三上三單元《意大利愛國少年》

1、 這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。愛的教育 愛的教育愛的教育也可以叫做也可以叫做“一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的故事的故事”，是由意大利某市立小學(xué)一位四年級(jí)學(xué)生，是由意大利某市立小學(xué)一位四年級(jí)學(xué)生安利柯寫的。他在自己的筆記本上，寫他在校內(nèi)外安利柯寫的。他在自己的筆記本上，寫他在校內(nèi)外的所見所聞。從的所見所聞。從1010月份四

2、年級(jí)開學(xué)第一天開始寫起，月份四年級(jí)開學(xué)第一天開始寫起，一直寫到第二年一直寫到第二年7 7月份。全書共月份。全書共100100篇文章，包括發(fā)篇文章，包括發(fā)生在阿米琪斯身邊各式各樣感人的小故事、父母在生在阿米琪斯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及1010則老師則老師在課堂上宣讀的精彩的在課堂上宣讀的精彩的“每月故事每月故事”。本文就源于。本文就源于其中一個(gè)故事。其中一個(gè)故事。北師大版三年級(jí)語文上冊第三單元北師大版三年級(jí)語文上冊第三單元 祖國在我心中祖國在我心中 一艘法蘭西的輪船從一艘法蘭西的輪船從西班牙起航西班牙起航，開往，開往

3、意大利的熱那亞。乘客中有法國人、英國人、意大利的熱那亞。乘客中有法國人、英國人、西班牙人和回國的意大利人。西班牙人和回國的意大利人。 船上有一個(gè)十一歲的少年，他是意大利船上有一個(gè)十一歲的少年，他是意大利的熱那亞人。兩年前，他被的熱那亞人。兩年前，他被拐賣拐賣給一個(gè)給一個(gè)馬戲馬戲班班，戲班的人將他帶到了國外。他們打他，戲班的人將他帶到了國外。他們打他，罵他，罵他，欺負(fù)欺負(fù)他，逼他干重活，還不讓他吃飽他，逼他干重活，還不讓他吃飽飯。他實(shí)在受不了這些人的飯。他實(shí)在受不了這些人的虐待虐待。在西班牙，。在西班牙，他終于找到一個(gè)他終于找到一個(gè)逃跑的機(jī)會(huì)逃跑的機(jī)會(huì)，找到意大利駐，找到意大利駐西班牙的西班牙的

4、領(lǐng)事館領(lǐng)事館尋求幫助尋求幫助。在領(lǐng)事館的安排。在領(lǐng)事館的安排下，他搭上了這艘船，回?zé)崮莵喞霞?。下，他搭上了這艘船，回?zé)崮莵喞霞摇?乘客們見到船艙里有這樣一個(gè)乘客們見到船艙里有這樣一個(gè)衣衫襤褸衣衫襤褸的少年，都非常的少年，都非常奇怪奇怪，主動(dòng)，主動(dòng)詢問詢問他的情況。他的情況。少年本來不想說，見他們很關(guān)心的樣子，只少年本來不想說，見他們很關(guān)心的樣子，只好把自己的好把自己的身世身世和和遭遇遭遇講了出來。那些人聽講了出來。那些人聽了，有的了，有的嘆息嘆息，有的，有的議論議論，還有一些人乘著，還有一些人乘著酒興，拿出一些硬幣很響地扔在桌子上：酒興，拿出一些硬幣很響地扔在桌子上：“給你，拿去！給你，拿去！

5、” 少年低聲少年低聲道謝道謝，從桌子上，從桌子上撿起撿起了了硬幣硬幣。他的衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么，他的衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么，這兩年他沒有賺到一分錢。少年回到自己的這兩年他沒有賺到一分錢。少年回到自己的鋪位鋪位，躺了下來，拉上了，躺了下來，拉上了簾子簾子。 那些人繼續(xù)喝酒、那些人繼續(xù)喝酒、聊天聊天，他們不再他們不再談?wù)撜務(wù)撋倌甑氖?，而少年的事，而談起了他們要去的意大利。談起了他們要去的意大利?？礃幼铀麄儾⒉皇堑谝淮蔚娇礃幼铀麄儾⒉皇堑谝淮蔚揭獯罄ァＫ麄兿仁且獯罄?。他們先是抱怨抱怨旅旅館不好，交通太差，后來越館不好，交通太差，后來越說越起勁，把意大利說成了說越起勁，把意大

6、利說成了世界上最世界上最糟糕糟糕的地方。的地方。 “骯臟骯臟的國家！的國家！”一個(gè)說。一個(gè)說。 “愚蠢愚蠢的國民！的國民！”另一個(gè)說。另一個(gè)說。 “可惡可惡的的” 第三個(gè)的話還沒有說完，一旁的簾子突第三個(gè)的話還沒有說完，一旁的簾子突然拉開，一把硬幣扔了出來，然拉開，一把硬幣扔了出來，劈頭蓋臉劈頭蓋臉地砸地砸在這些人的頭上、肩上。在這些人的頭上、肩上。 熱那亞的少年熱那亞的少年跳下床，站直了身跳下床，站直了身子，子，大義凜然大義凜然地說地說道：道：“你們你們侮辱侮辱我我的祖國！我不要你的祖國！我不要你們的錢！們的錢！”虐待船艙骯臟抱怨虐待船艙骯臟抱怨遭遇侮辱愚蠢欺負(fù)遭遇侮辱愚蠢欺負(fù)劈頭蓋臉大義凜

7、然衣衫襤褸劈頭蓋臉大義凜然衣衫襤褸惡鋪差惡鋪差自由讀課文，想想課文寫了一件什么事? 課文寫了一個(gè)十一歲的熱那亞少課文寫了一個(gè)十一歲的熱那亞少年，在一艘從西班牙開往意大利熱那年，在一艘從西班牙開往意大利熱那亞的輪船上，用自己大義凜然的行為，亞的輪船上，用自己大義凜然的行為，維護(hù)祖國尊嚴(yán)的感人故事。維護(hù)祖國尊嚴(yán)的感人故事。 1.船從哪兒開到哪？十一歲的少年為什么獨(dú)自搭上了這條船？ 思考討論 2.少年為什么撿起了別人扔給他的硬幣? “他的衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么，這兩年他沒有賺到一分錢?！?他太需要錢了，所以撿起了那些硬幣。思考討論 3.熱那亞少年很需要錢，為什么有把錢扔回去？你從哪些詞語能看出熱那亞少年很愛國？ 因?yàn)槟泻⑹且獯罄? 聽到了那些人侮辱自己的國家。他不允許別人辱罵自己的祖國，所以就把錢扔回去。 從“拉、扔、砸、跳、站直”這些描寫動(dòng)作的詞語可以看出來熱那亞少年很愛國。思考討論 4.你覺得這是一個(gè)什么樣的少年？從哪可以看出來，找出課文的句子讀一讀。 他是一個(gè)愛國的少年。他是一個(gè)不為金錢而活著的少年。他是一個(gè)維護(hù)祖國尊嚴(yán)、大義凜然的少年 “熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說到：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！” 思考討論男孩的行為令我們敬佩，在他最