七年級語文上冊 第一單元 第2課《我的第一次文學(xué)嘗試》學(xué)案 語文版-語文版初中七年級上冊語文學(xué)案

1、第2課我的第一次文學(xué)嘗試序號日期執(zhí)筆七年級語文組審核 三、抄寫生詞：（略）課題我的第一次文學(xué)嘗試第一課時課型新授課學(xué)習(xí)目標1、了解馬克吐溫作品，體會其詼諧幽默的語言風格；理清本文結(jié)構(gòu)，提高概括課文內(nèi)容的能力。2、體會并掌握文中形象生動、富有表現(xiàn)力的語句對表現(xiàn)中心和人物的作用；通過讓學(xué)生自學(xué)課文，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鍛煉學(xué)生無拘無束地表達思想的能力教師教法課上交流助學(xué)學(xué)生學(xué)法 學(xué)生自由朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生賞析課文。 一、了解作者：馬克吐溫（18351910）美國作家。一生創(chuàng)作了許多長篇小說，中、短篇小說，政論，雜文，游記等，全集共25卷。主要作品如鍍金時代、湯姆索亞歷險記、哈克貝利費恩歷險記、

2、傻瓜威爾遜、競選州長、百萬英鎊、赤道環(huán)球游記等。魯迅指出，馬克吐溫“成了幽默家，是為了生活，而在幽默中又含著哀怨，含著諷刺，則是不甘于這樣生活的緣故了”。這篇課文就是他在印刷所當學(xué)徒的時候發(fā)生的事情。二、整體感知：1、學(xué)生讀課文。要求：采取出聲讀、默讀等形式。2、合作探究：（1）、馬克吐溫的第一次文學(xué)嘗試是干什么？明確：編了一期漢巴尼爾周報，并在上面發(fā)表了一篇習(xí)作。（2）、在編報的時候，他做了哪幾件事？（從寫作原因、想法、過程、內(nèi)容方面分析。）明確：四件：撰寫希金斯投河的報道以及諷刺一家報紙的編輯的文章；撰文嘲笑兩位知名人士；給一個新來的外鄉(xiāng)人增寫挖苦他的注腳。 自讀，同桌互讀，合作探究。重點

3、目標1難點目標2其他項目教具準備：多媒體。教法：朗讀、研討。教師教法課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)學(xué)生學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生先預(yù)習(xí)課文。一、馬克吐溫的幽默故事：1、一次，馬克吐溫應(yīng)一位富翁之邀去參加晚宴。主人為了炫耀自己的富有，每上一道食物，便說一遍它的價錢。當葡萄送上來時，主人又照例對客人們炫耀說：“這一粒就要一塊美金哪！”這時，馬克吐溫站起來大聲說：“這東西太可口了，你能不能再給我6塊美金？”2、一次，馬克吐溫應(yīng)邀赴宴。席間，他對一位貴婦說：“夫人，你太美麗了！”不料，那位婦人卻說：“先生，可是遺憾得很，我不能用同樣的話回答你?！鳖^腦靈敏、言辭犀利的馬克吐溫笑著回答：“那沒關(guān)系，你也可以像我一樣說假話?！倍?、學(xué)習(xí)生字

4、：煞費苦心（ shà ） 滑稽（j） 猝不及防（cù ） 言簡意賅（gi ） 戲謔（xuè） 趾高氣揚（zh） 苛責（k） 誹謗（fi bàng） 自主預(yù)習(xí)掌握生字詞。 (3)、作者詳寫的是哪些，略寫的是哪些？明確：希金斯投河的報道以及諷刺一家報紙的編輯的文章，給一個新來的外鄉(xiāng)人增寫挖苦的注腳詳寫，撰文嘲笑兩位知名人士略寫。(4)、這期報紙產(chǎn)生了什么影響？明確：（展示了作者的文學(xué)才華），使這一期漢巴尼爾周報大大暢銷，使我受到人們刮目相看，整個小鎮(zhèn)都轟動起來。（3）、他是個頭號的花花公子，一臉奸笑，穿著俗不可耐，一向使女人著迷。俗不可耐：趣味地下，令人無法

5、忍受。（4）、我萬萬沒料到，這樣一件小事，竟像我的那些戲謔瑣聞一樣，受到人們刮目相看。刮目相看：用新的眼光看待。4、材料鏈接：美國作家馬克吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，被稱為“美國文學(xué)中的林肯”，他生性幽默，有一次應(yīng)邀去一個地方演講。到了那個地方的時候，他先去理了一下發(fā)，熱心的理發(fā)師問他：“先生，您是外地人吧？” “是的?！?他回答說，“我是頭一次到這里來?！崩戆l(fā)師又問：“請問，您叫什么名字？”他回答說：“馬克吐溫?！崩戆l(fā)師很高興地告訴他：“你真幸運，可以和偉大的作家馬克吐溫同名。你很幸運，今天馬克吐溫要到我們這兒來演講，我想你會去的，是嗎？”“噢，我也是這樣想?！薄澳愀愕狡绷藛?？”“還

6、沒有?！薄捌比u光了，你只有站著了?！薄罢嬗憛??！瘪R克吐溫說，“這家伙好像不大禮貌。”理發(fā)師感到有些奇怪：“他怎么不禮貌了？”馬克吐溫嘆著氣說：“每次他講話的時候，我都不得不站著！”馬克吐溫就是這樣一個幽默的人，他寫的文章也幽默動人，很受人們喜歡。5、馬克·吐溫語言幽默風趣，從文中舉出一兩例來加以說明。明確：諷刺希金斯的文章標題是帶有諷刺意味的“約翰·摩爾先生的葬禮”；還有標題后輕松幽默地拋下一句帶自嘲的話“這是一篇相當粗糙的諷刺文章”。一課一得：這篇課文語言樸實、幽默，值得一讀。當堂達標促學(xué)學(xué)生學(xué)法1、本文作者 馬克·吐溫 ， 美國 作家。2、生字正音：煞費苦心（shà） 滑稽（j）撰寫（zhuàn） 戲謔（xuè）3、釋詞：（1）、我想，這可是一個好機會，便煞費苦心地寫了一篇關(guān)于這事的詳細報道，還畫了一組粗糙的插圖。煞費苦心：