版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、江西省基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)大綱一、培養(yǎng)目標(biāo)以全科醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ),以基層衛(wèi)生服務(wù)需求為導(dǎo)向,以提高全科醫(yī)生的綜合服務(wù)能力為目標(biāo),通過(guò)較為系統(tǒng)的全科醫(yī)學(xué)相關(guān)理論和實(shí)踐技能培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)員熱愛(ài)、忠誠(chéng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)的精神,掌握全科醫(yī)療的工作方式,全面提高城鄉(xiāng)基層醫(yī)生的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)能力, 達(dá)到全科醫(yī)生崗位的基本要求,以勝任基層衛(wèi)生服務(wù)工作。二、培訓(xùn)對(duì)象基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中正在從事醫(yī)療工作、尚未達(dá)到全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)要求的臨床注冊(cè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師。三、培訓(xùn)時(shí)間和方式培訓(xùn)時(shí)間:不少于12個(gè)月;理論培訓(xùn)不少于1個(gè)月(160學(xué)時(shí)),臨床技能訓(xùn)練不少于10個(gè)月,基層實(shí)踐不少于1個(gè)月,根據(jù)學(xué)員的實(shí)際培
2、訓(xùn)需求可適當(dāng)延長(zhǎng)至年。培訓(xùn)方式:采取按需分程、必修與選修相結(jié)合的方式,具體可采用集中理論培訓(xùn)、個(gè)別面授、科室輪轉(zhuǎn)、基層現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教學(xué)等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求培訓(xùn)內(nèi)容分為理論培訓(xùn)、臨床技能訓(xùn)練和基層實(shí)踐三個(gè)部分,具體內(nèi)容和要求如下:第一部分 理論培訓(xùn)(1個(gè)月)理論培訓(xùn)分為全科醫(yī)學(xué)及相關(guān)理論、醫(yī)患關(guān)系與人際溝通、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理衛(wèi)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)療信息管理和臨床基本技能七個(gè)模塊。為確保培訓(xùn)質(zhì)量,理論培訓(xùn)集中在全科醫(yī)學(xué)教育理論培訓(xùn)基地進(jìn)行。具體培訓(xùn)內(nèi)容如下:一. 全科醫(yī)學(xué)基本理論(一)全科醫(yī)學(xué)及其相關(guān)理論。1. 全科醫(yī)學(xué)的基本概念。掌握:主要概念和基本原則;全科醫(yī)生的服務(wù)模式和工作方
3、法;全科醫(yī)學(xué)的診療思維模式。熟悉:國(guó)內(nèi)外全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的歷史背景;2. 居民健康管理概念。掌握:健康管理的基本概念;人的生命周期、家庭生活周期保健和臨床預(yù)防的概念與原則;疾病篩檢的原則與方法;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容、功能與服務(wù)體系;社區(qū)慢性病的全科醫(yī)療管理技能,重點(diǎn)對(duì)高血壓、糖尿病、COPD等慢性疾患者和高危人員進(jìn)行管理的技能,包括慢性病的常見(jiàn)危險(xiǎn)因素及評(píng)價(jià)、社區(qū)為基礎(chǔ)的慢性病防治原則與工作內(nèi)容;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息管理的基本內(nèi)容與方法,重點(diǎn)是建立居民健康檔案的規(guī)范;生命周期健康管理的基本方法。熟悉:我國(guó)基層衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)政策。(二)醫(yī)患關(guān)系與人際溝通。掌握:醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則、病人的基本權(quán)利和義
4、務(wù);醫(yī)患關(guān)系模型及其意義、全科醫(yī)療中醫(yī)患關(guān)系的建立與維護(hù);遵醫(yī)行為的影響因素及其改善的方法;人際關(guān)系與溝通技巧。熟悉:常見(jiàn)醫(yī)療糾紛問(wèn)題及其解決方法。(三)康復(fù)醫(yī)學(xué)。掌握:康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念;社區(qū)康復(fù)的基本原則、服務(wù)模式與內(nèi)容。熟悉:康復(fù)評(píng)定的種類和特點(diǎn);常用物理療法、作業(yè)療法、日常生活能力訓(xùn)練的方法。(四)心理衛(wèi)生。掌握:基層常見(jiàn)心理、精神衛(wèi)生問(wèn)題的臨床特征及處理原則。熟悉:基層常見(jiàn)心理和精神問(wèn)題篩檢量表的使用。(五)預(yù)防醫(yī)學(xué)。1. 實(shí)用流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。掌握:流行病學(xué)的基本概念、基本方法;與社區(qū)診斷有關(guān)的資料收集與整理方法;了解:衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)分析方法以及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法。2.健康教育。掌握
5、:健康促進(jìn)與健康教育的基本概念與方法;病人教育的內(nèi)容與方法;健康行為干預(yù)的基本技術(shù);社區(qū)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)。3. 突發(fā)衛(wèi)生事件。掌握:突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、內(nèi)容、識(shí)別與處理原則。(六)醫(yī)療信息管理。掌握:居民健康檔案的建立與管理。熟悉:計(jì)算機(jī)檢索相關(guān)信息的基本途徑與方法;循證醫(yī)學(xué)的基本概念。二. 臨床基本技能掌握:26項(xiàng)臨床基本技能操作(見(jiàn)附表)規(guī)范考前示范教學(xué)。三. 崗前培訓(xùn)熟悉:熟悉自己的角色;熟悉醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度;熟悉臨床崗位的要求。第二部分 臨床技能訓(xùn)練(10個(gè)月)根據(jù)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)實(shí)際所需要的知識(shí)和能力要求,組織、安排教學(xué)活動(dòng)。本部分培訓(xùn)可分為臨床基礎(chǔ)培訓(xùn)(1周,或總學(xué)時(shí)不少于40學(xué)時(shí))和
6、臨床科室輪轉(zhuǎn)兩部分。輪轉(zhuǎn)科室及時(shí)間為:內(nèi)科2-4個(gè)月;急診急救2-4個(gè)月;婦產(chǎn)科不少于0.5個(gè)月;兒科不少于0.5個(gè)月;外科不少于0.5個(gè)月;傳染科不少于0.5個(gè)月;其它選修科室不少于0.5個(gè)月。學(xué)員可以根據(jù)自己原來(lái)的??疲x擇其中至少四個(gè)科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)。各科實(shí)習(xí)內(nèi)容,可根據(jù)各地實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。臨床理論培訓(xùn)全省集中江西省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)臨床培訓(xùn)基地進(jìn)行。(一)臨床基礎(chǔ)培訓(xùn)(1周)1.常見(jiàn)癥狀與鑒別診斷掌握:頭痛、胸痛、腹痛、腰痛、發(fā)熱、腹瀉、失眠、消瘦、乏力等常見(jiàn)癥狀的診斷和鑒別診斷;2. 臨床基本技能掌握:體格檢查操作規(guī)范;心電圖機(jī)操作及注意事項(xiàng);掌握無(wú)菌操作的基本步驟與方法;臨床常見(jiàn)X線、B
7、超結(jié)果的解讀;常用實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目和化驗(yàn)值的解讀;住院病歷的基本內(nèi)容與書寫要求;常用藥物的合理應(yīng)用。熟悉:臨床培訓(xùn)基地的規(guī)章制度。(二)科室輪轉(zhuǎn)1. 內(nèi)科(2-4個(gè)月)。(1)心血管系統(tǒng)疾病。實(shí)習(xí)內(nèi)容:高血壓病、冠心病、心功能不全、心律失常、心肌炎。基本知識(shí):掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防?;炯寄堋U莆眨貉h(huán)系統(tǒng)的體格檢查;血壓的測(cè)量、高血壓病及其合并癥的早期識(shí)別、連續(xù)性隨訪管理、高血壓的合理用藥;心絞痛、心肌梗死、心功能不全的應(yīng)急處理;正確認(rèn)讀常見(jiàn)典型異常心電圖。熟悉:心臟X線特點(diǎn);超聲心動(dòng)圖結(jié)果解讀;心臟起博器安裝的適應(yīng)癥及社區(qū)指導(dǎo)原則。了解:動(dòng)態(tài)心
8、電圖、動(dòng)態(tài)血壓監(jiān)測(cè)的適應(yīng)癥及其檢查結(jié)果的臨床意義。(2)呼吸系統(tǒng)疾病。實(shí)習(xí)內(nèi)容:上呼吸道感染、急慢性支氣管炎、肺炎、支氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺源性心臟病、肺癌、胸膜炎、呼吸衰竭?;局R(shí):掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防?;炯寄?。掌握:正確痰標(biāo)本的留取方法;常見(jiàn)呼吸系統(tǒng)疾病X線判讀;危重病人吸痰;正確吸氧的方法、簡(jiǎn)易呼吸器的使用;峰流速儀的使用;霧化吸入器和氣霧劑的使用方法(3)消化系統(tǒng)疾病。實(shí)習(xí)內(nèi)容:消化性潰瘍、胃炎、反流性食道炎、急慢性腸炎、脂肪肝、肝硬化、急性胰腺炎、膽囊炎?;局R(shí):掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)
9、診指征及預(yù)防?;炯寄堋U莆眨焊共坎轶w的方法;安置胃管、灌腸的技術(shù)。(4)內(nèi)分泌及代謝性疾病。實(shí)習(xí)內(nèi)容:糖尿病、甲狀腺功能亢進(jìn)、甲狀腺功能減低、血脂異常、痛風(fēng)?;局R(shí):掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防?;炯寄堋U莆眨嚎焖傺菧y(cè)定方法;尿糖試紙的使用方法;胰島素的使用方法。熟悉:尿微量蛋白試紙使用方法;糖耐量試驗(yàn)的測(cè)定方法。(5)血液系統(tǒng)疾病。實(shí)習(xí)內(nèi)容:貧血、過(guò)敏性紫癜、血小板減少性紫癜、白血病?;局R(shí):掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及其預(yù)防。基本技能。掌握:血液細(xì)胞檢驗(yàn)結(jié)果的判讀。了解:骨髓穿刺的適應(yīng)證和操作方法。(
10、6)泌尿系統(tǒng)疾病。實(shí)習(xí)內(nèi)容:泌尿系感染、急慢性腎小球腎炎、腎病綜合征、急慢性腎功能不全?;局R(shí):掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防?;炯寄堋U莆眨耗驑?biāo)本的采集方法;導(dǎo)尿術(shù)。(7)風(fēng)濕免疫性疾病。實(shí)習(xí)內(nèi)容:系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎?;局R(shí):掌握風(fēng)濕免疫性疾病的臨床基本特征;系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及其預(yù)防。基本技能:了解:抗核抗體(ANA)、類風(fēng)濕因子(RF)、抗鏈“O”、C反應(yīng)蛋白(CRP)、免疫球蛋白、補(bǔ)體等檢查的臨床意義。(8)神經(jīng)系統(tǒng)疾病。實(shí)習(xí)內(nèi)容:出血性和缺血性腦血管病、老年性癡呆。基本知識(shí)
11、:掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防;老年性癡呆的早期識(shí)別及社區(qū)照顧原則?;炯寄?。掌握:常用神經(jīng)系統(tǒng)的體格檢查方法。熟悉:眼底鏡的檢查技術(shù)。2. 急診急救科(24個(gè)月)實(shí)習(xí)內(nèi)容:高熱、昏迷、頭痛、抽搐、暈厥、急性胸痛、急性腹痛、呼吸困難、咯血、嘔血、便血、血尿、鼻衄、電解質(zhì)紊亂及酸堿失衡、休克;各系統(tǒng)的急危重癥;中毒和意外傷害?;局R(shí):掌握:上述急診常見(jiàn)癥狀和問(wèn)題的診斷、鑒別診斷、處理原則與方法及轉(zhuǎn)診流程。正確使用強(qiáng)心、利尿藥、血管活性藥、抗心律失常藥、解痙平喘藥、鎮(zhèn)痛鎮(zhèn)靜藥、止血藥、解毒藥等急救藥物?;炯寄堋U莆眨何?、洗胃、催吐技術(shù);院前急救的基本
12、原則與方法;徒手心肺復(fù)蘇技術(shù);包扎、止血、固定、搬運(yùn)的原則與方法;理化因素所致傷害的處理原則和方法;使用救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)病人的注意事項(xiàng)和轉(zhuǎn)診前的準(zhǔn)備。了解:電除顫的方法;氣管插管、呼吸機(jī)的使用方法。(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院重點(diǎn)掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務(wù)任務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)中75種急診急救內(nèi)容)3. 外科(不少于0.5個(gè)月)實(shí)習(xí)內(nèi)容:外科感染、甲狀腺腫、急性乳腺炎、乳腺囊性增生癥、腹外疝、闌尾炎、急性膽囊炎、膽石癥、下肢靜脈曲張、燒傷、前列腺疾病、泌尿系結(jié)石、骨折、關(guān)節(jié)脫位、骨關(guān)節(jié)疾病?;局R(shí):掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防策略。基本技能。掌握:無(wú)菌操作技術(shù)。熟悉:外科清創(chuàng)原則與方法;小傷
13、口的縫合技術(shù)。4.婦產(chǎn)科(不少于0.5個(gè)月)實(shí)習(xí)內(nèi)容:圍產(chǎn)期保健、流產(chǎn)、妊娠高血壓綜合征、妊娠合并糖尿病、異常產(chǎn)褥、圍絕經(jīng)期綜合征、陰道炎、宮頸炎、盆腔炎、婦科腫瘤、月經(jīng)失調(diào)、陰道膨出、子宮脫垂、計(jì)劃生育指導(dǎo)?;局R(shí):掌握以上疾病/健康問(wèn)題的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防策略;圍產(chǎn)期保健和計(jì)劃生育的基本知識(shí)。熟悉青春期、圍產(chǎn)期保健方法與技術(shù)?;炯寄?。掌握:陰道窺器使用;婦科雙合診檢查;各種避孕工具使用方法。 5.兒科(不少于0.5個(gè)月)實(shí)習(xí)內(nèi)容:新生兒黃疸、上呼吸道感染、哮喘、肺炎、腹瀉、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖癥、佝僂病、急性腎小球腎炎、腎病綜合征、高熱驚厥?;局?/p>
14、識(shí):掌握以上疾病的臨床特征、初步診斷與鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防?;炯寄?。掌握:體格檢查、用藥特點(diǎn)、藥物劑量的計(jì)算、小兒液體療法。熟悉:小兒病史特點(diǎn)、小兒急診急救方法。6.傳染?。ú簧儆?.5個(gè)月)實(shí)習(xí)內(nèi)容:病毒性肝炎、肺結(jié)核、細(xì)菌性痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎、猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎、腎綜合征出血熱、艾滋病、手足口病。其他傳染病根據(jù)當(dāng)?shù)氐牧餍星闆r安排?;局R(shí):掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防。 7.其它選修科室。根據(jù)崗位需求自選。第三部分 基層實(shí)踐(1個(gè)月)基層實(shí)踐主要是在帶教醫(yī)師的指導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)員直接參加社區(qū)全科診療實(shí)踐和病人管理活動(dòng),
15、使其樹(shù)立以個(gè)體為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為基礎(chǔ)的全科醫(yī)學(xué)觀念,培養(yǎng)對(duì)居民健康負(fù)責(zé)的、個(gè)體與群體相結(jié)合的連續(xù)性、綜合性、協(xié)調(diào)性的服務(wù)能力,與服務(wù)對(duì)象建立良好溝通和醫(yī)患關(guān)系的技巧;訓(xùn)練社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合管理和團(tuán)隊(duì)合作的整體服務(wù)能力,以及結(jié)合實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。全科醫(yī)學(xué)社區(qū)培訓(xùn)形式有臨床實(shí)踐、講授、演示、觀摩、案例討論等。社區(qū)培訓(xùn)在江西省全科醫(yī)學(xué)社區(qū)培訓(xùn)基地進(jìn)行。具體要求如下:(一)全科醫(yī)療服務(wù)技能。掌握:全科醫(yī)生的接診方式、醫(yī)患溝通技巧;以個(gè)人為中心的照顧方式;家庭保健的內(nèi)容與方法、家系圖的繪制與家庭結(jié)構(gòu)分析;居民健康檔案的建立與管理(每人至少完成2份規(guī)范的健康檔案);社區(qū)常用藥物的
16、用量、用法及不良反應(yīng)觀察;雙向轉(zhuǎn)診原則及其操作方式;病人群體和個(gè)體的健康教育技能(包括教育、咨詢、評(píng)價(jià)等),至少組織實(shí)施一次群體性的健康教育活動(dòng);法定傳染病報(bào)告程序。熟悉:1.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求評(píng)價(jià)、社區(qū)衛(wèi)生診斷的原則和基本步驟;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃、實(shí)施與評(píng)價(jià)的基本方法;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及團(tuán)隊(duì)合作的工作方法;兒童免疫規(guī)劃知識(shí)和預(yù)防接種技術(shù)要求;2.傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告與處理規(guī)范;重性精神疾病患者管理服務(wù)規(guī)范。(二)社區(qū)慢性病管理。掌握:高血壓、糖尿病、COPD、腦卒中等重點(diǎn)慢性病人及高危人群的篩查、預(yù)防控制與連續(xù)性綜合管理技能;社區(qū)健康促進(jìn)與健康教育;營(yíng)養(yǎng)學(xué)基本知識(shí);社區(qū)慢性病的膳食、運(yùn)
17、動(dòng)及心理指導(dǎo)原則與方法;社區(qū)居民群體和病人個(gè)體健康教育的組織、實(shí)施和評(píng)價(jià)方法。 了解:冠心病、COPD、腦卒中等社區(qū)常見(jiàn)疾病的康復(fù)方法。(三)社區(qū)重點(diǎn)人群保健。掌握:重點(diǎn)人群的健康管理及相關(guān)政策;國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范,包括孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)規(guī)范、預(yù)防接種服務(wù)規(guī)范、036個(gè)月兒童健康管理服務(wù)規(guī)范、孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)規(guī)范、老年人健康管理服務(wù)規(guī)范。老年保健的目標(biāo)、內(nèi)容、方法與要求;老年常見(jiàn)健康問(wèn)題的預(yù)防、處理及居家照顧、家庭病床管理。(四)疾病預(yù)防控制中心和婦幼保健院參觀見(jiàn)習(xí)。了解:傳染病的防控體系及工作流程;兒童保健、婦女保健體系、內(nèi)容與方法。(五)基層衛(wèi)生服務(wù)管理。熟悉:基層衛(wèi)生服務(wù)中的質(zhì)量管理的基本概念、常用評(píng)價(jià)指標(biāo)、方法和程序;病人滿意度調(diào)查及分析方法;基層衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)的工作模式;與社區(qū)組織和其他專業(yè)人員溝通的渠道和溝通的技術(shù)。了解:基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行及管理模式。五、組織管理與培訓(xùn)基地省級(jí)衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織與管理,并制定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)日記集合7篇
- 書本《背影》讀后感
- DB12T 444.1-2011 公共場(chǎng)所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)清洗消毒操作規(guī)程 第1部分:清洗
- 人生大事觀后感范文
- 個(gè)人打印收入證明(6篇)
- 高等數(shù)學(xué)教程 上冊(cè) 第4版 測(cè)試題及答案 -測(cè)試一-答案
- 黔西南州高二下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷
- 九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試模擬試卷(三)(1-4單元)
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)集錦
- 繼承工齡用工協(xié)議書(2篇)
- 《物業(yè)交房培訓(xùn)》
- 醫(yī)院物業(yè)保潔服務(wù)方案
- 東方美人完整
- 《羅生門》讀書分享交流
- 大連某項(xiàng)目鋼結(jié)構(gòu)深化設(shè)計(jì)與施工工程招標(biāo)文件
- 生涯規(guī)劃展示
- 機(jī)器學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)題附有答案
- 風(fēng)機(jī)行業(yè)報(bào)告
- 如何引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 《電力設(shè)備消防典型準(zhǔn)則》(DL5027-2022)
- 小學(xué)生冬季安全教育知識(shí)講座
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論