人民版必修3專題八第三節(jié)打破隔離堅(jiān)冰

1、-世界文學(xué)的接觸和交融世界文學(xué)的接觸和交融課標(biāo)要求課標(biāo)要求1.世界文學(xué)出現(xiàn)交融趨勢(shì)的世界文學(xué)出現(xiàn)交融趨勢(shì)的原因。原因。2.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)。3.了解主要作家和其作品。了解主要作家和其作品。羅曼羅曼羅蘭羅蘭2020世紀(jì)第一部現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品世紀(jì)第一部現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品跨越兩個(gè)世紀(jì)的文化的一座橋梁跨越兩個(gè)世紀(jì)的文化的一座橋梁太陽(yáng)照常升起太陽(yáng)照常升起是海明威第一部是海明威第一部重要的小說(shuō)。寫的是像海明威一樣重要的小說(shuō)。寫的是像海明威一樣流落在法國(guó)的一群美國(guó)年輕人。他流落在法國(guó)的一群美國(guó)年輕人。他們?cè)趥冊(cè)诘谝淮问澜绱髴?zhàn)后，迷失了前第一次世界大戰(zhàn)后，迷失了前進(jìn)的方向，進(jìn)的方向，戰(zhàn)爭(zhēng)給

2、他們?cè)斐闪松響?zhàn)爭(zhēng)給他們?cè)斐闪松砩虾托睦砩系木薮髠?，他們非常上和心理上的巨大傷害，他們非?？仗摗⒖鄲篮蛻n郁。他們想有所作空虛、苦惱和憂郁。他們想有所作為，但戰(zhàn)爭(zhēng)使他們精神迷惘，爾虞為，但戰(zhàn)爭(zhēng)使他們精神迷惘，爾虞我詐的社會(huì)又使他們非常反感，他我詐的社會(huì)又使他們非常反感，他們只能在沉淪中度日，們只能在沉淪中度日，美國(guó)作家美國(guó)作家斯斯坦因坦因由此稱他們?yōu)橛纱朔Q他們?yōu)椤懊糟囊淮糟囊淮薄＿@部小說(shuō)是海明威自己生活道路和這部小說(shuō)是海明威自己生活道路和世界觀的真實(shí)寫照。海明威和他所世界觀的真實(shí)寫照。海明威和他所代表的一個(gè)文學(xué)流派因而也被人稱代表的一個(gè)文學(xué)流派因而也被人稱為為“迷惘的一代迷惘的一代”

3、。 海明威海明威太陽(yáng)照常升起太陽(yáng)照常升起世界大戰(zhàn)及世界性經(jīng)濟(jì)危世界大戰(zhàn)及世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題使人們機(jī)帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題使人們迷茫痛苦對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿迷茫痛苦對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿科技革命增強(qiáng)了科技革命增強(qiáng)了人類改造自然和人類改造自然和社會(huì)的能力，也社會(huì)的能力，也增強(qiáng)了人類戰(zhàn)勝增強(qiáng)了人類戰(zhàn)勝困難的信心。困難的信心。（1）第二次工業(yè)革命加強(qiáng)了世界）第二次工業(yè)革命加強(qiáng)了世界聯(lián)系的必然結(jié)果。聯(lián)系的必然結(jié)果。（2）世界的急劇動(dòng)蕩和變革世界的急劇動(dòng)蕩和變革影響著影響著人們生活思維方式的必然結(jié)果。人們生活思維方式的必然結(jié)果。探究一探究一19世紀(jì)末的美國(guó)文學(xué)世紀(jì)末的美國(guó)文學(xué)特點(diǎn)特點(diǎn):以幽默為主旋律，給人以幽默為主旋律，給人

4、一種輕松詼諧的感覺(jué)。一種輕松詼諧的感覺(jué)。馬克馬克吐溫、歐吐溫、歐亨利、杰克亨利、杰克倫敦倫敦高爾基高爾基 青少年時(shí)期漂泊流浪的生活，青少年時(shí)期漂泊流浪的生活，使高爾基對(duì)腐朽的舊制度充滿使高爾基對(duì)腐朽的舊制度充滿厭惡和憎恨。他在作品中抨擊厭惡和憎恨。他在作品中抨擊了沙皇制度的黑暗，揭露了資了沙皇制度的黑暗，揭露了資本主義社會(huì)的階級(jí)剝削和壓迫。本主義社會(huì)的階級(jí)剝削和壓迫。19061906年年母親母親完成。它描繪完成。它描繪了無(wú)產(chǎn)階級(jí)波瀾壯闊的革命斗了無(wú)產(chǎn)階級(jí)波瀾壯闊的革命斗爭(zhēng)，塑造了工人黨員巴維爾和爭(zhēng)，塑造了工人黨員巴維爾和革命母親尼洛芙娜的感人形象。革命母親尼洛芙娜的感人形象。這部小說(shuō)極大地鼓舞

5、了工人群這部小說(shuō)極大地鼓舞了工人群眾，使沙俄統(tǒng)治者十分驚恐。眾，使沙俄統(tǒng)治者十分驚恐。母親母親被公認(rèn)為世界文學(xué)史被公認(rèn)為世界文學(xué)史上嶄新的、社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義上嶄新的、社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義奠基作品。奠基作品。 社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在中國(guó)現(xiàn)代第一篇白話小說(shuō)。中國(guó)現(xiàn)代第一篇白話小說(shuō)。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作 魯迅希望通過(guò)描繪這些魯迅希望通過(guò)描繪這些“沉默的國(guó)人的魂靈沉默的國(guó)人的魂靈”，來(lái)促使人們反省自身，掃除愚昧和麻木，喚起國(guó)來(lái)促使人們反省自身，掃除愚昧和麻木，喚起國(guó)人斗爭(zhēng)的勇氣和精神。人斗爭(zhēng)的勇氣和精神。 亞非拉國(guó)家的文學(xué)特點(diǎn)亞非拉國(guó)家的文學(xué)特點(diǎn)

6、亞、非、拉等國(guó)的文亞、非、拉等國(guó)的文學(xué)，在保留民族特色學(xué)，在保留民族特色的基礎(chǔ)上，與歐美文的基礎(chǔ)上，與歐美文學(xué)相融合學(xué)相融合材料：材料：19131913年，憑借其著名的長(zhǎng)詩(shī)年，憑借其著名的長(zhǎng)詩(shī)吉檀迦利吉檀迦利榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)這樣寫道：榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)這樣寫道：“由由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩(shī)；這詩(shī)出之以于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩(shī)；這詩(shī)出之以高超的技巧，并由他自己用英文表達(dá)出來(lái)，使他高超的技巧，并由他自己用英文表達(dá)出來(lái)，使他那充滿詩(shī)意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分那充滿詩(shī)意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分”。 川端康成川端康成德彪西德彪西特點(diǎn)特點(diǎn)追求一種朦朧、飄逸、

7、追求一種朦朧、飄逸、空幻和幽靜的效果和意境?？栈煤陀撵o的效果和意境。勛伯格勛伯格特點(diǎn)特點(diǎn)重在表現(xiàn)內(nèi)部、表現(xiàn)自重在表現(xiàn)內(nèi)部、表現(xiàn)自我的表現(xiàn)主義音樂(lè)。我的表現(xiàn)主義音樂(lè)。音樂(lè)音樂(lè)背背 景景嚴(yán)重的精神危機(jī)：世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重的精神危機(jī)：世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)工業(yè)化的影響工業(yè)化的影響科學(xué)技術(shù)的發(fā)展科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 立體派立體派是進(jìn)入是進(jìn)入20世紀(jì)以后世紀(jì)以后在法國(guó)興起的一個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)在法國(guó)興起的一個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)流派。流派。特點(diǎn)特點(diǎn): 將繪畫對(duì)象分解為將繪畫對(duì)象分解為若干幾何切面，然后加以主若干幾何切面，然后加以主觀的并置、重疊，以表示物觀的并置、重疊，以表示物體的幾何空間，體的幾何空間，由于畫面破由于畫面破壞了

8、人的正常視覺(jué)，所以會(huì)壞了人的正常視覺(jué)，所以會(huì)有支離破碎的感覺(jué)。有支離破碎的感覺(jué)。 19371937年年4 4月，法西斯空軍轟炸了西班牙巴斯克重鎮(zhèn)格爾尼卡，月，法西斯空軍轟炸了西班牙巴斯克重鎮(zhèn)格爾尼卡，鎮(zhèn)上的無(wú)辜居民慘遭屠殺，激起了國(guó)際輿論的強(qiáng)烈譴責(zé)。畢加鎮(zhèn)上的無(wú)辜居民慘遭屠殺，激起了國(guó)際輿論的強(qiáng)烈譴責(zé)。畢加索義憤填膺，隨即拿起畫筆，進(jìn)行構(gòu)思，并以此事件為題材，索義憤填膺，隨即拿起畫筆，進(jìn)行構(gòu)思，并以此事件為題材，創(chuàng)作了震撼畫壇的名作創(chuàng)作了震撼畫壇的名作格爾尼卡格爾尼卡。畫面采用了立體主義、。畫面采用了立體主義、半寫實(shí)主義等多種手法與風(fēng)格，描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給居民的傷亡和半寫實(shí)主義等多種手法與風(fēng)格，描

9、繪了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給居民的傷亡和驚恐。整個(gè)畫面給人以極大的震撼，因而獲得了西班牙人民和驚恐。整個(gè)畫面給人以極大的震撼，因而獲得了西班牙人民和全世界人民的尊敬。全世界人民的尊敬。畢加索畢加索格爾尼卡格爾尼卡表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法通過(guò)夸張想象表現(xiàn)理想，抒發(fā)情感通過(guò)夸張想象表現(xiàn)理想，抒發(fā)情感通過(guò)模擬寫真反映現(xiàn)實(shí)，鏡像世界通過(guò)模擬寫真反映現(xiàn)實(shí)，鏡像世界取材主題取材主題對(duì)自然的強(qiáng)調(diào)，反映主觀內(nèi)心世界對(duì)自然的強(qiáng)調(diào)，反映主觀內(nèi)心世界對(duì)社會(huì)的映射，反映客觀外在世態(tài)對(duì)社會(huì)的映射，反映客觀外在世態(tài) 材料一材料一 瓦薩拉的瓦薩拉的畫家的生畫家的生活活曾敘述了一些有趣的藝術(shù)史軼事：曾敘述了一些有趣的藝術(shù)史軼事：孔雀啄食貝那左尼畫得

10、太逼真的櫻桃；孔雀啄食貝那左尼畫得太逼真的櫻桃；喬托的老師用刷子驅(qū)趕喬托在一幅人喬托的老師用刷子驅(qū)趕喬托在一幅人物肖像上增添的蒼蠅物肖像上增添的蒼蠅。 材料二材料二 “藝術(shù)的任務(wù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)整體進(jìn)行忠藝術(shù)的任務(wù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)整體進(jìn)行忠實(shí)和真實(shí)的描寫實(shí)和真實(shí)的描寫” 他不是把反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)他不是把反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的文學(xué)視為一面靜止的鏡子。盧卡契肯定了主的文學(xué)視為一面靜止的鏡子。盧卡契肯定了主觀認(rèn)識(shí)的重要性，強(qiáng)調(diào)客觀性和主觀性的統(tǒng)一、觀認(rèn)識(shí)的重要性，強(qiáng)調(diào)客觀性和主觀性的統(tǒng)一、外在世界與內(nèi)心世界的統(tǒng)一。外在世界與內(nèi)心世界的統(tǒng)一。 材料四材料四 現(xiàn)實(shí)主義作為浪漫主義的論辯敵現(xiàn)實(shí)主義作為浪漫主義的論辯敵手，作為社會(huì)邊緣

11、貧困小人物的代言，手，作為社會(huì)邊緣貧困小人物的代言，為那些墮入貧困被邊緣化的弱勢(shì)族群或?yàn)槟切櫲胴毨П贿吘壔娜鮿?shì)族群或階層發(fā)聲。顯然具有素樸的人間情懷和階層發(fā)聲。顯然具有素樸的人間情懷和人道精神。人道精神。 材料五材料五 果戈理筆下的科瓦遼夫少校不是一果戈理筆下的科瓦遼夫少校不是一個(gè)科瓦遼夫少校，而是科瓦遼夫少校們，即使個(gè)科瓦遼夫少校，而是科瓦遼夫少校們，即使是描寫挑水人也不是僅僅寫某一個(gè)人，而是要是描寫挑水人也不是僅僅寫某一個(gè)人，而是要借一個(gè)人寫出一切挑水的人。這就是別林斯基借一個(gè)人寫出一切挑水的人。這就是別林斯基所說(shuō)的典型的本質(zhì)。魯迅的所說(shuō)的典型的本質(zhì)。魯迅的阿阿Q Q正傳正傳發(fā)表發(fā)表后讓許多人不安，總以為寫的是自己，獨(dú)特的后讓許多人不安，總以為寫的是自己，獨(dú)特的這一個(gè)阿這一個(gè)阿Q Q擁有了巨大的共性，甚至成為國(guó)民擁有了巨大的共性，甚至成為國(guó)民性的代名詞。性的代名詞。 1.1.文化的差距和意識(shí)形態(tài)的偏見(jiàn)文化的差距和意識(shí)形態(tài)的偏見(jiàn) 。2.2.他的文學(xué)作品沒(méi)有造成世界的影響他的文學(xué)