



版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、題 目:淺探紅樓夢中歇后語及其 衍生歇后語 目 錄參考文獻9摘要2 引言3一、紅樓夢中的歇后語.3(一)數(shù)量及分布4(二)形式多樣4(三)總體特點.51、來源的廣泛性5.2、修辭手法的多樣性63、凸現(xiàn)鮮明的性格特點6.4、深化了思想內容7二、紅樓夢衍生的歇后語7(一)數(shù)量及分布.7(二)形式的單一.8(三)總體特點.81、概括性強.82、幽默風趣83、寓意深刻.84、語意理解上對作品有較大的依賴性.8結束語.9參考文獻9 摘 要“開談不說紅樓夢,縱讀詩書也枉然?!辈苎┣圻\用他驚人的藝術才華,縝密的設計構思,寫出了這部浸透作者的血和淚,具有巨大的社會價值和審美價值的巨作。紅樓夢代表著我國古典小說
2、的高峰,是一部思想成就、藝術成就高度統(tǒng)一的傳世之作,是一部集詩詞歌賦、俚言俗語于一體的雅俗共賞的偉大之作。本文試圖從俗語中的歇后語這一角度出發(fā)來研究紅樓夢。紅樓夢中的歇后語有機地滲透在其人物性格、主題思想、情節(jié)結構之中,成為完成紅樓夢這一傳世之作的重要組成部分。本文以大量的語言材料為基礎,淺要分析了紅樓夢中使用的歇后語和由它衍生出來的歇后語的數(shù)量、分布、形式、特點。關鍵詞:紅樓夢 歇后語 衍生歇后語 數(shù)量 分布 形式 特點 引 言歇后語是熟語的一種,其結構類似謎語,分前后兩部分,類似于謎語的“謎面”和“謎底”。前部分用事或物構成眼光形象的比喻,后部分用判斷、評議、推理等對前部分加以解釋、說明,
3、指出含義,是歇后語的本義所在。歇后語又被稱為俏皮話、諧虐語、引語等,它鮮明、生動、活潑、形象、又更加幾分幽默,耐人尋味,是現(xiàn)代漢語中極富表現(xiàn)力的一種語言形式。歇后語產生并傳播于民間,深受人民群眾的喜愛。唐宋以來,歇后語開始進入通俗文學作品。至明清,中國古典名著紅樓夢更是成功地運用了這一語言形式。紅樓夢自問世以來就深受人們的喜愛,在此后一個多世紀的世紀里,民間出現(xiàn)了大量與紅樓夢的人物、情節(jié)等內容相關的歇后語。本文將分兩部分,就紅樓夢中的歇后語和由它衍生出來的歇后語作淺要的探析。 一紅樓夢中的歇后語 (一)數(shù)量及分布 紅樓夢里運用了大量歇后語,據(jù)統(tǒng)計,共有一百八十三條,而這一百八十三條歇后語又主要
4、出現(xiàn)在由曹雪芹完成的前八十回中,后四十回中只有接近二十條!由此可見,曹雪芹的紅樓夢對歇后語的運用已達到了爐火純青的境界。 對于紅樓夢中的歇后語的分布,可以從兩方面探析。1、 歇后語在這部作品里主要出現(xiàn)在人物的對話中。紅樓夢中出現(xiàn)的一百八十三條歇后語,用于作者敘述的僅有五條,而其他的全在于人物的對話中。即使是敘述語中的歇后語,也大多寫的是人物心理活動,如夏金桂急于制服薛蟠。想著“趁熱灶一氣炮制熟爛”(79回),這種內心獨白也可認為是人物對話。由此可看出,紅樓夢中的歇后語出現(xiàn)在人物對話中的比例是極大的 。2、 歇后語在人物對話中的分布也是因人而異的。學識修養(yǎng)、身份、性格等,使不同的人物使用的歇后語
5、的數(shù)量和層次都有很大的差異。紅樓夢中的寶玉以及黛玉,寶釵等金陵十二釵等人物都有較高的文化修養(yǎng),言談舉止文雅,才華橫溢,他們的對話較多,但是用到的歇后語卻很少,且多為引用,如林黛玉說“人是地行仙一日不見走三千”(89回),寶釵引用的“司馬牛之嘆”(45回,省去了“無兄無弟”)既增添了文章的情趣,又不失身份。賈母、王夫人等因為是家長,加之年紀相對較大,文化修養(yǎng)不是太高,因此偶爾在對話之中會用歇后語,如王夫人“臨陣磨槍也不中用”(70回)來形容寶玉,賈母“一個富貴心,兩只體面眼”(71回),用來妥帖,極其符合人物的性格語地位。春燕、彩霞、芳官等作為賈府的奴婢,身處底層。讀書很少,就更談不上文識修養(yǎng),
6、因此在她們并不多的對話之卻能見到她們信手拈來的歇后語,且多為通俗易懂,不含太多的文學色彩成分,如春燕“沒燒糊洗臉水有什么不是?”(59回)。在此,最值得一提的當屬賈府的管家王熙鳳。王熙鳳是紅樓夢中運用歇后語最多的人。作為賈府的管家,她既要討好老太太 ,又要安撫下人,這一切要求她的語言要幽默,詼諧,更要通俗易懂,因此歇后語就成為了她博取眾人歡心的誘餌,傷害他人的利劍。如54回,為了逗賈母等開心,她在講了聾子放炮仗的故事后巧妙地建議:“咱們呀該聾子放炮仗散了罷?”逗得眾人前仰后合。而面對不敢告狀的張華她罵“癲狗扶不上墻的種子”(68回) (二) 形式多樣 紅樓夢成功地運用了歇后語這一獨特的語言形式
7、,而且運用形式也是多種多樣。在其他關于紅樓夢歇后語的著作或文章中,通常是把歇后語的形式多樣歸屬于下文將探究的歇后語特點這一類,而我認為歇后語的形式有其自身很高的藝術價值,因此,本文在此將其作為專門的一類,詳細講述,由此更可突顯它的藝術魅力以及文化價值。 歇后語一般由兩部分組成,結構形式為“比喻說明”。何仲英在<紅樓夢>的歇后語中總結出歇后語有六種形式,即只有比喻沒有說明、先比喻后說明、先說明后比喻、下半截比喻解釋上半截比喻、幾個歇后語連用以及和其他俗語混用。而在此,本文將對歇后語的形式重新歸納,分類為七種。1、 既有比喻又有說明 賈珍笑道;“所以他們莊家老實人,外明不知里暗的事,黃
8、柏木磐子外頭體面里頭苦。”(53回) 芳官一行哭,一行說;“姨奶奶犯不著來罵我,我又不是姨奶奶家買的。梅香拜把子都是奴兒呢?!保?0回)2、 只有比喻沒有說明 鳳姐道:“你要我收下的東西,須先和我說明白了。要是這么含著骨頭露著肉(吞吞吐吐)的,我倒不收?!保?8回) 眾人道;“大凡做個人,原要厚道些??带P姑娘仗著老太太這樣厲害。如今焦了尾巴稍子(絕后),只剩了一個姐兒,只怕也要現(xiàn)世報呢?!保?17回) 周通道:“賊去了關門。”省去了說明部分“遲了” 這是人物極熟悉的語言,省略了后一部分后,與前一部分的銜接更為密切,自然。3、 只有說明沒有比喻婆子:“難怪有人說他家寶玉是外相好里頭糊涂,中看不中
9、吃的果然有些呆氣?!?35回)省去的是“墻上畫大餅。王夫人道:“這話倒是。若不如此,斷不能清的清白的白?!保?4回)省去比喻“小蔥拌豆腐”這類歇后語所省的,多為常人熟知的,既不累贅,也可發(fā)人深思。4、 比喻說明倒置使用平兒指責賈璉:“沒良心的東西過了河就拆橋。”(21回)鳳姐責備尤氏“你又沒才干。又沒口齒,鋸了嘴子的葫蘆”(回)即先說明,后比喻,強調了前半部分。5、 不拘泥結構的使用周中明在藝術皇冠上的明珠談<紅樓夢>中對俗語的運用中指出歇后語雖不及成語,然而也基本有型。紅樓夢取其基本之型,又因人因時因境而變,是又一靈活之處?!?在文章中,這類歇后語的使用可分為兩類。 (1)把一條
10、歇后語分拆使用。例如在30回,寶玉、黛玉、寶釵三人各懷心事,彼此說話都是話中帶刺,王熙鳳發(fā)現(xiàn)后,不動聲色地笑道:“你們大暑天的,誰還吃生姜呢?”眾人不解其意,便說道:“沒有吃生姜?!蓖跷貘P故意摸著腮,詫異道:“既沒人吃生姜,怎么這么辣辣的?”她把“暑天吃生姜辣辣的”這條歇后語巧妙地拆成兩部分,融入情景之中。 (2)改變原來形式隨意使用。如“胳膊折了往袖子里藏自掩苦處”這條歇后語,在紅樓夢中就又三種說法。焦大“胳膊折了往袖里藏”(7回);賈蓉“胳膊“折在袖子里”(68回)。又如,黛玉得知寶玉將成親的消息時,“此時心里竟是油兒醬兒糖兒醋兒倒在一處的一般,甜苦酸咸竟說不上什么味兒來了。”心里渲染的效
11、果,比用“打翻了五味瓶什么味兒都有”的感覺強烈具體很多。6、 幾個歇后語連用王熙鳳在16回對賈璉說的一段話可謂此類的范例。 鳳姐道:“你是知道的,咱們家所有這些管家奶奶們,哪一位是好纏的?錯一點他們就笑話打趣。偏一點他們就指桑說槐地抱怨。坐山觀虎斗,借劍殺人,引風吹火,站干岸兒,推倒油瓶不扶,都是全掛子的武藝。五條歇后語連用,省去的是 :坐 收其利、不露痕跡、費力不多、不沾事(濕)、懶到家了,生動形象得描述出寧府的人的難纏,但即使難纏,仍然被她打理好,言外的得意之情都被淋漓盡致得表現(xiàn)了出來。 而另一歇后語連用的突出例子則是尤三姐對賈璉說的一席話。 賈珍、賈璉寡廉鮮恥,偷取了尤二姐,又打尤三姐的
12、主意。剛烈的尤三姐面斥他二人“油蒙了心”,心懷鬼胎,劣跡敗行,明知“偷來的鑼兒敲不得”,又想瞞天過海,“提著影戲人上場你好歹別戳破了這層紙兒”,其實一切正是“清水下雜面你吃我看見”(65回)。作者連用四個歇后語使尤三姐的伶牙俐齒,潑辣膽大的性格及咄咄逼人的神態(tài)躍然紙上。同時,也生動有力得揭露了一肚子男盜女娼的封建偽君子嘴臉。7、 歇后語與其他詞語連用,自然成句 鳳姐道:“不是這么說。你手里窄,我很知道,我何苦白白兒使你的?你要我收下 這個東西,須先和我說明白了。要是這么含著骨頭露著肉(吞吞吐吐)的,我倒不收?!?(88回)歇后語與其他常用的話語交錯使用,渾然一體,這種形式在書中使用非常普遍,在
13、 此只粗略地舉一例進行簡要說明。 何仲英在<紅樓夢>的歇后語中談到:紅樓夢的歇后語善于變化,不拘一格, 要怎樣說得好就怎樣說,不因襲,也不捏造,不淺露,也不含 糊,它的一切構成規(guī)律總符合于民族語言的傳統(tǒng)性,而又不可捉摸,極變化之能事,具有創(chuàng)造性和獨特的風格。 (三)特點 紅樓夢成功地運用了歇后語這一獨特的語言形式,眾多的歇后語在作品中各司其職,各盡其妙,增強了語言的表現(xiàn)力,總體上呈現(xiàn)出以下幾個特點。1、 來源的廣泛性紅樓夢中的歇后語的來源多種多樣,十分廣泛。(1) 來源于日常生活的歇后語“那寶玉是個丈八的臺子照見人家,照不見自家。只知嫌人家臟,這是他的屋子,由著你們糟蹋,越不成體統(tǒng)
14、了?!保?9回) 鴛鴦:“牛不喝水強按頭”(46回)(2) 來源于歷史人物,典故的歇后語 “你快夾著嘴離了這里,好多著呢!什么好話,宋徽宗的鷹,趙子昂的馬,都是好畫兒?!保?6回)宋徽宗的鷹,指北宋皇帝趙佶擅書畫,工花鳥,以畫鷹著稱。趙子昂的馬,趙子昂,元代的畫家,擅畫鞍馬,“好畫兒”諧音“好話兒”。這里事鴛鴦對其嫂子把勸她做賈郝的小老婆的話說成是“橫豎有好話兒”一語的嘲弄。 這一類的歇后語取材于當時人們熟悉的歷史人物、典故,頗具故事性和趣味性,數(shù)量不多。(3) 來自民間對動物的寓言、故事等 柳氏啐道:“可是你舅母姨娘兩三個親戚都管著,怎不和他們要的,到和我來要,這可是倉老鼠和老鴇去借糧守著沒
15、有的,飛著的有?!保?1回) 平兒取笑賈瑞:“癩蛤蟆想吃天鵝肉。”(16回)2、 修辭手法的多樣性歇后語多通過各種修辭手法構成,紅樓夢中的歇后語使用了多種修辭手法,出現(xiàn)出多樣性。下面分別舉例說明。(1) 比喻黃鷹抓住了鷂子的腳兩個都扣了環(huán)(30回,王熙鳳)瘦死的駱駝比馬大(61回,劉姥姥)(2) 比擬羊群里跑出駱駝來就只你大(88回,賈母)(3) 夸張千里搭長棚沒有個不散的宴席(26回,紅玉)(4) 反語倉老鼠和老鴇去借糧守著的沒有,飛著的有(61回,柳氏)(5) 引申焦了尾巴梢子絕后(107回,眾人)(6) 借代誰家沒個碟大碗小磕著碰著的?(83回,小丫頭)(7) 對偶搖車里的爺爺,拄拐的孫
16、孫輩分在那兒(24回,賈云)(8) 反詰沒燒糊洗臉水有什么不是?(59回,春燕)(9)成語兔死狐悲物傷其類(57回,黛玉)(10) 諧音宋徽宗的鷹,趙子昂的馬都是好畫兒?(46回,鴛鴦)有的歇后語是幾種修辭手法兼用的。如“倉老鼠和老鴇借糧守著的沒有,飛著的有”一條,既是反語,又是比喻。 3、凸現(xiàn)鮮明性格特點紅樓夢中的歇后語是作者根據(jù)人物特點精心選用的,是作者塑造人物性格的一種手段,具有凸現(xiàn)鮮明的人物性格的作用。它借用歇后語,主要通過兩條途徑:一是正面描寫,在人物談話中恰到好處地運用歇后語;二是側面描寫,借用他人口中的歇后語來凸現(xiàn)。(1) 正面描寫五十六歲的大老爺賈郝要納鴛鴦為妾,鴛鴦決意不從,
17、堅決表示:“牛不喝水強按頭”(省去了“辦不到”),當她嫂子受托來勸說她時 ,鴛鴦啐道:“什么好話!宋徽宗的鷹,趙子昂的馬都是好畫兒。什么喜事!狀元痘兒灌的漿兒,又滿是喜事?!薄拔胰舨坏媚樐?,你們把王八的脖子一縮生死由我?!保?6回)一連串的歇后語,劈頭蓋臉,鏗鏘犀利,把一個頭腦清醒、自尊自重、不慕虛榮、寧折不彎、剛強潑辣的女子形象活生生地展現(xiàn)在我們讀者的眼前,仿佛感受得到這位女子的真實存在,令人肅然起敬。(2) 側面描寫借用他人口中的歇后語來烘托特定人物的性格特征,紅樓夢在這一方面有令人叫絕的的范例。一個叫興兒的小廝向尤二姐介紹賈府姐妹時,可謂“巧語連珠”,引人入勝。他說寡婦李紈是“大菩薩第一
18、個善德人”,二姑娘迎春是“二木頭戳一針也不知道哎喲一聲”,三姑娘探春是“玫瑰花又紅又香,無人不愛的,只是刺戳手”,“老鴿窩里出鳳凰”,簡介生動地抓住了每個人的特點。更精彩的是他對黛玉,寶釵的介紹。他說黛玉“出來風兒一吹就倒”,是個“多病西施”,寶釵“竟是雪堆出來的”,小廝們見了他們,“自己不敢出氣,是生怕這氣大了,吹倒了姓林的;吹暖了,吹化了姓薛的”。(65回)這種奇巧的構思,絕妙的烘托,別致的描寫,真是神來之筆。其中歇后語的活用(多病西施風一吹就倒;雪堆的人兒暖風一吹就化)頗具匠心,不僅增添了感染力,而且是全書人物描寫的關鍵環(huán)節(jié),與前文對她二人的描述遙相呼應(鳳姐說黛玉和寶釵“一個是美人燈兒
19、風吹吹就壞了”;一個是“不干己事不張口,一問搖頭三不知”55回)。4、深化了思想內容紅樓夢中的歇后語,不僅具凸現(xiàn)人物性格特征的效用,還極深刻地起到了深化思想內容的作用。 王熙鳳帶人抄撿大觀園時,探春痛心地看到“一家子親骨肉”爭權奪利,爾虞我詐:“一個個不像烏眼雞恨不得你吃了我我吃了你!”(76回)形象、深刻地勾畫出了封建家族內部的冷酷無情。賈府中的人趨炎附勢,連賈母都一說:“我知道咱們家的男男女女都是一個富貴心,兩只體面眼?!保?1回,隱去了勢力)。柳湘蓮:正是“東府里除了那兩個石頭獅子干凈,只怕連貓兒狗兒都不干凈”(66回)。元宵節(jié)后,賈府響應4元春,制作燈謎,賈母給了一個“猴子身輕站樹梢”
20、,后半截是“立枝”諧“荔枝”的音,劉心武在紅樓望月中指出,這恐怕暗示著將來會“樹倒猢猻散”吧。類似的歇后語在其他人物的口中也時有出現(xiàn),反復揭示了這個封建打家族內部的陰暗、冷酷,以及封建社會末期黑暗的社會現(xiàn)象,表達了封建社會的黑暗本質和必然走向衰敗、破亡的結局。 二紅樓夢衍生出的歇后語 紅樓夢自問世以來,就受到人們空前的喜愛,到了家喻戶曉的地步。人們對小說的人物和故事情節(jié)也十分熟悉。這部作品因其人物和事跡具有深刻的思想性而備受人們推崇。甚至成為他們日常生活的借鑒,于是,在一個多的世紀里,民間出現(xiàn)了從紅樓夢取材的數(shù)量龐大的歇后語。紅樓夢的歇后語這種獨特的語言形式走進了大眾的語言當中。下面本文將對由
21、紅樓夢衍生出來的歇后語作淺要的分析! (一)數(shù)量及分布 由于并沒有專門研究有關于紅樓夢衍生出來的歇后語的資料與著作,因此不便于統(tǒng)計。但是可以得知這個數(shù)量是及其龐大的,而通過查閱漢語歇后語詞典,上面只記載之記載了一些比較常用的歇后語。 這些衍生的歇后語分布規(guī)律也是有規(guī)律可尋的,不同于紅樓夢中的歇后語分布由各個群體特征決定,而衍生歇后語有四種類型。1、 由人名衍生出來,這一類的歇后語的有似于謎語,必須通過字面上對“謎語”的理解才可以得出正確的“謎底”,不需要通過對作品的理解。 爆竹除舊迎春 正月初一元春 大興安嶺林如海芝蘭其氣蕙香花香撲鼻襲人2、 對小說中人物、情節(jié)的細致、全面反映 林黛玉進賈府謹
22、小慎微大觀園里哭賈母各有各的傷心處3、大多的歇后語是根據(jù)小說中的具體人物,故事情節(jié)創(chuàng)作出來的,如“黛玉葬花自嘆薄命”,“劉姥姥進大觀園看啥啥都稀奇”4、還有一部分歇后語是以小說為依托,根據(jù)表達的需要想象虛構出來的,與原小說著作中的人物、情節(jié)并沒有直接的關系。如“賈寶玉看西廂記戲中有戲”。(二)形式單一 因為此類歇后語是由紅樓夢衍生出的,并未用于文章創(chuàng)作,更多的是對文中人物、情節(jié)的概述或創(chuàng)作,因此,此類歇后語是標準的“比喻說明”的形式,在此一筆帶過,不做過多的分析。 (三)特點 與它們的形式相反,這類衍生出來的歇后語卻同樣具備了多樣的特點??偨Y如下:1、概括性強林黛玉的性子多愁善感王熙鳳害死尤二姐心狠手辣王熙鳳管家大有大的難處 這類歇后語以簡練的語言揭示作品中人物的基本特點,具有很強的概括性。2、幽默風趣劉姥姥進大觀園眼花繚亂劉姥姥出大觀園滿載而歸賈寶玉住
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位口腔健康講座課件
- 海安八校聯(lián)考數(shù)學試卷
- 河南省往年單招數(shù)學試卷
- 健康管理師基礎知識課件
- 2025年云南省硯山縣二中物理高二第二學期期末達標測試試題含解析
- 健康管理中醫(yī)養(yǎng)生學課件
- 河北省臨西縣實驗中學2025屆高一物理第二學期期末考試模擬試題含解析
- 綠色建筑設計標識自評估報告范文2025版
- 2025年中國防盜器行業(yè)市場深度分析及發(fā)展前景預測報告
- 2025年中國汽車手動工具行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 采購崗位招聘筆試題與參考答案(某大型國企)2024年
- 2024年社區(qū)工作者面試題庫與答案
- 過氧化物酶在環(huán)境污染物降解中的應用
- 廣東省2024年中考數(shù)學試卷【附真題答案】
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設計規(guī)范
- 《中華民族共同體概論》考試復習題庫(含答案)
- 外科急腹癥-李國剛
- 30題投資管理類崗位常見面試問題含HR問題考察點及參考回答
- 投資項目可行性研究報告培訓教程課件
- 電氣設備運行與維護-開關電器的運行與維護
- 決策力和執(zhí)行力教學課件
評論
0/150
提交評論