初二政治下冊new

1、初二政治下冊（人教版）總復(fù)習(xí)提綱5.1我們都是公民 1,什么是公民 中國公民？ P5 公民指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人. 我國憲法規(guī)定:"凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民. （我國公民取得國籍的主要依據(jù)是出生地。我國法律不承認(rèn)我國公民具有雙重國籍）2,公民身份的內(nèi)涵是什么？ P5 1）表明公民與國家的法律關(guān)系，公民受國家管轄和保護(hù)。2）作為公民,享有國家憲法和法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù) (最重要的內(nèi)涵) 3）作為公民,享有平等的權(quán)利。 3.社會主義民主政治的根本與核心是什么？社會主義民主政治的根本和核心是人民當(dāng)家作主。（“公民”與“人民”的區(qū)

2、別：“公民”是法律概念,；“人民”是政治概念,在我國包括全體社會主義的勞動者、建設(shè)者，祖國統(tǒng)一的擁護(hù)者，不包括敵對分子或破壞勢力（敵人）；公民的范圍比人民廣泛,除包括人民外,還包括人民的敵人；凡是人民都是公民,而公民不一定都是人民）4,如何樹立自己的公民意識？ P6 作為中華人民共和國的公民,國家的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè).因此,樹立自己的公民意識,提高公民素質(zhì)至關(guān)重要. （1）要樹立國家觀念（忠于國家、關(guān)心國家大事、捍衛(wèi)國家利益） （2）要培養(yǎng)良好的公民道德和民主意識（公民道德：仁愛守序、誠信寬容、協(xié)商謙讓、尊重差異等；民主意識：參與政治生活，行使政治權(quán)利，關(guān)心社會事務(wù)，承擔(dān)社會責(zé)任） （3）要增

3、強(qiáng)法律意識,遵守國家法律. （學(xué)法、守法、行使權(quán)利、履行義務(wù)）5.2公民的權(quán)利和義務(wù)1.公民的權(quán)利和義務(wù)是誰規(guī)定的？ (是以憲法和法律的形式規(guī)定的) P14公民的基本權(quán)利和義務(wù)又是誰規(guī)定的？ (憲法) 2.公民的基本權(quán)利有哪幾類？公民的基本義務(wù)有哪幾類？ P14 公民的基本權(quán)利有以下5類: (1)公民的平等權(quán)利.即所有公民,在法律面前一律平等. (2)公民的政治權(quán)利與自由（如選舉權(quán)與被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán);言論,出版,集會,結(jié)社,游行,示威的自由.） (3)公民的人身自由權(quán)利. （如公民的人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯權(quán)利.） (4)公民的社會生活權(quán)利.（如宗教信仰自由權(quán)利;教育科學(xué)文化權(quán)利和自由

4、;婦女兒童權(quán)利等） (5)公民的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利.（勞動權(quán);勞動者的休息權(quán),退休人員生活保障權(quán);財(cái)產(chǎn)和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等）. 公民的基本義務(wù)有以下三類: (1)公民對國家履行的義務(wù).（如維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),維護(hù)國家安全,榮譽(yù)和利益,依法服兵役,依法納稅等.） (2)公民對社會履行的義務(wù).（如遵守社會秩序,遵守社會公德,愛護(hù)公共財(cái)物等）. (3)公民對家庭履行的義務(wù).（如夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育,父母撫養(yǎng)教育未成年子女,成年子女贍養(yǎng)父母義務(wù)等）. 3、怎樣理解我國公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一？ P15 （1）公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存的,密不可分的.(對等性) 在權(quán)利與義務(wù)的法律關(guān)系上是對應(yīng)而存在的. 有權(quán)利就有

5、義務(wù),有義務(wù)就有權(quán)利. 每個(gè)公民既是權(quán)利的享有者,也是義務(wù)的承擔(dān)者. 不能只享受權(quán)利不履行義務(wù),也不能只承擔(dān)義務(wù)不享受權(quán)利. （2）公民的權(quán)利與義務(wù)是相輔相成,相互促進(jìn)的.(制約性) （3）公民的某些權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的.(合一性) （如:勞動,受教育既是公民的權(quán)利,也是公民的義務(wù)） 4、維護(hù)權(quán)利包括哪三方面內(nèi)容？P15: （1）依法享有權(quán)利P15指公民應(yīng)當(dāng)依照法律保護(hù)自己的權(quán)利,依法制止各種侵權(quán)行為,使自己的權(quán)利不受侵害. （2）依法行使權(quán)利 P15指公民在行使自己的權(quán)利的時(shí)候,必須采取合法的方式,不得損害國家,社會,集體的利益,不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由. （3）尊重他人的權(quán)利P1

6、5是要求每個(gè)公民在行使和維護(hù)自己的權(quán)利時(shí),也要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利,因?yàn)樗说臋?quán)利和我們個(gè)人的權(quán)利具有同等的地位 5,怎樣自覺履行義務(wù)？ P15 應(yīng)該做到:1)法律鼓勵(lì)的積極做;2)法律要求的必須做;3)法律禁止的堅(jiān)決不做. 5.3 憲法保障公民權(quán)利 憲法的地位:憲法是國家的根本法,在我國的法律體系中居于首要地位 憲法是作為根本法,其他法律法規(guī)(如刑法,民法,立法法等)的立法基礎(chǔ)和依據(jù)。. 1,為什么說憲法是國家的根本大法？ P21 (1),憲法規(guī)定國家生活的根本問題.（國家性質(zhì)、根本制度、公民基本權(quán)利與義務(wù)、國家政權(quán)的組織形式、國家機(jī)關(guān)的職權(quán)、國家標(biāo)志等） (2),憲法具有最高的法律效力.

7、（憲法是基礎(chǔ)和依據(jù)，其他法律不得與憲法相違背或抵觸）(3),憲法的制定,修改程序比普通法律更為嚴(yán)格.（憲法的修改,由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議,并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過. 其他法律和議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數(shù)通過）. 2、如何理解憲法具有最高的法律效力？ 第一,普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù). 第二,普通法律不能和憲法相違背,相抵觸,否則將被視為違憲而被宣布無效. 3、怎樣理解“憲法是公民權(quán)利的保障書”？（1）憲法不但規(guī)定公民的基本權(quán)利,還規(guī)范國家權(quán)力的正確行使,使公民權(quán)利得到切實(shí)的保障. （2）

8、國家的一切權(quán)力來自于人民。國家機(jī)關(guān)及其工作人員行使的國家權(quán)力是公共權(quán)力。受憲法的嚴(yán)格限制和限制；國家和政府負(fù)有保障公民權(quán)利實(shí)現(xiàn)的責(zé)任。3、我國建立的以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系包括什么內(nèi)容？ 立法保障：立法機(jī)關(guān)制定和完善各種法律法規(guī),使公民在保護(hù)自身權(quán)益中有法可依. 司法保障：完善律師制度,法官制度和法律援助制度. 4, 作為一名公民,如何樹立憲法意識,維護(hù)憲法的權(quán)威？ P22 （1）要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,自覺遵守憲法; （2）要積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利. 總之,我們應(yīng)自覺行使對公共權(quán)利的監(jiān)督,積極參與國家的政治生活,關(guān)心國家管理事務(wù). 6.1 維護(hù)人身權(quán)利 1、什么是公民的人身自由權(quán)利？P30是指

9、公民的人身自由支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕,拘禁,搜查和侵犯的權(quán)利. 公民的人身自由權(quán)利(地位)是公民最基本的權(quán)利,是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件. 公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成.身體健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利. 公民的生命權(quán)是每個(gè)人的最高人身權(quán)益. 2、我國法律如何保護(hù)公民的人身自由權(quán)利？我國對保護(hù)公民的人身自由作了具體規(guī)定的法律主要有:：憲法,刑法,民法通則,治安管理處罰法等法律 1）法律禁止對公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查 我國法律規(guī)定,禁止對公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查 公安司法人員在偵破案件時(shí),必須進(jìn)行搜查的,要嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行 2）法律保護(hù)公民不受非

10、法逮捕和拘禁 （1）我國憲法規(guī)定,任何公民,非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn),決定或者經(jīng)人民法院決定,不受逮捕。 （2）公民有犯罪和其他違法嫌疑,需要拘禁的,必須由公安機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法執(zhí)行進(jìn)行。 合法搜查的條件:搜查對象范圍:犯罪嫌疑人以及可能隱藏罪犯或者犯罪證據(jù)的人的身體,物品,住處和其他有關(guān)地方 搜查目的:為了收集犯罪證據(jù)和查獲犯罪嫌疑人。搜查性質(zhì):一種強(qiáng)制性的偵查行為。執(zhí)行搜查的人:執(zhí)法機(jī)關(guān) 搜查程序：向被搜查人出示搜查證. 3,怎么自覺維護(hù)自己的人身自由和生命健康權(quán) P31 （1）,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律,增強(qiáng)防范意識和保護(hù)意識,懂得運(yùn)用法律保護(hù)自己. （2）一旦受到傷害,要懂得依法追究對方的法律

11、責(zé)任,以討還公道和獲得賠償. 我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利,相應(yīng)地就有義務(wù)不去傷害別人的人身自由和生命健康. 6.2 維護(hù)人格尊嚴(yán) 1,人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些權(quán)？ P37 人格尊嚴(yán)權(quán)包括:肖像權(quán),姓名權(quán),名譽(yù)權(quán),榮譽(yù)權(quán),隱私權(quán)等。侵犯公民的這些權(quán)利,要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任. 肖像權(quán)： 我國法律規(guī)定:公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得以贏利為目的使用公民的肖像. (注意:現(xiàn)實(shí)生活中的刑事偵查拍照,新聞攝影以及反映社會上不道德和違法行為的現(xiàn)場拍照等,從法律角度不能視為侵犯公民的肖像權(quán).如某某同學(xué)翻越馬路護(hù)欄行為被拍事件,不能視為侵犯他的肖像權(quán).) 名譽(yù)權(quán)就是一個(gè)人的名聲,是社會成員對某個(gè)公民的品德,

12、聲望,信譽(yù)等方面的評價(jià). 我國憲法規(guī)定:公民享有名譽(yù)權(quán),禁止用侮辱,誹謗等方式損害公民的名譽(yù). 榮譽(yù)權(quán)是國家,社會,組織授予公民的一種美稱或稱號。.如:"三好學(xué)生","勞動模范"等, 我國法律規(guī)定:公民享有榮譽(yù)權(quán),禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號,榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)? 姓名權(quán)這是區(qū)別于其他公民的稱號或代號.我國法律規(guī)定:公民享有姓名權(quán),有權(quán)決定,使用和依照規(guī)定改變自己的姓名,禁止他人干涉,盜用和假冒. 2,為什么未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)？ P38 因?yàn)槲闯赡攴终幵谏硇陌l(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,如果人格尊嚴(yán)受到侵害,其精神健康將受到巨大的損傷. 來自家庭、學(xué)校、社會

13、對未成年人的侵害現(xiàn)象現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。3, 如何維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)？ P39 當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí),我們不能因?yàn)樽约耗昙o(jì)尚小,害怕遭到報(bào)復(fù)而放棄應(yīng)有的權(quán)利。要學(xué)會運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)：要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失、承擔(dān)刑事責(zé)任。我們也要自覺尊重他人的人格尊嚴(yán)。 6.3 保護(hù)個(gè)人隱私 1,什么叫個(gè)人隱私權(quán)？ P44 個(gè)人隱私權(quán):是指公民希望隱瞞不危害社會的個(gè)人私事,未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利. 2,為什么要尊重個(gè)人的隱私權(quán)？ P44-45 尊重他人的隱私,是公民應(yīng)有的道德品質(zhì),也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則. 個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志.

14、也是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。3. 我國法律如何保護(hù)公民的隱私權(quán)？我國現(xiàn)行的立法和司法解釋一般把隱私權(quán)包含在名譽(yù)權(quán)中。最高人民法院對此有專門的司法解釋；我國其他的法律、法規(guī)也從不同角度保護(hù)公民的隱私權(quán)（如郵政法、律師法）。4,怎樣尊重自己的隱私權(quán)？ 1)對自己的一些私人秘密不要到處宣揚(yáng). 2)學(xué)會運(yùn)用法律制止侵犯個(gè)人隱私的行為,依法保護(hù)自己的個(gè)人隱私權(quán). 5,怎樣尊重他人的隱私權(quán)？ 1)未經(jīng)同意,不私自看他人的信件或日記;2)不私自闖入他人住宅;3)不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等. 6,保護(hù)隱私等于自我封閉嗎？ 保護(hù)隱私不等于自我封閉.。為了使自己健康成長,我們應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人分享快樂與苦惱。困

15、惑的時(shí)候,應(yīng)及時(shí)與老師,家長或者親密的朋友溝通,以獲得成長所需要的經(jīng)驗(yàn)和支持. 7.1 維護(hù)受教育權(quán) 1,什么是受教育權(quán)？指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會,以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利. 受教育權(quán)包括兩個(gè)基本要素:一是公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)利; 二是國家提供教育設(shè)施,培養(yǎng)教師,為公民受教育創(chuàng)造必要的機(jī)會和物質(zhì)條件. 2,為什么說,受教育是我們的權(quán)利,又是我們的義務(wù)？ P51 1)就從我們個(gè)人的角度看,只有受教育,才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì),不斷地豐富和發(fā)展自己.受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機(jī)會,因此,從公民自身的發(fā)展來說,受教育是我國公民應(yīng)該享有的一項(xiàng)權(quán)利. 2)從國家的角度講,要實(shí)

16、現(xiàn)現(xiàn)代化和推進(jìn)民主化進(jìn)程,提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵,這就要求每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受教育,提高自己的思想水平,道德水平和文化水平,掌握當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),力爭為國家和社會的進(jìn)步多作貢獻(xiàn),所以,從國家發(fā)展對公民的要求來講,受教育是公民對國家應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù). 3, 什么叫義務(wù)教育？ 包括哪兩個(gè)階段？ 共幾年？ P51 義務(wù)教育是依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國家,社會,學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育.我國的義務(wù)教育包括初等教育(小學(xué))和初級中等教育(初中)兩階段.時(shí)間跨越度九年,所以也叫"九年義務(wù)教育" 4, 義務(wù)教育有哪幾個(gè)特征？ P52 義務(wù)教育有三個(gè)

17、特征: 1)免費(fèi)性; 2)普及性; 3)強(qiáng)制性. 5,我們?nèi)绾握湎芙逃臋C(jī)會呢？ P52 1)我們要學(xué)會維護(hù)自己受教育的權(quán)利; 2)我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,自覺履行受教育的義務(wù). 自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育,不中途輟學(xué); 自覺遵守紀(jì)律,尊敬師長,努力學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,做一個(gè)德,智,體,美全面發(fā)展的好學(xué)生. 7.2,維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán) 1,什么是公民的個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)？ 公民的個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)是公民在社會生產(chǎn)和生活中,通過勞動和合法經(jīng)營所得的財(cái)富,包括:私人收入,儲蓄,房屋和其他合法財(cái)產(chǎn). 2,什么是公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？ P60 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)即財(cái)產(chǎn)所有人依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有, 使用,收益和處分的權(quán)利. 處分

18、是指公民在法律允許的范圍內(nèi)處理自己財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 3,我國法律對財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù)方式主要有哪兩種？: 通過民事法律手段保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán),這是最普遍的做法. 當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)受到侵犯時(shí),公民有權(quán)向人民法院提起訴訟,請求確認(rèn)所有權(quán),請求恢復(fù)原狀,請求排除防害,請求賠償損失等方式予以保護(hù). 通過刑事法律手段保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán),這是最嚴(yán)厲也是最有效的保護(hù)方法. 4,財(cái)產(chǎn)繼承包括哪兩種方式？ 法定繼承的含義？,法定繼承的繼承順序及原則怎樣？ P61 1)我國公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)主要是通過法定繼承和遺囑繼承兩種方式實(shí)現(xiàn)的. 2)法定繼承按照法律規(guī)定的范圍和程序進(jìn)行繼承. 3)法定繼承的第一順序:配偶

19、,子女,父母以及對公婆或岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳,喪偶女婿. 第二順序:兄弟姐妹,祖父母,外祖父母. 繼承開始后,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承.沒有第一順序繼承人繼承的,由第二順序繼承人繼承. 4)法定繼承的遺產(chǎn)分配的原則 一般均等原則(平均原則).:一般情況下,繼承人繼承遺產(chǎn)的份額應(yīng)該均等; 照顧原則:對生活有困難的缺乏勞動能力的繼承人,分配遺產(chǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)給予照顧; 權(quán)利義務(wù)一致原則.:對被繼承人盡了主要撫養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人,分配遺產(chǎn)時(shí)可以多分;有扶養(yǎng)能力和扶養(yǎng)條件的繼承人,不盡扶養(yǎng)義務(wù)的,應(yīng)該不分或少分; 協(xié)商原則.:是指法定繼承人在分配遺產(chǎn)時(shí),要本著互

20、諒互讓,和睦團(tuán)結(jié)的精神,協(xié)商處理繼承問題. 5,什么是遺囑繼承？ 1)遺囑繼承是指被繼承人生前可以立下遺囑,將個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的全部或部分指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承. 遺贈:公民立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)贈給國家,集體或者法定繼承人以外的人. 2)我國繼承法,遺囑繼承必須具備以下法定條件. 第一:遺囑人必須具有立遺囑的能力,并且是遺囑人的真實(shí)意思表示,同時(shí),遺囑必須合法有效.任何形式的遺囑都要保留法定繼承人中,未成年子女和無勞動能力人的財(cái)產(chǎn). 第二:遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍的一人或數(shù)人,但不受繼承順序的限制. 相關(guān)概念:被繼承人是指遺留財(cái)產(chǎn)的死者 繼承人指依法繼承死者遺產(chǎn)的人. 遺產(chǎn)被繼承人死亡

21、時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn).遺產(chǎn)不包括家庭共有財(cái)產(chǎn)或夫妻共有財(cái)產(chǎn) 繼承權(quán)繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利. 分配原則 一般情況下,同一順序的繼承人不論人數(shù)多少平均分配遺產(chǎn)；遺囑人可指定由法定繼承人中的一人或數(shù)人繼承,其他繼承人被排除在外；無論被繼承人是否有行為能力,他的遺產(chǎn)都可被繼承；被繼承人要有訂立遺囑的能力 5,什么叫智力成果權(quán)？ 包括哪些權(quán)？ P61 是指公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有的民事權(quán)利.智力成果權(quán)包括著作權(quán),專利權(quán),商標(biāo)權(quán)等. 7.3 維護(hù)消費(fèi)權(quán) 1,保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律叫什么？ P66 中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 2,我國消費(fèi)者權(quán)益包括哪些權(quán)利？ P66 安全保

22、障權(quán)消費(fèi)者在購買,使用商品和接受的服務(wù)時(shí)享有人身,財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利.安全保障權(quán)是消費(fèi)者最重要,最基本的一項(xiàng)權(quán)利 知悉真情權(quán)消費(fèi)者享有知悉其購買,使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利. 自主選擇權(quán)消費(fèi)者有權(quán)選擇提供商品和服務(wù)的經(jīng)營者;有權(quán)自主選擇商品品種或者服務(wù)方式;有權(quán)決定購買或不購買任何一種商品,接受或不接受任何一種服務(wù) 公平交易權(quán)消費(fèi)者有權(quán)獲得質(zhì)量保障,價(jià)格合理,計(jì)量正確等公平交易條件,有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為 依法求償權(quán)消費(fèi)者在購買,使用商品或者接受服務(wù)受到人身和財(cái)產(chǎn)損害的,享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利. 維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)消費(fèi)者在購買,使用商品或者接受服務(wù)時(shí)享有其人格尊嚴(yán),民族風(fēng)俗習(xí)慣

23、得到尊重的權(quán)利. 3,維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有哪些途徑？ P67 1)與經(jīng)營者協(xié)商和解 2)請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解 3)向有關(guān)行政部門申訴 4)可以根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的協(xié)議提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁 5)嚴(yán)重的,造成重大傷害的侵權(quán)行為,可以向司法部門提起法律訴訟 8.1 社會合作與公平 1,看完逃命的野牛和合作的螞蟻后,回答:野牛為什么不能抵擋獅子的進(jìn)攻？ 螞蟻群憑借什么力量逃離火海？ 這兩個(gè)故事給了我們怎樣的啟迪？ 因野牛們不團(tuán)結(jié)合作,冷眼旁觀,看見自己的同伴遇險(xiǎn)只會隔岸觀火.而螞蟻們抱成一團(tuán),靠著集體的通力合作和團(tuán)結(jié)的力量逃離了火海.啟示:社會生活需要合作,我們要樹立合作意識,學(xué)會合作. 2,為什么社會生活需要合

24、作？社會合作是社會生活順利進(jìn)行的必要條件.我們生活中所需要的物品和服務(wù)需要社會合作.隨著社會的發(fā)展,社會合作的范圍不斷擴(kuò)大,社會合作形式越來越多樣化,社會合作的內(nèi)容也越來越復(fù)雜.這就需要有符合全體社會成員利益的管理機(jī)構(gòu)來管理,制定合理的制度來保障社會合作的順利進(jìn)行.總之,現(xiàn)代社會是一個(gè)合作的社會,需要人們開展真誠,廣泛的合作. 3,為什么社會合作需要公平？ 為了更好地在社會合作中保證最大多數(shù)人民的利益,維護(hù)社會穩(wěn)定,需要在社會合作中確立和遵循公平的原則. 4,在社會合作如何才算公平？ (1)處理事情合情合理,不偏袒哪一方面,這就是公平; (2)良好的合作一定是公平互惠的,每個(gè)人都能在公平的合作

25、中得到應(yīng)得的利益; (3)公平不等于絕對的平均;享受社會利益較多的應(yīng)承擔(dān)更多的社會負(fù)擔(dān); (4)維護(hù)公平還需扶持社會弱勢階層和弱勢群體. 5,為什么要樹立公平的合作意識 ？(1)有利于個(gè)人的提高和發(fā)展;有利于社會的繁榮,穩(wěn)定; (2)關(guān)系到每個(gè)社會成員的利益和幸福. 6,我們?nèi)绾螛淞⒐降暮献饕庾R？ (課本P76) (1)保持公平合作的觀念去和他人相處,去處理面臨的問題,去承擔(dān)自己的責(zé)任; (2)在家庭 在學(xué)校中 同學(xué)之間 (3)在日常的學(xué)習(xí),生活和工作中,我們有權(quán)要求得到公平的對待 ,我們也要公平地對待他人. (4)對社會上不公平的現(xiàn)象,我們也要給予關(guān)注,思考和批判. 8.2 社會規(guī)則與正義

26、 1, 制度的正義表現(xiàn)在哪里？ P82 制度的正義在于它保障全體社會成員的利益,它的程序和規(guī)則是面向每一個(gè)社會成員的. 2,簡述道德與法律,制度的區(qū)別.P83 法律靠國家的強(qiáng)制力量來執(zhí)行,其他的制度規(guī)則靠行業(yè)或單位的獎(jiǎng)罰來實(shí)施的,而道德以善惡評價(jià)為標(biāo)準(zhǔn),靠社會輿論,傳統(tǒng)習(xí)慣和人們的內(nèi)心信念來起作用. 道德使我們能判斷什么是善的,什么是惡的;什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的.善良的行為,應(yīng)該做的行為,對社會,他人,個(gè)人都有好處,是公平和正義的;而丑惡的行為,不應(yīng)該做的習(xí)慣行為,損害社會和他人的尊嚴(yán)和利益,最終也損害自己的尊嚴(yán)和利益,是不正義的. 依據(jù)一般的道德標(biāo)準(zhǔn),任何不公平地去對待別人,侵害他

27、人的權(quán)利和行為,都是不正義的行為. 無正當(dāng)?shù)睦碛上蛩麌l(fā)動戰(zhàn)爭是不正義的行為;壓迫和殘害無辜的人民是不正義的行為;歧視和排斥他人是不正義的行為;傷害他人的自由和尊嚴(yán)是不正義的行為. 3,如何做一個(gè)有正義感的人？ P83 1).正義要求我們尊重人的基本權(quán)利,即通常所說的人權(quán). 故意傷害他人的生命和身體是最嚴(yán)重的不正義.維護(hù)自己和他人的權(quán)利,是正義的要求. 2)正義要求我們尊重規(guī)則.有正義感的具體表現(xiàn):遵守公共秩序,遵守紀(jì)律,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公共環(huán)境,尊重社會公德 3)正義要求我們尊重自由. 4)正義要求我們承擔(dān)責(zé)任. 8.3 社會身份與社會責(zé)任 1,人在社會中擁有多重身份嗎？ 有哪些？ P90 人在社會中擁有多重身份,在家里父母的孩子;在學(xué)校學(xué)生;在社區(qū)或村莊里居民或村民.在現(xiàn)代社會中,一個(gè)人首先是個(gè)公