高中語(yǔ)文必修四第一單元測(cè)試Word版

1、人教版必修四第一單元綜合能力探究演練 卷卷首寄語(yǔ)：勤于思考 精于練習(xí) 成于總結(jié) 一、選擇題。1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是（ ）A、忤逆（w） 前合后偃（yn）鐵杵（ch） 揠苗助長(zhǎng)（yà）B、罪愆（qin） 繁衍生息（yn）擦（wèn） 慍怒（yùn）C、諗知（shn） 熟稔（rn）詭譎（jué） 鷸蚌相爭(zhēng)（yù）D、蘊(yùn)藉（jiè） 杯盤(pán)狼藉（jí）笑靨（yn） 夢(mèng)魘（yn）2、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A、驚愕 后晦 賢惠 奄奄一息 B、離間 恩怨 戳穿 卑鄙無(wú)懶C、耽擱 吭害 庭院 痛不欲

2、生 D、孽根 詛咒 壓榨 門(mén)當(dāng)戶對(duì)3、下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）借助于美國(guó)人的 扶植，日本在上世紀(jì)六七十年代就已躍居為世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。這家醫(yī)院醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚，許多重病、疑難病患者都愿意到這里 。中國(guó)政府 臺(tái)灣同胞的切身利益，始終以最大的誠(chéng)意爭(zhēng)取臺(tái)灣問(wèn)題的和平解決。常言道：“ ?！币粋€(gè)人再聰明能干，離開(kāi)了人民群眾的支持，也終將一事無(wú)成。A、鼎力 應(yīng)診 考慮到 孤掌難鳴 B、大力 就診 鑒于 一個(gè)巴掌拍不響C、鼎力 應(yīng)診 鑒于 一個(gè)巴掌拍不響 D、大力 就診 考慮到 孤掌難鳴4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A、為阻止“臺(tái)獨(dú)”，中國(guó)準(zhǔn)備犧牲一些國(guó)際的友好關(guān)系、外商投

3、資甚至“ 必要的人員傷亡”。B、作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事情、想問(wèn)題，都要從黨的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。C、王教授沒(méi)有上過(guò)正規(guī)大學(xué)，他在學(xué)術(shù)上獲得了重大的成就，是由于他頑強(qiáng)不屈的努力取得的結(jié)果。D、“神舟”五號(hào)的返回艙回到地球后，實(shí)驗(yàn)艙還可以繼續(xù)停留在外太空進(jìn)行各種空間實(shí)驗(yàn)，這比俄羅斯最新一代的“聯(lián)盟”系列飛船還要先進(jìn)。5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、如果臺(tái)灣問(wèn)題朝災(zāi)難性的方向繼續(xù)發(fā)展，中國(guó)在內(nèi)政外交上長(zhǎng)期遵循的原則穩(wěn)定保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原則可能被打破。B、從知識(shí)分子到平民百姓，從網(wǎng)上輿論到上書(shū)人大，人們?cè)谧穯?wèn)是什么讓一個(gè)善良的人慘死他鄉(xiāng)？C、全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了中華人民共

4、和國(guó)憲法修正案（草案），這是25年經(jīng)濟(jì)改革、民主政治追求的制度性成果。D、我國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。6、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A.這篇題為難得糊涂的雜文，不但牢騷太盛，而且把早已成為笑料的“格言”奉為經(jīng)典，實(shí)為不刊之論B.中國(guó)書(shū)法作為一門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)，在我國(guó)很早就跟繪畫(huà)并駕齊驅(qū)，書(shū)法家的優(yōu)秀作品一直被人們當(dāng)做珍貴的藝術(shù)品收藏。C.冰心老人生前三令五申強(qiáng)調(diào)，青年學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)好語(yǔ)文，有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字的純潔。D.著名整理人張紀(jì)中先后把金庸

5、武俠力作笑傲江湖等搬上屏幕，遭到各方批評(píng)，認(rèn)為是對(duì)原著的狗尾續(xù)貂。7. 下面一句臺(tái)詞，反映了人物怎樣的心情？（ ）魯侍萍：“你是萍，憑憑什么打我的兒子？”A、感慨萬(wàn)端，憤憤不平、滿腹辛酸，欲說(shuō)不能、骨肉相離，難舍難分、痛苦不堪，追悔莫及8.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.只合把清濁分辨 只合：只應(yīng)該B.可怎生糊突了盜跖、顏淵 糊突：混淆C.你錯(cuò)勘賢愚枉做天 勘：判斷D造惡的享富貴又壽延 延：邀請(qǐng)二、閱讀下面的課文片斷，完成913題周樸園 不許多說(shuō)話。（回頭向大海）魯大海，你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。魯大海 開(kāi)除了??？周 沖 爸爸，這是不公平的。周樸園 （向周沖）你少多

6、嘴，出去！周沖憤然由中門(mén)下。魯大海 哦，好，好，（切齒）你的手段我早明白，只要你能弄錢(qián)，你什么都做得出來(lái)。你叫警察殺了礦上許多工人，你還周樸園 你胡說(shuō)！魯侍萍 （至大海前）走吧，別說(shuō)了。魯大海 哼，你的來(lái)歷我都知道，你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，周樸園 （厲聲）下去！仆人們 （拉大海）走！走！魯大海 你故意淹死了兩千二百個(gè)小工，每一個(gè)小工的性命你扣三百塊錢(qián)！姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財(cái)！你現(xiàn)在還周 萍 （沖向大海，打了他兩個(gè)嘴巴）你這種混帳東西！大海還手。被仆人們拉住。周 萍 打他！魯大海 （向周萍）你！仆人一起打大海。大海流了血。周樸園 （厲聲）不要打人！仆人們住手，仍拉住大海

7、。魯大海 （掙扎）放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜！周 萍 （向仆人們）把他拉下去！魯侍萍 （大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。?走至周萍面前）你是萍，憑憑什么打我的兒子？周 萍 你是誰(shuí)？魯侍萍 我是你的你打的這個(gè)人的媽。魯大海 媽，別理這東西，小心吃了他們的虧。魯侍萍 （呆呆地望著周萍的臉，又哭起來(lái)）大海，走吧，我們走吧！大海為仆人們擁下，侍萍隨下。9、指出下列句中破折號(hào)的作用。（每條不超過(guò)12個(gè)字）你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。我是你的你打的這個(gè)人的媽。你還答： 10、“你從前叫江堤出險(xiǎn)，”“ 你故意淹死了扣三百塊錢(qián)！”這兩句話揭示了周樸園性格特征中的哪些方面？（不超過(guò)18個(gè)字）11、這段文字中周

8、樸園兩個(gè)“厲聲”的戲劇舞臺(tái)說(shuō)明的含意是（ ）A、表示周樸園感情上的暴怒。B、提示演員說(shuō)臺(tái)詞應(yīng)掌握的腔調(diào)。C、前一個(gè)“厲聲”是企圖制止魯大海揭發(fā)他發(fā)家的老底，后一個(gè)“ 厲聲”是顯示封建家長(zhǎng)的權(quán)威與向侍萍故作姿態(tài)的復(fù)雜心情的表露。D、前后兩個(gè)“厲聲”表明周樸園善于軟硬兼施的狡詐。12、這段文字中“ 你是萍，憑憑什么打我的兒子？”一句顯示魯侍萍的心態(tài)是（）A、對(duì)周萍切齒痛恨。B、想說(shuō)穿真情、教育周萍，又覺(jué)得沒(méi)有必要，于是機(jī)智地轉(zhuǎn)換話題。C、想認(rèn)兒子，但又想到曾與周樸園約定不認(rèn)。D、對(duì)周萍恨鐵不成鋼，又不便明說(shuō)。13、周萍與魯大海其實(shí)是親兄弟，在劇中反目成仇的根本原因是（ ）A、兩人不了解血緣關(guān)系的真

9、相。B、兩人接受的教育不同。C、周萍能繼承周樸園的遺產(chǎn)，魯大海則不能。D、兩人社會(huì)地位與所代表的階級(jí)利益不同。 卷三、閱讀田漢關(guān)漢卿節(jié)選，完成14-19題關(guān)漢卿 你還想告訴我什么呢？葉和甫 我就想告訴你，你不聽(tīng)我的勸告，闖出了多么大的亂子！逆臣王著就因?yàn)榭催^(guò)你的戲才起意要?dú)⒑像R老大人的。關(guān)漢卿 （怒）怎見(jiàn)得呢？葉和甫 許多人聽(tīng)見(jiàn)他在玉仙樓看竇娥冤的時(shí)候，喊過(guò)“ 為民除害”，后來(lái)他在上都伏法的時(shí)候又喊“我王著為萬(wàn)民除害”，而且你的戲里居然還有“ 把濫官污吏都?xì)摹钡脑~兒關(guān)漢卿 （按捺住怒火）你覺(jué)得“濫官污吏”應(yīng)不應(yīng)該殺呢？葉和甫 這“濫官污吏”當(dāng)然應(yīng)該殺。關(guān)漢卿 我們應(yīng)不應(yīng)該“與萬(wàn)民除害”呢？

10、葉和甫 唔，當(dāng)然應(yīng)該。可是王著把刺殺阿合馬老大人當(dāng)作“ 與萬(wàn)民除害”就不對(duì)了。關(guān)漢卿 殺阿合馬是否與萬(wàn)民除害，天下自有公論。若說(shuō)王著看了我的戲才起意要?dú)⒑像R，那么高和尚沒(méi)有看過(guò)我的戲，何以也要?dú)⒑像R呢？葉和甫 這關(guān)漢卿 我們寫(xiě)戲的離不開(kāi)褒貶兩個(gè)字。拿前朝的人說(shuō)，我們褒岳飛、貶秦檜?？磻虻娜巳f(wàn)一在什么時(shí)候激于義憤殺了像秦檜那樣的人，能說(shuō)是寫(xiě)戲的人教唆的嗎？14、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。伏法 教唆 15、劃線句的潛臺(tái)詞是什么？（不超過(guò)24個(gè)字）答： 16、劃線句的后邊一句話照應(yīng)哪一句？運(yùn)用了什么論證方法？ 17、文中有三個(gè)破折號(hào)，其作用是否一樣？為什么？最后一個(gè)表現(xiàn)葉和甫的什么？（不超過(guò)12個(gè)字）

11、 18、從節(jié)選的文字看，關(guān)漢卿的語(yǔ)言在形式上有什么特點(diǎn)？（不超過(guò)20個(gè)字） 19、從節(jié)選的文字看出，關(guān)漢卿的性格特點(diǎn)是什么？葉和甫是怎樣的一個(gè)人？（每問(wèn)不超過(guò)10個(gè)字） 四、閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成詩(shī)后題目秋風(fēng)引劉禹錫何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來(lái)送庭樹(shù)，孤客最先聞。汾上驚秋蘇頲北風(fēng)吹白云，萬(wàn)里渡河汾。心緒逢搖落，秋聲不可聞。20、鐘惺在唐詩(shī)歸中評(píng)價(jià)秋風(fēng)引一詩(shī)：“ 不曰 不堪聞，而曰 最先聞，語(yǔ)意便深厚?！钡腥苏J(rèn)為汾上驚秋一詩(shī)就必須說(shuō)“ 不可聞”。兩個(gè)結(jié)句，內(nèi)容相似，哪一個(gè)結(jié)句更為巧妙？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌加以簡(jiǎn)評(píng)。 五語(yǔ)言運(yùn)用21.下面一段話有兩個(gè)句子與上下文連貫性差，寫(xiě)出序號(hào)并加以改正。五月的草原是一

12、幅令人神往的圖畫(huà)：茸茸的綠草直達(dá)天際，大地像是被鋪上了一層厚厚的綠絨毯，各種顏色的花朵點(diǎn)綴在這綠絨毯上，顯得更加繽紛炫目。草，竟也能形成如此瑰麗的壯觀！ 句改為 句改為 22.學(xué)校舉行課本劇匯報(bào)演出，請(qǐng)你結(jié)合劇情內(nèi)容為主持人寫(xiě)兩段串聯(lián)詞，將下面三個(gè)節(jié)目串聯(lián)起來(lái)。要求銜接自然，簡(jiǎn)明得體，每段不超過(guò)40字。第一個(gè)節(jié)目雷雨演出結(jié)束串聯(lián)詞 下面請(qǐng)觀看第二個(gè)節(jié)目哈姆萊特，由高一班演出。串聯(lián)詞 下面請(qǐng)欣賞高一演出的竇娥冤。六、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文23、子碩問(wèn)墨子道：“從事正義的事業(yè)，哪件事最為重要？”墨子說(shuō)：“ 好比筑墻一樣，能搗土就搗土，能填土就填土，能遞土就遞土，然后墻就筑好了。從事正義的事業(yè)

13、也一樣，能論辯就論辯，能講解就講解，能干具體事就干具體事，這樣，正義的事業(yè)就完成了?！闭?qǐng)以“做好自己能做的事”為話題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫(xiě)故事、寓言，等等。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。要求： 立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。答案與解析研讀1、D （笑靨ynyè）2、D (A,“后晦”應(yīng)為“后悔”B“卑鄙無(wú)懶”應(yīng)為“卑鄙無(wú)賴”C“吭害”應(yīng)為“坑害”)3、D （大力：用很大的力量，為中性詞；鼎力：敬辭，大力，多在表請(qǐng)托或感謝時(shí)用。就診：指就醫(yī)，病人到醫(yī)生那里請(qǐng)他診治疾病，不能帶賓語(yǔ)；應(yīng)診：接受病人，給予治療。孤掌難鳴：比喻力量單薄，難

14、以成事；一個(gè)巴掌拍不響：含有貶意。）4、D （A 項(xiàng)“ 犧牲”和“ 傷亡”重復(fù)；B 項(xiàng)“ 從”和“ 為出發(fā)點(diǎn)”重復(fù)；C 項(xiàng)“ 頑強(qiáng)不屈”用錯(cuò)。）5、B 6、B.7、B8、D9、表示下文是對(duì)上文的解釋 表示語(yǔ)氣的斷續(xù) 表示話語(yǔ)未完而被打斷10、自私、貪婪、兇殘 11、C 12、C 13、D14、指被處決 別人去干壞事，這里不含貶義15、阿合馬被殺是罪有應(yīng)得，這是天下的公論。16、逆臣王著就因?yàn)榭催^(guò)你的戲才起意要?dú)⒑像R老大人的；歸謬法。17、不一樣。第一個(gè)表說(shuō)話中斷；后兩個(gè)表聲音的延續(xù)。表現(xiàn)了葉和甫的理屈詞窮。18、多用設(shè)問(wèn)和反問(wèn)，顯得理正詞嚴(yán)，無(wú)可辯駁。19、關(guān)漢卿：剛正不阿；葉和甫：阿附權(quán)貴的走狗幫兇。20、答案示例：（1）“最先聞”更為巧妙?！白钕嚷劇辈捎们P，曲折見(jiàn)意，含蓄不盡，為讀者留有可尋味的深度：秋風(fēng)吹到庭樹(shù)，每個(gè)人都應(yīng)同時(shí)聽(tīng)到，不應(yīng)當(dāng)有先后之分，為什么唯獨(dú)孤客“最先”聽(tīng)到呢？含蓄地寫(xiě)出了羈旅在外之人對(duì)時(shí)序、對(duì)物候的特殊敏感，暗示出詩(shī)人的羈