課題海上的鋼鐵長(zhǎng)城

1、課題：9海上鋼鐵長(zhǎng)城年級(jí)五年級(jí)課程海洋教育課型新授授課人王曉鳳時(shí)間教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育教科書(shū)青島版五年級(jí)38頁(yè)教材分析：隨著藍(lán)色的家園 海洋教育篇 課程的深入 開(kāi)展，要樹(shù)立師生正確的海洋觀， 促進(jìn)人文素質(zhì) 的全面提升；密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)世界，構(gòu)筑具有生活 意義的課程內(nèi)容；倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)方式， 增強(qiáng)學(xué) 生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教學(xué)目的1.了解中國(guó)人民海軍的發(fā)展歷程。2 .了解海軍的五大兵種及擔(dān)負(fù)的不同作戰(zhàn)任務(wù)。3 .感受構(gòu)筑海上鋼鐵長(zhǎng)城的重要意義，培養(yǎng)學(xué) 生熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)注國(guó)防的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)初步感受我國(guó)海軍的不斷壯大，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)海 軍的情感。教學(xué)過(guò)程教學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程教師 在開(kāi)課伊 始便播放 視頻，給

2、學(xué)一、情境導(dǎo)入：1、師：同學(xué)們，記得敬愛(ài)的毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“定要建設(shè)強(qiáng)大的海軍，把一萬(wàn)多公里的海岸線(xiàn)建 設(shè)成海上長(zhǎng)城'在黨和國(guó)家培養(yǎng)下，我國(guó)的海軍 已經(jīng)日益強(qiáng)大。你們想見(jiàn)識(shí)一下嗎？那么就讓我生以視覺(jué) 和聽(tīng)覺(jué)的 雙重沖擊， 讓學(xué)生深 切感受到 我國(guó)海軍 的威武、強(qiáng) 大，激發(fā)學(xué) 生作為一 個(gè)中國(guó)人 的自豪感、 幸福感。們 起來(lái)觀看 段在我們青島奧帆中心舉仃的海軍建軍60周年閱兵式的視頻吧。師播放視頻，生觀賞。2、師：看了我們威武的中國(guó)海軍，你們有什么想說(shuō)的？預(yù)設(shè)一：我國(guó)海軍的閱兵表演真精彩啊！預(yù)設(shè)二：我國(guó)的海軍力量發(fā)展的真快啊！預(yù)設(shè)二：我國(guó)的海軍可真威武啊！3、師小結(jié)：是啊，我們祖國(guó)已經(jīng)實(shí)

3、現(xiàn)了毛主席的愿望，建起了一道堅(jiān)不可摧的“海上鋼鐵 長(zhǎng)城'4、師板書(shū)活動(dòng)課題一一海上“鋼鐵長(zhǎng)城”，生齊 讀。二、威武的海軍1、師：當(dāng)一名威武的海軍是許多人從小的理想， 今天就讓我們走近海軍， 跟海軍交朋友，更多的 了解海軍。那么，你們都想知道有關(guān)海軍的哪些 知識(shí)呢？2、生質(zhì)疑：預(yù)設(shè)：、中國(guó)人民解放軍海軍是什么時(shí)間成立的？、中國(guó)人民解放軍海軍是在什么地方成立的？、中國(guó)人民解放軍海軍都經(jīng)歷了哪些階段？、中國(guó)人民解放軍海軍都有哪些兵種？他們分 別都擔(dān)負(fù)著什么作戰(zhàn)任務(wù)？、中國(guó)人民解放軍海軍各兵種的軍服一樣嗎？、中國(guó)人民解放軍海軍有哪些感人的故事？3、教師根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑相機(jī)總結(jié)并板書(shū)：海軍歷史海軍

4、兵種海軍故事4、請(qǐng)各小組選擇自己感興趣的話(huà)題進(jìn)行探討，然后派代表發(fā)言。（匯報(bào)時(shí)先說(shuō)：我小組討論 的是哪個(gè)話(huà)題，然后再回答）三、大洋間的握手1、師：我國(guó)海軍的威武、強(qiáng)大令我們中國(guó)人無(wú)比自豪！就連外國(guó)人也向我們豎起了大拇指，“中國(guó)，了不起！ ”中國(guó)海軍是一支能融入世界的海上 和平力量。海上閱兵和軍艦互訪已經(jīng)成為各國(guó)海 軍之間交流的重要形式。2、師出示多媒體課件“海上舉行聯(lián)合軍事演習(xí)”、“外國(guó)軍艦訪華，雙方將領(lǐng)握手”、“外國(guó)海軍將領(lǐng)參觀中國(guó)海軍艦艇”3、學(xué)生觀看并交流自己搜集的海車(chē)外交圖片， 談感受4、師小結(jié)：自1978年以來(lái)，先后有50多個(gè)國(guó) 家和地區(qū)的軍艦訪問(wèn)過(guò)中國(guó)。 軍艦互訪已成為中 國(guó)海軍活

5、躍的外交活動(dòng)之一，被成為“大洋間的 握手，大海上的擁抱。四、說(shuō)說(shuō)心里話(huà)1、我們的故鄉(xiāng)青島是海軍成長(zhǎng)的搖籃，青島海 軍潛艇學(xué)院培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的人民海軍官兵，青島北海艦隊(duì)威武雄壯， 青島海軍歷史 博物館更是記載了人民海軍成長(zhǎng)足跡， 同學(xué)們?cè)?課余時(shí)間也可以去參觀游覽一下，親身感受人民海軍那 頁(yè)頁(yè)光輝的印跡。2、 面對(duì)著這日益強(qiáng)大的“和平之師威武之師 文明之師”你們肯定有不少話(huà)想對(duì)他們說(shuō)，心動(dòng) 不如行動(dòng)，快寫(xiě)下來(lái)吧。3、學(xué)生在心形卡片上寫(xiě)下自己想對(duì)海軍說(shuō)的話(huà)， 教師播放音樂(lè)巡回指導(dǎo)。4、學(xué)生把自己做好的心形卡片沿老師事先畫(huà)好的輪廓貼成大大的心形，進(jìn)行展覽。5、師：同學(xué)們，人民海軍守護(hù)著祖國(guó)的

6、藍(lán)色國(guó)土，使國(guó)家主權(quán)不受侵犯。 讓我們懷著 顆崇敬的心，向偉大的海上鋼鐵長(zhǎng)城致敬！教學(xué)擴(kuò)充教師在開(kāi)課伊始便播放視頻，給學(xué)生以視覺(jué) 和聽(tīng)覺(jué)的雙重沖擊，讓學(xué)生深切感受到我國(guó)海軍 的威武、強(qiáng)大，激發(fā)學(xué)生作為一個(gè)中國(guó)人的自豪 感、幸福感。教師擴(kuò)充延伸：你們知道嗎？在我們的家鄉(xiāng)青島，有這樣一個(gè)地方，它記錄了海軍成長(zhǎng)的足跡。解讀它，就像打開(kāi)了一本厚厚的書(shū)一一 中國(guó)當(dāng) 代海軍史。你們知道這是哪里嗎？（師出示青 島海軍博物館課件講解）教師通過(guò)講解開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的談話(huà)和講解讓學(xué)生了 解海上閱兵的意義，緊著著教師出示多媒體課 件，使學(xué)生從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上受到直接沖擊，形象而生動(dòng)。學(xué)生交流自己搜集的海軍外交的圖片， 更是加深了學(xué)生的理解。在充分激發(fā)了同學(xué)