大班音樂游戲活動教案《對面的兔子看過來》含反思

1、大班音樂游戲活動教案對面的兔子看過來含反思【活動目標】1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞，并根據(jù)歌詞大膽表演，體驗創(chuàng)作和表演的樂趣。2、體驗接納與被接納的快樂。3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。重點：在熟悉歌曲旋律基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞，并根據(jù)歌詞大膽表演，體驗創(chuàng)作和表演的樂趣。難點：能按節(jié)奏填充歌詞，并根據(jù)動物的不同心理活動創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌詞?！净顒訙蕚洹看蠡依穷^飾若干、兔子頭飾若干、鋼琴?！净顒舆^程】一、聽基本旋律跟教師一起律動進活動室。師：今天老師帶你們?nèi)ド掷锿?，跟我出發(fā)吧!(目的是讓幼兒感受音樂氣氛，

2、并為下面引出主題作鋪墊。)二、熟悉旋律，填充歌詞，學(xué)唱歌曲。1、談話引出歌詞內(nèi)容。(1)師：森林到了，這里有一只孤獨的大灰狼，它想找朋友做游戲，可是沒有小動物愿意和它做朋友，因為平時大灰狼總是欺負小動物，甚至有時還會傷害到小動物，大灰狼在森林里找啊找，最后找到了一只兔子，它想和兔子做朋友，可以前兔子和狼是敵人呀，請小朋友們想想看狼會怎么說?兔子又會怎么回答呢?(幼兒自由猜想并講述)(2)聽錄音對話一遍，幼兒學(xué)習(xí)歌詞。師：小朋友剛才講得很棒，現(xiàn)在我們來聽聽狼和兔子是怎么說的?(狼說“對面的兔子看過來，看過來，看過來，我是一只很好的狼，我不吃兔子不吃羊，不要被我的樣子嚇壞，其實我很可愛。兔子，就讓

3、我們做個朋友吧?”兔子說：“我上看下看，左看右看，看來看去你都個大壞蛋，我要想一想，要看一看，做朋友的問題還真難辦?！?你聽到狼和兔子說了什么?(幼兒回答)2、熟悉旋律，學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞。(1)初步熟悉曲調(diào)。教師：兔子聽了狼說的話以后，仍然不愿意和狼做朋友，于是狼就唱了起來。(聽教師演唱一遍，本環(huán)節(jié)設(shè)計了老狼與兔子之間的表演，使幼兒的興趣點更濃。)(2)填充歌詞，學(xué)唱歌曲。A、師：狼唱完后，兔子也唱了起來，它唱的歌詞就藏在剛才我說的故事里，我們一起把它找出來，好嗎?想一想，兔子是怎么回答的?(幼兒回憶、講述，教師整理。)B、幼兒隨著完整的音樂嘗試自己提煉歌詞，將歌詞與旋律匹配。師：我們跟著音

4、樂把歌詞來說一說。C、師生隨音樂按節(jié)奏念歌詞兩遍。師：現(xiàn)在有了完整的歌詞，讓我們跟著音樂完整、連貫地說一說。(幼兒唱歌時對于節(jié)奏往往難以控制，為了使幼兒更好地掌握歌曲節(jié)奏，我通過自己講解示范，利用拍手打節(jié)奏，使幼兒能按節(jié)奏填充歌曲，讓幼兒能更準確地把握節(jié)奏。)3、學(xué)唱歌曲若干遍。教師：下面我們跟著音樂來演唱，好嗎?(幼兒通過模仿與練習(xí)來學(xué)唱歌曲內(nèi)容，整個環(huán)節(jié)基本達到了目標1，又通過拍手打節(jié)奏和教師的講解引導(dǎo)，化解了重難點。)三、創(chuàng)編動作表演，體驗創(chuàng)作和表演的樂趣。1、逐句講解，請幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編相應(yīng)的動作和表情并表演。師：這首歌曲唱起來真有趣，如果能加上動作，邊唱歌邊表演就更有意思了，小朋友你

5、們覺得呢?第一段是大灰狼演唱，我們可以怎么表演呢?第二段是兔子演唱，我們又可以怎么表演呢?2、幼兒整體創(chuàng)編表演若干遍，教師講評。(這一環(huán)節(jié)對于幼兒來說也是有一定的難度，需要通過模仿與教師的引導(dǎo)來進行，因此我將兩個角色的情緒表現(xiàn)得更加鮮明，用很夸張的方法來唱歌，注意運用教師的情緒、聲音、表情來影響幼兒唱歌的積極性，我以飽滿的情緒歌唱，孩子們參與表演的積極性、創(chuàng)造性也就調(diào)動起來，我想：如果我自己都有氣無力，那孩子也一定沒有興趣表演。)3、幼兒分角色表演，體驗接納和被接納的快樂。(1)教師扮演狼，幼兒扮演兔子，唱完狼去兔子面前請求兔子的原諒，師：兔子原諒我好嗎?兔子和我做朋友吧!(2)師：大灰狼想和兔子做朋友，可他們原來是敵人，兔子愿意原諒大灰狼，給它一個改正缺點的機會呢?(4)師生共同討論兔子要不要原諒狼的過去，給狼一個改正的機會。(5)幼兒分角色表演若干遍，體驗接納別人的快樂。師：既然兔子原諒了大灰狼，那我們就要把歌詞改一改。四、邊唱歌曲邊出活動室。教師總結(jié)：我們應(yīng)該允許別人有缺點，人與人之間學(xué)會相互接納，會給自己和別人帶來快樂，只有這樣我們才會擁有更多的朋友?，F(xiàn)在狼和兔子終于成了好朋友，狼太高興了，讓我們一起到外面去玩吧!活動反思：新綱要中指出，要“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗