材料作文指導(dǎo)——抓關(guān)鍵詞句法課件_第1頁
材料作文指導(dǎo)——抓關(guān)鍵詞句法課件_第2頁
材料作文指導(dǎo)——抓關(guān)鍵詞句法課件_第3頁
材料作文指導(dǎo)——抓關(guān)鍵詞句法課件_第4頁
材料作文指導(dǎo)——抓關(guān)鍵詞句法課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)目標(biāo): 掌握材料作文立意基本方法中的抓關(guān)鍵句法,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。閱讀材料,為材料選擇立意(多選題): 有一個(gè)充滿溫馨、令人感動(dòng)的廣告:一個(gè)上了一天班的女人,晚上回到家,給自己剛滿四歲的小孩洗腳,然后,轉(zhuǎn)身到母親的房間給老人洗腳。她的小孩看見這一幕,就使盡他全身的力氣也端了一盆水,并晃晃悠悠地走到母親面前,說:“媽媽,洗腳.”1、母親是偉大的 2、父母是子女的第一任老師 3、愛是無價(jià)的4、學(xué)會(huì)感恩 5、要回報(bào)父母 6、我們不要犯錯(cuò)7、母親包辦孩子的一切,會(huì)害了孩子,要讓孩子多鍛煉自學(xué)要求: 1、認(rèn)真閱讀材料與要求,完成立意。 2、思考自己從材料中哪些地方得出立意。 3、同學(xué)之間相互討論。閱讀下面

2、的材料,自選角度,給材料立意。閱讀下面的材料,自選角度,給材料立意。 章魚面臨敵人攻擊咬住不放時(shí),它會(huì)向敵人噴墨、變色,仍然無效時(shí),它會(huì)不假思索的收縮肌肉,切斷其中的觸角逃亡而去。海豹原來群居在海島上,棲息于巖石,但湖水來了,無立足之地,由陸居變?yōu)樗樱碜隽苏{(diào)試與演化,它不但學(xué)會(huì)了游泳,還精于潛水。金魚在寬廣的池中不知道有多逍遙,但屈身魚盆或者魚缸后,由于轉(zhuǎn)身不便,它會(huì)自動(dòng)瘦身,鰭(q)也變小了. 我的立意是: 。 我是根據(jù)材料當(dāng)中 得出立意的。 我的立意是 。 我是根據(jù)材料當(dāng)中 得出立意的。抓關(guān)鍵句法抓關(guān)鍵句法 善于抓住關(guān)鍵句。關(guān)鍵句往往是善于抓住關(guān)鍵句。關(guān)鍵句往往是“文眼文眼”,它蘊(yùn)含

3、著材料的主旨,因此,它蘊(yùn)含著材料的主旨,因此可以把它作為把握材料審題立意的突破可以把它作為把握材料審題立意的突破口???。 關(guān)鍵句一般是材料中重復(fù)出現(xiàn)或議關(guān)鍵句一般是材料中重復(fù)出現(xiàn)或議論抒情性的句子。論抒情性的句子。重復(fù)出現(xiàn)或議論抒情性的句子重復(fù)出現(xiàn)或議論抒情性的句子操作步驟:通讀材料,抓住主要對(duì)象(人或物)。通讀材料,抓住主要對(duì)象(人或物)。2. 找出材料中的關(guān)鍵句(找出材料中的關(guān)鍵句(重復(fù)出現(xiàn)或議重復(fù)出現(xiàn)或議論抒情性的句子論抒情性的句子)。)。3. 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)(人、事、理),確定最佳立聯(lián)系現(xiàn)實(shí)(人、事、理),確定最佳立意。意。閱讀下面的材料,自選角度,給材料立意。 章魚面臨敵人攻擊咬住不放時(shí),

4、它會(huì)向敵人噴墨、變色,仍然無效時(shí),它會(huì)不假思索的收縮肌肉,切斷其中的觸角逃亡而去。海豹原來群居在海島上,棲息于巖石,但湖水來了,無立足之地,由陸居變?yōu)樗?,全身做了調(diào)試與演化,它不但學(xué)會(huì)了游泳,還精于潛水。金魚在寬廣的池中不知道有多逍遙,但屈身魚盆或者魚缸后,由于轉(zhuǎn)身不便,它會(huì)自動(dòng)瘦身,鰭(q)也變小了. 主要對(duì)象:主要對(duì)象: 找出關(guān)鍵句:找出關(guān)鍵句: 立意:立意:章魚切斷學(xué)會(huì)放棄海豹海豹調(diào)試、演化、調(diào)試、演化、學(xué)會(huì)、精于學(xué)會(huì)、精于學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)金魚金魚 自動(dòng)瘦身自動(dòng)瘦身 變小變小學(xué)會(huì)改變學(xué)會(huì)改變 巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí),一個(gè)記者問他:“你哪一個(gè)球踢得最好?”他回答說:“下一個(gè)!

5、”而當(dāng)他在足壇嶄露頭角,已成為世界著名球王,并踢進(jìn)一千多個(gè)球后,記者又問道:“你哪一個(gè)球踢得最好?”他仍然回答:“下一個(gè)!” 主要對(duì)象:主要對(duì)象: 找出關(guān)鍵句:找出關(guān)鍵句: 立意:立意:貝利下一個(gè)不應(yīng)滿足于現(xiàn)狀永遠(yuǎn)進(jìn)取,奮斗拼搏 野兔是一種十分狡猾的動(dòng)物,缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天,野兔的末日就到了。因?yàn)橐巴脧膩聿桓易邲]有自己腳印的路,當(dāng)它從窩中出來覓食時(shí),它總是小心翼翼的,一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)逃之夭夭。但走過一段路后,如果是安全的,它返回時(shí)也會(huì)按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性,只要找到野兔在雪地上留下的腳印,然后設(shè)一個(gè)機(jī)關(guān),第二天早上就可以收獲獵物了。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過的路了。 主要對(duì)象:主要對(duì)象: 找出關(guān)鍵句:找出關(guān)鍵句: 立意:立意:兔子兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過的路了。不要一成不變,敢于創(chuàng)新課堂小結(jié)課堂小結(jié) 說說你這節(jié)課學(xué)到了什么? 請(qǐng)你以請(qǐng)你以“當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練”中任意一則材中任意一則材料的立意,寫一篇作文。料的立意,寫一篇作文。 要求:要求:(1)寫出真情實(shí)感,不得套作抄襲。寫出真情實(shí)感,不得套作抄襲。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論