臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文

1、精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 1 臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點(diǎn) 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多，實(shí)習(xí) 活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長時(shí)間了，但是直到今 天，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回 想。我不知道那些感覺、那些思路要在 我心里停留多長時(shí)間，也不知道這些思 路留在心里面是好還是壞。自打有了那 樣一些經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化， 現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實(shí) 習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都 要困難，猶豫了很長時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多， 但是難以將它們定位。如果下面說得太 舌 L L

2、，還希望大家見諒。給我印象最深的是王教授講的”結(jié)精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料2最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。 在那次課 中，我第一次全面接觸到了如何謄寫患 者病歷。病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分：1 1 患者的一般情況。姓名，年齡，職 業(yè)，籍貫，住所等等。2 2 主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān) 患者的情況。3 3 患者的現(xiàn)病史?；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自 己的現(xiàn)在患病情況。4 4 患者的既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑?有關(guān)患者以前患病的情況。特別注意要 確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要 特別考慮患者是否有酒精依賴。5 5 患者個(gè)人史。包含有順產(chǎn)與否，父 母性格，生活環(huán)境，工作情況，學(xué)習(xí)情 況，煙酒

3、史，婚姻戀愛史，家族史等等6 6 精神科檢查。意識(shí)障礙檢查，感知 覺障礙檢查，思維活動(dòng)障礙檢查，注意 力障礙檢查， 記憶力障礙檢查， 智力活 動(dòng)障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情 感活動(dòng)障礙檢查，精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料3最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀意志行為活動(dòng)障礙檢7 7 量表測評，b b 超檢驗(yàn)報(bào)告，x x 光檢 驗(yàn)報(bào)告等等。據(jù)王健老師介紹，全部報(bào)告要在 7272 小時(shí)內(nèi)全部寫完，其中任何一項(xiàng)沒有完 成，都要打回去從做，不能給患者確診。這部分的病歷謄寫要求介紹， 只占 全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分，大概只 用了不到三十分鐘的時(shí)間，但是我感覺 它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師 確診的主體思路，換句話說就

4、是你醫(yī)師 的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè) 案定性的問題。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn) 一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低。 也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性，直接涉及 患者的就診與治療，干系重大。在以往的教科書上， 只是簡單談到 要了解求助者的一般情況， 軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)， 要輔助 量表測評。 但是。書本上的介紹沒有王 教授的介紹全面。王教授在課堂上明確 強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。1 1 要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀-質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦 病，精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料4 肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘 記考慮酒藥依賴。2 2 在個(gè)人史部分。（首先老師的層次 劃

5、分就十分細(xì)致，比書本上的周到。另 外老師特別強(qiáng)調(diào)）從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí) 生活部分問得要細(xì)，幾乎是只要患者有 挫折就要問為什么。在家族史里，要問 父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。3 3 精神檢查部分要充分重視檢查患 者自制力有無。還有就是病歷報(bào)告上面有 b b 超檢驗(yàn) 報(bào)告，x x 光檢驗(yàn)報(bào)告。以上幾點(diǎn)是教科書上沒有的部分或 者沒有強(qiáng)調(diào)的部分，而那些部分在臨床 實(shí)踐中非常重要。按照老師介紹的病歷 謄寫思路，給人以嚴(yán)肅，認(rèn)真，科學(xué)， 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神， 值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度。在王教授結(jié)合病歷請來患者進(jìn)行臨 床教學(xué)時(shí)，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全 面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道-

6、最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀-的還要多（因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 5 歷里）這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚。據(jù)患者陳述，在入院的時(shí)間內(nèi)，感 到病情有所控制，是.吃對了藥這就是讓我感觸頗深的小小的 ”病 歷報(bào)告”。自己對能夠體現(xiàn)”責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注。”病歷報(bào)告”有感，就是這么體驗(yàn) 出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我 很可能就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)患者給 我的印象了，那個(gè)印象絕對鮮活。兩個(gè) 月后的今天我還能想象得出五十多歲的 他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子。可是那個(gè) 教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一 滴水的嚴(yán)謹(jǐn)。我總覺得，只有這種嚴(yán)謹(jǐn)， 才能暗暗的滲透岀科學(xué)對人的負(fù)責(zé)。這 種負(fù)責(zé)，有一種難以

7、名狀的魅力。通過實(shí)習(xí)， 我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工 作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：第一，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問題 似乎從來都沒有在入科教育中提到過，- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 6 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印 象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹 臨風(fēng)的雖然，實(shí)際情況可能讓你大 跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了 一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位 并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你， 但是，咱不能自己把自己給看扁了，更 何況，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一 個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有 mmmm 會(huì)在第一眼就傾心于你這批著 白大衣的狼”的

8、。所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最 關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其 羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期 還能換兩次?？墒俏覠o論是拿奧妙、汰 漬還是白貓，洗岀來的始終都差強(qiáng)人意。 因?yàn)?，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。 那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其 中呢？我們試過自己拿筆在白大衣上寫 個(gè)號碼，（記住要用不褪色的筆）成功過幾 次,精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料7不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次第二，請不要遲到。這是個(gè)通病, 有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的， 不論 是實(shí)習(xí)的，本院的， 還是進(jìn)修的。 在心 內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué) 7 7 點(diǎn)進(jìn)病

9、房，住院醫(yī)生 7 7 點(diǎn)半到,幾點(diǎn)到）不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到， 但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你，有 很多帶教也是遲到的楷模。 但是， 提倡 向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣， 把該量的血壓量好，向床位上的病人都 問候一下昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。 這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午 請你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成 床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的（這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率主治點(diǎn)到，（至于教授嗎隨便你愛精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 8 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀是很大的）第三，口袋里的東西。白大衣口袋 里首先要放個(gè)小本子

10、。那上面密密麻麻 寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合 癥、藥名和用法，有今天要請的會(huì)診要 開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)， 還有各種 各樣的電話、 qqqq 號碼、電郵和 msnmsn。這 是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快 樂、傷心、欽佩和懷疑。（我至今都舍不 得扔）記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西， 不好看，容易丟，更重要的是，被一些 老教授看到了要狠狠 k k 一頓的， 比如外 科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。 再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到 震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起 勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還 了得! !輕則瞪你一眼重則叫高年給你打 不及格重實(shí)習(xí)！口袋里最好再裝一只固 體

11、膠水，這樣可以避免 poppopo o在骨科的不 幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水 的。第四，如果可能的話（我強(qiáng)調(diào)的是 如果可能，因?yàn)檫@屬于小概率事件），在- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 9 進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一 下。事實(shí)證明要這么做是相當(dāng)相當(dāng)困難 的! !但是，還是有人做得到的。在實(shí)習(xí)的 時(shí)候，一個(gè)小組的同學(xué)也可以經(jīng)常交流 一下大家的心得體會(huì)，這不失為一個(gè)偷懶 的好辦法。 因?yàn)橐粋€(gè)組里一般總有個(gè)把 強(qiáng)人的。記得在呼吸科的時(shí)候，俺們那 絕頂聰明的組長就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于咯血 病人的臨時(shí)醫(yī)囑的口訣。 咯血待查原因 多，收治入院查清楚。三大常規(guī)血尿糞， b b 超胸

12、片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血 脂血黏度。結(jié)核抗體 ppdppd，胸部 ctct 加增 強(qiáng)。纖支鏡再加活檢，實(shí)在不行開胸 查。”具體字句記不清了，比這個(gè)還精彩） 組長還教我們用畫圖的辦法學(xué)習(xí)那復(fù)雜 的心電圖。所以，再次體現(xiàn)了分組的重 要性。一直心存感激能和組長共處了一 年， 盡管期間經(jīng)常招人誤會(huì)。臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來，我接觸了許 多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀-有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣，但對工作 的執(zhí)著和熱誠，對病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是 一樣的且持之以恒的。與他們相比，我 們相差甚遠(yuǎn)。我們對工作遠(yuǎn)沒他們那么 執(zhí)著和熱誠，那么精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料10精益求精。 我們剛

13、去 實(shí)習(xí)的兩個(gè)月興致高昂，什么事都搶著 干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些 同學(xué)就堅(jiān)持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到， 但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛?cè)?shí)習(xí) 那會(huì)兒，只要聽說哪個(gè)病人有異常體征， 不管那病人是不是我管床或是不是我病 區(qū)的，我都會(huì)去看，去摸，去聽?？涩F(xiàn) 在，除了我管床的病人外，其他的病人 我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不 用看了嗎？應(yīng)該不是。往往是自己以為知 道了，其實(shí)還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深， 千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身 上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們 多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病 人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診 斷極有幫助的臨床

14、資料。在這方面，我- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀-還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸， 對工作保持激情。我這人最大的缺點(diǎn)就是不夠自信。 我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng) 爭取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成 老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動(dòng), 失去了許多提精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料11咼鍛煉的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在這 個(gè)競爭如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷 自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)， 不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段， 有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭取，因 此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了，對醫(yī)院和科室 的整個(gè)運(yùn)作都有了一定的了解?，F(xiàn)在我 一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿， 換藥，拆線等，一邊向

15、師兄師姐學(xué)習(xí)疾 病的治療和常用藥物的使用。 以前的診 斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是 有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和 實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師 有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，在沒有確切的病 原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗(yàn)用藥的。藥物- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀-最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上 學(xué)過的，不過因?yàn)橐恢睕]有自己用過藥 所以以前花了很多時(shí)間背記的東西，現(xiàn) 在幾乎都還給老師了。不過，我想，如 果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。呵呵，反 正我對自己喋喋不休的提問從來不會(huì)覺 得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。 這就是實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢 倚小賣小。帶 組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資

16、料12時(shí) 請教。這個(gè)時(shí)候，和師兄師姐搞好關(guān)系 就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個(gè)病 歷，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年輕嘛， 多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了。他們除了 在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會(huì)我很 多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)， 讓我少走了不少彎路。第一次管床真的是沒有什么經(jīng)驗(yàn)，連輸液計(jì)劃都不會(huì)開，病人說他一直拉 肚子，我知道該給點(diǎn)收斂劑了，但是具 體用什么藥，用法劑量都不知道， 一切 都得問， 一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)積累。今天我們老總給全內(nèi)科的實(shí)習(xí)生做- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀-精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀13了個(gè)小講課。主要是教我們讀 CtCt 片。以 前都學(xué)過影像學(xué)的， 所以

17、聽起來也不那 么費(fèi)力。平時(shí)科室里面經(jīng)常有疑難的病 案討論，我們組里面也會(huì)搞一些小專題。 讀片的機(jī)會(huì)很多，不過真正病人的片子 多半都沒有講課上面的那么典型。對一 個(gè)幾乎沒有臨床經(jīng)驗(yàn)可言的實(shí)習(xí)生來 說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就 可以練出來的。實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我還學(xué)會(huì)了處理 各種的人際關(guān)系?？剖依锩?，醫(yī)生和護(hù) 士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī) 生和病人及家屬的關(guān)系， 下級醫(yī)生和上 級醫(yī)生的關(guān)系。 。 。最大的體會(huì)就是低調(diào) 別把自己看得太了不起。三人行， 必有我?guī)?，上級醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士 老師也相當(dāng)棒。今天又有一個(gè)閉式引流， 我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好 使， 那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開，護(hù) 士老師上來幾下就開了，真是帥呆了 ；病 人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人疾病。中職教師期末個(gè)人工作總結(jié)高中教師期末個(gè)人工作總結(jié)精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀142016-20172016-2017 班主任期末個(gè)人工作總 結(jié)教師期末個(gè)人工作總結(jié)參考20172017 年教師期末教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)20172017 年教師期末個(gè)人工作總結(jié)推薦20172017 中職教師期末教學(xué)個(gè)人工作總 結(jié)教師期末教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文普通會(huì)計(jì)個(gè)人工作總