高二語文第一、四單元測驗試題

1、高中語文第三冊第一學(xué)期期中試題出卷：禮士中學(xué)高二語文備課組 2003/10/28 說明：本卷考查范圍為第三冊一、二、三、六單元，總分150分，分第卷客觀題和第卷主觀題。答卷時間為150分鐘。第卷（45分）一、（18分）1、下列加橫線字注音完全正確的一組是（ ）A、沉淀（dìng） 寧謐（mì） 搖曳（yè） 粗獷（gung）B、迷惘（wng） 發(fā)酵（xiào） 憩（qì）息 屏（bng）息C、傾圮（j） 沮（j）喪 踟（zhí）躕 顫（chàn）抖D、花蕊（ru） 輪廓（kuò） 虔（qián）誠 胚（p

2、i）芽2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A、綸漪 緋紅 佝僂 笙蕭B、點(diǎn)綴 落漠 夢寐 漫朔C、惡夢 細(xì)膩 悠閑 狹隘D、頹廢 窒悶 寥廓 隱秘3、下列各句中，加橫線的虛詞使用正確的一項是（ ）A、 他之所以屢考不敗，成績總是名列前茅，因為他學(xué)得踏實，且方法靈活。B、 如果自己公司的存在不能給社會帶來益處的話，倒不如解散為好。C、 認(rèn)識到社會是公正的，而且努力去從事這個公正社會所能接觸的工作，這本身就是一條事業(yè)發(fā)展之路。D、 堅持“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，目的正是為了高舉馬列主義、毛澤東思想的偉大旗幟。4、依次填入下面語句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）每個夜幕深垂的晚上，山下亮起

3、燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗 了，山上的燈把黑暗 了，淡如煙，淡如霧，山也 ，樹也 。A、照淡 照亮 虛無 縹緲 B、照亮 照淡 虛無 縹緲C、照淡 照亮 縹緲 虛無 D、照亮 照淡 縹緲 虛無5、下列句子中，成語使用正確的一句是（ ）A、 這里有良好的水土條件，又有一個團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，因此人民的生活安居樂業(yè)。B、 一些不法商販將早已過期的食品在包裝上略微改頭換面，又拿出來銷售，這種不法行為必須嚴(yán)厲打擊。C、 近二十年來，我們村子的面貌有了很大變化，但與先進(jìn)地區(qū)相比，就黯然失色了。D、 李峽被敵人抓住，投入監(jiān)獄，雖然全身被打得遍體鱗傷，但仍堅持斗爭。6、下列各句沒有語

4、病的一句是（ ）A、 我國發(fā)射的第一艘載人飛船在完成了空間飛行試驗，于今天3時41分在內(nèi)蒙古中部地區(qū)著陸。B、 戰(zhàn)勝了實力強(qiáng)勁的大連實德隊，再一次證明魯能泰山隊不可動搖的冠軍地位。C、 很多家用電器，國產(chǎn)的并不比洋貨差。質(zhì)量不僅能與之抗衡，而且價格也很便宜。D、 由服裝專家組成的評委會，根據(jù)飯店特點(diǎn)和時裝特色相結(jié)合的原則，對服務(wù)員著裝進(jìn)行了評判。二（15分）閱讀下文，完成710題。盲點(diǎn)孕商機(jī)市場“盲點(diǎn)”使消費(fèi)者經(jīng)常陷入困境。在一些大商場、大超市，各類商品不可謂不多，各種服務(wù)行業(yè)也日趨“五花八門”，但在現(xiàn)實生活中，幾乎每位消費(fèi)者都有為找一種特殊服務(wù)或一件急需商品“問破嘴皮兒”、“跑斷腿兒”卻仍尋

5、不到，只能干著急的時候。同時，這些“盲點(diǎn)”其實也正是市場的亮點(diǎn)?，F(xiàn)在不少城市人在閑暇時，都有回歸山野、貼近自然的愿望，而山野旅游專用的露宿睡袋、簡易帳篷、遠(yuǎn)足背袋等裝備卻難覓蹤影，偶爾有商家出售，其價格也足以令大多數(shù)人卻步。隨著生活節(jié)奏的加快和對健康的重視，消費(fèi)者呼喚營養(yǎng)全面的快捷食品，而目前這方面的食品品種卻十分單調(diào)。加速變化的時代“催生”了房屋裝修設(shè)計、監(jiān)理，旅游探險，方便食品等新需求，無奈此類需求因相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯緩，形成產(chǎn)業(yè)“盲點(diǎn)”而無法得到滿足。如今的廠商都為尋找新的商機(jī)而挖空心思，不想?yún)s在身后留下了一批“盲點(diǎn)”產(chǎn)業(yè)。有關(guān)專家認(rèn)為，這些“盲點(diǎn)”產(chǎn)業(yè)中，一部分是由于新需求尚未引起廣泛關(guān)注

6、造成的，此類“盲點(diǎn)”產(chǎn)業(yè)一旦被認(rèn)知，產(chǎn)業(yè)開發(fā)應(yīng)該是不成問題的。另有一部分，像老年產(chǎn)業(yè)則是長期被忽視的。廠商們普遍認(rèn)為市場“長期漠視”的都是生產(chǎn)銷售利潤較小的產(chǎn)業(yè)，他們不愿傾力經(jīng)營，比如，老年服裝的利潤比時裝要小得多。但專家認(rèn)為，如今我國商業(yè)正在向“薄利時代”過渡，“不以利小而不為”應(yīng)該成為有眼光的廠商的經(jīng)營理念。新需求呼喚新產(chǎn)業(yè)的快速跟進(jìn)，長期被忽視的產(chǎn)業(yè)更需要工商界重新認(rèn)識，這些產(chǎn)業(yè)“盲點(diǎn)”和“空白”若能及早被發(fā)現(xiàn)、填補(bǔ)，消費(fèi)者就會痛快地“掏腰包”，廠商也可以如愿贏得大市場。7、對標(biāo)題中的“盲點(diǎn)孕商機(jī)”一語，下列解說正確的一項是（）A、“盲點(diǎn)”本指眼球后部視網(wǎng)膜上引不起視覺的一點(diǎn)，在這里比喻

7、對商品不能辨別或分辨不清；“孕商機(jī)”即孕育著市場信息。B、“盲點(diǎn)”指什么東西也看不見，比喻市場一片空白；“孕商機(jī)”比喻孕育著賣方市場。C、“盲點(diǎn)” 本指眼球后部視網(wǎng)膜上引不起視覺的一點(diǎn)，在這里比喻商品的短缺及市場的空白點(diǎn)；“孕商機(jī)”比喻孕育著賣方市場。D、“盲點(diǎn)”指什么商品也沒有；“孕商機(jī)”比喻孕育著市場信息。8、下列對文章第一、二兩個自然段的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、 隨著生活節(jié)奏加快和對自身健康的重視，消費(fèi)者呼喚營養(yǎng)全面的快捷食品，但目前這方面的食品都奇缺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了人民的需要。B、 在一些大商場大超市，各類商品琳瑯滿目，但某些小商品，例如扣子就很難買到；各種服務(wù)行業(yè)日趨五花八門，但

8、某些特殊服務(wù)，比如幫助殘疾人做什么事，就很少有。C、 市場“盲點(diǎn)”經(jīng)常使消費(fèi)者陷入困窘，那是因為有時即使跑斷腿兒，磨破嘴兒，也找不到一種特殊服務(wù)或一件急需商品。D、 消費(fèi)者的需求即提供了商機(jī)，比如，現(xiàn)在不少城市人節(jié)假日向往回歸山野，貼近自然，因而山野旅游露宿睡袋、簡易帳篷等消費(fèi)品應(yīng)運(yùn)而生，可惜價格不菲，影響了銷量。9、對市場“盲點(diǎn)”就是“亮點(diǎn)”一說應(yīng)如何理解？下列分析恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、 商品市場和服務(wù)市場都有不盡如人意的地方，這就是促使新的商家發(fā)光的地方。所謂亮點(diǎn)就是發(fā)光處。B、 第三產(chǎn)業(yè)的商品和服務(wù)，都有不盡如人意的地方，這就是促使新的商家發(fā)光處。亮點(diǎn)就是發(fā)光處。C、 商品市場和服務(wù)市場

9、都有不盡如人意的地方，這些地方也正是使商家顯示能力的地方。亮點(diǎn)也就是商家顯示能力之處。D、 第三產(chǎn)業(yè)的商品和服務(wù)，還不盡如人意，這就是商家顯示了自己能力的地方。亮點(diǎn)即顯示能力之處。10、下列說法與原文意思不相符的一項是（ ）A、 盡管今天的廠商都為尋找新的商機(jī)而挖空心思，然而市場卻出現(xiàn)了許多“盲點(diǎn)”，即市場的空白點(diǎn)。這些“盲點(diǎn)”，大都是銷售利潤和服務(wù)收費(fèi)較小的產(chǎn)業(yè)。B、 形成市場“盲點(diǎn)”的原因，其一是由于消費(fèi)者新的需求尚未引起廣泛的關(guān)注，其二是某些產(chǎn)業(yè)像老年產(chǎn)業(yè)長期被廠家和市場所漠視。C、 新需求呼喚新產(chǎn)業(yè)的快速跟進(jìn)，只要廠家和商家轉(zhuǎn)變觀念，對市場“盲點(diǎn)”重新認(rèn)識，就能把“盲點(diǎn)”變成“亮點(diǎn)”，

10、培育出市場的新商機(jī)。D、 專家認(rèn)為，市場“盲點(diǎn)”孕育商機(jī)；消費(fèi)者也感到，我國商業(yè)正在向“薄利多銷”的時代過渡；商家廠家也認(rèn)識到了“不以利小而不為”的道理。三、（15分）閱讀下面文言文，完成1115題。宋弘字仲子，京兆長安人也。光武即位，征拜太中大夫。家無資產(chǎn)，以清行致稱。帝嘗問弘通博之士，弘乃薦沛國桓譚才學(xué)洽聞。幾能及楊雄、劉向父子。于是召譚拜議郎、給事中。帝每宴，好其繁聲。弘聞之不悅，悔于薦舉。伺譚內(nèi)出，正朝服坐府上，遣吏召之。譚至，不與席而讓之曰：“吾所以薦子者，欲令輔國家以道德也，而今數(shù)進(jìn)鄭聲，以亂雅頌，非忠正者也。能自改邪？將令相舉以法乎？”譚頓首辭謝，良久乃遣之。后大會群臣，帝使譚鼓

11、琴，譚見弘，失其常度。帝怪而問之。弘乃離席免冠謝曰：“臣所以薦桓譚者，望能以忠正導(dǎo)主，而令朝廷耽悅鄭聲，臣之罪也?！钡鄹娜葜x，使反服，其后遂不復(fù)令譚給事中。弘推進(jìn)賢士馮翊桓梁三十余人，或相及為公卿者。 【注】洽聞：見多識廣。繁聲：音律輕妙多變的樂曲。鄭聲：原指春秋時代鄭國的音樂，后世稱淫靡之音。雅頌：儒家所認(rèn)為的正統(tǒng)音樂。11、下列各組句子中畫線詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A、以清行致稱 致：得到B、于是召譚拜議郎、給事中 拜：拜見C、不與席而讓之曰 讓：責(zé)備D、而今數(shù)進(jìn)鄭聲 進(jìn)：演奏12、下列各組句子中畫線詞語的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ）A、 弘聞之不悅，悔于薦舉B、 吾所以薦子

12、者C、 欲令輔國家以道德也D、 弘推進(jìn)賢士馮翊桓梁三十余人 13、下列各組句子中畫線詞語的意義和用法，相同的一組是（ ）A、 其后遂不復(fù)令譚給事中 言既遂矣，至于暴矣B、 譚頓首辭謝，良久乃遣之度我至軍中，公乃入C、 望能以忠正導(dǎo)主誠能見可欲，則思知足以自戒D、 弘聞之不悅師道之不傳也久矣14、以下句子編為四組，全都表現(xiàn)宋弘恪盡職守、不徇私情的一組是（ ）家無資產(chǎn)，以清行致稱 弘乃薦沛國桓譚才學(xué)洽聞，幾能及楊雄、劉向父子 譚至，不與席而讓之曰 譚見弘，失其常度 弘推進(jìn)賢士馮翊桓梁三十余人A、 B、 C、 D、15、下列對原文的敘述與分析，不符合原文意思的一項是（ ）A、 宋弘能恪守禮義，為人不

13、茍。怒斥桓譚是其不茍?zhí)?；引咎自?zé)是其不茍?zhí)帲幻尕?zé)皇帝，仍是其不茍?zhí)?。B、 桓譚受到宋弘的責(zé)備后，在朝廷宴會上，當(dāng)光武帝命他鼓琴時，他見到宋弘而“失其常度”，說明桓譚仍有羞恥之心，能意識到自己的錯誤。C、 宋弘多次舉薦賢能，同時又是一位不循私情、正直不阿的良臣，這在歷史上是不多見的。D、 光武帝劉秀聽了宋弘對自己的委婉的規(guī)勸后，便面有愧色，表示歉意，并有了“不復(fù)令譚給事中”的實際行動，對于一個封建皇帝來說，這一點(diǎn)也是難能可貴的。第卷（105分）四、（15分）16、把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1） 臣所以薦桓譚者，望能以忠正導(dǎo)主，而令朝廷耽悅鄭聲，臣之罪也。譯文： （2） 或

14、相及為公卿者。譯文： 17、補(bǔ)出下列名句中的空缺部分。（任做兩小題）（4分）（1）民生各有所樂兮， 。雖體解吾猶未變兮， ？（屈原離騷）（2）對酒當(dāng)歌，人生幾何！ ， 。（曹操短歌行）（3）看萬山紅遍，層林盡染。漫江碧透，百舸爭流。 ， 。 。（毛澤東沁園春長沙）18、閱讀下面一首宋詞，回答問題。（6分） 小重山 岳飛 昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨(dú)自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？（1）詞中所說的“心事”指 ；這首詞的主旨句是 。（2分）（2）這首詞上下兩闋在抒情手法上有何不同？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）答：

15、 五、（18分）閱讀下面文章，完成1922題。獨(dú)坐夕陽里 郭 楓 薄暮時分，獨(dú)坐在學(xué)校操場的草地上，在空曠靜寂之中，我感覺今天的黃昏極美。 天氣新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的涼意。夕陽，掛在脫盡了葉子的鳳凰樹上，許是奔波了一整天的緣故，光線里已經(jīng)沒有了熱和力，卻充滿了夢幻的色彩。整個操場，黃橙橙、亮晶晶，像撒上一層金沙似的。天上云霞更美，空氣的每一個粒子，都染上了顏色，跳躍著，流動著，分秒之間便有種種奇妙的變化。華麗的金、鮮明的橙、酡醉的紅、神秘的紫從夕陽的中心向四外蕩漾開，幻化成一片絢麗的異彩。可是，每一種顏色都帶著黃蒙蒙的底子。這種黃，像秋葉一般的冷艷，也像秋葉一般渲染著濃郁的

16、落寞；整個大地，整個天空，都籠罩在這奇瑰的光之網(wǎng)里。夕陽真美！美得多么令人心悸。安謐的校園，被暮色浸透。細(xì)柳、扁柏、小池、曲徑一切都蒙上凄迷的調(diào)子，帶著些涼薄的意味。獨(dú)有一圃大理菊卻盛放著，蓊蓊郁郁地開出一片花海。在沉沉的夕陽影里，鮮明極了。那些碩大的花朵，每一朵都像一團(tuán)火球，逼近去凝視，火球中含蘊(yùn)著生命的烈焰，讓人有灼熱的感覺?；ǘ涞念伾_紛：粉白色的那種固然嬌媚，深紫色的那種固然艷麗，不過，有一種橙紅色的更讓我喜愛。這種花，也不知道每一朵是由多少花瓣組成的，但見一圈一圈的花瓣，密密的排列著；中心是耀眼的赤紅，向外層展開去，花瓣漸漸變大，顏色漸漸變淡，最外一層，乃變成明亮的橙黃了。花瓣，毛茸

17、茸的，閃著絲絨般的亮芒；卻又透明得像玻璃似的流轉(zhuǎn)著奪目的晶瑩。這一圃大理菊，怎會開得如此茂美呢？也許，這就是春花對生命的謳歌吧！散步在花徑上的女孩是誰呢？十七八歲吧，還正是白色小馬般的年齡，春云初展般的面容，卻偏愛攏起一綹閑愁，輕鎖在眉峰上，她有時低頭尋思，有時向天邊凝望，是在想什么，還是在期待什么？是要一個多彩的夢，還是要一個燦爛的明天？她的眼睛閃動著光芒，小小的唇緊閉著，倔強(qiáng)而高傲，絳色的夕陽映照著她紅潤的面龐，夸耀著一個蓬勃的生命。晚風(fēng)吹拂，飄動著她的頭發(fā)也飄動著她的衣裳，她輕盈地漫步在花徑間，好像踏著無聲的旋律在舞蹈！她是誰？這不必追問，她是青春的形象。太陽沉得更低了，已斂盡了光芒，紅

18、通通地，像一輪又大又圓的月亮。它被淡藍(lán)的暮云烘托著，莊嚴(yán)而祥和地步向沉靜的世界。白晝即將盡了。（a）大理菊仍熱情的燃燒著。（b）女孩還留連在晚霞中。（c）獨(dú)在夕陽里，在朦朧的光影中，我的心靈卻被眼前的這三件事物落日、花朵和青春啟發(fā)得清朗了。你覺察到么？在宇宙間一切事物都有其相似的一面。偉大如太陽，冉冉初升時何等輝煌！日正當(dāng)中時何其壯烈！可是，當(dāng)它散盡了熱力，失去光芒之后，仍將歸于平淡。渺小如花草，當(dāng)其默默地鉆出地面，平凡的樣子，雖不能邀得人們的一顧，但在生命力展開的一刻，卻燦爛得令人目眩！而后便萎落飄零了。人，誰沒擁有過可傲的青春呢？可是誰也不能扭轉(zhuǎn)那自然的大手，終將走上衰老的歸宿，然而，我們

19、又何必遺恨？不見那落下去的夕陽，是多么和平靜美么？不見那怒放的春花，是多么熱烈、瘋狂么？我們生活在天地間的人，若能獻(xiàn)出自己的熱力，如驕陽之壯烈；若能展現(xiàn)自己的熱愛，如春花之絢麗；那么，生活過而非白活，熱愛過而有真愛，短暫的一生便不只是一生。獨(dú)在夕陽里，晝和夜的羽翼同時覆蓋著我，我感到晝的光明也感到夜的陰暗，感到時間的短促也感到生命的無限?；秀遍g，我已不是我。我，和那些花草，那些樹木，那流蕩的云，那吹拂的風(fēng)：是同樣的存在。紫色的霧升起了，包籠了所有的形象。一切，漸漸地、模糊，漸漸地、不見。19、 作者“獨(dú)坐夕陽里”，看到的三件事物各具有什么特點(diǎn)？請簡要概括。（6分）（1） （2） （3） 20、

20、文中a、b、c三個短句分別作為三個自然段，有何作用？（4分） 21、文中加線句子說“我的心靈”被“啟發(fā)得清朗了”，從文章內(nèi)容看，你認(rèn)為作者得到了哪些啟發(fā)和感悟？至少答出兩點(diǎn)。（4分） 答： 22、下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（ ）A、 全文情景交融，物我合一，寫得極富抒情色彩。B、 寫景抒情主旨鮮明，突出了作者對人生的理解和感悟。C、 文中流露出“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆。D、 以“獨(dú)坐夕陽”為線索，由物及人，從所見寫到所感，思路清晰合理。E、 語言風(fēng)格清新質(zhì)樸，流暢自然，含蓄深沉，耐人尋味。六、（12分）23、為使下面畫線的句子簡潔、通暢并保持原意，需要刪掉一些詞語。將完全可以

21、刪掉的詞語序號寫在橫線上。（4分）有一天，我去請教孫老師，剛要推門，我就聽到里面好像在吵架，我忙把 手縮了回來。我站在門口聽了一陣子才明白，原來是孫老師和譚老師正為一個 角色動作問題爭論不休，各執(zhí)己見。這件事使我很受感動。 答：應(yīng)刪去的詞語是 24、將下面的長句，改寫成四個語意連貫的短句。（4分）世貿(mào)組織總干事穆爾對世貿(mào)組織最不發(fā)達(dá)國家小組委員會最近通過的在多哈宣言有關(guān)條款基礎(chǔ)上制定的旨在幫助最不發(fā)達(dá)國家加快發(fā)展對外貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展規(guī)劃表示歡迎。（1） （2） （3） （4） 25、仿照下面句子，另寫兩句富有意蘊(yùn)的句子。（4分）故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的歌是 ， 。

22、故鄉(xiāng)的歌是 ， 。七、（60分） 閱讀下面一首新詩，按要求作文。正 義有時候和光一樣強(qiáng)悍，存在就是挑戰(zhàn)，縱然一燈如豆，也敢面對半個地球的黑暗。有時候和光一樣脆弱，連纖纖小草，也敢在它面前，豎起一根旗桿。這首詩引發(fā)你怎樣的思考和聯(lián)想，請以“正義”為話題寫一篇作文?？梢杂洈⒔?jīng)歷，發(fā)表看法，也可以抒發(fā)感情，所寫內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)?！咀⒁狻苛⒁庾远?。文體自選。題目自擬。不少于800字。 高二語文期中試題參考答案一、1、D、（A沉淀diàn B發(fā)酵jiào C傾圮p 踟躕chí ） 2、D（A蕭簫 B漠寞 C惡噩） 3、B（A是因為 C并且 D多余）4、A 5、B（與主語不搭配；C不合語境； D與“全身”重復(fù)） 6、D、（A在“試驗”后加上“后”；B“證明”與“地位”不搭配；C、“不僅”應(yīng)放在“質(zhì)量”前）二、7、C； 8、A； 9、C； 10、D三、11、B（授官） 12、A 13、B、（A一為“于是，就”，一為“實現(xiàn)，滿足”；C一為介詞“用”，一為連詞“來，用來”；D、一為代詞，一為助詞，取消句子獨(dú)立性）14、C（不屬于宋弘的行為）15、A（宋弘沒有“面責(zé)皇帝”）四、16、（1）我舉薦桓譚的原因，是希望他能用忠義正直引導(dǎo)皇上，可是他卻讓整個朝廷沉溺于淫靡之音，這是我的罪過呀。（3分）（2）其中有