七年級政治期末復習提綱_第1頁
七年級政治期末復習提綱_第2頁
七年級政治期末復習提綱_第3頁
七年級政治期末復習提綱_第4頁
七年級政治期末復習提綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1.1 我上中學了 1.為什么要接受義務教育? (1) 初中階段, 是我們身心和智能迅速成長和發(fā)展的時期, 也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。到學校接受良好的教育,喚醒 自身潛力、鍛煉自己的才干,使自己德智體全面發(fā)展。 (2)上學受教育, 才能幫助我們健康成長, 讓我們成為有理想有道德有文化有紀律的人,才能提高全民族的素質(3) 義務教育是國家統(tǒng)一實施的讓所有適齡兒童、 少年必須接受的教育。 2.如何保障義務教育的實施? (1)國家:通過制定義務教育法,規(guī)定各級政府部門、社會組織和個人都要為我們接受義務教育履行各項職責,創(chuàng)造良好環(huán)境; (1) 父母和監(jiān)護人:要保證我們按時上學,完成學業(yè);

2、(2) 學校:按照規(guī)定完成教育教學任務,保證教育教學質量; (4)自己:自覺接受義務教育,努力學習,全面發(fā)展; 3.如何積極適應初中新生活? (1)培養(yǎng)積極主動的心態(tài); (2)盡快完成角色轉換; (3)調整生活節(jié)奏;4.保障學生接受義務教育的法律 中華人民共和國義務教育法 1、2 融入新集體 1.如何結識新同學,建立新友誼? (1)敞開心扉,主動伸出友誼的手; (2)坦誠交流、相互了解; (3)熱情待人,關心他人; (4)展示我們的文明形象,做個受歡迎的人;2.什么是閉鎖心理? 閉鎖心理,是指將自己閉鎖起來,抗拒與外界接觸的心理狀態(tài)。3. 閉鎖心理的危害? 閉鎖心理任其發(fā)展,容易形成自我封閉、

3、孤僻冷漠的性格,將他人的關懷和友情拒之門外。4.如何克服閉鎖心理?(1)敞開心扉,主動伸出友誼的手; (2)坦誠交流、相互了解; (3)熱情待人,關心他人;5.個人與集體的關系如何? (1)個人與集體不可分割; (2)個人只有在集體的森林中才能茁壯成長; (3)個人是集體中不可缺少的重要成員; 6.如何建設良好的班集體? (1)樹立共同的目標; (2)各盡所能,發(fā)揮所長; (3)增強集體榮譽感; (4)增強集體的凝聚力; 1、3 老師,您好1.老師在我們成長中的作用,扮演的角色?(1)老師是文化知識的傳播者;(2)老師是我們的人生導師; (3)老師是我們的榜樣,言傳身教,用人格的力量影響我們,

4、讓我們受益終生; (4)老師是我們的朋友,尊重、理解和愛護我們2.你理想的師生關系是怎樣的?良好的師生關系有什么特點? 良好的師生關系應該是教師和學生在人格是平等的、 在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的3.化解師生矛盾,建立和諧的師生關系,關鍵是什么? 關鍵是理解和溝通; 4.如何建立和諧的師生關系?如何增進和老師的感情?如何化解與老師的矛盾、沖突? (1)理解和溝通是關鍵; (2)尊重與信任老師; (3)理解與體諒老師; (4)關心和幫助老師,和老師做朋友。主動接近老師,找機會和老師談心,欣賞老師的優(yōu)點;當老師有困難的時候,真誠的關心,給予力所能及的幫助 5.如何正確對待老師的表揚

5、和批評? (1)冷靜反思,體會老師的表揚和批評都是為了我們成長的更好(2)虛心接受老師的批評教育并及時改正,做到有則改之,無則加勉6.當老師批評錯誤或者對問題處理不當,怎么解決? (1)換位思考,理解和原諒老師的錯誤(2)尊重老師主動找老師溝通,用恰當?shù)姆绞剑v清事實。 2、1 我愛我家1. 家的功能、作用?(1) 家庭是社會的基本細胞(2)家庭是我們的生活場所(3)家庭是我們的情感歸宿(4)家庭是父母教育子女的場所2. 為什么要孝敬父母?(1)父母不僅賦予我們生命,還含辛茹苦地養(yǎng)育我們成長,這份恩情我們應該永遠銘記在心。(2)孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會的基本道德要求(3)孝敬

6、父母是法律規(guī)定3. 作為子女,如何孝敬父母?(1)對于未成年人而言,孝敬父母主要表現(xiàn)為對父母的體諒、關心,盡可能幫助父母,為他們分憂;積極上進,讓父母放心。(2)當我們長大成人之后,要承擔贍養(yǎng)扶助父母的義務。這是道德要求,也是法律規(guī)定 4. 法律規(guī)定父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育義務;成年子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務 5. 為什么會有愛的沖突? 當我們從幼稚走向成熟,我們的視野逐漸開闊,能力逐漸增強,獨立性逐漸顯現(xiàn),對父母慣常的關心、要求、管教可能越來越不以為然,有時還會產生抵觸情緒,與父母發(fā)生沖突。 6.愛的沖突的危害? 愛的沖突使父母憂心,使自己煩惱,使家庭氣氛緊張,消極后果顯而易見。7.如何化

7、解愛的沖突,增進和父母的感情?(1) 化解愛的沖突的辦法有很多,歸結起來就是雙方的理解和溝通 (2) 應該時時記住父母的良苦用心,發(fā)生矛盾時不發(fā)脾氣,不鬧對立(3) 經常與父母談心(4) 遇事多與父母商量,聽取他們的意見(5) 做了錯事,主動檢討,不逃避責任8. 作為留守兒童,面對父母愛的缺失,該怎么做?(1)理解父母(2)學會自立自強,培養(yǎng)樂觀開朗、勇敢面對現(xiàn)實的心態(tài)(3)幫助長輩分擔家務(4)在學習上勤奮努力,主動與同學老師加強溝通,積極參加集體活動 2、2 文明交往1.什么是禮貌? 禮貌是社會交往的通行證,是人們在交往中共同遵守的一種道德規(guī)范,是謙虛恭敬的態(tài)度和言行,是尊重他人的表現(xiàn)。2

8、. 社會交往中,為什么要講究禮貌禮儀?(1) 禮貌的行為能夠顯示一個人良好的文化內涵和修養(yǎng),能夠增添一個人的風采和魅力(2) 文明禮貌是人際交往的潤滑劑,是通往友好交往的橋梁(3) 每個人文明禮貌與否,會影響社會風氣,甚至影響國家和民族的形象3.怎樣做到文明交往? 尊重他人;注重細節(jié);態(tài)度親和;儀表大方;語言文明;舉止端莊;不同的場合對我們的舉止有不同的禮儀要求;文明交往的藝術歸根結底是學會做人;文明交往,還需要一把識別善惡的標尺。 2.3 綠色上網1. 網絡的積極影響(1)網絡是一個百科全書式的信息世界(2)網絡交往的快捷便利是無可比擬的 (3)網絡是一個平等開放的平臺2.網絡的消極影響(1

9、)網絡信息良莠不齊,真假難辨,這給網絡生活帶來到了挑戰(zhàn)(2)如果沉迷網絡交往,疏忽甚至逃避現(xiàn)實生活中真實的人際交往,很可能影響心理健康,造成社會交往能力的障礙(3)網絡交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性的特點3.如何對待網絡信息?(1)學會信息節(jié)食,不要在無用信息上浪費時間;(2)提高對信息的辨別、選擇能力,自覺抵制不良信息的誘惑4.如何防止青少年沉迷網絡交往? (1) 認識到虛擬的網絡交往不能代替現(xiàn)實生活中人際交往 (2) 控制上網時間,平時積極參加集體活動4.如何文明安全上網?(1)上網時應自覺規(guī)范自己的行為,做文明上網人(2)上網要遵守法律,要有依法行事的意識。如不惡意制造、傳播謠言;不

10、制造、傳播病毒;不侮辱他人人格;不進行詐騙活動;不泄露國家機密等(3)上網要遵守網絡道德規(guī)范。如使用文明網絡用語進行交流;對求助者盡力相助;網絡交往要真誠友好等(4)提高防范意識5.上網時,如何增強自我保護意識,安全上網?(1)對網上信息要增強分辨能力,避免輕信盲從(2)不輕易泄露個人資料(3)不瀏覽黃色和暴力等不良網站(4)不隨意答應陌生網友的要求6.網絡的特點(1)網絡交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性的特點(2)網絡存在利弊兼有的兩面性,網絡給了我們無限的可能性,同時也可能帶來潛在的風險。7.青少年沉迷網絡游戲的危害?青少年沉迷網絡游戲,會荒廢學業(yè),影響身心健康,甚至可能走上違法犯罪道路

11、3.1學習照亮每一天 1.什么是學習?學習是通過受教育或體驗而獲得知識、技術、態(tài)度或價值觀的過程。任何事情都是從無到有,由不會到會,由不能到能的一個學習的過程。 2.學習活動有多種類型:知識學習、技能學習、品德學習等。 3.學習活動的方式 家庭學習;學校學習個人自行閱讀;個人參加實踐活動 4.什么是學校學習?學校學習是一種有目的、有計劃、有組織的學習活動。學校學習幫助我們系統(tǒng)掌握知識和培養(yǎng)能力,老師為學習提供指導,使我們在一定時期內有計劃地完成一定的學習任務 5.為什么要學習?學習有什么意義? 學習是我們立足社會的必要手段 學習是我們提高生活質量的需要 學習也是國家、民族發(fā)展和強盛的前提條件接

12、受義務教育是每個公民法定的權利和義務; 6.終身學習有什么重要性?為什么要樹立終身學習的觀念? 終身學習是21世紀人的通行證。 在現(xiàn)代社會,世界在飛速變化,新情況、新問題層出不窮,人們對世界的了解和認識不斷是深化,知識更新的速度大大加快,我們必須不斷學習,才能適應社會的發(fā)展,人們不可能一勞永逸地獲取知識。 我們國家也提出了建設學習型社會的目標、社會發(fā)展導致終身學習成為必然趨勢。 7.終身學習的四大支柱? 學會與人相處學會追求知識學會動手做事學會自我實現(xiàn) 8.終身學習的目的? 不僅是掌握知識,更重要的是學會學習、增強創(chuàng)造力,不斷提升自己。 9.怎樣養(yǎng)成主動學習的態(tài)度? 養(yǎng)成主動學習的態(tài)度,要清楚

13、地意識到學習是自己的事情。因此,我們是自己學習的管理者,我們要為自己選擇合適的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,對自己的學習負責。 養(yǎng)成主動學習的態(tài)度,要保持旺盛的求知欲。 3.2 好方法 好習慣1.為什么要掌握科學的學習方法? 許多好方法是前人智慧的結晶,具有一定的普遍適用性。掌握科學的學習方法可以節(jié)省學習時間,提高學習效率。2. 在中學階段,一般適用的學習方法有哪些?制定學習計劃,合理安排好學習時間培養(yǎng)專注力培養(yǎng)記憶力,通過及時復習,保持較長時間的記憶,通過整理材料,記憶學習過的內容,通過練習自我追憶,強化記憶上課認真聽課,做好筆記,課后完成作業(yè);尋找不同學科的學習規(guī)律,找到打開這門學科的鑰匙

14、;學會收集、整理和運用信息,提高運用信息解決問題的能力;善于利用網絡進行學習。 3.如何探索適合自己的學習方法?我們需要借鑒別人的學習方法,又不能照搬照抄,而應根據(jù)自己的學習基礎、性格特征、思維特點去探索適合自己的學習方法。4. 哪些屬于良好的學習習慣? 在沒人督促的情況下仍能自覺學習的習慣及時完成規(guī)定的學習任務的習慣預習、復習的習慣多思、勤問、大膽質疑的習慣5.良好的學習習慣有什么重要意義? 養(yǎng)好良好的學習習慣,我們就能提高學習效率,順利達到學習目標,也有利于激發(fā)學習的積極性和主動性。良好的學習習慣使人終身受益。6.如何養(yǎng)成良好學習習慣,糾正不良學習習慣?循序漸進 好習慣用加法,壞習慣用減法

15、 經常自我提醒和自我檢查。在管不住自己的時候,也可以請老師、同學、家長來監(jiān)督提醒自己 持之以恒、堅持不懈 3.3享受學習1.進入中學之后學習壓力產生的原因?學習科目增多學習難度增大所學知識的深度和廣度增加老師教學方法也不同以往2.學習壓力產生的后果:一些同學可能因此情緒低落,對學習缺乏興趣,對自己失去信心,甚至產生厭學情緒。3.如何正確對待學習壓力? 學習壓力不一定是件壞事。保持適度的壓力并非壞事,反而是必要的 當壓力超過一定限度時,我們要通過適當?shù)姆绞絹砭徑鈮毫?當我們過分松懈,感覺毫無壓力的時候,我們要主動給自己加壓。4.如何調節(jié)學習壓力? 調節(jié)壓力需要一定的方法和技巧??梢詮暮唵蔚氖虑樽?/p>

16、起,給自己制訂一個相對容易達成的學習目標。 調節(jié)壓力還需要正確的心態(tài)。面對考試我們要正確看待、從容面對;不能片面理解分數(shù);要從每次考試中認清自己的優(yōu)勢和劣勢;反思自己的學習方法和學習習慣是否妥當 我們可以通過聽音樂、旅游、參加體育運動等方法來緩解自己的學習壓力,也可以與老師、父母、好朋友談心,尋求他們的幫助。5.如何克服學習中的各種困難? 學習并不總是充滿趣味的,當你遇到不感興趣的知識時,學習可能是枯燥乏味的,需要我們擁有耐心和毅力。 學習也不可能是一蹴而就的,很多知識和能力有賴于反復學習和長期積累,需要我們付出時間和精力。 學習也不可能總是一帆風順,有時候努力并不一定能帶來顯著的成績,需要我

17、們堅定信心、調節(jié)情緒6. 學習中的快樂表現(xiàn)在哪些方面? 在學習中不斷發(fā)展自己的興趣,滿足了求職欲望; 在學習中開闊了眼界,看到了豐富多彩的世界 在學習中鍛煉了能力,變得更加獨立自主 7.如何收獲學習中的快樂?學習的快樂是在不斷求索、超越自我的過程中體驗到的學習的快樂是在共同學習、合作分享的過程中收獲的 4.1 悅納自我1.我們要從哪些方面去認識自己? “我”的體貌; “我”的內心世界; “我”和社會的關系。2.如何悅納自己?看到自己的長處與不足,對自己有一個客觀的評價學會欣賞自己的優(yōu)點 學會正視自己的不足。3.如何對待自己的不足?面對不足,我們不能停留在對自己的挑剔和責備上,而是要想一想有沒有

18、辦法改變。對于無法改變的不足,需要坦然接受,不為其所困擾。對于能夠改善的不足,則要拿出勇氣努力改變。4.悅納自己的重要意義悅納自己是一個健康成長的前提,是心理健康的表現(xiàn)。4.2全面發(fā)展 豐富人生1.才藝活動在我們生活中發(fā)揮著哪些作用? 才藝活動可以陶冶情操,開闊視野,啟發(fā)治理,提高修養(yǎng),強身健體,讓我們的多方面才能得到發(fā)展。2.閱讀古今中外的文學名著有什么作用? 文學名著使美德、智慧融入我們的心田,使我們自己也逐漸變得美好和智慧,滋養(yǎng)我們的精神世界3.參加音樂、舞蹈、美術、書法、表演等藝術活動有什么重要作用?藝術活動可以增添生活樂趣,提高藝術修養(yǎng),培養(yǎng)自己多方面的才能,激發(fā)創(chuàng)造性思維,促進身心

19、全面發(fā)展。4.參加體育鍛煉有什么重要意義?體育運動可以強身健體,還能培養(yǎng)自己不怕困難、奮勇爭先的精神,磨煉意志,鍛造堅強品格;也是調節(jié)學習壓力、緩解焦慮情緒的良方。5.游戲有什么作用?調節(jié)我們的生活節(jié)奏,使身心愉悅,張弛有度,還能使我們收益良多。智力游戲能夠激活大腦思維,讓人學會多向思維,有助于養(yǎng)成勤于思考、善于思考的良好習慣;競技游戲可以提高身體的協(xié)調能力,培養(yǎng)競爭意識;電子游戲可以開闊我們的視野,培養(yǎng)快速反應的能力;團體游戲可以使我們在游戲過程中結交朋友,學會寬容、守規(guī)和合作。6.我們?yōu)槭裁匆獏⒓觿趧樱縿趧邮侵匾捏w驗性學習,缺乏勞動體驗,人的最基本的生存技能將會退化 熱愛勞動,參加勞動,能夠促進我們的成長 參加勞動,能夠讓我們感受到勞動的艱辛,知道珍惜他人的勞動7.我們?yōu)槭裁匆獏⒓蛹覄談趧?、學校勞動和社會公益勞動?參加家務勞動,我們學會了自理,走向了獨立 參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論