小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀題及答案1(4篇)

1、三年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練【 小試牛刀 】把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成文，在()里分別填上合適的序號(hào)。()小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。()剛要出門(mén)，天下起了大雨。()小明急忙跑上前去為小朋友打傘。()小朋友高興地笑了。()小明媽媽要小明上街去買(mǎi)醬油。()媽媽連忙給小明一把雨傘?！鹃喿x訓(xùn)練】(一)齊白石臨摹學(xué)生的畫(huà)那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫(huà)畫(huà)。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫(huà)了一幅梅雞圖。圖畫(huà)上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫(huà)得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。齊白石瞧著這幅畫(huà)，欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間，然后， 笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)： “你畫(huà)的這畫(huà)太有味道了

2、，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話， 起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑?？墒?， 他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑，就把 梅雞圖交給了齊白石。一周后，齊白石又來(lái)上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來(lái)的畫(huà)對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你看我臨摹得好不好？”謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。你需要理解并回答的問(wèn)題是：1文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？( )A 面對(duì)，面臨B 靠近，挨近C 到來(lái)，來(lái)臨D 照著，根據(jù)2齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞梅雞圖的原因是：()A 梅花艷麗俊秀。B 公雞畫(huà)得生動(dòng)別致。C 想

3、臨摹梅雞圖。 D 梅雞圖太有味道。3“這畫(huà)太有味道了?！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑迹?)A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 畫(huà)的意境D 意思4、為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開(kāi)玩笑？（）A齊白石是大畫(huà)家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫(huà)。B齊白石說(shuō)話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。C齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開(kāi)玩笑。D謝時(shí)尼覺(jué)得自己的畫(huà)不夠好。5.在文中用“”畫(huà)出具體描寫(xiě)梅雞圖的語(yǔ)句（二）我的外公我的外公，60出頭，已是滿頭銀發(fā)了，還挺著一個(gè)啤酒肚，一副學(xué)者的氣魄。他十分勤 勞，不僅對(duì)工作很負(fù)責(zé)，而且還對(duì)我很好。每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一個(gè)工程師，整天都坐在辦公室里搞設(shè)計(jì)。要 是附近哪家要造房子了，他們肯定會(huì)找到我外公。

4、難怪大家都稱(chēng)外公為土專(zhuān)家呢。外公不僅在工作上非常認(rèn)真，而且對(duì)我也很好。如果我有什么問(wèn)題請(qǐng)教他，他肯定盡量幫 我解決。那次，市教育局、市科協(xié)等四個(gè)部門(mén)聯(lián)合舉辦了一界“恩施市中小學(xué)科技大賽”。我準(zhǔn)備做模型沙發(fā)。做的紙沙發(fā)長(zhǎng)、寬、高分別是 50、50、80厘米才合適，而且不能用膠布，因?yàn)?用膠布是很丑的。學(xué)校的老師們絞盡腦汁也想不出個(gè)好法子來(lái)。 放學(xué)后，我來(lái)到外婆家對(duì)外公 說(shuō)了這件事，外公答應(yīng)我一定想辦法。傍晚，外公讓我和爸爸媽媽一起到他家討論做這個(gè)沙發(fā)。我們來(lái)到外婆家，外公說(shuō)：“這 個(gè)沙發(fā)我已經(jīng)有些眉目了。坐墊用一張紙，靠背用一張紙兩個(gè)扶手各一張，共四張紙?！?我 說(shuō)：“外公，坐墊下面應(yīng)該放一個(gè)井

5、字架，這樣才牢靠?！卑职忠舶l(fā)表了自己的意 見(jiàn)。就這樣，我們一直討論到 9點(diǎn)多才回家。第二天，我把討論的結(jié)果告訴了老師。老師又作了修改。之后，我們做了一個(gè)大模型，這 個(gè)模型做得非常棒！后來(lái)，我們參加比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。這里面，外公也有一份功勞哩。我的外公學(xué)識(shí)淵博，又是設(shè)計(jì)專(zhuān)家，他真是我的好榜樣?。? .這篇短文共有 個(gè)自然段。2 .短文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“”畫(huà)出這句話。（2）3 .短文先總的寫(xiě)了外公 接著寫(xiě)最后寫(xiě) 04 .文章表達(dá)作者對(duì)外公怎樣的感情？(三)貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人.他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲.琴聲一會(huì)兒低沉 一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng)，

6、高的時(shí)候像雷鳴震撼大地.“這是誰(shuí)彈的呢？”旅客想.忽然，“啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼睛往天花 板上望去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來(lái)，防開(kāi)喉嚨喊道：”來(lái)人呀！來(lái)人 呀！ ”什么事，先生？”服務(wù)員慌慌弓K張地跑進(jìn)來(lái).”樓上是誰(shuí)？怎么往地上倒水？”旅客生氣 地問(wèn).服務(wù)員看著漏下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！” “哦！貝多芬！ 難怪彈得這么好！”旅客一聽(tīng)這個(gè)名字，怒氣消了一大半。“要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧。”旅客輕步走上樓去，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著。 琴邊放著一盆水。他正 在納悶兒，忽然

7、看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。?。≡瓉?lái)貝多芬練 得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴 到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努 /- - -4- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -L-4- - - - -L - - - - - -4 -力呀！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！”1、用“”畫(huà)出描寫(xiě)琴聲優(yōu)美的句子。2、最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，用“”畫(huà)出來(lái)并在括號(hào)中改正。( ) ( )3、將文中畫(huà)橫線的句子換成成語(yǔ)寫(xiě)在下面橫線上。4、在文中找

8、出下列詞語(yǔ)的反義詞同亢(分目攵()豪華一一()分靜一一(5、這篇文章是按 順序?qū)懙?、這篇短文贊揚(yáng)了()。A、貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。B、貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。C、貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。7、這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢？(四)上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書(shū)本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書(shū)放在講臺(tái)上，使用 緩慢而清晰的聲調(diào)開(kāi)始講課。一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好 像在說(shuō)：“董老師，我們多么惦念您??！”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬 的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹(shù)苗。我們的董老師，多像一位循循善

9、誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)。同學(xué)們完全被董老師的講 課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微 笑1 .根據(jù)意思填詞語(yǔ)。(1)形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)(2)形容精神飽滿的樣子。(2 .選擇答案。(1) “笑瞇瞇”是對(duì)老師()的描寫(xiě)。(2)文中作者把老師比做(),把自己比做(A、園,B、紅燭C、花朵(3)文章的最后一句話是()A、比喻句B、擬人句D、心里D、小樹(shù)苗C、排比句A、動(dòng)作B、語(yǔ)言C、神態(tài)3 .請(qǐng)把你喜歡的句子用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)4 .請(qǐng)描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。6三年級(jí)閱讀答案【 小試牛刀 】4 2 5 6 1 3【閱讀訓(xùn)練】（一） 齊白石臨摹學(xué)生的畫(huà)1 D 2.D3.C4.A5、 圖畫(huà)上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫(huà)得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。（ 二 ） 我 的 外 公1八2他十分勤勞，不僅對(duì)工作很負(fù)責(zé)，而且還對(duì)我很好。3十分勤勞，不僅對(duì)工作很負(fù)責(zé)，而且還對(duì)我很好；外公因工作負(fù)責(zé)被大家稱(chēng)為土專(zhuān)家，以及他幫我做模型，并使我的模型獲了獎(jiǎng)；贊揚(yáng)了外公是我學(xué)習(xí)的榜樣。4對(duì)外公敬佩、贊揚(yáng)