關(guān)于道德的高中作文

1、關(guān)于道德的高中作文關(guān)于道德的高中作文（一）道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美 好的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì) 中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范， 獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人 以為做一個(gè)有道德的人很難，但是只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很 簡(jiǎn)單。道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在 別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過(guò)難關(guān)。道德其實(shí)離 我們很近很近，近得觸手可得。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人 可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀儾蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我

2、們的國(guó)家和民族最需 要的是具有道德高尚的知識(shí)者。我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是 以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以 高尚的道德做為他們的至高境界。做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝 一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的。我覺(jué)得我們要想成為一名道德高尚的人， 除 了要積極參加學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展的“青少年維權(quán)崗”、“青少年網(wǎng)絡(luò)文明 行動(dòng)”、“手拉手”等有意義的活動(dòng)外，還必須從小事做起。比如說(shuō)， 在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們 幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座等 等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做

3、一件事情， 我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。 長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一 名有道德的好少年。道德就像是一陣風(fēng)，它帶走的是塵埃，留下的潔凈，生活也是如 此。正如世界上多一個(gè)有道德的人，那么將會(huì)多一份溫馨與和諧。讓 我們一起努力，做一個(gè)有道德的人吧！關(guān)于道德的高中作文（二）什么是財(cái)富，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，但無(wú)外乎有如下觀點(diǎn)，財(cái)富就 是金錢，財(cái)富就是知識(shí)，財(cái)富就是閱歷 ……嚴(yán)格來(lái)說(shuō)這 些觀點(diǎn)沒(méi)有問(wèn)題，但筆者認(rèn)為高尚的職業(yè)道德也是寶貴的財(cái)富。比如這個(gè)船主和漆工的故事，船主交代給漆工的任務(wù)是刷漆，所 以漆工只要能認(rèn)真完成刷漆任務(wù)即可， 但職業(yè)道德告訴這個(gè)漆工，

4、這 個(gè)洞可能會(huì)讓這艘船沉沒(méi)，所以道德的力量讓他但這個(gè)漆工卻在刷完 漆之后補(bǔ)上這個(gè)漏洞。而正是這個(gè)不經(jīng)意舉動(dòng)使漆工不僅贏得了船主 大量的額外獎(jiǎng)勵(lì)，而且還贏得了大家的尊重。德國(guó)哲學(xué)家康德這樣一句話：“世界上惟有兩樣?xùn)|西讓我們深深 感動(dòng)，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德?！睜N爛的星空就是我們的理想，而實(shí)現(xiàn)理想的途徑就是要具備崇高的道德。西漢名相張良在椎擊親王未遂幾近窮途末路之時(shí)， 不厭其煩為一 老人穿鞋，而正是陷入絕境的張良依然保持的這份恭敬， 讓他最終獲 得絕世才學(xué)，成為一個(gè)運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外的一代名相。而在張良的成功其實(shí)就是道德力量的再現(xiàn)。而當(dāng)今社會(huì)，因何 18路人 會(huì)面對(duì)

5、受傷的2歲小依依而見(jiàn)死不救生，因何號(hào)稱世界一流的動(dòng)車故 障頻出，因何會(huì)有那么多曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的貪官落馬， 根本原因在于道 德缺失。因?yàn)榈赖氯笔В匀鄙倭送樾?，因?yàn)榈赖氯笔В酝?卻了自己的職責(zé)和使命，因?yàn)榈赖氯笔?，所以忘卻了為人民服務(wù)的宗 旨。正所謂道之不存，德將焉附？吳斌，一個(gè)最普通的客車司機(jī)，駕駛客車行駛在高速公路途中， 意外遭受金屬片襲擊，在生命垂危的情況下，吳斌用盡最后力氣，換 擋、停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈，拯救全車乘客，而這一系列動(dòng)作完 成之后，吳斌倒下了。吳玉蘭，一個(gè)普通的老師，面對(duì)無(wú)恥的劫匪， 雖頭破血流依然，保護(hù)659張考生準(zhǔn)考證。從這些人身，我似乎看 到道德的力量在中華這

6、塊大地上茁壯生長(zhǎng)。吳斌走了，但省委書(shū)記為他留下了眼淚，數(shù)萬(wàn)群眾自愿去為護(hù)送 他的靈車，整個(gè)中國(guó)為吳斌而感動(dòng)，中國(guó)最美的司機(jī)的稱號(hào)將是我們 這個(gè)民族最大的財(cái)富。吳玉蘭老師受傷了，但她面對(duì)兇殘劫匪依然想 著自己的職責(zé)和使命，她的行為讓我們明白什么是真正的職業(yè)道德。高尚的道德就是最大的財(cái)富，我們這個(gè)社會(huì)需要高尚的道德去支 撐，建設(shè)民主、文明、和諧的未來(lái)中國(guó)需要高尚的道德，讓我們一起 呼喚，期待高尚的道德能占據(jù)每一個(gè)的心靈， 高尚的道德能夠在中華 大地上茁壯成長(zhǎng)。關(guān)于道德的高中作文（三）我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高

7、 境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者 氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說(shuō)明，道德是 做人的基本準(zhǔn)則。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一 個(gè)人在茫茫人海中走路，難免要摔倒，可是能爬起來(lái)繼續(xù)走也是一位 有德之人。可有些人就問(wèn)了什么是道德，不同的人有不同的答案：政治家說(shuō): 道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。詩(shī)人說(shuō)：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。哲學(xué)家說(shuō)：道德是愿者魚(yú)兒上鉤。（）社會(huì)學(xué)家說(shuō)：道德是公路旁 的警示牌，人，好好走路；司機(jī)，好好開(kāi)車。法官說(shuō)：道德是調(diào)整 …… 規(guī)范的總和。我說(shuō)；道德是面鏡子，不但照己，還 可

8、照人。但關(guān)鍵是照己。由此可看出，道德的概念在每個(gè)人的心里都 是不同的，可它們都是對(duì)的，所以要想知道道德是什么，還得自己去 感悟，去理解。那我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢？我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻覀兡軌驈纳磉呅∈伦?起，嚴(yán)格要求自己。那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得 到一次升華。荀子有句話說(shuō)的好；騏驥一躍，不能十步；弩馬十駕， 功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。所以說(shuō)人要 一步一個(gè)腳印，要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要 以微小而不足道，細(xì)小而不足為。說(shuō)了這么多，那我們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)該怎么做呢？在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果 樓道里有許多的同學(xué)，那必然會(huì)撞到其他的同學(xué)。在學(xué)校，我們還應(yīng) 該節(jié)約用水、用電。上操之前，應(yīng)先把燈關(guān)掉。見(jiàn)了老師就向老師問(wèn) 好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這能 幫家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水，拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡 自己全力去做。古人有許多尊敬長(zhǎng)輩的事。比如