、頭上傳球練習(xí)；練習(xí)1次，組織比賽2次。（2）、練習(xí)胯卜傳球；練習(xí)1次，組織比賽2次。?2、抱球往返接力。（1）、帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備器材；（2）、教師講解練習(xí)的方法：各隊(duì)站在起跑線后，第一人

5、持球。停發(fā)令，排頭抱球向前奔跑繞標(biāo)志桿返回將球交給的二人，依次進(jìn)行到最后一人，現(xiàn)完成的隊(duì)為勝3、規(guī)則:發(fā)令和未接到球前，腳不能踏到起跑線；如果中途脫落,應(yīng)將球撿起后回脫球處重新開始跑；繞桿時不能碰桿。板書設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí)12次，組織比賽34次。教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)（4）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題做早操的好處共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點(diǎn)1、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。2、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程一、唱歌:、師生問好:三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù):室內(nèi)活動:?（1）、講解本學(xué)期文體課的要求

6、和任務(wù)內(nèi)容。（2）、講解做早操的好處：1、能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。室外活動：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則教師做示范。學(xué)生練習(xí)和游戲。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)（5）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題有趣的體操共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點(diǎn)1、通過本次課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的鞏固廣播操的練習(xí)，對養(yǎng)成正確的身體姿勢，促進(jìn)身體的各器官的正常發(fā)育。2、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生動作迅速能力和奔跑能力。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二

7、、準(zhǔn)備活動：1、隊(duì)列練習(xí)；2、小型徒手操；兒童趣味廣播體操第一節(jié)，伸展運(yùn)動；第二節(jié)，擴(kuò)胸運(yùn)動；第三節(jié)、踢腿運(yùn)動；第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動；(1)、教師講解動作要求和方法。(2)、教師做完整的正確的示范。(3)、教師個別指導(dǎo)。(4)、找好學(xué)生做表演。1、學(xué)生認(rèn)真聽動作要領(lǐng)和方法2、學(xué)生練習(xí)。3、分組練習(xí)。4、動作一致，精神飽滿。重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)(6)課時課題游戲：守衛(wèi)紅旗共需（）課時第（）課時課型新授科目文體活動授課人班級：一（）目標(biāo)1、？沒有被教導(dǎo)的人不得隨意進(jìn)入圈內(nèi)。及重2、？叫號時要清楚、響亮，松手時紅旗必須豎直難點(diǎn)課

8、前準(zhǔn)備教學(xué)過程游戲規(guī)則：1、？沒有被教導(dǎo)的人不得隨意進(jìn)入圈內(nèi)。2、？叫號時要清楚、響亮，松手時紅旗必須豎直游戲過程：教師講解游戲的方法和規(guī)則。教師做正確的示范。教師正確評定勝負(fù)。學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。學(xué)生練習(xí)。分組比賽。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)（7）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題打獵共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點(diǎn)1、初步了解投擲時肩上屈肘，肘關(guān)節(jié)向前的動作要領(lǐng)。繞桿時注意重心轉(zhuǎn)移和制動腳的動作。2、培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作，共進(jìn)共退的集體主精神。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程一、出發(fā)（2分鐘）：（設(shè)計(jì)意圖：情景式教學(xué)）1、音伴“騎馬”進(jìn)課堂，散點(diǎn)隊(duì)形。（設(shè)計(jì)意圖：打破原有沉悶

9、的模式，活躍課堂氣氛）2、宣布課的內(nèi)容及要求。二、匕毒蛇作戰(zhàn)（4分鐘）：三、打野豬（9分鐘）：四、救助受傷的隊(duì)友（15分鐘）：（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助品質(zhì)）1、啟發(fā)學(xué)生兩個人怎樣用三個腳走路。（提示：可用手上工具純）自由練習(xí)。（設(shè)計(jì)意圖：啟發(fā)式教學(xué)）2、各種方法進(jìn)行比賽，看看哪種姿式最快。（設(shè)計(jì)意圖：通過比較得出結(jié)果，加深記憶）3、集體采用最快得姿式練習(xí)，由走到跑，師巡視指導(dǎo)。4、分四組進(jìn)行接力換物（火炬）比賽，勝組加顆星。五、穿過小樹林回家（7分鐘）：七、小結(jié)，表揚(yáng)，回收器械，下課。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)（8）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題快樂的小猴子共需（）課時第（

10、）課時課型新授目標(biāo)及重難點(diǎn)1 .使學(xué)生初步了解各種姿勢跳躍的動作方法。2 .發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，增強(qiáng)下肢力量，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。3 .培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，大膽創(chuàng)新的意識和勇敢頑強(qiáng)不怕困難的大無畏精神。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程一.課堂常規(guī)1 .學(xué)生站四列橫隊(duì)2 .向老師問好3 .聽教師宣布課的內(nèi)容與目標(biāo)4 .聽教師引導(dǎo)做隊(duì)列練習(xí)：稍息、立正、向右看齊、向前看、左、右、后轉(zhuǎn)法活動過程：一、？導(dǎo)課：今天這節(jié)課的內(nèi)容非常豐富，先讓我們到森林里去看看小猴子是怎么站隊(duì)的?組織：四列橫隊(duì)要求：注意力集中力，動作快、靜、齊、二.小猴健身操（音伴）學(xué)習(xí)兒童健身操大眾一級第一節(jié)（1-4個八拍）1）?原地踏步2、3）

11、踏步加胸前轉(zhuǎn)小臂4）左右呼喚1 .?祥生聽音樂看教師，模仿教師的健身操動作2 .分組由小組長帶領(lǐng)各組練習(xí)3 .小組進(jìn)行自我評價4 .?各小組選出代表進(jìn)行表演比賽教師：剛才同學(xué)們做得很好整齊到位，現(xiàn)在讓我們來模仿小猴健身操。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)（9）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題游戲：小猴子穿山洞共需()課時第()課時»目標(biāo)小猴子要回家，但要穿過好幾個山洞，才能%家，同學(xué)們靠他想想辦法，小猴子怎樣才能快速穿過山洞。及重難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教學(xué)過程情景滲透：小猴子要回家，但要穿過好幾個山洞，才能到家，同學(xué)們幫他想想辦法，小猴子怎樣才能快速穿過山洞。活動過程：1 .將學(xué)生

12、分成人數(shù)相等的四列橫隊(duì)，每隊(duì)相鄰兩同學(xué)手拉手舉過頭，教師法令后，從排頭起，每人依次從搭起的山。?選幾個學(xué)生試做，其他學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。2 .?存生分組進(jìn)行比賽。3 .學(xué)生積極大膽的展示自己的能力洞穿過，到排尾與同學(xué)組成新的山洞，直到所有的同學(xué)都闖過山洞為止。板書設(shè)計(jì)穿過一次，恢復(fù)原來的隊(duì)形為止，先完成的隊(duì)為勝。教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)（10）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題游戲：小猴子摘桃吃共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點(diǎn)1 .注意安全2 .充分發(fā)揮自己的能力跳高3 .動作協(xié)調(diào)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神課前準(zhǔn)備教學(xué)過程活動過程：給學(xué)生講解游戲規(guī)則教師示范給學(xué)生看1 .學(xué)生分成四個小組

13、進(jìn)行摘桃比賽看那一組摘得快2 .學(xué)生跑到掛有小球的繩底下，跳起用手碰球，碰到球的同學(xué)則為摘到桃子，后迅速返回與第二名同學(xué)拍手，第二名同學(xué)繼續(xù)3 .學(xué)生以積極的心態(tài)參與活動試做，其他學(xué)生總結(jié)。4 .學(xué)生分組進(jìn)行游戲?qū)W生可充分發(fā)揮跳起夠球，各種跳起的姿勢都可以學(xué)生分組討論什么姿勢跳的高5 .教師發(fā)令引導(dǎo)學(xué)生游戲6 .教師巡視指導(dǎo)游戲和評價A.情景延續(xù)：小猴子穿過山洞后就感覺餓啦，于是小猴子就摘桃子吃B.教師講解摘桃游戲的規(guī)則與要求對學(xué)生及時評價C.教師作裁判，并巡視指導(dǎo)動作，發(fā)現(xiàn)好的同學(xué)及時評價注意事項(xiàng)：1 .注意安全2 .充分發(fā)揮自己的能力跳高3 .動作協(xié)調(diào)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神放松整理板書設(shè)計(jì)教學(xué)

14、反思時間2016年月日累計(jì)（11）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題認(rèn)真做眼保健操共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點(diǎn)1、使學(xué)生知道為什么要做眼保健操2、使學(xué)生知道按摩的穴位和動作方法3、使學(xué)生逐步養(yǎng)成按時做眼保健操的習(xí)慣課前準(zhǔn)備教學(xué)過程首先這課主要講三個方面的內(nèi)容（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）1、眼睛為什么能看見東西？2、眼保健操對預(yù)防近視有什么作用？3、眼保健操的動作要領(lǐng)。?第二，眼保健操對預(yù)防近視有什么作用？第三，眼保健操的動作要領(lǐng)。準(zhǔn)備：雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。第一節(jié)：輕揉目匡角（天應(yīng)穴）。兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一

15、下為一拍（8X8拍節(jié)）。第二節(jié)：擠按鼻跟（睛明穴）?左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍（8刈拍節(jié)）。第三節(jié)：按揉面頰（四白穴）?以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下顆骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向（8刈拍節(jié)）。第四節(jié)：按太陽穴輪括眼眶（太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子骼、承泣等穴）。兩手拇指分別按太陽穴，小指、無名指和中指拳起，彎曲食指，用中節(jié)內(nèi)側(cè)面從眼眶內(nèi)向外輪括，先上后下，輪刮一圈計(jì)四拍（8刈拍節(jié)）。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思?時間2016年月日累計(jì)（12）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題游戲換物接力共需（

16、）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點(diǎn)1、組織學(xué)生按場地集隊(duì)、互相問好；2、組織學(xué)生柔韌練習(xí)；3、組織讓學(xué)生T做游戲（結(jié)合以前所學(xué)游戲進(jìn)行）：如剪子、石頭、布等，教師檢查指導(dǎo)。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程學(xué)生活動：?1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)；?2、做準(zhǔn)備活動，要求充分、動作到位；?3、分小組進(jìn)行已學(xué)游戲的練習(xí)（如剪刀、石頭、布的游戲等）。場地與隊(duì)形：游戲時，要求充分利用圓圈來做游戲。教師活動：?1、認(rèn)識體育器材：圓木柱、接力棒、壘球、乒乓球拍等，并介紹器材的功能與作用，讓學(xué)生說出與這些器材有聯(lián)系的體育運(yùn)動；?2、要求每小組學(xué)生利用手中的物品并結(jié)合已有的場地創(chuàng)設(shè)一個或幾個游戲；?3、讓學(xué)生想一想說一說怎樣來做

17、所創(chuàng)設(shè)的游戲，說出規(guī)則與方法；?4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲，讓每個學(xué)生用自己想用的方法去嘗試游戲，教育學(xué)生要注意安全；?5、為學(xué)生點(diǎn)出嘗試游戲中出現(xiàn)的不足，組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽；?6、組織學(xué)生小結(jié)，并對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。學(xué)生活動：?1、學(xué)生分成六組，在認(rèn)識了幾種體育器材后，根據(jù)自己所知道的知識，說一說與這些器材有聯(lián)系的運(yùn)動；?2、面對已有的場地，利用手中的器材，發(fā)揮學(xué)生自主能動性，積極地發(fā)表自己的想法；?3、按照學(xué)生的想法，并由該學(xué)生當(dāng)組長，組織本組學(xué)生進(jìn)行游；。?4、進(jìn)一步了解要求后，積極熱情地參加比賽；?5、配合老師對自己小組的游戲作出評價。組？?當(dāng)：分組練習(xí)（隊(duì)形與場地同上）三、換物游戲，發(fā)

18、展學(xué)生奔跑能力教師活動：?1、教師利用接力棒、乒乓球拍、壘球設(shè)計(jì)一個換物接力游戲，說出游戲的名稱、方法與規(guī)則；?2、分組站位（如下圖），組織學(xué)生游戲；?3、指導(dǎo)游戲，及時總結(jié)游戲情況。學(xué)生活動：?1、要求按照游戲的規(guī)則與方法，主動積極的參與游戲，注意安全；?2、游戲中，學(xué)生要講究方法與技巧；3、讓兩個小朋友來當(dāng)小老師，督促與檢查各小組游戲情況；?四、小結(jié)整理，放松練習(xí)，收拾器材（略）場地器材：操場、圓木柱、乒乓球拍、壘球板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)（13）課時科目文體活動班級：-一0授課人課題造房子共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)樂奔而雙活動，仕估動中型同于生子刁日、JX趣及重難點(diǎn)

19、課前準(zhǔn)備教學(xué)過程一、互幫互學(xué)練隊(duì)列教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)2、組織學(xué)生兩人一組相互糾正和體驗(yàn)行進(jìn)走3、鼓勵學(xué)生展示自己。學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)快、靜、齊”的集隊(duì)要求。2、找到自己的伙伴一起進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)，體驗(yàn)動作要求和節(jié)奏要求。3、和小伙伴一起把自己的練習(xí)成果展示給大家進(jìn)行交流。組?掰：五路縱隊(duì)、自由分散二、大膽體驗(yàn)造房樂教師活動：1、組織學(xué)生模仿熱身：簡單的純操?2啟發(fā)學(xué)生裝運(yùn)造房所用的材料：運(yùn)磚、運(yùn)黃沙水運(yùn)水3、引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想：看誰在最短的時間里造出最漂亮的房子?4引導(dǎo)學(xué)生感受成功的快樂，同時思考如何為自己的新房來粉刷?5指導(dǎo)學(xué)生粉刷新房，參觀新

20、房學(xué)生活動：1、模仿教師進(jìn)行簡單的純操練習(xí)。2、大膽地運(yùn)用繩子做成筐、做成車、做成桶來裝運(yùn)磚、黃沙、水3、用繩子在地上造出自己心中最漂亮的房子。4、在自己的新房子里坐上一坐，想一想該怎樣來裝飾自己的房子。5、在教師的指導(dǎo)下一起粉刷房子，并在老師的帶領(lǐng)下一起參觀、交流、點(diǎn)評。組?初：自由分散三、合作交流跳房子課后小結(jié)：本課是在跳樹葉的基礎(chǔ)上構(gòu)思的，但本課并不是以跳為主，本課中也是利用一根繩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，繩子當(dāng)框子、車子、水桶，學(xué)生是造房用的各種材料在，在運(yùn)輸過程中學(xué)生不斷地進(jìn)行運(yùn)動，造完房子后的粉刷，學(xué)生的觀察，活動幅度也是相當(dāng)大的，至于最后的游戲，學(xué)生更是各展其能。體會最深的是學(xué)生的設(shè)想很大膽，

21、活動也很積極，當(dāng)然教師的引導(dǎo)很重要，巧妙的引導(dǎo)可以把學(xué)生積極地調(diào)動起來。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)（14）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題小兔學(xué)本領(lǐng)共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點(diǎn)1 .學(xué)會原地并腳跳的動作，能進(jìn)行變速跳，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調(diào)能力2 .通過游戲，發(fā)展學(xué)生的想象力。3 .培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體的優(yōu)良作風(fēng)。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程1 .教學(xué)常規(guī)（略）2 .宣布教學(xué)內(nèi)容，揭示主題，提出要求組織：成四列橫隊(duì)集合情境手段：教師諦言描述，激發(fā)興趣，揭示主題。要求：做一只機(jī)靈“兔”3 .隊(duì)列練習(xí)向右、中看齊四歹八列四路一一八路4 .繩操一套組織：四列橫隊(duì)教法：教師

22、口令指揮，學(xué)生練習(xí)要求：動作止確，步伐整齊組織：分散練習(xí)教法：音樂指揮，師生同做要求：動作合拍、優(yōu)美。一、跳短繩重點(diǎn)：搖繩與腳移動配合難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)口訣：腳尖著地跳兩臂輕輕搖跳時要輕松二、素質(zhì)練習(xí)：踩蛇尾三、選用教材游戲：想象拼圖重點(diǎn)：學(xué)會用純拼圖難點(diǎn)：能拼出優(yōu)美的圖形組織：四列體操隊(duì)行散開教法：1、徒手原地并腳跳2、聽節(jié)奏由慢到快練習(xí)3、教師講解跳繩要領(lǐng)4、教師講解示范5、學(xué)生集體聽口令練習(xí)6、請學(xué)生示范7、兩人一組一人拍手一人要求：動作協(xié)調(diào)，聽從指揮教法：1、教師講解示范2、學(xué)生練習(xí)要求：反應(yīng)迅速組織：散開練習(xí)教法：1、教師語百誘導(dǎo)2、學(xué)生分組練習(xí)3、學(xué)生分組參觀4、學(xué)生評價要求：發(fā)揮想象

23、、開動腦筋板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)（15）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題持輕物投擲共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點(diǎn)1、學(xué)生樂于參加體育運(yùn)動，在運(yùn)動勇于展示自我。2、？初步掌握側(cè)身投擲的方法，提高身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、勇于創(chuàng)新、遵守紀(jì)律、公平競爭的良好品質(zhì)。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程（一）？激發(fā)興趣、活躍氣氛階段1、課的常規(guī)。2、導(dǎo)入反應(yīng)練習(xí)的游戲天、地、球"。3、導(dǎo)入熱身激趣游戲抓尾巴“踩尾巴“炒黃豆”。設(shè)計(jì)意圖：1、使學(xué)生的肢體充分活動。2、生的學(xué)習(xí)興趣，提高展示自己的能力。（二）合作探究、掌握技能階段1、引導(dǎo)學(xué)生把繩子做成石頭

24、”做拋接練習(xí)，鼓勵學(xué)生做出多種拋接練習(xí)。2、？引導(dǎo)學(xué)生做擲遠(yuǎn)練習(xí)（自由練習(xí)）3、老師巡視，在這一過程中去發(fā)現(xiàn)已經(jīng)會側(cè)身投擲的或者初步掌握側(cè)身投擲的同學(xué)表演。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、交流、總結(jié)出側(cè)身投擲的動作要領(lǐng)：側(cè)身轉(zhuǎn)體、蹬地、揮臂。4、引導(dǎo)學(xué)生徒手練習(xí)，老師示范。5、引導(dǎo)學(xué)生小組練習(xí)，互相指導(dǎo)。6、小組比賽，推薦優(yōu)秀選手代表本組比賽。表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵其他學(xué)生勇于超越他們。7、小組練習(xí)努力超越。設(shè)計(jì)意圖：1、體會身體的協(xié)調(diào)配合；2、挖掘自身的創(chuàng)造力；？?3提高自我表現(xiàn)的能力；4、通過探究、自主練習(xí)初步學(xué)會側(cè)身投擲的技術(shù)。（三）鞏固練習(xí)、拓展能力階段1、肯定學(xué)生的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組投擲計(jì)分比賽。

25、2、學(xué)生總結(jié)比賽結(jié)果，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵落后的。設(shè)計(jì)意圖：1、能夠自然協(xié)調(diào)的投擲。2、培養(yǎng)遵守公平競爭的習(xí)慣。3、體驗(yàn)成功與失敗。（四）穩(wěn)定情緒、放松心情階段1、隨音樂師身同做表情歌舞。2、引導(dǎo)學(xué)生做大肚皮、小肚皮”的游戲。3、？說說自己的收獲和需要努力的地方，說說別人的優(yōu)點(diǎn)。4、老師總結(jié)。師生再見。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生身心恢復(fù)，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)（16）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題我愛大自然共需（）課時第（）課時課型新授口七|1,通過欣賞散上感受散文的語言藝術(shù)美，年養(yǎng)兒童對文力作品的目標(biāo),興趣。要求兒童能跟著老師較有表情地朗誦散文。學(xué)習(xí)詞匯：及重落”。

26、2,理解散文內(nèi)容，產(chǎn)生聯(lián)想，促進(jìn)兒童想象能力的發(fā)展。難點(diǎn)3,培養(yǎng)兒童熱愛大自然的情感。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程（一）、開始部分：引題采用大風(fēng)車欄目組為小朋友寄來禮物的形式引入課題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（二）、基本部分1,探索散文內(nèi)容：（1）提出閱讀要求。（2）幼兒自由閱讀。（3）提問：你在書上看到了什么？2,兒童完整欣賞配樂朗誦散文（錄音）。提問：散文叫什么名字？散文里有哪些小動物？（有有還有）3,出示多媒體課件，通過聽、看、說幫助兒童理解散文內(nèi)容：（1）教師有表情地完整朗誦散文一遍。（2）分別出示課件理解內(nèi)容：a、課件1,提問：秋風(fēng)吹來了，樹上的樹葉發(fā)生了什么變化？（豐富詞匯：飄落）b、課件2,提問

27、：樹葉落在了哪里？誰看見了，把它當(dāng)做什么？c、課件3,提問：樹葉又落在了哪里？誰看見了，把它當(dāng)做什么？d、e、課件4,提問：樹葉還落在了哪里？誰看見了，把它當(dāng)做什么？課件5,提問：樹葉最后又落在了哪里？誰看見了，把它當(dāng)做什么？?是怎么說的？（3）組織學(xué)生討論：落葉可以當(dāng)做房子，當(dāng)做小船，當(dāng)做傘和信，落葉還可以給誰當(dāng)什么？誰能想的和別人不一樣？4、學(xué)生學(xué)習(xí)朗誦散文：（1）教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，要求幼兒第一遍跟著老師讀，第二遍鼓勵學(xué)生聲音響亮一點(diǎn)，第二遍要求用喜悅的心情朗誦，并止確發(fā)出風(fēng)、落、涼、當(dāng)”的音。（2）分角色朗誦。5,再次完整欣賞配樂朗誦落葉”。（二）、結(jié)束部分舞蹈落葉”，感受秋天優(yōu)美的環(huán)

28、境。老師：秋風(fēng)來了，讓我們變成一片片落葉隨著秋風(fēng)翩翩起舞吧（結(jié)束）。？附散文：？落葉?？秋風(fēng)起，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落卜來。樹葉落在地上，小蟲爬出來躲在里面，把它當(dāng)做房子。樹葉洛在溝里，螞蟻爬過來，坐在上河，把它當(dāng)做小船。樹葉洛在河里，小魚游過來，藏在卜面，把它當(dāng)做傘。樹葉落在院子里，小燕子看見了說：來信了，傕我們回南方去羅!板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)（17）課時科目文體活動班級：-一0授課人課題一次愉快的活動共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生積極參加鍛煉，提高學(xué)生的靈活性和調(diào)性.2、通過游戲，讓學(xué)生了解垃圾分類的環(huán)保知識，體現(xiàn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神.課前

29、準(zhǔn)備教學(xué)過程1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)：原地踏步學(xué)生:用隊(duì)列練習(xí)整理隊(duì)伍，學(xué)生精神集中.3、準(zhǔn)備運(yùn)動：健康歌教師;引導(dǎo)學(xué)生在去公園的路上邊走邊做運(yùn)動，語言提示.學(xué)生:由小隊(duì)長帶領(lǐng)走成4個圓形，動作輕快，氣氛活躍，聽音樂做熱身運(yùn)動.情境二、在公園里，學(xué)生選擇公園的活動項(xiàng)目進(jìn)行活動.教師:(1)、講述活動內(nèi)容順序方法，提出注意事項(xiàng).(2)、在學(xué)生練習(xí)時，師生同樂，并引導(dǎo)學(xué)生邀請嘉賓參與.學(xué)生：(1)、小隊(duì)長組織學(xué)生練習(xí)和調(diào)動隊(duì)伍.(2)、學(xué)生自己創(chuàng)造動作，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步.呼拉圈跳繩踢建子跳橡皮筋(3)、課堂氣氛活躍.情境三:老師發(fā)現(xiàn)公園有不干凈的地方，引導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生.游戲一:“清潔環(huán)境衛(wèi)生&q

30、uot;教師:情境解說，講述發(fā)現(xiàn)公園的周圍有很多垃圾，引導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生.學(xué)生:積極參與打掃衛(wèi)生，并將收集的垃圾投放，養(yǎng)成愛清潔的好學(xué)生.游戲二:“垃圾分類"教師;組織學(xué)生站位，講述垃圾如何分類，激發(fā)學(xué)生的積極性，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，將課堂推向高潮.學(xué)生:止確把垃圾分類投放，盡情投入.情境四(4'):快樂的回家路上1、舞蹈放松師生:在回家的路上邊走邊放松，自由站位，動作優(yōu)美，師生共舞.2、課堂評價：教師:用簡潔的語言肯定學(xué)生的努力，鼓勵學(xué)生做環(huán)保小衛(wèi)士.學(xué)生:談體會，師生告別，幫助老師收拾器材。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思時間2016年月日累計(jì)（18）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題

31、自制壁掛花籃共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點(diǎn)1、能表現(xiàn)物象的形態(tài)特征；運(yùn)用剪、對折、粘貼制作吊飾；有目的的排列。2、在比較中，感受民間飾物造型、色彩、花紋特點(diǎn)；在探索中學(xué)習(xí)吊飾的設(shè)計(jì)方法；在“嘗試運(yùn)用”中把握制作方法。3、樂意與同學(xué)合作完成；對吊飾的串聯(lián)與裝飾發(fā)生愛好。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程材料與工具：雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。制作方法：1 .將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座。2 .在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。3 .去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的置條，和3厘米寬的窄帶若干條。4 .用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋如圖3,然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。5 .取另只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17