2020屆九年級(jí)中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)提高訓(xùn)練卷：空氣

1、空氣考點(diǎn)一：氧氣1、下列不屬于氧氣用途的是A.潛水B.急救C.滅火D.氣焊2 .下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)，敘述錯(cuò)誤的是（）A、氧氣具有氧化性B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度略大于空氣C、氧氣易溶于水D、通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體3 .食物較長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中就會(huì)變質(zhì)，這主要是由于空氣中含有（）A、氧氣B、氮?dú)釩、二氧化碳D、稀有氣體4 .下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D、在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成5 .氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反

2、應(yīng)。如：硫+氧氣虛絲二氧化硫；紅磷+氧氣蟲暨=五氧化二磷；鐵+氧氣 在道 四氧化鐵。關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述不正確的是（）A、反應(yīng)條件都需要點(diǎn)燃B、都屬于化合反應(yīng)C、生成物都是固體物質(zhì)D、都是與氧氣反應(yīng)6 .用“燃燒法”除去空氣中的氧氣，可以使用的物質(zhì)是（）A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫磺7 .在做測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明設(shè)計(jì)右圖所示的裝置，對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是HA.此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量8 .此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差，也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差，C.該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣的含量更精確D.在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密

3、性和趣味性。8 .下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A、鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，有黑色固體生成B、蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳產(chǎn)生C、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色熔融物生成D、硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體9 .下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是（）氣焊煉鋼醫(yī)療潛水宇航A、B、 C、D、10 .對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是螭氣宜硫在氧氣中融 燒潮走型與中城久 含量集屯航中的水二段收或出的熱量筒中的水二通過(guò)水體積的更化得出5體積集氣瓶中的水： 海卻短落激熔 物，防止集氣就炸裂臬氣瓶中的水：水生將集

4、氣疆內(nèi)的 空氣摔凈，后便于觀 察耳何時(shí)收集湎11.用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：上面的實(shí)驗(yàn)證明了氧氣有 的性質(zhì)，同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┗瘜W(xué)性質(zhì)?實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是。（回答一點(diǎn)即可）小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖 2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)

5、是： 。小林同學(xué)指出圖 2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置。其中氣球的作用是 。12.某?？茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟：取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入 25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住， 依次編號(hào)為1、2、3、4、5;用分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過(guò)排水法將上述15號(hào)瓶中的水排去；將帶火星的木條依次插入15號(hào)瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù)，填入下表。集無(wú)瓶標(biāo)號(hào)12345集氣就申氯氣的體積分?jǐn)?shù)28. 9%44. 7%6%60. 5%帶火星木條的狀況盤死充很亮

6、復(fù)燃金慧試回答下列問(wèn)題：（1）集氣瓶2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以 21%計(jì)）（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列說(shuō)法中正確的是 （填寫相應(yīng)的字母）。A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃B.集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)A 52. 6%時(shí)，帶火星的木條就能復(fù)燃C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃。（3）上述實(shí)驗(yàn)表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。請(qǐng)你再舉一例，將實(shí)驗(yàn)內(nèi) 容和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫在下表中：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)斑象實(shí)驗(yàn)華詒氧氣灌度越大.考點(diǎn)二：空氣1 .許多人初到西藏會(huì)發(fā)生高原反應(yīng)，身體不適，這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣的什么原因造成的（）A、氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于 21%

7、,氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)大大超過(guò) 78%B、氧氣含量減少，二氧化碳、稀有氣體含量增加C、氧氣與氮?dú)獗壤蛔?，但一定體積空氣中氣體質(zhì)量減少D、二氧化碳含量增大2 .下列關(guān)于空氣的敘述中，正確的是（）A、空氣中氮?dú)庹?78%,氧氣占21%B、二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體C、空氣中的有害氣體可能來(lái)自工廠排放的氣體D、任何情況下，空氣的成分都是固定不變的3 .NO是大氣污染物之一，但少量 NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集 NO的裝置是（）4 .造成酸雨的主要物質(zhì)是（）A、甲烷和一氧化碳B、二氧化硫和一氧化碳C、二氧化硫和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化

8、氮5 .提倡使用下列產(chǎn)品，其中與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是（）A、加碘食鹽B、無(wú)磷洗衣粉C、無(wú)氟冰箱D、無(wú)鉛汽油6 .國(guó)慶時(shí)，天安門前有許多彩色氣球。用你所學(xué)下列氣體的化學(xué)性質(zhì)及下表中提供的數(shù)據(jù)分析，充灌氣球最好選用的氣體是,理由是：”體名琳戴與空氣辱度，打"0.0890,17912514291294考點(diǎn)三：氧氣的制取1 .今有A、B兩質(zhì)量相等的固體，其中 A為純氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化鎰的混合物，在酒精燈上同時(shí)加熱，均完全反應(yīng)，得到的氣體量與時(shí)間的關(guān)系圖正確的是（）2 .實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣大致可分為下列步驟：點(diǎn)燃酒燈，加熱試管；檢查裝置的氣密性；將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管并固定在

9、鐵架臺(tái)上；用排水法收集氧氣；連接好裝置；熄滅酒精燈；將導(dǎo)管從水槽 中取出。正確的操作順序是（）A、B、C、D、3下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A、冰水混合物B、醫(yī)用生理鹽水C、雪碧飲料D、高鎰酸鉀加熱制氧氣后的剩余物4 .醫(yī)務(wù)人員用3%的過(guò)氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí)，傷口上會(huì)看到大量的氣泡。下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：（）A、生成氣體可能是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣B、傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化作用C、只有二氧化鎰能使過(guò)氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣D、過(guò)氧化氫和水的結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同5 .實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是（）A、必須使用催化劑B、必須用含氧元素的物質(zhì)作反

10、應(yīng)物C、必須用排水法收集D、必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿6 .下圖所示裝置是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中的水為500mL （圖1）,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯的水為350mL （圖2）,然后，將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞，水恰好滿瓶（500mL）。對(duì)這種現(xiàn)象解釋合.理的是回1圖2A.紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完B.沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出C.沒有塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)D.燃燒匙插入快，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱沒有逸出7 .利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）（1）把過(guò)氧化氫溶液緩緩,加入盛有二氧化鎰的容器中

11、制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有 （嬖子耳）。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 。這種方法與“把二氧化鎰加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有 的優(yōu)點(diǎn)。（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將 兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干、稱量。用稱量后的固體重復(fù)步驟的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟完全相同。試回答：步驟中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 (其子母)。步驟

12、的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來(lái) 8科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白：(1)提出問(wèn)題小松同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn) 有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化鎰做過(guò)氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分 解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸儲(chǔ)水浸泡，沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究。(2)猜想水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)赫現(xiàn)象塞腳結(jié)論實(shí)驗(yàn)一水條不麥燃帝溫下過(guò)氧化氫溶

13、漉不分解實(shí)驗(yàn)二在裝府封氧化氫濡濕的試管 中加入水眼珠，裁后將帶火 里的木條伸入土管中木條想黑(4)結(jié)論水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故水泥起能作過(guò)氧化氫的催化劑。(5)討論與反思小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個(gè) 探究實(shí)驗(yàn)：探究。實(shí)驗(yàn)步驟1準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；。2完成實(shí)驗(yàn)二；。3待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌, 0對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。分析如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥塊可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。(6)但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究參考答案考點(diǎn)一：氧氣1

14、、下列不屬于氧氣用途的是D.氣焊A.潛水B.急救C.滅火【答案】C2 .下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)，敘述錯(cuò)誤的是（）A、氧氣具有氧化性B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度略大于空氣C、氧氣易溶于水D、通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體【答案】C3 .食物較長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中就會(huì)變質(zhì)，這主要是由于空氣中含有（A、氧氣B、氮?dú)釩、二氧化碳D、稀有氣體【答案】A4 .下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）E、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；F、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體G、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體H、在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成5 .氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)

15、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如：硫+氧氣占望二氧化硫；紅磷+氧氣幽=五氧化二磷；鐵+氧氣 自絲 四氧化鐵。關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述不正確的是（）A、反應(yīng)條件都需要點(diǎn)燃B、都屬于化合反應(yīng)C、生成物都是固體物質(zhì)D、都是與氧氣反應(yīng)【答案】C6 .用“燃燒法”除去空氣中的氧氣，可以使用的物質(zhì)是（）A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫磺【答案】C7 .在做測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明設(shè)計(jì)右圖所示的裝置，對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是HA.此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量8 .此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差，也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差，C.該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣的含量更精確D.在

16、探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性。【答案】A8 .下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）E、鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，有黑色固體生成F、蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳產(chǎn)生G、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色熔融物生成H、硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體【答案】C9 .下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是（）氣焊煉鋼醫(yī)療潛水宇航A、 B、 C、D、【答案】B10 .對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是集無(wú)新中蚪水二 反核或出的熱 量量筒中的水:通過(guò)水體超的變 化得出。工體枳鼓也在家氣申熱燒塞玩瓶幣的水:凈卻漂落激攙

17、 物，防止集氣武 外裂排水法收集氮?dú)?臬與覲中的水: 水先將集至疆內(nèi)的 空氣摔凈，后便于觀 察為何時(shí)收集河【答案】A11 .用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 上面的實(shí)驗(yàn)證明了氧氣有 的性質(zhì)，同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┗瘜W(xué)性質(zhì)?實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是。（回答一點(diǎn)即可）

18、小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖 2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： 小林同學(xué)指出圖 2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置。其中氣球的作用是 ?！敬鸢浮浚?）助燃；不能燃燒也不助燃（2）紅磷的量不足（或沒有冷卻到室溫就打開止水夾）（3）點(diǎn)燃紅磷后由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測(cè)量更準(zhǔn)確（4）緩沖作用12 .某?？茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟:取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入 25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住, 依次編號(hào)為1、2、3、4、5;用分解過(guò)氧化氫（H2O2）的

19、方法制取氧氣，用制取的氧氣通過(guò)排水法將上述15號(hào)瓶中的水排去；將帶火星的木條依次插入15號(hào)瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù)，填入下表。集電瓶標(biāo)號(hào)1234S集至猊中北氣的體積分藪28. 9%44. 7%52. 6%60. 5%?；鹦悄炯蔚臓顩r鬢死亮很亮復(fù)懸試回答下列問(wèn)題：（1）集氣瓶2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以 21%計(jì)）（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列說(shuō)法中正確的是 （填寫相應(yīng)的字母）。A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃B.集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)A 52. 6%時(shí)，帶火星的木條就能復(fù)燃C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃。（3）上述實(shí)驗(yàn)表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧

20、氣濃度越大，燃燒越劇烈。請(qǐng)你再舉一例，將實(shí)驗(yàn)內(nèi) 容和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫在下表中：實(shí)等內(nèi)容奏酷制蠹實(shí)教筆論圾氣浪庾越大，魅燒場(chǎng)劇烈【答案】(1) 36.8%(2) B(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)總（要黯現(xiàn)象將點(diǎn)燃的硫翦分別伸入裝滿空，和氧汽 的集氣覦中航在空氣申燃覷產(chǎn)生麥般色火蠟，在豪A申燃案 產(chǎn)生明亮的望紫色大蠟考點(diǎn)二：空氣1 .許多人初到西藏會(huì)發(fā)生高原反應(yīng)，身體不適，這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣的什么原因造成的（）E、氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于 21%,氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)大大超過(guò) 78%F、氧氣含量減少，二氧化碳、稀有氣體含量增加G、氧氣與氮?dú)獗壤蛔儯欢w積空氣中氣體質(zhì)量減少H、二氧化碳含量增大【答案】C2 .下列關(guān)于空氣的敘

21、述中，正確的是（）A、空氣中氮?dú)庹?78%,氧氣占21%B、二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體C、空氣中的有害氣體可能來(lái)自工廠排放的氣體D、任何情況下，空氣的成分都是固定不變的【答案】C3 .NO是大氣污染物之一，但少量 NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集 NO的裝置是（）丑七工AHC口【答案】C4 .造成酸雨的主要物質(zhì)是（）A、甲烷和一氧化碳B、二氧化硫和一氧化碳C、二氧化硫和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化氮【答案】D5 .提倡使用下列產(chǎn)品，其中與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是（）A、加碘食鹽B、無(wú)磷洗衣粉C、無(wú)氟冰箱D、無(wú)鉛汽油【答案】A6 .國(guó)慶時(shí)

22、，天安門前有許多彩色氣球。用你所學(xué)下列氣體的化學(xué)性質(zhì)及下表中提供的數(shù)據(jù)分析，充灌氣球最好選用的氣體是,理由是：星體名琳戴與空氣0.0890,17912514291294【答案】氨氣；氨氣密度比空氣小，不具有可燃性，不存在與空氣形成爆鳴氣進(jìn)而發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)?？键c(diǎn)三：氧氣的制取7 .今有A、B兩質(zhì)量相等的固體，其中 A為純氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化鎰的混合物，在酒精燈上同時(shí)加熱，均完全反應(yīng)，得到的氣體量與時(shí)間的關(guān)系圖正確的是（）8 .實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣大致可分為下列步驟：點(diǎn)燃酒燈，加熱試管；檢查裝置的氣密性；將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺(tái)上；用排水法收集氧氣；連接好裝置；熄滅酒

23、精燈；將導(dǎo)管從水槽 中取出。正確的操作順序是（）A、B、C、D、【答案】A3下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A、冰水混合物B、醫(yī)用生理鹽水C、雪碧飲料D、高鎰酸鉀加熱制氧氣后的剩余物【答案】A4 .醫(yī)務(wù)人員用3%的過(guò)氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí)，傷口上會(huì)看到大量的氣泡。下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：（）E、生成氣體可能是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣F、傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化作用G、只有二氧化鎰能使過(guò)氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣H、過(guò)氧化氫和水的結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同【答案】C5 .實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是（）A、必須使用催化劑B、必須用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物C、必須用排

24、水法收集D、必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿【答案】B6 .下圖所示裝置是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中的水為500mL （圖1）,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯的水為350mL （圖2）,然后，將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞，水恰好滿瓶（500mL）。對(duì)這種現(xiàn)象解釋合.理的是回1圖2A.紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完B.沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出C.沒有塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)D.燃燒匙插入快，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱沒有逸出【答案】B7 .利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)(1)把過(guò)氧化氫溶液緩緩,加入盛有二氧化鎰的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有 (填字母)。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 。這種方法與“把二氧化鎰加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有 的優(yōu)點(diǎn)。(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將 兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干、稱量。用稱量后的固體重