2020年中考物理專題訓(xùn)練——浮力實(shí)驗(yàn)專題(Word版)(有答案)

1、2020 年中考物理專題訓(xùn)練一一浮力實(shí)驗(yàn)專題一、實(shí)驗(yàn)題1.田田在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”.如圖，她將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零， 然后將薄壁柱形容器放到電子秤上，在容器中裝適量的水，用不吸水的細(xì)線系住重為5N 的合金塊并掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，再將合金塊緩慢浸入容器的水中，且始終不與杯底接觸 如圖甲、乙、丙.（1）隨著合金塊逐漸浸入水中，它所受浮力大小遂漸 （選填“變大”、“變小” 或“不變”），直到合金塊在水中浸沒后受到的浮力為 N.根據(jù)圖甲、乙、丙可得 出合金塊在水中受到的浮力大小與 有關(guān)；（2）田田另取一杯鹽水，用彈簧測(cè)力計(jì)吊著該合金塊浸沒于鹽水中（未觸底）.觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.8

2、N,由此初步得出：合金塊受到的浮力大小與 有關(guān).（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出合金塊的密度為 kg/m3.（4）若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化量為 F,電子秤示數(shù)白變化量為 mg從合金塊接 觸水面到剛剛浸沒的過(guò)程中， mg F （選填“”“”或“=”）；同組的關(guān)關(guān)想不用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)未知液體的密度，她將彈簧測(cè)力計(jì)換成不可伸長(zhǎng) 的細(xì)線，并將整個(gè)裝置放在升降臺(tái)上，合金塊下表面剛好與液面相平，如圖丁.讀出此時(shí)電子秤的示數(shù)為1.10kg,適當(dāng)調(diào)節(jié)升降臺(tái)至該合金塊恰好浸沒，如圖戊.此時(shí)電子秤的示數(shù)變?yōu)?.26kg,則未知液體的密度為 kg/m3,若薄壁柱形容器的底面積為 200cm2,長(zhǎng)方體合金塊的底面積為50cm

3、2，則升降臺(tái)上升的高度為 cm2.小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊a、金屬塊b、大小柱形容器若干、水，密度未知的某種液體， 細(xì)線等。J 產(chǎn)產(chǎn)/ / r # 導(dǎo) * F F 7 / Z / Z ZA B C DF(1)小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;用彈簧測(cè) 力計(jì)掛著金屬塊a緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖 B、C、D、E、F (液體均未 溢出)，并將其示數(shù)記錄在表中：實(shí)驗(yàn)步驟BCDEF測(cè)力E數(shù)/N2.42.32.22.22.3在實(shí)驗(yàn)步驟B中金屬塊a所受?？力F浮=N 分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D,可以說(shuō)

4、明浮力大小跟排開液體的 有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F,可以說(shuō)明浮力大小跟液體的 有關(guān)。(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是 kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù)), 金屬塊a的密度為 kg/m3。若將A放至最后一步，則會(huì)使得金屬塊a的密度的測(cè)量值(選填“偏大”或“偏小” “不變”).(5)同組的小薩只有刻度尺這一測(cè)量工具，于是他進(jìn)行如下操作：在圓柱形容器中裝有適量的水，將另一平底燒杯放入圓柱形容器的水中，燒杯靜止 時(shí)容器中水的深度H為12cm,如圖甲所示.將待測(cè)金屬塊b吊在燒杯底部(金屬塊未觸底)，測(cè)量出燒杯靜止時(shí)露出水面的高度 hi為6cm,容器中水的深度H為18cm,如圖乙所示.將金屬塊

5、b放在燒杯中，燒杯靜止時(shí)露出水面的高度 h2為2cm,如圖丙所示.已知圓柱形容器底面積為燒杯底面積的 3倍.則金屬塊b的密度為 kg/m3.3.小梅想測(cè)一個(gè)金屬塊和西紅柿的密度，進(jìn)行了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn):(1)用天平和量筒測(cè)定金屬塊的密度：將托盤天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡時(shí)，如果指針?biāo)幍奈恢萌鐖D甲所示，為使天平橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將天平右端的平衡螺母向 移動(dòng)。把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當(dāng)天平橫梁水平平衡時(shí)，右盤中的祛碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是g;將金屬塊放入量筒前，量筒中水的體積為60mL放入后量筒中水面位置如 圖丙右圖所示，則金屬塊的體積是 m

6、L金屬塊白密度是 kg/m3。（2）測(cè)西紅柿的密度時(shí)，采用如圖所示的一個(gè)底面積為 10cm、裝有20cm深水的圓柱狀 容器，以及細(xì)針和電子秤進(jìn)行測(cè)量，其操作順序以及示數(shù)如圖 A、B、C所示（B圖是西 紅柿在豎直向下的細(xì)針的彳用下剛好全部浸沒， C圖是西紅柿自由漂浮），容器的質(zhì)量 為 g,容器底所受液體壓強(qiáng)最大的為 圖（選填A(yù)”、B”、“C ）;小梅分析電子秤的數(shù)據(jù)后可知，西紅柿的密度為 g/cm3（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）；同桌小剛認(rèn)為，小梅白實(shí)驗(yàn)操作B至C過(guò)程中，西紅柿上會(huì)沾水，所測(cè)西紅柿質(zhì)量偏大，導(dǎo)致西紅柿的密度偏大，你認(rèn)為該說(shuō)法是.的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）4.小余同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪

7、些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中 ，首先往溢水杯中裝滿了 水，然后在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)圓柱體，當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)開始緩慢下降 溢出的水全部流入旁邊的小桶中.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲.(1)圓柱體的重力為 N.(2)比較圖:可得：當(dāng)圓柱體浸沒在水中繼續(xù)下降的過(guò)程中，受到的浮力與深 度無(wú)關(guān).(3)比較(b) 三圖可得：浸在同一液體中的物體受到的浮力大小跟 有關(guān).圖甲圖乙(4)小余完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪 制成圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F與物體下降深度h的F-h圖像.實(shí)驗(yàn)表明，浸在液體 中的物體，受到的浮力大小還跟 有關(guān)，此液體的密度為 kg/m3.(5)利用浮力和杠

8、桿的知識(shí)，小穎發(fā)明了密度秤.如圖丙所示，輕質(zhì)杠桿AB可繞。點(diǎn) 轉(zhuǎn)動(dòng)，在A、B兩端分別掛有兩個(gè)完全相同的正方體 C D(邊長(zhǎng)為10cm,重力為 20N),OA=10cm,OB8cm,向容器中倒入不同密度的液體，每次都將C浸沒在液體中，移動(dòng) 物體D使杠桿在水平位置平衡，在OB便可以標(biāo)出不同液體的密度值.當(dāng)物體C浸沒在水中時(shí)，物體D移動(dòng)到E點(diǎn)時(shí)杠桿恰好水平靜止，那么。用長(zhǎng)度為cm在e點(diǎn)標(biāo)上水1.0 103kg/m3;該密度秤能夠測(cè)量的最小液體密度為 kg/m;OBk的刻度是否均勻：(選填“是”或“否”)5.小李探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)，他將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零， 然后將溢水杯放到電子

9、秤上，按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水。用細(xì)線系住金屬塊 并掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，如圖甲所示。再將金屬塊緩慢浸入溢水杯的水中.且始終不與杯 接觸如圖乙所示。(1)物體的重力為 N.(2)隨著金屬塊逐漸浸沒水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐斷變小，當(dāng)金屬塊全部浸入水中時(shí)受到的浮力為 N,此過(guò)程說(shuō)明物體在水中受到的浮力大小與 有關(guān)。(3)小李另取一杯酒精用彈簧測(cè)力計(jì)吊著該金屬塊浸沒于酒精中，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.4N,由此初步得到：物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān)(4)從金屬塊開始浸入裝滿水的溢水杯，直至浸沒一定深度的過(guò)程中電子秤的示數(shù)變 化情況是(選填“先變大后不變”，“先變小后不變”或“不變”).(5)測(cè)

10、乒乓球的密度時(shí)，采用如圖所示的圓柱形容器，以及細(xì)針和電子秤進(jìn)行測(cè)量其操作順序以及示數(shù)如圖 A B、C所示3小李分析電子秤的數(shù)據(jù)可知，乒乓球的質(zhì)量為 g.密度為 g/cm同桌小王認(rèn)為，小李的實(shí)驗(yàn)操作B至C過(guò)程中，乒乓球上浮至漂浮時(shí)沾水，導(dǎo)致密度 測(cè)量結(jié)果偏大，該說(shuō)法是 白選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。6 .熱愛物理的小欣和小川同學(xué)想進(jìn)行有關(guān)浮力與密度的探究，他們利用電子秤、玻璃 杯、木塊、水、細(xì)線、細(xì)鐵絲進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(1)小欣利用適量的水，細(xì)鐵絲進(jìn)行了圖中的a、b、c、d、e的操作。由實(shí)驗(yàn)步驟c、d、e可知，沒在水中的木塊所受的浮力與 有關(guān)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，木塊質(zhì)量為 g,步驟d中細(xì)鐵絲對(duì)木塊的作

11、用力 NI小欣由b.c.e的操作計(jì)算出了木塊的密度。(2)愛思考的小川卻提出了不同的看法，他認(rèn)為木塊浸入水中后會(huì)吸水，小欣的方法測(cè)量誤差較大。木塊吸水對(duì)木塊質(zhì)量的測(cè)量值 (選填“有影響”或無(wú)影響”)；若木塊不吸水，則步驟e中電子秤讀數(shù) 348g (選填大于、“等于”或小于)（3）為了減小誤差，聰明的小欣想到了一個(gè)好辦法，她將e步驟中的木塊取出，用毛巾擦干木塊表面的水后放電子秤上再稱量了一次，如圖中f所示，小欣很快就計(jì)算出了木塊密度為 g/cm3（4）接下來(lái)小川用電子秤、玻璃杯和水測(cè)量一塊生姜的密度，他進(jìn)行了如下的操作： 用電子秤測(cè)出生姜塊的質(zhì)量，記為 m將杯子裝滿水，用電子秤測(cè)出杯子及水的總質(zhì)

12、量，記為m 將杯中水倒掉，先將生姜放入杯中，然后將杯裝滿水，生姜未上浮，用電子秤測(cè)出杯、水和生姜的總質(zhì)量，記為 m,問(wèn)： a、若水的密度用 水表示，則小川所測(cè)得的生姜密度為：用字母表示）b、若小川做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)，取下電子秤盤上的杯子后，電子秤的示數(shù)沒有顯示為0”, 而是顯示為“ -0.2g,則小明所測(cè)得的生姜密度將 （選填偏大、偏小” 或不受影響）。7 .小金按照?qǐng)D的A、B、C、D的步驟來(lái)探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān):（1）比較A、B C三次實(shí)驗(yàn)可知浮力的大小與 有關(guān)；要探究物體所受浮力的大小與液體的密度是否有關(guān)應(yīng)選擇 三個(gè)圖（填序號(hào)）；（2）小金通過(guò)所測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)，計(jì)算出金屬塊的體積v金

13、=m金屬塊的密度p 金=kg/m3;（3）小金又利用彈簧測(cè)力計(jì)，溢水杯，小燒杯和鐵架臺(tái)測(cè)量金屬塊的密度。甲乙丙A.將裝滿水的溢水杯放置在鐵架臺(tái)的支架 M上，把彈簧測(cè)力計(jì)固定在鐵架臺(tái)上方，空 小杯、金屬塊均掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，如圖甲所示，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為Fi=7.2 N;8 .緩慢抬升支架M,金屬塊完全浸沒到水中時(shí)支架靜止，溢水杯流出的水滴入下方小 杯中，在金屬塊浸沒的過(guò)程中（金屬塊未接觸容器底和容器壁），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）；C.繼續(xù)緩慢抬升支架M,直至金屬塊完全沉到水底時(shí)（細(xì)繩彎曲，不計(jì)繩重）支架靜 止，如圖乙所示，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 F2=3

14、.6 N;D.再緩慢降低溢水杯支架 M金屬塊逐漸露出水面，如圖丙所示，該過(guò)程中彈簧測(cè)力 計(jì)的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。金屬塊完全離開水面后保持靜止， 讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3=9.0 N;（4）根據(jù)所測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算出金屬塊的密度 p金=kg/m,若上面D步驟中金屬塊 離開水面的過(guò)程中表面沾有少量的水，則所計(jì)算出金屬塊的密度（選填“偏大”、“偏小”或“不變”。8.在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，重慶育才中學(xué)“生活物理實(shí)驗(yàn)室”的成員小鴻和小羅用到了如下器材：量程為 5N的彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、水、某種液體、 物塊等.ABCDE(1)小鴻測(cè)量前觀察彈簧測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)指針不在零刻度線

15、位置，他應(yīng)先后再測(cè)量；(2)小鴻在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N小鴻 為了探究浮力與物塊 M浸入深度的關(guān)系時(shí)，如步驟 B所示，先將物塊豎直浸入一半， 記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在表格中；接著將物塊水平浸入一半，如步驟 C所示，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)在表格中；然后再將物塊豎直浸沒在水和某種液體中，如步驟 D E所示，記 錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)在表格中：實(shí)驗(yàn)步驟BCDE彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2.32.31.82步驟B,物體所受浮力為 N結(jié)合步驟B、C的操作和表格數(shù)據(jù)，可以得出：物體所受浮力與浸入的深度 （選 填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）.分析步驟A B D,可以說(shuō)明?？力大小跟 有關(guān)，分析步驟A D E可

16、以說(shuō)明浮力大小跟有關(guān).小鴻結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，某種液體的密度為 kg/m3.（3） 一旁的小羅看到小鴻的實(shí)驗(yàn)步驟后，找來(lái)一容器，然后用測(cè)力計(jì)吊著一高度為10cm的物塊，緩慢地浸入水中，并記錄下彈簧測(cè)力計(jì)隨著物體下降高度h的變化圖像，如圖所示.由此，可以得到該物塊的密度為 kg/m3.9.軍軍用電子秤、有出水口的柱形容器（底面積為100cm）、合金塊、氣球（質(zhì)量忽略不計(jì)）、細(xì)線（質(zhì)量和體積忽略不計(jì)）、水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，操作步驟如圖。甲乙丙將電子秤放在水平臺(tái)上，測(cè)出合金的質(zhì)量為428.8g 在電子秤上放置好柱形容器，向其中裝入部分水，如圖甲 將合金塊與氣球用細(xì)線連接，用手拉著細(xì)線使它們逐漸進(jìn)入水中

17、， 如圖乙、丙、丁。 請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，回答如下問(wèn)題：（1）如圖甲與乙電子秤示數(shù)差為 g,則合金塊的體積為 cm3,合金塊的密 度為 g/cm3。（2）從圖丙到丁，軍軍觀察氣球的體積和電子秤示數(shù)變化， 發(fā)現(xiàn)氣球受到的浮力在 （選填“變大”、“變小”或“不變”），說(shuō)明浮力的大小與 有關(guān)。（3）從圖乙到丁，容器對(duì)電子秤底部的壓強(qiáng)的變化量為 Pa（4）如圖丁所示，軍軍打開容器出水口，保持合金塊位置不變放出適量的水，氣球的 體積會(huì)（選填“變大” “變小”或“不變”），若軍軍關(guān)閉容器出水口后，氣球 緩慢向外漏氣，軍軍白手對(duì)細(xì)繩的拉力將 （選填“變大”“變小”或“不變”）（氣球均未露出水面）10 .小明用電

18、子秤、薄壁柱形容器（底面積為100cm2）、合金塊、氣球（質(zhì)量忽略不計(jì)）、 細(xì)線（質(zhì)量和體積忽略不計(jì)）、水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，它的操作步驟如圖.將電子秤放在水平臺(tái)上，測(cè)出合金的質(zhì)量，如圖 a.在電子秤上放置好柱形容器，向其中裝入部分水，如圖 b將合金塊與氣球用細(xì)線連接起來(lái)，用手拉著細(xì)線使它們逐漸進(jìn)入水中，如圖c、d、e、 f.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，回答如下問(wèn)題(1)實(shí)驗(yàn)中可以用氣球的體積大小來(lái)反映氣體受到液體壓強(qiáng)的大小，這樣的研究方法 稱之為(選填“轉(zhuǎn)換法” “控制變量法”).根據(jù)示意圖d、e、f.說(shuō)明液體亞強(qiáng) 大小與有關(guān).(2)從示意圖d到f,氣球受到的浮力在 (選填“變大” “變小”“不變”)，

19、說(shuō)明浮力白大小與有關(guān).(3)根據(jù)相關(guān)信息，可知合金塊的體積為 cm,合金塊的密度為 kg/m3.(4)從示意圖d到f,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)的變化量為 Pa(5)若示意圖f中的氣球緩慢向外漏氣，手對(duì)細(xì)繩的拉力將 (選填“變大”“變 小”“不變”).11 .某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將同一物體A逐漸浸入到密度為0的液體中，并通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越;分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 可初步得出結(jié)論： 當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)，物體

20、所受浮力與浸沒在液體中的深度 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).(2)由實(shí)驗(yàn)可知A物體的重力為 N , A物體浸沒在液體中時(shí)所受的浮力是 N.(3)同組的小薇同學(xué)繼續(xù)用下面的方法測(cè)出了金屬塊 B物體的密度，她具體操作如下：取邊長(zhǎng)為a的正方體木塊放入裝有適量該液體的燒杯中，待其靜止后用刻度尺測(cè)出,2 、有2高度露出液面，如圖甲所不，則木塊浸入液體中的深度是，木塊底部5所受液體的壓強(qiáng)是 (以上兩空均用相關(guān)的物理量表示).將B物體放在木塊中央靜止后用刻度尺測(cè)出此時(shí)木塊露出液面的高度為hi,如圖乙.用體積可忽略不計(jì)的細(xì)線將物體 B系在木塊中央，放入液體中靜止后測(cè)出此時(shí)木塊露出液面高度h2,如圖丙.則B物體的

21、密度= （用相關(guān)的物理量表示）.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們展開了激烈討論，認(rèn)為小薇同學(xué)的操作還是有一些不足，請(qǐng)你說(shuō)出一條不足之處.12 .同學(xué)們用空塑料瓶和細(xì)沙等實(shí)驗(yàn)器材探究影響浮力大小的因素。（1）同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下三種猜想，并舉出了相應(yīng)的實(shí)例。猜想一，浮力的大小與物體的密度有關(guān)，實(shí)例：鐵塊可以在水中下沉，木頭可以浮在 水面上。猜想二，浮力的大小與液體的密度有關(guān)，實(shí)例：雞蛋可以在水中下沉，在鹽水中可以 浮起來(lái)。猜想三，浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān)，實(shí)例：站在游泳池里，人越往下蹲感覺 到水向上托自己的力越大。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，同學(xué)們選擇了裝入細(xì)沙的塑料瓶和其他實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探 究，實(shí)驗(yàn)

22、過(guò)程如圖13所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟d和（填序號(hào)），可以確定猜想二是正確的；根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟c和d可以驗(yàn)證猜想三是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；對(duì)猜想三 對(duì)應(yīng)的實(shí)例，合理的解釋是：站在游泳池里，人越往下蹲， 變大，所以浮力變大。要驗(yàn)證猜想一是否正確，可以在塑料瓶中 后再將塑料瓶浸沒于水中進(jìn)行探究。同學(xué)們討論認(rèn)為，猜想一和猜想二中的實(shí)例反應(yīng)了物體的浮與沉可能與密度有關(guān)，要選用一個(gè)能漂浮在圖e中鹽水上的物體時(shí)，物體的密度應(yīng)小于 g/cm3 （計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）。（2）同學(xué)們探究完影響浮力大小的因素后，又利用滑輪、完全相同但質(zhì)量未知的若干個(gè)鉤碼、溢水杯、量筒等器材，測(cè)量一個(gè)物塊的密度。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

23、步驟一：用一根質(zhì)量不計(jì)的細(xì)線一端系住物塊兒，另一端繞過(guò)定滑輪掛住3個(gè)鉤碼，此時(shí)物塊、鉤碼靜止不動(dòng)，并將注滿水的溢水杯置于物塊下方，如圖所示；步驟二：移去1個(gè)鉤碼后，物塊下降浸入水中再次靜止不動(dòng)，此時(shí)物塊有一半的體積露出水面； 步驟三：將溢出的水全部倒入量筒中，水的體積如圖所示實(shí)驗(yàn)中不計(jì)一切摩擦，則溢出水的體積為 cm;物體的質(zhì)量為 g;物體的密度為 g/cm3。13.物理興趣小組的小王和小李想知道中國(guó)“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在南海中執(zhí)行任務(wù)時(shí)是 如何實(shí)現(xiàn)浮沉的，他們用一個(gè)小塑料空藥瓶、干抹布、彈簧測(cè)力計(jì)等器材做了 “探究 物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。請(qǐng)你在下面橫線上填入相應(yīng)正確的內(nèi)容。（1）他們首

24、先探究物體下沉的條件，過(guò)程如下：A.將部分螺母放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；B.取出小瓶，用抹布擦干小瓶；C.將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，見圖（a）,測(cè)出其重力為;D.將小瓶浸沒水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見圖（b）,則小瓶受到的浮力為 NE.分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件 。（2）他們接著探究物體上浮的條件，過(guò)程如下A.取出小瓶，;B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小瓶的重力；C.將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力 （選填“變大”、“變小”或者“不變）D.分析比較得出物體上浮的條件:做完實(shí)驗(yàn)， 小王和小李將圖 （ c ） 潛水艇結(jié)構(gòu)模型與做實(shí)驗(yàn)所用的小藥瓶進(jìn)

25、行類比分析，終于明白了：潛水艇與小藥瓶實(shí)現(xiàn)浮沉有共同之處，即是。（ 3）同組的小張還想利用溢水杯、小口徑量筒（口徑比玻璃鋼小）水以及常見生活材料，測(cè)量玻璃鋼的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示。A.把一不吸水泡沫塊輕輕放入溢水杯中使之漂浮在水面，溢水杯中水溢出，量筒中水的體積為10mL；B.用細(xì)線系住玻璃鋼，將玻璃鋼輕輕放入溢水杯，玻璃鋼沉至杯底，量筒中水的體積為 30mL；C.取出玻璃鋼并輕輕放置在泡沫塊上方，泡沫塊和玻璃鋼漂浮在水面，量筒中水的體積為 40mL；由上述步驟，可知道玻璃鋼的密度是 g/cm3;步驟C中溢水杯對(duì)水平臺(tái)的壓力 （選填“大于”、“小于”或“等于）步驟A中溢水杯對(duì)水平臺(tái)的壓力。14 某校興趣小組的幾位同學(xué)在一起探究測(cè)量液體密度的方法，他們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、天平、底面積為 S 的平底試管、鉤碼，并自己準(zhǔn)備了空玻璃瓶、自制量筒、刻度尺、細(xì)線