二年級下品德與社會試題

1、年級下品德與生活測試題自己拿主意學(xué)校班級姓名成績一、知識伴我成長。1自己的事要試著自己（），不要總是依賴（），讓別人為你操心。2、廣告宣傳的不一定都是（）。3、有的時候我們的決定不一定（），我們的主意也不一定（）。因此，要聽聽別人的（），想想到底怎樣做更好一些。4、相信自己，大膽去（）。如果行，那你又長了（）;如果不行，你至少積累了（）。5、（）告訴我們今天的事要今天完成，抓住生活中的每一個今天，我們就能充滿希望的迎接明天。6、給自己定一個（），安排好（），然后有條理地去做，你會發(fā)現(xiàn)，每天都很充實，每天都很快樂。二、生活對對碰（遇到下面的問題，哪種做法更好呢？選一選吧。）1、和媽媽一起到商店里

2、買東西，我會（A.自己想要什么就買什么B、選擇自己需要的2、下午放學(xué)回家后，我會（B.先寫作業(yè)A.盡情地玩3、遇到別人的意見和自己不一致時，我會（A.堅持自己的想法B.認真聽取好的意見4、上自習(xí)課時，許多同學(xué)都在說話，我會（）。A.提醒他們認真上課B.一起玩鬧5.好朋友被別人欺負了，我會（）。A.和他一起找老師處理B.幫他打架6、已經(jīng)有一個漂亮的書包了，可是看到別人買的新書包比自己的漂亮，我們應(yīng)該（）A.再買個新的B.告訴自己有了就不需要再買了三、我是小法官，我能判斷對不對。1、每個人的選擇都有自己的理由，如果能聽聽別人的意見，會對你的選擇有幫助！2、父母在家，我們要全聽父母的；父母不在家，有

3、事可以自己拿主3、做事情可以憑興趣，想做就做，不想做就不用做。（）遇到事情我會仔細的想一想：對不對，應(yīng)該不應(yīng)該做，并征求別人的意見。四、實踐園。（新學(xué)期開始了，你打算在哪方面獲得進步呢？想好怎么做了嗎？把你的打算用計劃的形式寫出來吧，相信你能做到。）我的學(xué)期計劃姓名：班級:我的目標：我的計劃：獻出我們的愛一、填一填。1 .當別人需要的時候，我們應(yīng)說2 .愛的方式是多種多樣的，只要你（），那怕是帶給別人一縷（）、一絲（），別人也會感到春風(fēng)般的（）。3 .很多時候，幫助殘疾人的最好方式，是把他們當4 .殘疾朋友最值得（）和（），我們每個人都應(yīng)該為他們做點力所能及的事，有時候，和他們（）也是愛的表現(xiàn)

4、。我會選。1 .下雨了，看到同學(xué)沒帶傘，我會（A.裝作沒看見B.責(zé)怪他怎么沒帶傘C.送他回家2 .如果我們身邊有殘疾人，我們應(yīng)該（）。A.關(guān)心他們B.笑話他們C.學(xué)他們的樣子3 .下面的事情你做過嗎？把你做過的事情寫在后面。（）A.幫媽媽洗碗B.陪爺爺下棋C.為他人讓座4、看到一年級小妹妹提水很吃力，我會（）。A.幫她一起提B.裝作沒看見C.笑話她力氣小三、我是小法官。（給好的做法畫上笑臉，不好的做法畫上哭臉。）1 .小紅病了，放學(xué)后小麗去她家陪她做作業(yè)。（）2 .外婆來我家，我給外婆倒水喝。（）3 .明明總是喜歡欺負那些腿有殘疾的孩子。（）4 .我把最喜歡的十萬個為什么寄給山里的小朋友。（）

5、5 .在公共汽車上，我給老奶奶讓座。（）四、連一連。你認識這些物品嗎？請把他們交給需要的人。聾人輪椅盲人助聽器下肢有殘疾的人盲人書五、愛心記錄卡。（生活中到處都有愛的影子，只要你用心尋找，就會發(fā)現(xiàn)它們。用你手中的筆記下發(fā)生在你周圍的感人故事吧，把它們記錄在下面的卡片上。）姓名：時間：被幫助的對象：所做的事：我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)一、填一填。1 .世界上許多偉大的（）、（）都是從留心觀察身邊的（）和（）開始的。2 .只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有（），科學(xué)就在我們（）。3 .生活中，只要多（），多（），多（），我們就會發(fā)現(xiàn)許多（），學(xué)到許多（）。4 .（）能讓我們了解的更細致、更清楚。二、選一選。W

6、WW.1 .由蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力的科學(xué)家是（）。A.張衡B.牛頓C.瓦特2 .下面哪些現(xiàn)象能告訴我們天要下雨（）。A.燕子高飛B.魚兒跳出水面C.螞蟻搬家3.知了是靠（）的發(fā)生器發(fā)出聲音的A.頭部B.胸部C.腹部4 .雷雨過后，空氣會變得（）。A.新鮮B.渾濁C.和平常一樣5 .下面不能防止暈車的一項是（）。A.看遠處的景物B.吃暈車藥C.總想著會暈車三、小法官知識課堂。1 .張衡發(fā)明了蒸汽機。（2 .大有時只打雷不下雨。（3 .燕子每年春天都會從南方飛回來。（）4 .向日葵總喜歡朝著太陽。（）5 .高壓鍋煮東西容易熟。（6 .用淘米的水洗碗，又光亮又環(huán)保。（）7 .變化是一點一點發(fā)生的。（

7、）四、你贊成下面的觀點嗎？說說理由。1 .研究問題是科學(xué)家們的事，我們只要好好學(xué)習(xí)就行了。2 .我天生笨，不是研究問題的料二年級下學(xué)期品德與生活期中測試題學(xué)校班級姓名成績一、日積月累。1 .“今日事，今日畢”告訴我們（）。2 .世界上許多偉大的發(fā)明、（）都是從留心觀察身邊的事物和（）開始的。3 .給自己定一個（），安排好（），然后有條理地去做，你會發(fā)現(xiàn)，每天都很（），每天都很（）!4 .真心地關(guān)心身邊的老人，我會幫爺爺（），幫奶奶（）。5 .生活中有許多知識，水缸出汗說明要（）；燕子南飛天氣要（）；雷雨過后，空氣特別（），而向日葵總喜歡朝向（）。二、我是小法官。1 .奶奶說話總是啰啰嗦嗦的，真

8、討厭。（）2 .爺爺年紀大了，耳朵聽不清，我要大點聲說給爺爺聽。（）3 .老師每天都會布置作業(yè)，我們有沒有計劃都一樣4 .真高興，今天轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué)，雖然他走路有困難，可我們還是很歡迎他。5 .螞蟻是個氣象員，它們一搬家就意味著天氣有變化了。6 .媽媽說高壓鍋煮東西特別7 .我從小就不聰明，班里組織的觀察活動還是不參加了吧。8.通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)植物也有感覺。三、分一分把下列物品放入合適的垃圾桶里oA、爛菜葉B、廢電池 C、鐵皮D、果皮 E、過期藥G、煤渣H、廢紙 I、剩菜 J、水銀F、易拉罐溫度可回收垃圾箱不可回收垃圾箱有毒有害垃圾箱四、觀察展示臺。（這段時間你觀察了哪些有趣的植物、動物或

9、現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了什么，有什么感受？把它們寫下來和大家一起分享吧。）二年級下第四單元學(xué)期品德與生活測試題學(xué)校班級可愛的祖國一、填一填。1、中華人民共和國是在立的。2、中華人民共和國的國旗是是。3、的象征。姓名成績年月日成和都是國家4、我知道是“全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士”；“雜交水稻之父”是；“兩彈元勛”是。二、我會選。1、我們祖國的全稱是（）。A、中國B、中華人民共和國C、人民共和國2、中國的首都是（）。A北京B、上海C山東3、我知道的革命烈士中的小英雄有（）。A、王二小B、小兵張嘎C、雷鋒4、我知道國徽上有（）。A五星B、天安門C、齒輪和麥穗三、我是小法官1、看到別人踐踏國旗，你上前制止。（）2

10、、人民大會堂是人民當家作主、商討國家大事的地方。（）3、我們可以把國徽圖案印在廣告上。（）4、我們可以把面額小的人民幣隨便遺棄或踐踏。（）5、維護祖國的榮譽是每個中國人的責(zé)任。（）四、生活廣角.（下列觀點對不對，說說理由）1、國旗是祖國的象征，我們要愛護它。2、參觀人民英雄紀念碑時，小剛和小紅展開討論。誰的說法正確？說說理由。小剛：現(xiàn)在是和平年代，沒有必要再學(xué)習(xí)他們的事跡了。小紅：你說得不對。和平年代是英雄們用他們的生命換來的，他們的事跡永遠值得我們學(xué)習(xí)。五、我國現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人有哪些？寫一寫二年級下第五單元學(xué)期品德與生活測試題學(xué)校班級姓名成績愉快的收獲一、填一填。1、是汗水澆出的花朵。才會有收獲。

11、2、我們的是給爸爸媽媽最好的報答。3、沒有春天的,哪有秋天的。4、我出生時體重是,身高是;現(xiàn)在，體重是,身高是,這說明。二、我當小法官。1、媽媽給我洗衣服是應(yīng)該的。(2、只有在課堂上才能學(xué)到知識。（）3、收獲的快樂，大家應(yīng)共同享受。（）4、“一分耕耘，一分收獲”，只要努力，就會有收獲。（）5、這個學(xué)期，我喜歡做應(yīng)用題了，這不算進步。（）三、選一選。1、下面不能說明你在長大的一項是（）。A、鞋子小了B、體重長了C、褲子短了2、看到環(huán)衛(wèi)叔叔丟了手套，我（）。A、裝作沒看見B、把手套踢到一邊C、幫他撿起來3、我可以在（）學(xué)到知識。A、大自然里B、圖書館里C、學(xué)校里四、生活廣角。1、他的說法對嗎？說說

12、理由。（1）父母為我做的任何事情都是應(yīng)該的，不需要報答他們。（2）我不好意思把成果拿出來，怕同學(xué)們笑話。2、讀下面的材料，談?wù)劯邢?。一年一度的運動會開始了，只聽裁判員一聲口哨，小烏龜和小白兔馬上沖出起跑線。這一次，小白兔吸取因睡覺輸了比賽的教訓(xùn)，努力向前跑，終于獲得了第一名。小松鼠把金牌掛在小白兔的脖子上，笑瞇瞇地說：“小白兔，你進步了很多，希望你不要驕傲，繼續(xù)努力?！毙“淄玫哪樇t了。二年級下學(xué)期品德與生活期末測試題學(xué)校班級姓名成績一、填一填。1、當別人需要的時候，我們會說：":2、相信自己，大膽去。如果行，那你又長了_;如果不行，你至少積累了。3、很多時候，幫助殘疾人的最好方式，是

13、把他們當O4、世界上許多偉大的、都是從留心觀察身邊的和開始的。5、生活中有許多知識，水缸出汗說明天要;燕子南飛天氣要;雷雨過后，空氣特別,而向日葵總喜歡朝向。6、愛的方式是的，只要你,就能帶給別人溫暖。7、時間對每個人來說都一樣多。、的人，才會有更多的時間做自己喜歡的事。二、我是小法官。1、父母在家，他們拿主意；父母不在家，有事自己拿主意。（）2、明明總是喜歡欺負那些腿有殘疾的孩子。（）3、天有時只打雷不下雨。（）4、小紅病了，放學(xué)后小麗去她家陪她做作業(yè)。（）5、用淘米的水洗碗，又光亮又環(huán)保。（）6、開豐收會，家長沒功勞，只要請老師來就可以了。（）7、明明運動會短跑得了冠軍，他認為是自己努力的結(jié)果，與別人沒有關(guān)系。（）8、爸爸對我很嚴厲，一點也不愛我。（三、選一選。1、下雨了，看到同學(xué)沒帶傘，我會（）。A.裝作沒看見B.責(zé)怪他怎么沒帶傘C.送他回家2、由蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力的科學(xué)家是（）。A.張衡B.牛頓C.瓦特3、下面不能防止暈車的一項是（）。A.看遠處的景物B.吃暈車藥C.