2019學(xué)年度第一學(xué)期二三年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)_第1頁
2019學(xué)年度第一學(xué)期二三年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、- 精選公文范文-2019學(xué)年度第一學(xué)期二三年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝xxxx-xxxxxxxx-xxxx 學(xué)年度第一學(xué)期二、三年 級美術(shù)教學(xué)總結(jié)洋浦第一小學(xué)唐香菊一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,在這一個(gè)學(xué) 期中,我擔(dān)任二、三年級美術(shù)教學(xué)工作。 在美術(shù)教學(xué)工作,面向全體學(xué)生,努力 提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投 入到教學(xué)中,在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探 索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)1 1、 學(xué)習(xí)新大綱,把握教改動向。提 高認(rèn)識,把握教改動向,明確小學(xué)美術(shù) 學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi) 容。2 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我的理論與專業(yè) 兩

2、手抓,兩手都要硬”。在這學(xué)期 中,我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛 - 精選公文范文-精選公文范文2躍,畫畫水平得到我很大的提高。得到 我老師的一致好評。二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教 學(xué)質(zhì)量1 1、 我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃,排出教具、學(xué)具及使用日期,平時(shí) 經(jīng)常對照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具。2 2、 這學(xué)期二年級使用的美術(shù)教材,在教學(xué)中我始終貫徹以人為本”以學(xué) 生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。 通過學(xué)習(xí),促使學(xué)生觀察生活,關(guān)心社 會發(fā)展,熱愛自然、保護(hù)自然。三、建立新的課程理念1 1、 新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,擯棄那種無視學(xué)生興趣,一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情

3、意與認(rèn)知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方 式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),從而激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之成為持久的情 感態(tài)度。2 2、 鼓勵(lì)學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手, -精選公文范文-精選公文范文利用多種原材料制作作品,并通過探究 與發(fā)3展,逐步認(rèn)識各種材料和工具的特 點(diǎn)和性能,再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造 性的解決問題。3 3、我在教學(xué)中認(rèn)識到,美術(shù)課程內(nèi) 容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學(xué)以致用的角度激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,努力追求生活藝術(shù) 化。綜合來看,經(jīng)過一學(xué)期的努力,同 學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大 的提高然。在充分相信并尊重每位學(xué)生 的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美 觀,并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天 賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠 道。3 3、課后,我積極組織開展美術(shù)興趣 活動,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生 探索新知識,提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng) 作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示 出來,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造 -精

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論