高一年級(jí)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們： 大家下午好。 首先我謹(jǐn)代表高一年級(jí)的所有老師和全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加我校高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，今天你們的到來，就可以看出你們對(duì)孩子教育的支持與鼓勵(lì)。你對(duì)孩子的支持就是對(duì)我們工作的大力扶持。 尊敬的各位家長(zhǎng)，為了我們的目標(biāo)高度統(tǒng)一，為了我們的力量更加凝聚，我想對(duì)您說： 1、丟掉補(bǔ)嘗心，找回平常心。有平常心，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。您想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果您按照平常人的模式培

2、養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長(zhǎng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把您的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)您的原望，要充分尊重和關(guān)注孩子成長(zhǎng)的需要和發(fā)展的潛能。 2、丟掉反常心，找回正常心。用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當(dāng)您學(xué)會(huì)用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，您就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長(zhǎng)處，不要拿您的孩子和別人的孩子比，要相信您的孩子。去賞識(shí)您的孩子，而不是總盯著別人的孩子不放。 我在這里講一個(gè)老生常談的故事：一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上三分鐘都坐不了?！被丶业?/p>

3、路上，兒子問她，教師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。然而，她還是告訴兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。 在第二次家長(zhǎng)會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當(dāng)回到家里，看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子，她又振作起精神說：“老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌?！闭f這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一

4、下子舒展開來。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)都要早。 孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)?！?高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您的鼓勵(lì)讓我有了動(dòng)力”這時(shí)，這位母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那封錄取通知書上。 3、丟掉虛榮心，找回責(zé)任心。今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓您沒面子，批評(píng)訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考

5、上了好的學(xué)校，是給您添了光彩，于是到處?kù)乓?。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對(duì)孩子的不公平和不負(fù)責(zé)任。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。據(jù)報(bào)道，浙江金華某中學(xué)生徐力，本來是班中成績(jī)較好的學(xué)生，一次考試成績(jī)沒進(jìn)入班里前幾名，他的母親對(duì)他多次訓(xùn)斥，甚至大罵他沒出息，不如別的同學(xué)。他經(jīng)受不住這種長(zhǎng)時(shí)間的心理折磨，在一次被母親訓(xùn)斥后，在母親毫無防備時(shí)刻，將母親殺害。一場(chǎng)家庭悲劇就這樣上演！我們?cè)隗@嘆的同時(shí)，我們應(yīng)該有所啟發(fā)。 4、丟掉懼怕心，找回保護(hù)心。有些父母生了男孩怕學(xué)壞，生了女孩怕受害，每天為孩子提心

6、吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)?？鞓泛椭C的家庭有快樂和諧的生活氣氛，快樂的生活氣氛要靠快樂的人去營(yíng)造。家庭和諧呼喚“三個(gè)善待”。即：1、善待自己，保持好心態(tài)。2、善待孩子，成為孩子的好朋友。3、善待家人，做好表率。 現(xiàn)在我送給所有家長(zhǎng)和您的孩子一份無價(jià)的禮物快樂人生三句話。即：面對(duì)生活，要微笑著說：“太好了！”面對(duì)困難，要勇敢說：“我能行！”與人相處要主動(dòng)說：“你有困難嗎？我來幫助你！”這三句話，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。     一個(gè)成功的父母，應(yīng)該是子女登天的梯，而不是吊車的臂；是鋪路的石，

7、而不是飄飛的云。有句話說得很重“每個(gè)人都有做父母的權(quán)利，但未必都有做父母的資格?！闭?qǐng)各位家長(zhǎng)朋友記住：對(duì)孩子過分的期待會(huì)帶來孩子的無望；過多的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能；過多的溺愛會(huì)帶來孩子的無情；過多的干預(yù)，會(huì)帶來孩子的無奈；過多的指責(zé)，會(huì)帶來孩子的仇恨，總之一句話過猶不及，應(yīng)該做到： 生活上關(guān)心多一點(diǎn)；思想上溝通多一點(diǎn)； 言語(yǔ)上表?yè)P(yáng)多一點(diǎn)；餐桌上營(yíng)養(yǎng)多一點(diǎn)； 房間里笑聲多一點(diǎn)；家庭里和睦多一點(diǎn) 這才能讓孩子舒心、凝神、聚力、在學(xué)業(yè)上發(fā)展，在做人上成功。 二、學(xué)生是學(xué)校的主體，也是家庭的未來，每一個(gè)學(xué)生是我們高一年級(jí)的292分之一，是我校學(xué)生791分之一，但是我們每一個(gè)家庭的100分之100，在此

8、我還想給各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)意見： 1、第一、要賞識(shí)自己的孩子。從某種意義上說，孩子是表?yè)P(yáng)出來的。要多找一些閃光點(diǎn)。要充分肯定孩子的長(zhǎng)處，表?yè)P(yáng)孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)前途充滿信心，這樣就能更好地挖掘孩子的潛力。不要光是責(zé)罵和數(shù)落自己的孩子，僅僅說他們的不是和弱點(diǎn)，因?yàn)槁裨狗穸ú粌H無濟(jì)于事的而且還會(huì)引起逆反心理。幫助孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)，著眼于自身的比較。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。 2、家長(zhǎng)要相信學(xué)校、相信老師，家長(zhǎng)要了解學(xué)校的要求、尊重學(xué)校的要求，要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)

9、定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。教育孩子在學(xué)校服從老師管理，尊敬老師、不頂撞老師，你要相信老師做的一切都是為了孩子。 比如學(xué)生帶手機(jī)問題，學(xué)校三令五申不允許學(xué)生在校攜帶手機(jī)，可部分家長(zhǎng)認(rèn)為手機(jī)方便家長(zhǎng)和孩子溝通，支持孩子攜帶手機(jī)到校。但我們還應(yīng)該看到其中很大的隱患，很多學(xué)生將大量的時(shí)間花在手機(jī)短信聊天上，甚至不睡覺打游戲，這嚴(yán)重影響學(xué)生的身心發(fā)展。相信這也是大家所不想看到的。 3、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育

10、的合力。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。孩子在不同階段成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。 一種信念，就是我們堅(jiān)信：相信每一位同學(xué)都閃爍著智慧的火花和求知的渴望，相信每一位同學(xué)都有成功的動(dòng)機(jī)和能力。只要我們?nèi)叫纬珊狭Γa(chǎn)生動(dòng)力，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，迸發(fā)活力，每一位同學(xué)在二中這塊沃土里種下希望的種子，就能生根發(fā)芽、開花結(jié)果。 三、關(guān)于分理分科的有關(guān)問題 一、什么是文科、理科 文科

11、60;      文科的全稱是人文社會(huì)學(xué)科，通常意義上指人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)。文科按學(xué)科分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史六大門類。哲學(xué)是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它是思想靈光的閃現(xiàn)，是智慧的結(jié)晶，是行動(dòng)的指南。經(jīng)濟(jì)學(xué)是包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、保險(xiǎn)等，對(duì)數(shù)學(xué)要求較高，法學(xué)也是熱門學(xué)科，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法制制度的進(jìn)一步完善，對(duì)法學(xué)人才的需求越來越多。教育是一門深邃的藝術(shù)，它可以塑造人的一生，人們對(duì)教育的要求越來越高。文學(xué)包含的面很廣，漢語(yǔ)言、對(duì)外漢語(yǔ)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言、外國(guó)語(yǔ)言、新聞學(xué)、廣告學(xué)、

12、藝術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇、表演、播音和主持、音樂、繪畫等。歷史，包括歷史學(xué)、世界歷史、考古學(xué)、博物館學(xué)、民族學(xué)等。 理科        理科是自然科學(xué)學(xué)科。它包含四大組成部分：理科、工科、醫(yī)科、農(nóng)林科。其中的理科主要包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、力學(xué)、地質(zhì)等等。工科是包括電子、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、電子工程、材料工程、水利、環(huán)境工程、熱能、汽車工程、生物工程等等。工科側(cè)重實(shí)際應(yīng)用，短平快，畢業(yè)后薪金相對(duì)較高，各有所長(zhǎng)。中國(guó)學(xué)生尤其受歡迎，因此有種說法“要出國(guó)，報(bào)理科”?！搬t(yī)學(xué)”被稱為餓不死的職業(yè)，包括臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)

13、等。農(nóng)林科主要包括農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)類、植物生產(chǎn)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)產(chǎn)品加工、獸醫(yī)、林業(yè)基礎(chǔ)、林業(yè)加工、森林工程、資源環(huán)境等。二、選擇文理科的幾個(gè)依據(jù) 、興趣和志向 （1）、興趣：興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，無論選文、選理，興趣是你小孩選科的第一前提。 （2）、志向：選擇與自己理想接近的學(xué)科，將對(duì)此學(xué)科的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。 、特長(zhǎng)和實(shí)力 特長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。它將使你的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競(jìng)爭(zhēng)上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。 （1）、如何發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)（天賦）呢？ 非常有必要去查閱自己小孩各科成績(jī)，以及文科、理科成績(jī)的排名，并作具體分析比較，看自己哪科更具競(jìng)爭(zhēng)力。 （2）、成績(jī)：成績(jī)是選擇的最實(shí)際

14、的依據(jù)。所以了解自己小孩各科成績(jī)的確切情況是非常重要的。 總體成績(jī)一般，文科理科均差不多，你就選理科。  因?yàn)閷W(xué)理不僅報(bào)考時(shí)選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機(jī)會(huì)更多，適應(yīng)崗位的能力也更強(qiáng)。須知學(xué)理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。    、把握社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)方向 觀察、分析社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，了解社會(huì)對(duì)人才的需求，因?yàn)楦咧形睦砜频倪x擇不僅僅是為了考好高考，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，還要要為小孩未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，此方面家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子做好引導(dǎo)，家長(zhǎng)萬不能從自己從事職業(yè)的好壞感覺去阻撓孩子的選擇，要知道每個(gè)行業(yè)都有它的“好

15、”與“不好”，如一家長(zhǎng)自己從事酒店管理工作，女兒高考時(shí)意選擇此專業(yè)，家長(zhǎng)反對(duì)，認(rèn)為此工作太辛苦，勸孩子做老師，孩子不愿，其實(shí)做老師的也很辛苦。 （1）、“語(yǔ)數(shù)外文綜”特點(diǎn) 人才特點(diǎn)：以論理和表達(dá)為能力的形象思維。      學(xué)習(xí)特點(diǎn)：以記憶、歸納、整理、比較為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。      錄取比率：同理科的報(bào)名人數(shù)及錄取比率均維持在1：3左右，對(duì)應(yīng)的高等院校相對(duì)較少。      就業(yè)面：以社會(huì)為對(duì)象的事務(wù)性人才，從事媒體傳播、金融財(cái)會(huì)、社會(huì)服務(wù)和教育等行業(yè)。   

16、;   （2）、“語(yǔ)數(shù)外理綜”：特點(diǎn)      人才特點(diǎn)：以推理和研究為能力的邏輯思維。      學(xué)習(xí)特點(diǎn)：以記憶、理解、推理、計(jì)算為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。      錄取比率：對(duì)應(yīng)的高等院校很多，如2013年理科二本以上錄取比例大約為55%左右，文科錄取比例只有35%左右，理科生社會(huì)需求較多。      就業(yè)面：以技術(shù)為對(duì)象的生產(chǎn)型人才，可從事的更理科類型較多。 文理分科是高中生第一次重要的選擇，分文理也是很多家長(zhǎng)艱難的選

17、擇。 三、文理分科選擇的幾個(gè)誤區(qū)   1、僅憑成績(jī)確定。 一門課程成績(jī)的高低有多種因素。不能單單憑某一門成績(jī)的好壞就做出斷然選擇。 2、僅憑興趣 興趣是一項(xiàng)重要指標(biāo)，但是青少年經(jīng)歷所限，興趣還沒有完全表現(xiàn)出來，現(xiàn)在的興趣可能是表層的。 3、認(rèn)為文科的知識(shí)只要是下功夫背就能學(xué)好，其實(shí)不然。學(xué)習(xí)成績(jī)稍差的同學(xué)選擇文科，由于其招生學(xué)校的計(jì)劃少，相對(duì)路子就窄，倒不如選擇理科。由于理科招生學(xué)校多，計(jì)劃多，可以選擇的路子也就相對(duì)寬一些。 老師認(rèn)為，從目前的大學(xué)錄取現(xiàn)狀來看，文科的高考錄取率的確不如理科；其次,同校來看,現(xiàn)在理科生的高考錄取分比文科生的錄取分要低；而且,適合理科生的大學(xué)比較多,系也

18、比較多。但如果你文科很有天分的話，還是選文科去考，興趣可以激發(fā)潛力，面對(duì)你整天討厭的東西，試想你又怎么會(huì)深入地去研究呢？     另外，很多人以為理工類的學(xué)生比文科的就業(yè)前景好，但是高考考文科的學(xué)生們未必就一定會(huì)選擇純文的專業(yè)去報(bào)志愿，還有很多半文半理的專業(yè)就業(yè)前景也相當(dāng)不錯(cuò)。例如：有的學(xué)生曾經(jīng)學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的，現(xiàn)在做市場(chǎng)，作才一年，年薪已經(jīng)八萬五；有學(xué)電子商務(wù)的，畢業(yè)一年做業(yè)務(wù)主管，月薪3000。所以不在于你大學(xué)學(xué)的是什么，大學(xué)的東西只是提高你的綜合素質(zhì)，讓你的接受能力更強(qiáng)，以后的前途是靠你自己的。也有人說文科生目前供大于求，你現(xiàn)在報(bào)任何一個(gè)專業(yè)都無法預(yù)測(cè)你畢業(yè)時(shí)會(huì)

19、怎么樣，所以要撿最能激發(fā)你潛力的方式，應(yīng)對(duì)高考，報(bào)志愿，上大學(xué)。 更有甚者認(rèn)為學(xué)習(xí)理科不需要背書，這中觀點(diǎn)無疑也是錯(cuò)誤的。化學(xué)生物上面的知識(shí)點(diǎn)非常多，物理到了電磁學(xué)的時(shí)候，光是受力分析都需要很長(zhǎng)時(shí)間。有時(shí)候?qū)W生們?cè)谧鲱}目時(shí)，一道物理題就需要半個(gè)小時(shí)，甚至是一個(gè)小時(shí)。而相對(duì)于文科，也不僅僅是背書那么簡(jiǎn)單。文科要求的綜合能力比較高，有時(shí)一個(gè)問題可以橫跨幾千年，并且牽扯到世界各國(guó)的地理問題和政治問題，這就需要較強(qiáng)的分析問題的能力和較廣的知識(shí)面。 四、文理分科的幾點(diǎn)建議 1、文理選科時(shí)要憑你小孩的實(shí)力。有些學(xué)生認(rèn)為自己實(shí)在讀不出理科，而轉(zhuǎn)向文科，這種現(xiàn)象是很多的。因此，擇文科還是選擇理科，還要注意從實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。好好分析一下你的現(xiàn)實(shí)情況，看看你小孩子的優(yōu)勢(shì)在哪里。在每次大考中你是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿，這就要認(rèn)真分析，整體把握。如果你的物理化學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于你的政治歷史，你就去讀理科，因?yàn)槌煽?jī)本身就反映了很多問題，比方你的興趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢(shì)等。 2、你小孩的興趣。興趣是學(xué)好