人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)9數(shù)學(xué)廣角教案

1、“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（三年級(jí)上冊(cè)）第112頁例1，“做一做”及練習(xí)二十五第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)1. 通過觀察，實(shí)踐活動(dòng)，采用羅列、連線等方式，使學(xué)生能夠找出簡單事物的組合數(shù)。2. 通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的問題。3. 在解決問題的過程中，逐步培養(yǎng)學(xué)生有序觀察、全面思考問題的意識(shí)。4. 通過數(shù)學(xué)活動(dòng)逐步培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力，并初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。5. 逐步培養(yǎng)學(xué)生在他人的幫助指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤并及時(shí)改

2、正。教具準(zhǔn)備課件、學(xué)具每人一套。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：狗熊媽媽有三個(gè)孩子，他們分別叫大黑、二黑和小黑，哥仨長得挺可愛，也都非常聰明，（課件出示：狗熊莊園）有一天早晨，天氣特別好，狗熊媽媽說要帶他們?nèi)?shù)學(xué)樂園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，哥仨一聽，心里甭提有多高興，個(gè)個(gè)心里憋著勁：“這回可得好好比一比，看誰最棒。”二、自主合作，探究新知教學(xué)例1。（課件）出示例1。師：大黑很愛美，也很聰明，出發(fā)前拿出2件上衣和3件下裝，馬上就想出自己有幾種不同的穿法，聰明的小朋友，你們知道嗎？請(qǐng)你先仔細(xì)觀察，然后再拿出學(xué)具擺一擺，最后小組合作在題卡上連一連。學(xué)生獨(dú)立嘗試，小組合作。集體匯報(bào)交流。（課件隨時(shí)演示）生：我們組有

3、6種穿法，先確定短袖，用短袖來分別配短裙、長裙、長褲，這是3種穿法，然后再來確定長袖，用長袖分別配短裙、長裙、長褲，這又是3 種穿法，所以共6種穿法。生：我們組有6種法，先確定短裙來分別配短裙、長袖，這是2種穿法，再用長裙分別來配短袖、長袖，又是2種穿法，最后用長褲分別來搭配短袖、長袖，還是2種。一共是2+2+2=6種穿法。生：還可以用算式2×3=6（種）。生：我們組認(rèn)為，應(yīng)該是3種，夏天用短袖配短裙或長裙，冬天用長袖配長褲。評(píng)價(jià)小結(jié)。師：同學(xué)們的辦法可真多，聽了別的小組的匯報(bào)你有什么想法？（學(xué)生暢所欲言，談感受，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。）小結(jié)。師：大家通過自己先擺一擺，

4、連一連，最后全班交流，能既不重復(fù)又不遺漏，有順序地為大黑設(shè)計(jì)了6種不同的穿法，而且還能虛心向小伙伴學(xué)習(xí)，大黑看了你們的表現(xiàn)，豎起大拇指，直夸你們“Good”。（課件出示）評(píng)析:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，這里教師通過巧妙的構(gòu)思童話情境，激發(fā)了學(xué)生的好奇心、好勝心，將他們自然引入知識(shí)的殿堂中進(jìn)行探索，層次清晰，目標(biāo)明確的要求，讓學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組合作、集體交流，充分感悟知識(shí)的形成，積極的評(píng)價(jià)讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。三、創(chuàng)設(shè)情境，分層練習(xí)1. 第115頁第一題。師：二黑身強(qiáng)體壯，出發(fā)前他為自己準(zhǔn)備的早餐是（課件出示題圖）要求：（1）請(qǐng)仔細(xì)觀察，讀一讀，聰聰是怎么說的。（2）想清楚了，自己連一連

5、，有問題可以找老師或小伙伴幫忙。學(xué)生獨(dú)立嘗試。集體匯報(bào)交流，（課件隨時(shí)演示）生：我搭配了6種，是這樣想的：先確定牛奶，把牛奶和蛋糕搭配，牛奶和油條搭配，牛奶和餅干搭配。然后再確定豆?jié){，把豆?jié){和蛋糕搭配，豆?jié){和油條搭配，豆?jié){和餅干搭配。這樣有順序地搭配，既清楚，又不會(huì)重復(fù)，也不會(huì)遺漏。生：我是這樣想的：先確定主食，再來選擇飲料，這樣有規(guī)律地搭配，也是6種。生：同桌互相說一說你是怎樣為二黑搭配早餐的。小結(jié)：同學(xué)們可真了不起，瞧！二黑夸你們呢?。ㄕn件出示“Very Good”）2. 第112頁“做一做”。小黑是個(gè)小機(jī)靈，他帶著數(shù)學(xué)題去數(shù)學(xué)樂園，你們瞧它帶的題是（課件出示“做一做”）。要求：

6、（1）獨(dú)立思考，想想能組成幾個(gè)兩位數(shù)。（2）把組成的兩位數(shù)記下來，看看你想的對(duì)嗎？學(xué)生獨(dú)立嘗試。集體匯報(bào)交流。（課件隨機(jī)演示）小結(jié)：你們這么聰明，小黑也直夸你們。（課件出示Great）3. 第115頁第2題。狗熊媽媽帶著孩子們出發(fā)了。從狗熊莊園（原圖中兒童樂園）到數(shù)學(xué)樂園（原圖中猴山）必須經(jīng)過白鳥園（課件出示），請(qǐng)聰明的同學(xué)們幫他們?cè)O(shè)計(jì)一下從狗熊莊園到數(shù)學(xué)樂園有幾種不同的走法。要求：（1）仔細(xì)觀察，動(dòng)手畫一畫。（2）把你的想法和組內(nèi)小伙伴交流。集體匯報(bào)交流（課件演示交流）。如果你是熊媽媽，你會(huì)走哪條路，為什么？（學(xué)生發(fā)表意見）4. 第115頁第3題。熊媽媽沿著大家設(shè)計(jì)的最佳路線，來到數(shù)學(xué)樂園，一進(jìn)門就碰上了多日不見的聰明和明明，熊媽媽和哥仨非常高興，他們每一個(gè)都想和聰聰、明明各合一張影。要求：（1）小組內(nèi)分角色扮演聰聰、明明和4只可愛的狗熊。（2）簡單記錄一下你們拍照的過程。學(xué)生分組活動(dòng)，集體匯報(bào)交流。評(píng)析:教師創(chuàng)造性地使用教材，用童話情境貫穿整個(gè)練習(xí)，拉近了數(shù)學(xué)與生活的距離，讓學(xué)生在學(xué)中感到樂趣，在玩中感悟知識(shí)，在活動(dòng)中充分尊重學(xué)生個(gè)性化的思維。四、評(píng)價(jià)總結(jié)1. 今天這節(jié)課你認(rèn)為誰最棒，哪個(gè)小組最棒？為什么？2. 這節(jié)課中你自己表現(xiàn)如何？3. 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？4. 師總結(jié)：（課件出示Ex